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Brice DELONS (briced@exakis.com)Consultant managerEXAKIS
Depuis plus de 10 ans, l’informatique est :L’un des outils pédagogiques à disposition des enseignants
Une discipline de formation
De très gros efforts ont été réalisé pour :Doter les établissements de matériels
Doter les enseignants de solutions pédagogiques
…
- Impulsion Ministérielle forte: apparition du BII, SDET….- Refonte des applications (partie gestion)- Investissements importants de la part des collectivités- Des projets de grande envergure: CG Landes, CG Bouches du Rhônre, CG Ile et Vilaine…
Nombre Qté de PC PC / établissement Elèves Elèves / PC
Ecoles Primaires 57 187 521 712 9 6 552 000 13
Collèges 6 987 411 506 59 3 323 000 8
Lycées 4 416 692 750 157 2 258 000 3
68 590 1 625 968 12 133 000
Source SOFRES 2005Forte disparité des OSForte prédominance des anciens OSWindows XP à seulement 36% même si la progression est forteDurée de vie moyenne des PC de 7,25 ansForte disparité du niveau technique des matériels
OS postes de travail (parts de marché) 2004 2005 2004 2005 2004 2005 2004 2005S/T Windows 95% 97% 97% 99% 63% 83% 84% 94%
Win 98 et versions antérieures 54% 39% 62% 44% 6% 7% 11% 3%Windows NT Workstation 2% 1% 2% 1% 5% 3% 6% 1%Windows 2000 Professionnel 13% 14% 12% 12% 28% 27% 41% 30%Windows XP Professionnel 17% 38% 17% 36% 22% 45% 26% 59%Windows autres versions 3% 4% 3% 5% 2% 0% 0% 1%
Linux (toutes versions) 1% 2% * 1% 4% 14% 8% 5%OS Apple/Mac 0% 1% * * * 2% 1% 0%Autres OS 4% 0% 3% * 34% 1% 5% 0%
TOTAL K12 HE1 HE2
Durée de vie moyenne TOTAL K12 HE1 HE2
Moyenne (années) 6,69 7,25 4,76 4,301 an * * * *
2 à 3 ans 8% 6% 11% 27%
4 à 5 ans 41% 35% 73% 64%
6 à 7 ans 18% 20% 14% 8%
8 à 9 ans 8% 9% * 1%
10 ans + 15% 18% 2% *
…
Mais, peu de solutions ont été mises en œuvre pour faciliter l’exploitation et la maintenance de ses outils
Les établissements ont du matériel, des logiciels pédagogiques, mais
Ce n’est pas toujours en état de marche…Ce n’est pas toujours homogèneCe n’est pas toujours administrer et exploiter
Pour être opérationnelle, une salle informatique est fondée sur :
Une infrastructure physique (réseau, postes, serveur)
Une infrastructure logicielle (OS, antivirus, gestion des sauvegardes…)
Une infrastructure pédagogique (…)
Logiciels applicatifs
Internet
Documents électroniques
Donner aux établissements un environnementde travail efficace et opérationnel
Système Anti-virus Fichiers partagés
Messagerie
Donner aux pédagogues un environnementde travail efficace et opérationnel
Logiciels applicatifsInternet
Documents électroniques
Donner aux élèves un environnementde travail efficace et opérationnel
Infrastructure technique : OK
Infrastructure logicielle : manque de maîtrise
Eléments pédagogiques : enseignants moteurs
Centre de coûts
Centre decoûts
optimisé
Catalyseur
d’usages
pédagogiques
Outils
pédagogiques
Pourquoi la brique infrastructure logicielle est défaillante ?
Les parcs ne sont pas exploitables, pas homogènes, pas de schéma directeur, …
Pas de connaissance par les exploitants et les administrateurs
Pas de préconisations
…
Ces parcs ne sont pas gérer par des professionnels de l’informatiques
Professionnalisons cette brique !
Automatiser, homogénéiser
DISPONIBILITÉ
Gérer une configuration pour tous les postesCentraliser le paramétrage du système
Postes
Utilisateurs
Gestion des groupes
Simplifier la gestion des postes, depuis un système central adapté à l’établissement
Système de distribution automatique sur tous les postes
Remise à zéro de tous les postes en fin de session de formation
Mise à jour automatique des postes
TechniqueOutils adaptés:
LNM
SCT
OrganisationMise en place de procédures et de bonnes pratiques
FormationUtilisation des outils informatiques
Mutualisation de ressourcesPartage de compétence
LearningNetworkManager
Élève
Administrateur
Enseignant
Gestion du stockage
partagé
Distribution de l’image des postes
Gestion des comptes
LNM, un outil de gestion LNM, un outil de gestion centraliséecentralisée
L’interfaceLa gestion de l’établissement
Création des niveauxCréation des classes
La gestion des enseignantsLa gestion des élèvesLa création d’une classe (Poste)
Définition des postesDéfinition des imprimantesDéfinition des accès Internet
La gestion des quotasEspace disque généralEspace disque pour un élève
Utilisateurs multiples
Faible niveau de confiance
Assurer la stabilité de la configuration
réinitialiser au démarrage
Une solution :
SCT, la remise à jour du posteSCT, la remise à jour du poste
L’arrivée sur un poste
Le travail sur le poste
La remise à jour du poste
Rectorats, académies
Collectivités territoriales
Économies d’échelle, efficacité
Infrastructure réseau
Infrastructure établissements
Périscolaire
Bibliothèques numériques
Utilisateurs
Assurance de trouver une solution
Niveau 1Prise d’appels
Niveau 2Spécialistes
Microsoft propose des solutions répondant aux attentes du monde de l’éducation.
Des solutions pourles infrastructures locales, dans les établissementles infrastructures fédératives : groupements d’établissements, académies, collectivités territoriales
S’informer S’informer - Un portail d’informations, des - Un portail d’informations, des événements, une newsletter bimensuelle événements, une newsletter bimensuelle personnaliséepersonnalisée
Se former - Se former - Des webcasts, des articles techniques, des Des webcasts, des articles techniques, des téléchargements, des forums pour échanger avec vos téléchargements, des forums pour échanger avec vos pairspairs
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