Cours de gestion de Projet - Les Fondamentaux

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À l’issue de ce cours, vous devez être capable de :1. Pouvoir expliquer ce qu’est fondamentalement un projet et quelles en sont les particularités2. Caractériser les différents modes d’organisation des projets et leurs configurations dans l’entreprise3. Comprendre la notion de coût global4. Expliquer la répartition des rôles et des responsabilités en projet

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Utilisation ou copie interdites sans citation 1Rémi BACHELET – Centrale Lille 12 avr. 2023

Rémi Bachelet

Management de projets : Fondamentaux de la gestion de projet

bachelet@bigfoot.com

École Centrale de Lille Villeneuve d’Ascq - France

Cours distribué sous licence Creative Commons, selon les conditions suivantes :

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La dernière version de ce cours de gestion de projet est disponible en vidéo ici.

Mise à jour du 12 avril 2023

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Comment utiliser ce cours :

1. Mettre les diapos en format plein écran en cliquant sur2. Faire défiler l’animation en cliquant sur les diapositives(attention : cliquer sur une image ou un lien ouvre la page web correspondante)

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Objectifs

À l’issue de ce cours, vous devez être capable de :

1. Pouvoir expliquer ce qu’est fondamentalement un projet et quelles en sont les particularités

2. Caractériser les différents modes d’organisation des projets et leurs configurations dans l’entreprise

3. Comprendre la notion de coût global 4. Expliquer la répartition des rôles et des responsabilités en projet

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Les projets : pourquoi et comment ?

1. Pourquoi des projets ?

2. Manager un projet, c’est gérer l’évolution marge de manoeuvre // connaissance

3. Se former au management de projet – quels défis ?

4. Différences entre projet et production

Chapitre 1/5

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Pourquoi des projets ?

Diminuer les coûts n’est plus la solution par excellence – Concurrence,– Mondialisation, ….

Il reste à créer plus de valeur, et pour cela il faut …– Innover – Innover – Innover

… et innovation = projet.

Productivité = Création de Valeur Coût

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Un étudiant sait résoudre 1. seul 2. un problème isolé, abstrait, de type « sciences dures » …3. … clairement défini : toutes les données nécessaire sont disponibles …4. … bien posé : à solution unique

Un professionnel doit résoudre

1. en équipe et pour un client2. des problèmes liés, concrets, SPI + SH …3. … mal définis : on ne connaît pas les informations nécessaires …4. … et ayant de nombreuses solutions possibles.

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Différences entre projet et production

ECOSIP/GIARD V., MIDLER C.- Pilotages de projet et entreprises : diversités et convergences.- Paris : Economica, 1993.

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Différences entre projet et production

Difficulté : gérer un “saut dans l’inconnu” complexe

Difficulté : intervenir rapidement en cas de blocage

Cash-flow négatif, il faut investir avant d’avoir un retour

Cash-flow positif, le fonctionnement dégage un bénéfice

Incertitude forte : variables exogènes, non contrôlables, degrés de liberté

Incertitude faible : variables endogènes, actions encadrée

Processus historique, décisions irréversibles

Processus récurrent, décisions réversibles

Milieu inconnu, Innovant, organisation temporaires

Milieu répétitif, organisation stable

ProjetsOpérations

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Les projets dans l’entreprise

1. Localisation dans l’organigramme 2. Typologie3. Profils de projets 4. Production par projet

Chapitre 2/5

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Localisation des projets dans l’organigramme d’une entreprise

Projet « local »

Projet « transversal » 1

Projet « transversal » 2

Projet « local »

Projet « sorti »

« Joint-venture »

Projet « transversal » 3

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Taille / Complexité des projets en cours dans une entreprise

• Une entreprise avec quelques projets majeurs, et dépendant d'acteurs extérieurs.

exemple : Airbus

• Le propriétaire ne contrôle pas le projet, il est partagé entre plusieurs prestataires.

exemples : génie civil, ingénierie

• L'entreprise classique : de nombreux petits projets sont traités en même temps (+ une joint-venture)

exemple : automobile.

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Revue de tous les projets d’une multinationale : une typologie

PICQ Thierry,

« Manager une équipe projet »

Dunod, 1999, p 42

procédé

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Profils de projets

PICQ Thierry,

« Manager une équipe projet »

Dunod, 1999, p 42

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Exemples de Profils de projets

PICQ Thierry,

« Manager une équipe projet »

Dunod, 1999, p 42

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Organisation de la production par projet

Repris de LIVIAN Y.F in « Organisations théories et pratiques », Dunod 2001

L’organisation par projet désigne donc aussi une manière spécifique d’organiser la production.

Dans ce cas, le travail s’organise autour de l’objet à construire et non l’inverse :

– BTP– Construction navale et aérienne– Ingénierie ..

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Comment organiser les projets ?

1. La conception : du développement séquentiel à l’ingénierie intégrée

2. Coût de revient d’un produit et coût d’un projet

Chapitre 3/5

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Développement séquentiel "Over the wall design"

De nombreux problèmes et aller-retours aux interfaces entre fonctions

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"Over the wall design" vs. ingénierie simultanée

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Le gain de temps est aussi une économie !

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Coût d’un produit et coût d’un projet

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Notion de coût global

Certains coûts sont fixes, d’autres variables …

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Cas concrets

1. Maître d'œuvre et Maître d'ouvrage

2. En production industrielle : Le processus de conception d’une automobile

3. En production par projet : le génie civil

Chapitre 4/5

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La répartition des rôles

Entre Maître d'ouvrage et Maître d'œuvre ("Owner / Engineer"), mais aussi :– Entre entreprises – Entre services et fonctions d’une même entreprise

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La répartition des rôles entre fonctions : L'exemple de l'automobile

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La répartition des rôles entre entreprises : L'exemple du génie civil

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Quelle structure pour faire fonctionner un

projet ?

1. La répartition des rôles

2. Comment gérer les ressources humaines de l’entreprise ?

Chapitre 5/5

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Typologie des structures-support de projets dans une organisation (1/4)

Projet au sein d’une structure fonctionnelle

ECOSIP/GIARD V., MIDLER C.- Pilotages de projet et entreprises : diversités et convergences.- Paris : Economica, 1993.

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Typologie des structures-support de projets (2/4)

Structure « coordination de projet »

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Typologie des structures-support de projets (3/4)

Structure « direction de projet »

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Typologie des structures-support de projets (4/4)

Structure équipe dédié ou projet sorti ou « tiger team »

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Grille des questions à résoudre selon les points de vue

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Conclusion

1. L'organisation en projet : trois problématiques

2. Retour sur nos objectifs

3. Résumé/récapitulation de ce cours

4. Pour en savoir plus, donner votre avis

5. Liens vers mes autres cours de management de projet

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Trois problématiques dans l'organisation en projet

1. La dissolution des métiers : Quelles compétences développe t’on en projet ?

2. Que proposer aux membres de l’équipe après la fin d'un projet ?

3. Comment l’entreprise peut-elle apprendre ? La capitalisation des connaissances.

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Retour sur les objectifs

Êtes-vous désormais capable de :

1. Décrire ce qu’est fondamentalement un projet et quelles en sont les particularités

2. Caractériser les différents modes d’organisation des projets et leurs configurations dans l’entreprise

3. Comprendre la notion de coût global4. Expliquer la répartition des rôles et des responsabilités en projet

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Pour mémoriser ce cours, voici une carte conceptuelle, (versions .pdf, .vue) et d’autres mind maps sur ce cours.

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• Vous pouvez donner votre avis sur ce site et les cours/documents mis à disposition,

• Il est aussi possible de vous inscrire pour être prévenu lors de la mise en ligne de nouveaux cours et modèles.

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Mes autres cours :

• en vidéo (diapos + son des commentaires) :– Fondamentaux de la gestion de projet et Animation d’équipe-projet et motivation

• en diapositives animées :– Fondamentaux de la gestion de projet– Les bases des outils d'organisation projet– Groupware et outils informatiques de gestion de projets – Introduction à l'analyse stratégique en management de projet – Comment animer un  Brainstorming et 4 topos de Méthodes de Résolution de Problèmes– Cours d'analyse fonctionnelle– Introduction à la gestion des risques – Démarche de gestion des risques et plan de prévention

• Sociologie des organisations, recueil et traitement de données, prévention du plagiat, marchés financiers, qualité, établir des cartes conceptuelles, utiliser Wikipédia et MediaWiki

• Enfin, voici des cartes conceptuelles résumant certains des cours

Pour en savoir plus :

Utilisation ou copie interdites sans citation 39Rémi BACHELET – Centrale Lille 12 avr. 2023

Rémi BACHELET

 Enseignant-chercheur,    Ecole Centrale de Lille

Mon CV est disponible ici.

Mes principaux cours à CentraleGestion de projet, sociologie des organisations, recueil, analyse et traitement de données, prévention du plagiat, module de marchés financiers, cours de qualité et méthodes de résolution de problèmes, établir des cartes conceptuelles, utiliser Wikipédia et CentraleWiki, formation au coaching pédagogique et à l'encadrement, référencement et SEO

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Étapes et méthodes d’estimation des coûts

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