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Journe de Formation Rnovation du BTS ELECTROTECHNIQUE
30 Mars 2007
La Gestion de Chantier
Le Contrle en Cours de Formation
La Gestion de Chantier
FONDEMENTS DE LEVALUATION PAR CONTRLE EN COURS DE FORMATION( Extraits de la note de service 97-077 du 18 mars 1997)
Le CCF se fondesur 3 axes directeurs
L'valuation certificative sert dterminer le niveau terminal atteintCe nest pas une mesure des progrs raliss par le candidat.
Une situation d'valuation = une activit dans un contexteEvaluation des comptences, des savoirs, des savoir-faire mis en uvre dans une situation donne, et requis pour la dlivrance de l'unit.
Un usage gnralis de situations dvaluations
Le principe dvaluation certificative
La caractrisation des situations dvaluation
Des situations construites pour valuer des comptences terminales. .
DEFINITION du contrle en cours de formation
valuation certificativedun ensemble de
Comptences terminales, ralise par sondage
et par les formateurs eux-mmes,au fur et mesure
que les forms atteignent le niveau requis.
Rfrentieldes activits
professionnelles
Activits et tchesprofessionnelles
Unit
1- Identifier les tches professionnelles du RAP correspondant l'unit valuer.
2- Identifier les activits caractristiques
Dfinition de lpreuve
Comptences valuer
3- Identifier les comptences valuer correspondant la dfinition de la situation dvaluation(cf rglement dexamen)
Contextualisation4- Contextualiser les donnes et les indicateurs deperformance rpertoris dans le tableau des comptences
5- Rdiger le travail demand, mettre en place des moyens matriels, critrier lvaluation
Situationdvaluation
METHODE de construction dune situation dvaluation certificative
Caractrisation dune situation
Situation dvaluation par CCF est caractrise partir des lments suivants :
les comptences valuer ;les conditions de lvaluation ;la dfinition de lactivit raliser ;les conditions de ralisation de lactivit ;la performance attendue pour les critres de
lvaluation (indicateurs dvaluation).
Le Contrle en Cours de Formationdans le cadre de lpreuve U6.1 du BTS ELECTROTECHNIQUE
La Gestion de Chantier
Construction du rfrentiel de formation BTSFo
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Typo
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R.A.P.
Gn
ral
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ofes
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Rfrentiel de certification
R.A.P : fonction, tche, donnes , situation de travail, Cd ralisation, rsultat attendu
Fonc
tions
Activ
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Typo
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R.A.P.
Contexte pr
ofessionnel
qui indique
le sens de la
formation
dispenser
Rfrentiel de certification : Les comptences
Tche professionnelle
Critres et performance
Comptences mobiliser
Conditions, donnes
Lacquisition
de compte
nces intgr
es permet
datteindre
les tches et
fonctions a
ttendues
Comptence ?
Ressources : externes, internesSavoirs et savoirs faire : intgrsObservables : contexte, situationMesurables : critres, indicateursTransfrable : autre contexte, analogie
CONNAISSANCES
ATTITUDES
CAPACITS
Capacit agir en mobilisant des ressources, savoirs et savoir-tre dont
les rsultats
. sont dfinis en fonction dexigences attendues, sont observables,
mesurables, transfrables
Le Contexte Professionnel : Donnes ?Moyens utiliss ?Rsultats attendus ?
La Gestion de Chantier
Rfrentieldes activits
professionnelles
Activits et tchesprofessionnelles
Unit
1- Identifier les tches professionnelles du RAP correspondant l'unit valuer.
2- Identifier les activits caractristiques
METHODE de construction dune situation dvaluation certificative
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise SEMELECentreprise SEMELEC
l Rception de l'appel d'offre Traitement de loffrell VVrification administrativerification administrativell VVrification du potentiel des effectifs et techniquerification du potentiel des effectifs et techniquel Chiffrage Relev pour le chiffragel Etablissement du bordereau des prix D.P.G.F.l Rponse l'appel d'offre Revue de commande
Phase 1 Phase 1 -- Revue de contratRevue de contrat
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise SEMELECentreprise SEMELEC
Phase 2 Phase 2 -- PrPrparation paration tude mtude mthodethode
l Passation du march accus de rception de la commandell Planification du chantierPlanification du chantierll Affectation des tches (prAffectation des tches (prvision) vision) l tablissement du Plan Particulier de Scurit et de Protection de la Sant.ll Choix des Choix des quipements et rquipements et ralisation des plansalisation des plansll Commande des matCommande des matriaux et matriaux et matrielsrielsll Appel Appel la sousla sous--traitancetraitance
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise SEMELECentreprise SEMELEC
Phase 3 Phase 3 DDmarrage du chantier marrage du chantier
ll Accueil des Accueil des quipes et attribution des tchesquipes et attribution des tchesll Avancement des travauxAvancement des travauxl Ralisation dun procs verbal de chantier PV de chantier
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise SEMELECentreprise SEMELEC
Phase 4 Phase 4 RRalisation sur chantier alisation sur chantier
ll Suivi de l'avancement (chef de chantier) Suivi de l'avancement (chef de chantier) Fiche de suiviFiche de suivill Bilan avancement Bilan avancement Paiement des travauxPaiement des travaux
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise SEMELECentreprise SEMELEC
Phase 5 Phase 5 Contrles et essais Contrles et essais
ll VVrification de lrification de lexexcutioncutionl Ralisation des essais et contrles finaux Fiches de prparation
des contrles et essais, des contrles visuels, des contrles et essais la mise sous tension
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise SEMELECentreprise SEMELEC
Phase 6 Phase 6 RRception des Travaux ception des Travaux
ll RRception des travaux et levception des travaux et leves des res des rserves serves procprocs verbal de s verbal de rrception des travauxception des travaux
ll Remise des dossiers ouvrages exRemise des dossiers ouvrages excutcutssll Garantie 1 an Garantie 1 an -- Garantie 10 ansGarantie 10 ans
Organisation de chantierOrganisation de chantierun exemple de contexte professionnelun exemple de contexte professionnel
LLentreprise LESOT entreprise LESOT SAINT LAURENT BLANGYSAINT LAURENT BLANGYInterventions de M LECLERCQ, directeur et de Interventions de M LECLERCQ, directeur et de
M BRUNEAU, chargM BRUNEAU, charg ddaffairesaffairesPrPrsentation de lsentation de lentreprise : entreprise : Des appels dDes appels doffres offres la la
gestion de chantiers industrielsgestion de chantiers industriels Stage CERPET : 06NSTI0352
Sur un chantier, suivre le responsable d'affaires pour apprcier :- la conduite de travaux
- les approvisionnements- le planning
- les plans de scurit- les prises de dcisions en sous-traitance
- les habilitations ncessaires- les ordres d'intervention
- la gestion administrative du chantier- les documents caractristiques du chantier
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