Initiation à la PNL

INITIATION À LA PNL

OBJECTIFS :•Découvrir la PNL, ses techniques et outils,•Se sensibiliser à la découverte de notre carte du monde et de l’importance de s’adapter à celle de son interlocuteur,•Se familiariser aux différentes méthodes de communication (verbales ou inconscientes),•Apprendre à écouter l'autre, questionner, reformuler efficacement.

PEDAGOGIE :•Entrainement permettant d’accélérer l’acquisition des compétences et des comportements, exercices de mise en situation et jeux pédago-giques ,•Jeux de rôles pour confronter son point de vue, acquérir de l’assurance, valider ses acquis.•Pratiques réflexives.

NOTRE «SUR MESURE» :•Un questionnaire sera remis aux participants avant la formation afin de recueillir et d’analyser leurs attentes,•Réalisation d’une boite à outils sur les outils der la PNL.

PROGRAMME DE FORMATION

COMPRENDRE LES FILTRES DE LA PENSEE• Entrer dans le modèle de communication de la PNL.

JEU PEDAGOGIQUE : la carte n’est pas le territoire• Constitution d’une carte du monde, quels sont les filtres, • S’entrainer à décrypter la carte du monde de son interlocuteur,

ETABLIR ET ENTRETENIR UN RAPPORT DE CONFIANCE• Comprendre comment instaurer un climat de confiance grâce à la synchronisation. • Apprendre à écouter et à comprendre, par la synchronisation, ce que vit son interlocuteur.• Se synchroniser sur : - Le language de l’interlocuteur, - Ce que ressent l’interocuteur, - La posture et la gestuelle de l’interlocuteur,

ENTRAINEMENT : Se synchroniser pour mieux communiquer.

LA PROXEMIE : DISTANCE ET FRONTIERE• Espace relationnel et espace personnel, • Respecter la distance conversationnelle en fonction de son interlocuteur : - Facteur personnel, - Facteur culturel, - Facteur social,

EXERCICES : Apprendre à interagir avec les autres en respectant leur espace personnel

INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES :• PUBLIC CONCERNÉ  : Toute personne souhaitant se familiariser aux outils et méthodes de la PNL.• DURÉE : 3 jours • 1 350 € HT/personne• Déjeuners et suports pédagogiques offerts

• Ce stage peut être réalisé en formation intra-entreprise, sur-mesure.

PROCHAINES SESSIONS :• 26, 27 et 28 février 2013• 9, 10 et 11 juillet 2013•28, 29 et 30 octobre 2013

LA CALIBRATION : S’ACCORDER AU REGISTRE SENSORIEL DE SON INTERLOCUTEUR • Découvrir le langage des yeux.• Comprendre les submodalités (systèmes de représentation).• S’aider du VAKO (perception des sens).• Prendre conscience, par la calibration, de l’état interne de son interlocu-teur.• Comprendre comment l’interlocuteur perçoit notre intervention.• Ajuster sa communication.• Déclencher un état interne désirable.

JEU PEDAGOGIQUE : Le V.A.K.O.G ( visuel, auditif, kinesthésique, olfactif, gustatif )ATELIER 1 : S’accorder au registre sensoriel de l’autreATELIER 2 : La calibration

L’ECOUTE ACTIVE CENTREE SUR LES PERSONNES• Valider l’écoute par des signes visuels et verbaux : les marques d'attention. • Etre associé ou dissocié au cours d’une communication : le pourquoi et le comment.• Se servir des différents types de reformulation. • Intégrer le questionnement pour faire progresser, décider, convaincre.• S’assurer de la bonne réception du message par son destinataire : le feed-back.

JEU : La boussole du langage ATELIER : Création de sa boite à outils