La vie est belle… et transdisciplinaire! Carnet du participant Par Hélène Brazeau et Julie...

La vie est belle… et transdisciplinaire!

Carnet du participant

Par Hélène Brazeau et Julie Lessardet le comité pédagogique en lecture composé de Martine Laliberté,

France Labranche, Maryse Vollering et Marie-Josée Gaudette

Rencontre par cycle Mars 2014

École d’éducation internationale

Bois-Joli-Sacré-Coeur

La vie est belle et…

transdisciplinaire!Idée maitresse

Les enseignants de l’école d’éducation internationale BJSC

élaborent des démarches pédagogiques en ayant en tête un

modèle transdisciplinaire d’apprentissage.

Pistes de recherche•La transdisciplinarité

•Les disciplines au PP

•La langue dans le cadre du PP

Ordre du jour

1. Introduction

2. Présentation de l’ordre du jour

3. Retour sur les 2 formations précédentes

4. La transdisciplinarité

5. Les disciplines dans le cadre du Programme Primaire

6. La langue… et le comité pédagogique en lecture

7. Conclusion

Retour sur les 2 formations

précédentes…

Comment apprenons-nous le mieux…

le programme

enseigné

Lecture de la page 30 dans le document

Pour faire une réalité du Programme primaire Cadre

pédagogique pour l’éducation internationale dans

l’enseignement primaire

La transdisciplinarité…Selon Jean Piaget (1970), la transdisciplinarité est

une posture scientifique et intellectuelle. Elle a pour objectif la compréhension

de la complexité du monde moderne et du

présent.•Dans le document Le Programme primaire: un modèle d’apprentissage transdisciplinaire, lecture des pages 1 et 2 , 5 et 6.

Les disciplines dans le cadre du Programme Primaire

LangueMathématiquesArtsSciences naturellesSciences humainesÉducation personnelle, sociale et physique

LangueDomaines

* langage oral (communication et écoute)

* langage visuel (présentation et observation)

* langage écrit (écriture et lecture)

---) aspect expressif

---) aspect réceptif

MathématiquesDomaines

* traitement des données

* mesure

* forme et espace

* modèles et fonction

* nombres

--) Construction de sens

--) transfert du sens aux symboles

--) application témoignant d’une compréhension

Arts… art dramatique, musique, danse et arts

visuelsDomaines

* création

* réaction

LANGUE

LES FACTEURS QUI FAVORISENT LE DÉVELOPPEMENT DE LA LITTÉRATIE CHEZ L’ÉLÈVE…

LA LECTURE: DES VARIABLES QUI INFLUENCENT LA PERFORMANCE DES ÉLÈVES…

Comité pédagogique: lecture