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E-LEARNING EN 2030:UNE PROJECTION VERS LE WEB 4.0

Une présentation conçue dans le cadre du module Voix et video IP

dispensé par OLIVIER COTINATMaster Pro AIGEME

UNIVERSITE PARIS 3-SORBONNE NOUVELLE

ParDorothée Danedjo Fouba

Etudiante IEMJuin 2013

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Sommaire

PréambuleExecutive summary

• A l’ère du web 4.0• E-learning en 2030• Implications du E-learning 4.0

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Préambule

Le présent travail prend prétexte d’un devoir du module « Voix et video sur » de la formation en Master 2 Pro AIGEME à l’université de Paris 3- Sorbonne Nouvelle.

Il s’agit ici d’imaginer l’e-learning en 2030. A cet effet, ce travail répondra à quelques questions essentielles:

Comment apprendrons-nous en 2030 ? Avec quelles technologies ? Quelles applications ? Dans quel contexte ? Quelles seront les contraintes ? Quels

bénéfices pour l’utilisateur ?

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Executive summary

Le P-learning apparaît inévitablement comme le mode d’apprentissage en ligne probable dans les années 2030. L’on sera à l’ère du 4.0, la période de l’évolution du web qualifiée de web symbiotique, de web intelligent. Toutes les technologies innovantes de formation mises en place auront pour but premier de refléter les pensées des apprenants et formateurs. Parmi celles-ci on peut citer: « l’intello-ordinateur », « l’audiomètre », « la phonothèque », « le testographe » entre autres. Une étape de l’évolution du web qui présente tout de même des contraintes, principalement, la question de la protection des données et le dispositif de réseau sans fil.

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A L’ERE DU WEB 4.0

PRESENTATION DE L’EVOLUTION DU WEB

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WEB 4.0: DEFINITION

Le Web 4.0 est aussi nommé le « Web

pervasif » ou le « Web Operating System » (ou

« Web OS »).C’est une évolution du web qui se basera sur

l’intelligence des utilisataires et les

capacités d’ubiquité en informatique

Joël de Rosnay• C’est le web

symbiotique

Seth Godin• C’est le web

intelligent

Il sera probablement utilisé dans les années 2020-2030

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WEB 4.0: CONCRETEMENTpossibilité de travailler avec

des outils uniquement en

ligne

jonction entre les besoins de l’internaute et l’infrastructure informatique

Combine monde réel et monde virtuel

afin d’aider à la prise des décisions.

Libéralisation des données

(Open Data) et d’archivages numériques

partagésCe que cela implique

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WEB 4.0: UNE EVOLUTION DU WEB

Un schéma prospectif de l’évolution du web

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WEB 4.0:PAR RAPPORT AU WEB 3.0

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E-LEARNING EN 2030

UNE IMAGINATION DU P-LEARNING

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P-LEARNING: DEFINITION

• C’est un mode d’apprentissage diffus.

• Il sera une association de l’e-learning (via ordinateurs) et du m-learning (via mobile).

• Le P-learning implique les infrastructures intelligentes, un apprentissage assisté par les ordinateurs et une visibilité 3D voire 4D.

P-learning c’est la

prochaine étape de

l’éducation à distance

dans l’ère du web 4.0.

A cette période de

l’évolution du web, on

parle de « pervasive

learning ».

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P-LEARNING: CARACTERISTIQUES

•Possibilité d’information instantanée et rapide

Immédiateté•Po

ssibilité d’échange synchrone

Interactivité

•Sauvegarde de documents même en cas d’arrêt de la machine

Permanence

•Possibilité d’accès en tout point et en tout temps

Accessibilité

•Configuration intelligente selon les besoins de l’utilisateur

adaptabilité

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P-LEARNING: PEDAGOGIE

Comparaison au regard de l’e- et le m-learning

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P-LEARNING: STRUCTURE EN 3D ET 4D

Structuration de la formation

P-LEARNI NG: DES OUTILS DE FORMATION SOPHISTIQUES

« L’intello-ordinateur » 15

Ordinateur spécifique qui enregistre

automatiquement les spécifications liées à

l’intellect et au subconscient de son

propriétaire deux jours après son acquisition. Il pré-conçoit les idées

de formation et les déniche.

P-LEARNI NG: DES OUTILS DE FORMATION SOPHISTIQUES

« La phonothèque » 16

Une bibliothèque numérique

installée sur le téléphone

mobile dont la recherche est

orale et les résultats sont

audibles

P-LEARNI NG: DES OUTILS DE FORMATION SOPHISTIQUES

« L’audiomètre » 17

Un outil audio d’évaluation des connaissances

acquises pendant la formation. Il est

disponible sur les appareils

électroniques de communication

mobiles et l’intello-ordinateur

P-LEARNI NG: DES OUTILS DE FORMATION SOPHISTIQUES

« Le testographe » 18

Outil de test en ligne qui permet

d’avoir une analyse

immédiate des résultats donnés

par l’étudiant sous forme de

graphe

P-LEARNI NG: DES OUTILS DE FORMATION SOPHISTIQUES

« Les tutoriels en 4D

»

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Tutoriels vidéo qui présentent le

formateur en 4D. Ceux-ci

développent pour chaque cours un

personnage en 4D représentant

l’étudiant selon ses schèmes mentaux

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IMPLICATIONS DE L’E-LEARNING 4.0

BENEFICES ET CONTRAINTES

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AVANTAGES DU P-LEARNING

La formation est adaptée à la personnalité de l’apprenant: ses besoins

et ses souhaits.

Le P-learning permettra un partage des ressources au plus haut niveau, au-delà

du cloud computing actuel.

Le marché des logiciels va s’accroître en même temps que le développement

technologique en faisant tourner l’économie mondiale.

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LE CONTENU PEDAGOGIQUE

Riche en simulations audio-vidéo

Système de visioconférence en 4D

Streaming de bonne netteté visuelle et rapide

Amphi virtuel interactif et intelligent

Adapté au type de connexion Internet illimité disponible

gratuitement

ENTI

EREM

ENT

INTE

LLIG

ENT

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LIMITES PROBABLES

Le piratage des informations personnelles

La connexion internet sans fil si elle n’est

illimitée

La protection

des données

académiques

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MERCI DE VOTRE ATTENTION!