View
114
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
L’enseignement de l’allemanddans l’académie de Strasbourg
Deux cursus possibles d’enseignement de la langue
allemande
Le cursus « extensif » ou monolingue
Le cursus « intensif sous forme paritaire » ou bilingue
1 - Le cursus « extensif »
Il concerne tous les élèves scolarisés dans l’académie.
Le contenu des enseignements se fonde sur les textes officiels• Le Programme National• La Convention Etat/Région/Département
1 - Le cursus « extensif »
3h par semaine = 2h d’enseignement de la langue et 1 h de culture.
Ce cursus concerne tous les élèves scolarisés dans l’académie dès la grande section.
L’enseignement est assuré par le titulaire de la classe, par échange de service ou par une personne compétente recrutée hors Éducation Nationale.
Une seconde langue vivante est proposée dès la sixième.
Allemand pour tous Programmes de 2008
Cursus monolingue Une discipline inscrite
dans les disciplines (2h)
À partir de la Grande Section
C’est le maître de la classe qui enseigne
Communication Niveau A1 à la fin du
CM2
Cursus bilingue Parité horaire 12h/12h À partir de la Petite
Section Un maître/Une langue Les disciplines en
allemand Niveau A2 à la fin du
CM2
2 – Le cursus « intensif »
Il existe depuis 1991
Il est né d’une demande de parents
d’élèves regroupés en associations
Il ne concerne, dans les écoles
publiques, que les langues régionales
En 2013/2014
En 2013/2014
Pour le second degré : 26 Collèges : 1981 élèves 9 lycées avec section Abibac : 633
élèves
Dans le département du Bas-Rhin
Et enfin la Circonscription de Sélestat
3 - Le cursus « intensif » : les principes de fonctionnement
Une classe bilingue est une classe comme les autres
L’accès s’y fait sans aucune condition en maternelle
Le contenu des enseignements respecte les
programmes français en vigueur
La répartition des élèves dans les classes se fait en
fonction du nombre d’élèves inscrits
C’est une classe hétérogène
3 – Le cursus « intensif » : les principes de fonctionnement
La parité horaire
Sur les 24 heures d’enseignement hebdomadaire :12 heures sont assurées en langue française, 12 heures sont assurées en langue allemandePrésence de deux enseignantsRépartition des jours d’enseignement dans les deux
languesRépartition des contenus des enseignements
AllemandVendredi
FrançaisJeudi
AllemandMardi
FrançaisLundi
Alternance à la journée
FAVendredi
AFJeudi
FAMardi
AFLundi
Alternance à la ½ journée
La répartition préconisée des contenus d’enseignement
Disciplines enseignées en langue française
o Françaiso Mathématiques o Histoireo Éducation civiqueo Religion ou moraleo ½ EPSo ½ Musique Arts visuels
Disciplines enseignées en langue allemande
o Allemand o Mathématiques o Sciences et technologie o Géographie o ½ EPS o ½ Musique o ½ Arts visuels
3 – Le cursus « intensif » : les principes de fonctionnement
La continuité :École maternelleÉcole élémentaireCollège validé par le Brevet mention « Section
bilingue français-langue régionale »Lycée dont l’admission se fait sur dossier pour
mener à « l’Abibac » (dans les sections S, L et ES)
3 – Le cursus « intensif » : les principes de fonctionnement
La précocité
Il s’agit de profiter des atouts du jeune enfant :
• La malléabilité de l’oreille• Le jeune enfant est vierge de tout apriori
Mais …
Le rôle des parents
o Faire un choix éducatif à long terme
o Donner du sens à ce choix
o Enclencher une dynamique motivationnelle
o Prolonger et relayer l’action de l’école
o Mettre l’enfant en présence de locuteurs natifs
o Accompagner l’enfant tout au long du cursus
Cultive tes racines et plante-les dans les étoiles! Tomi Ungerer
Inventaire des manifestations dans le Rhin supérieur : www.regio-info-express.comRessources et documents :http://www.crdp-strasbourg.frwww.deutsch-fans.comProgramme cinématographique en Allemagne :www.kino.deRencontre d’enfants pendant les congés scolaires :www.ccf-fr.de/austauschprogramme/Programme TV et radiophoniques des chaînes germanophones:www.kika.de/fernsehenwww.tvinfo.dewww.klack.de/TvKinder.htmlwww.fernsehen.ch/sparte/index.php
MERCI pour votre attention!
Recommended