ÉTUDE DE TEXTES SUR LES RELATIONS FAMILIALES Marche à suivre

ÉTUDE DE TEXTES

SUR LES RELATIONS

FAMILIALES

Marche à suivre

OB

JEC

TIF

S

Améliorer la compréhension globale d’un texte (préparation pour le travail écrit)Développer le

vocabulaireDévelopper les compétences orales et la confiance

5 T

EX

TES

- Mamans à plein temps- Le père nouvelle

génération- Les grands-parents font leur révolution

- Les familles monoparentales- Couples mixtes

Étu

de d

e t

exte

par

gro

upe Environ 20 minutes de lecture pour comprendre le

texte

VO

CA

BU

LA

IRE

Faites une liste de vocabulaire sur le document Google

Mots clés pour vous et vos camarades

Environ 10 minutes

RÉSU

MÉ D

U

TEX

TE

Faites une liste des idées les plus importantes(sans copier les

phrases du texte)Environ 15 minutes

DIS

CU

SSIO

N

Discutez les idées du texte Donnez votre opinionEnviron 10 minutes

PR

ÉSEN

TATIO

N

OR

ALE

Présentez votre texte à un groupe – TOUT LE MONDE DOIT PARTICIPER! Vous pouvez regarder vos notes

Écoutez la présentation de l’autre groupeEnviron 3 minutes

par groupe

PR

ÉSEN

TATIO

N

OR

ALE (

suit

e)

Présentez à un autre groupe et cette fois essayez de moins regarder

vos notesFaites la même chose avec un autre groupe

PR

ÉSEN

TATIO

N

OR

ALE (

suit

e)

Répétez cela afin de présenter devant tous les

groupes et de connaître toutes les présentationsVous ne devriez plus utiliser de notes!

EX

ER

CIC

E

ÉC

RIT

Choisissez au moins DEUX aspects des textes: un de celui que vous

AVEZ ÉTUDIÉ et un autre d’un texte que vous AVEZ DÉCOUVERT

EX

ER

CIC

E

ÉC

RIT

(s

uit

e)

Écrivez 2 entrées d’un blogRegardez l’exemple qui

est sur mon blogFormat du blog

EX

ER

CIC

E

ÉC

RIT

(s

uit

e)

NIVEAU MOYEN: TRAVAIL À DEUX

NIVEAU SUPÉRIEUR: TRAVAIL INDIVIDUEL

AVEC CORRECTION À

DEUX

Environ 1 heure (devoirs)