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Objectif : utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage dans l’espace. Déroulement : se joue par groupes de deux élèves : 1 élève avec une carte-modèle l’autre avec une affiche à remplir. Séparez visuellement les 2 élèves pour éviter le copiage ou tout geste inducteur. L’élève qui a la carte-modèle doit décrire les positions des quatre animaux pendant que son camarade reproduit les positions décrites en posant les étiquettes-animaux sur l’affiche.
affiche à remplir par l’élève
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