Didier NOCERA CTN golf – janvier 2004 Juin 2009 Lorganisation du jeu de golf en relation avec la...

Didier NOCERA

CTN golf – janvier 2004

Juin 2009

L’organisation du jeu de L’organisation du jeu de golf en relation avec la golf en relation avec la

sécuritésécurité

Construire la sécuritéConstruire la sécurité

• C’est faire évoluer peu à peu les situations d’apprentissage pour permettre d’intégrer des règles de comportement adaptées aux contraintes du jeu.

• Ce n’est pas reproduire dès le début de l’apprentissage, les comportements aboutis des experts

• Ce n’est pas faire « comme si » ou « faire comme quand » on saura jouer…

Vis à vis

des joueurs de son groupe

des joueurs des autres groupes sur le terrain

des autres utilisateurs

prévenir le dangerprévenir le danger

de la canne de la balle

prévenir le danger de la canne

Manipulation hasardeuse entre les coups (mouvements d’essai; balancements de grande amplitude)

Balancement arrière pour la préparation du coup

Balancement avant pour l’exécution du coup

Risque d’échapper la canne

Assurer la sécurité par rapport à la balleDans une activité de groupe

C’est « l’opposition directe » qui donne C’est « l’opposition directe » qui donne son sens au tour de jeuson sens au tour de jeu

Celui qui est le plus proche du trou a l’avantage et oblige l’adversaire à jouer le coup suivant;

Celui qui a gagné le trou précédent joue en premier : il a l’honneur;En cas d’erreur, le joueur a le choix d’accepter le coup ou de

demander à l’adversaire de rejouer le coup à son tour;

Le jeu se termine lorsqu’une balle est entrée et que l’autre joueur ne peut pas en faire autant dans le même nombre de coups;

• Attention : la balle la plus éloignée du trou peut être aussi celle qui est la plus éloignée des joueurs!!

En « opposition indirecte », le tour de jeu En « opposition indirecte », le tour de jeu est une facilitéest une facilité

• « Avoir l’avantage » n’existe plus puisque chacun joue pour son propre compte;

• Le jeu se termine lorsque chaque joueur a mis sa balle dans le trou ;

• Lorsqu’une balle gêne, le joueur peut au choix, la relever ou la jouer;

• Il n’y a donc pas de faute s’il y a inversion• Les seules contraintes sont liées au jeu

– respect du jeu des autres joueurs– logique de progression– sécurité sur les pleins coups (zone de mouvement

intentionnel de la canne et balle)

Respect, logique de progression, sécurité Respect, logique de progression, sécurité

• Au départ, on doit laisser à celui qui a fait le moins de coups sur l’étape précédente l’honneur de jouer en premier;

• Par la suite, « jouer à son tour » ne signifie pas attendre pour aller vers sa balle;

• Il faut au contraire apprendre à se placer vers sa balle et se préparer à jouer à condition de ne pas être sur la ligne de jeu ou/et dans le champ visuel de l’autre joueur

• On joue alors la balle la plus éloignée du trou • Sans retarder le jeu; Être prêt à jouer; Ne pas se gêner pour jouer; Ne

pas gêner la préparation du coup (gêne visuelle)• En évitant de revenir en arrière pour jouer• Sans risquer de dévier ou bloquer la balle

Evolution du tour de jeuEvolution du tour de jeu

• Le paradoxe du golfeur : « mieux je joue, moins je joue »!!– Un enfant qui réussit un bon coup au départ d’un trou

risque d’attendre un bon moment avant de jouer le coup suivant

– Or, il a tendance à vouloir courir immédiatement vers sa balle.

• Solution : alterner systématiquement les frappes :

jouer « à toi à moi »jouer « à toi à moi »

jouer « à toi à moi »jouer « à toi à moi »

• Deux joueurs A et B; le joueur A joue en premier; le joueur B joue ensuite; ils alternent ensuite systématiquement chaque coup;

• Le jeu du trou est terminé – Lorsque B atteint la cible le premier : B gagne le trou – Lorsque A atteint la cible sans que B ne le rejoigne au

coup suivant : A gagne le trou;– Lorsque A et B atteignent la cible dans le même

nombre de coups, le trou est partagé.

pour jouer chacun à son tour :pour jouer chacun à son tour :la balle mousse « ffgolf »la balle mousse « ffgolf »

• Complètement inoffensive• Permet de laisser l’enfant aller directement

vers l’emplacement de sa balle dès le coup joué, ce qu’il a tendance à faire « naturellement »;

• Elimine ainsi le danger causé par le maniement de la canne puisque les joueurs sont alors éloignés les uns des autres : CQFD !!

le tour de jeu grâce au « à toi à moi »le tour de jeu grâce au « à toi à moi »

• Le comptage est très simple puisque les joueurs jouent le même nombre de coups;

• Le jeu se termine – à nombre de coups égal – lorsqu’une balle a atteint la cible.

• Celui qui ne joue pas apprend, tout en étant près de sa balle, à respecter l’espace de jeu (la ligne de jeu + un grand espace) pour

• Ne pas risquer de dévier ou bloquer la balle• Ne pas gêner la préparation du coup (gêne visuelle;

bruit; mouvement; ombre)

Des consignes de jeu évolutivesDes consignes de jeu évolutives

• Le joueur ne joue pas si l’adversaire ou quelqu’un d’autre – se trouve dans l’espace de jeu, – sur ou près de la ligne de jeu– ne l’a pas vu ou/et ne le regarde pas

• L’adversaire doit se positionner pour – ne pas gêner le joueur (proximité, ombre, bruit,

déplacement)– ne pas risquer d’influer sur la trajectoire de la balle– voir et compter le coup

Prendre en compte les Prendre en compte les relations avec les joueurs relations avec les joueurs

des autres partiesdes autres parties

Parcours délimitésParcours délimités

– Chacun groupe reste dans son espace• Ne pas jouer en dehors des limites • Replacer la balle à l’intérieur de ses limites

– Attendre pour jouer s’il y a quelqu’un d’autre dans sa zone

• Prendre les informations en regardant• Se faire aider par le partenaire de jeu

– On attend que le trou suivant soit libre pour débuter le jeu

Espaces « interpénétrés »Espaces « interpénétrés »pour prendre en compte les relations avec pour prendre en compte les relations avec

les joueurs des autres partiesles joueurs des autres parties

• Parcours dont – les trous se croisent– un green est utilisé par plusieurs trous

• Plus difficiles à gérer, ils favorisent l’obligation– D’anticiper

• Où va-t-on? • A qui le tour?

– De gérer les déplacements entre les coups

Positionner les départsPositionner les départs

• Par rapport au jeu• Pas trop près de la cible précédente• Surélevés si possible

Le sens du jeu place les joueurs en sécurité

Positionner les départsPositionner les départs

Le sens du jeu oblige les joueurs à contourner le départ

Orienter le jeuOrienter le jeu

• En fonction des effets possibles (plutôt à droite pour des droitiers)

Aménager un parcoursAménager un parcours

Positionner les ciblesCréer des obstacles grâce aux piquets du kit :Piquets jaunes : Obstacle d’eauPiquets rouges : Obst. D’eau latéralPiquets blancs : Hors Limites

L’espace de jeu du joueurL’espace de jeu du joueur

Le cercle du swing - incluant la zone de mouvement intentionnel et un espace indéterminé - constituent la zone de danger la plus importante à l’occasion d’un plein coup;

d’où l’intérêt de commencer par des distances ne nécessitant pas beaucoup de vitesse, donc peu d’amplitude;

zone possible où la balle peut aller

L’espace de jeu du joueurL’espace de jeu du joueurSur un plein coupSur un plein coup

Attention à ne pas réduire cet

espace à la ligne de jeu

(ligne noire en pointillé)

la ligne de jeu

Un seul joueur est autorisé à se trouver dans la zone de départ. Les autres attendent leur tour à l ’extérieur de cette zone; la balle est placée entre les assiettes plastique et en arrière de la ligne Dispositif intéressant mais

« lourd » à mettre en place

sécurité au départ sécurité au départ d’un troud’un trou

consigne

se placer sur ou en arrière d’une ligne qui passe par le cône et qui est perpendiculaire à la ligne « balle - cible choisie »

Un seul cône de même couleur que le drapeau, définit le départ

le joueur et ceux qui attendent sont TOUJOURS séparés par le cône.

Utiliser les cerceaux pour cet apprentissage qui favorise une approche des notions de « droite » et de perpendicularité

construire la sécurité au départ de chaque trouconstruire la sécurité au départ de chaque trou

construire la sécurité au départ de chaque trouconstruire la sécurité au départ de chaque trou

« JoBaCoJo »« JoBaCoJo »

la ballela balle

le cônele cône

L’autre L’autre joueurjoueur

le joueurle joueur

Une assiette plastique posée sur la ligne imaginaire qui passe par la balle et la cible, à 3 pas en arrière de la balle (1) et une placée devant le joueur au niveau de la balle à un pas (2), déterminent la zone de sécurité

sécurité sur parcours sécurité sur parcours une seule balle par groupeune seule balle par groupe

Avantages de cette procédure : elle construit en même temps la « ligne de jeu » en obligeant le joueur à déterminer un alignement et à se placer « perpendiculairement »

AVANTAGE 1 :

Procédure sans matériel

sécurité sur parcours sécurité sur parcours une seule balle par groupeune seule balle par groupe

Les partenaires attendant leur tour se placent au-delà du bras droit tendu (pour un droitier) et pas plus près du trou que l’emplacement défini par le joueur

AVANTAGE 2 :

Construit la ligne de jeu et l’alignement

AVANTAGE 1 :

Procédure sans matériel

sécurité sur parcours sécurité sur parcours une seule balle par groupeune seule balle par groupe

Les partenaires attendant leur tour se placent à 1 ou 2 M au-delà du bras droit tendu (pour un droitier) et pas plus près du trou que la balle

AVANTAGE 2 :

Construit la ligne de jeu et l’alignement

l ’enfant qui vient de jouer à tendance à se placer DERRIERE celui qui va jouer

Se placer DERRIERE N ’EST PAS

DANGEREUX

mais celui qui s ’y trouve, DOIT ETRE LOIN ET Y

RESTER!!

Surtout, NE PAS lui demander de

PASSER DEVANT

il risque de le faire au moment où le joueur balance sa canne pour jouer

partie à 1 balle pour 2 joueurs partie à 1 balle pour 2 joueurs (foursome, greensome)(foursome, greensome)

Les joueurs avancent ensemble…

se placer LOIN DERRIERE N ’EST PAS DANGEREUX

mais celui qui s ’y trouve, DOIT Y RESTER; il attendra son tour pour jouer

Lorsque les balles sont espacées,

chacun va vers sa balle

partie à 2 ballespartie à 2 balles

zone possible où la balle peut aller

L’espace de jeu du joueurL’espace de jeu du joueurSur une approcheSur une approche

Seul le joueur en rouge est en danger et constitue une

gêne physique

Mais les 2 autres devraient s’écarter

pour ne perturber la préparation et

l’exécution du coup

la ligne de jeu

Ce joueur pourrait être mieux placé; il est un peu trop proche de la zone de jeu du joueur (ou trop en avant); il

devrait se reculer un peu

À proximité de la cible, le balancement du club a peu d’amplitude et sa vitesse est faible. Chacun doit donc se trouver vers sa balle, se préparer et se tenir prêt à jouer en attendant son tour…en laissant le joueur le plus éloigné jouer le premier (A, puis B, puis C)

Le jeu près de la cibleLe jeu près de la cible

Contourner systématiquement les lignes de jeuPasser loin d’un joueur se préparant à jouerRester éloigner de tout joueur près de sa balle

déplacements des joueurs déplacements des joueurs près de la cible (1)près de la cible (1)

Contourner systématiquement les lignes de jeuPasser loin d’un joueur se préparant à jouerRester éloigner de tout joueur se trouvant près de sa balle

déplacements des joueurs déplacements des joueurs près de la cible (2)près de la cible (2)

Une des situations les plus dangereuses !!Une des situations les plus dangereuses !!

Personne ne stationne dans cette zone; quand un joueur passe son tour, il revient

en AR dans la zone d ’attente

Assurer la sécurité en situation d ’atelierAssurer la sécurité en situation d ’atelier

Lorsqu’il y a un gaucher, le Lorsqu’il y a un gaucher, le placer FACE à ses camaradesplacer FACE à ses camarades

Les cerceaux sont des « zones interdites » qui protègent des coups de canne involontaires

Assurer la sécurité en situation face à faceAssurer la sécurité en situation face à face

La situation « face à face » est rendue possible grâce à la balle mousse

Lorsqu’il y a un gaucher, le placer FACE à ses camaradesLorsqu’il y a un gaucher, le placer FACE à ses camarades