EVALUATION DE LA DOULEUR CHEZ LA … · 4 DÉFINITION « La douleur est une expérience sensorielle...

EVALUATION DE LA DOULEUR

CHEZ LA PERSONNE NON

COMMUNICANTE

Gabrielle DAUCE, Morgan FRIBAULT

Infirmières coordinatrices

2017

INTRODUCTION

La douleur de la personne âgée

est sous estimée alors que la fréquence est élevée:

65-70%

donc sous traitée,

mal évaluée et non reconnue par les médecins

2

Co

mp

as

3

RENDRE OBJECTIF CE QUI EST

SUBJECTIF !

4

DÉFINITION

« La douleur est une expérience

sensorielle et émotionnelle désagréable,

liée à une lésion tissulaire

réelle ou potentielle,

ou décrite en termes d’une telle lésion.

La douleur est toujours subjective. »

International Association for the Study of Pain (ISAP), 1979

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CONCEPT DE DOULEUR GLOBALE

OU TOTAL PAIN (CICELY SAUNDERS)

MULTIDIMENSIONNELLE

Physique: douleur + autres symptômes

Psychologique: réaction de l’être à la

perception de la mort

Spirituelle: sens de la vie en général et son

existence en particulier

Sociale et familiale: abandon d’une

situation sociale, séparation d’avec les

siens

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INFLUENCÉE PAR LES COMPOSANTES

Affectives: ce que ressent le patient

Emotionnelles: anxiété, dépression

Cognitives: sens de la douleur (processus

mental qui conditionne la perception de

la douleur)

Comportementales: expression verbale et

non verbale observable chez la personne

qui souffre

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TYPES ET MÉCANISMES

Douleur aiguë :

durée inf à 3 mois

Symptôme:

alarme, protection

de l’intégrité du

corps

Douleur chronique :

durée sup à 3 mois

répercussions

psychosociales:

dépression ;

plainte destructrice.

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TYPES ET MÉCANISMES

Douleurs

par excès de

nociception

Douleurs

neurogènes ou

neuropathiques

Douleurs

psychogènes

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les douleurs les plus fréquemment

rencontrées sont

des douleurs mixtes

associant douleurs

nociceptives et neurogènes.

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.

La douleur est toujours subjective

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DÉMARCHE D’ÉVALUATION

Donner la parole au patient

Croire ce qu’il dit

Eviter les interprétations

Ne pas comparer

Ne pas cataloguer

Éviter de banaliser les symptômes décrits

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AVANTAGES DE L’ÉVALUATION

Objectiver une sensation subjective

Identifier la douleur

Outil commun a l’équipe

Améliorer la relation soignant/soigné

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AVANTAGES DE L’ÉVALUATION

Transmettre et tracer

Appliquer une prescription

Améliorer le soulagement et la qualité des

soins

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DIFFICULTÉS DE L’ÉVALUATION

Phénomène subjectif

Intrication avec des facteurs psychologiques

Craintes du patient (effets secondaires, protection des proches…)

Craintes des soignants (sentiment d’impuissance, mythe de la morphine…)

Compas 16

NE PAS CONFONDRE AVEC

Évaluation de la qualité de vie :

questionnaires d’auto-évaluation.

Évaluation psychique :

échelles de dépression ;

échelles d’anxiété.

OBJECTIFS DE L’ÉVALUATION

Dépister tout patient douloureux:

• À chaque entrée, une fois par équipe…

• Devant tout changement de comportement

• Devant toute situation douloureuse

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OBJECTIFS DE L’ÉVALUATION

Expliquer la douleur

Proposer un traitement

Convenir d’objectifs réalistes

Fixer une date de réévaluation

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Tout changement de

comportement chez une

personne âgée ou

polyhandicapée non

communicante doit faire

évoquer

la douleur

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T ype: nociceptive, neurogène ou

mixte

I ntensite

L ocalisation

T emps: durée, évolution dans

le temps

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ÉVALUATION DE LA DOULEUR

échelles quantitatives: EVA, EVS, EN

questionnaires qualitatifs: QDSA, DNA4

échelles comportementales: ALGOPLUS,

DOLOPLUS, ECPA, DESS, EDAAP

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AUTO-ÉVALUATION DE LA

DOULEUR

Échelles quantitatives (intensité):

échelle visuelle analogique: EVA

échelle numérique: EN (de 1 à 10)

échelle verbale simple: EVS (0 absente,

1 faible, 2 modérée, 3 intense, 4

extrêmement intense)

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HÉTÉRO-ÉVALUATION DE LA

DOULEUR

Échelles comportementales

ALGOPLUS: douleur aigue

DOLOPLUS: douleur chronique

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ECPA: Echelle Comportementale de la

douleur chez la Personne Agée non

communicante

EDAAP: Evaluation de l’expression de la

Douleur chez l’Adolescent ou l’Adulte

Polyhandicapé

DESS: Douleur Enfant San Salvadour

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DOLOPLUS

hétéro-évaluation douleur chronique :

nécessite un apprentissage des

soignants

personne âgée ayant des troubles de la

communication

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DOLOPLUS

Cotation en équipe pluridisciplinaire (ne rien coter si l’item est inadapté)

Tracer le résultat dans le dossier de soins ou de liaison( argument primordial dans la prise en compte du symptôme et la mise en route du traitement)

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DOLOPLUS

Ne pas comparer les scores de patients

différents

En cas de doute ne pas hésiter à faire un

test thérapeutique antalgique adapté

(score supérieur ou égal à 5 signe la

douleur)

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DOLOPLUS

L’échelle cote la douleur et non pas la

dépression, la dépendance ou les

fonctions cognitives

Ne pas recourir systématiquement à

doloplus: si la personne est

communicante et lorsque la douleur est

évidente: l’urgence est de la calmer

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DOLOPLUS

3 SOUS GROUPES, 10 ITEMS

Retentissement somatique: plaintes,

positions antalgiques au repos,

protection des zones douloureuses,

mimiques, sommeil

Retentissement psychomoteur: toilette/

habillage, mouvements

Retentissement psychosocial:

communication, vie sociale, troubles du

comportement

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32

ALGOPLUS

Douleur aigue de la personne âgée ayant des difficultés de communication

Pathologies douloureuses aigues (rétention urinaire, fracture, zona, ischémie…)

Accès douloureux transitoire

Douleur provoquée par les soins ou actes médicaux

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ALGOPLUS

Hétéro évaluation: apprentissage des

soignants

Rapide

Observation du comportement (ordre de la

grille)

Professionnel présent au lit du patient

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ALGOPLUS

5 ITEMS: un seul comportement

présent dans 1 item = oui

Score: de 0 à 5

Douleur affirmée pour score supérieur

ou égal à 2/5

Réévaluer pour obtenir un score inf à 2

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ECPA

Hétéro-évaluation de la personne âgée non

communicante: apprentissage des soignants

Cotation possible par 1 personne

Vocabulaire des soignants et non médical

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Temps de cotation: 1à 5mn

Respect de la dimension « avant les soins »

permet de distinguer la douleur de fond et

la douleur induite par les soins

8 ITEMS, 5 modalités de réponses cotées de

0 à 4, selon le degré de douleur,

Score de 0 à 32

Douleur si score sup à 4

PATIENT

COMMUNIQUANT

PATIENT NON

COMMUNIQUANT

ALGOPLUS

ECPA DOLOPLUS

ALGOPLUS ≥ 2 ALGOPLUS ≤ 2

Echelle numérique

ou verbale simple

Echelle > 1

TRAITEMENT

TRAITEMENT

D ≥ 5 E ≥ 2

TRAITEMENT

PAS DE

DOULEUR

PAS DE

DOULEUR

PUIS REEVALUATION

AVEC MEME ECHELLE

HÉTÉRO-ÉVALUATION DE LA

DOULEUR

PATIENT ÂGÉ DISCOMMUNICANT

Poly pathologique : origine et mécanismes

divers de la douleur (liés à la maladie, liés aux

soins)

Identifier et choisir l’outil approprié au patient

et à la situation

Evaluer au moins 1 fois/j ou 1 fois/équipe

Réévaluer

Adapter le traitement,

Prévenir les douleurs induites : planifier les

soins sur la période d’action de l’antalgique à

libération immédiate (4h) 40

41

EDAAP

Hétéro-évaluation: apprentissage des

soignants

Personne polyhandicapée

Réalisée à partir de: doloplus et

SAN-SALVADOUR

Échelle qualitative

Simple et facile à utiliser

Cotation en équipe pluridisciplinaire

Respect de l’approche globale

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EDAAP

Cette échelle doit-être utilisée

devant toute suspicion de

douleur

Retentissement somatique: 4 ITEMS

Retentissement psychomoteur et

corporel: 7 ITEMS

EDAAP

Mesure l’écart entre l’expression habituelle et

l’expression perturbée si douleur

Côté de 0 à 3 ou 4 ou 5 (identification des zones

douloureuses)

Total 41

La douleur est avérée à partir d’un score sup à 7

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EDAAP

Cotation en équipe pluridisciplinaire

Coter 0 en cas d’item inadapté

En cas de doute faire un test thérapeutique avec

antalgique adapté

Réévaluation bi-quotidienne jusqu’à

soulagement des douleurs puis réévaluation

quotidienne

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EDAAP

Ne côte pas la dépression, la dépendance ou les

fonctions cognitives

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EVALUATION DE LA DOULEUR

PAR L’AIDE SOIGNANT

L’aide-soignant possède une véritable

expertise professionnelle qui repose

sur ses connaissances et son

expérience

Il est un maillon essentiel de la chaîne de la

prise en charge de la douleur

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EVALUATION DE LA DOULEUR

PAR L’AIDE SOIGNANT

Connaissance des aspects sensoriels:

localisation, durée, qualité de la douleur

( écoute)

Connaissance des aspects affectif et

émotionnel (empathie)

Compréhension de l’aspect comportemental

(observation)

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EN PRATIQUE

L’AS regarde le patient: mimiques, protection

d’une zone douloureuse, respiration rapide,

irrégulière, mange peu ou pas, dort peu ou pas,

absence de selle, difficultés à uriner…

L’AS écoute ce que lui dit le patient: ou

ce qu’il ne dit plus, appels fréquents,

refus de soins, douleur intense, manque

d’appétit ou douleur après le repas,

sommeil perturbé, douleur lors de

l’élimination…

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L’AS touche le patient: lors des soins

L’AS interroge le patient: intensité,

localisation, fréquence, facteur

déclenchant, l’impossibilité ou le refus de

s’exprimer (à préciser), l’incidence sur

l’appétit, le sommeil, l’élimination et les

efforts lors des mobilisations

Compas 52

Messages clés

Evaluer

Transmettre

Traiter

Réévaluer

Adapter

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CONCLUSION

L’évaluation est une étape importante

dans le processus de soins, qui concerne

l’équipe pluridisciplinaire avec pour

objectif l’amélioration de la qualité de

vie du patient