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Les classiques ou les fondements de la science
économique moderne
• But de l’économie:« c’est enrichir à la fois le peuple et le
souverain » A. Smith
• Théorisé en 1776 dans Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations
• Terme « classique » apparaît dans le Capital de Marx
• Marx: tout les théoriciens de la valeur travail• Keynes: tous ceux qui l’ont précédé et
adhèrent à la thèse de la loi des débouchés• Schumpeter: exclut Smith mais inclut Marx
• Courant classique: 1776 à 1848 (Principes d’économie politique de J.S Mill)
• En quoi le courant classique a-t-il initié la pensée économique moderne en dégageant des problématiques essentielles?
Plan:
• I. Une thèse fondatrice fruit d’un contexte particulier
• A). Héritage et contexte économique• B). Des problématiques nouvelles
• II. Une évolution de la pensée autour de grandes thèses
• A). Les visions optimistes• B). Les visions pessimistes
I. Une thèse fondatrice fruit d’un contexte particulier
• A). Héritage et contexte historique
a). La révolution industrielle• Augmentation de la production industrielle• Développement du machinisme
b). Naissance du capitalisme moderne
• nouveaux phénomènes de croissance• Problèmes de répartitions des richesses entre
classes sociales
c). L’influence physiocrate
• Critiques communes des physiocrates et de Smith des mercantilistes
• Recherche de « lois naturelles » du système économique
• Idée d’une autorégulation du marché
• A). Des problématiques nouvelles
a). La division du travail-exemple de la fabrique d’épingles• Meilleure habilité au travail• Moins de perte de temps entre les différentes tâches• Apparition du machinisme
b). L’échange
• Moteur de l’économie• de Gournay: « Laissez faire, laissez passer »• La Division internationale du travail augmente la
productivité
c). Théorie de la valeur travail
• La valeur d’un bien résulte du coût des facteurs de production nécessaires à sa production
• Smith, Ricardo, Marx: la valeur d’un bien doit être en fonction de la valeur du travail fourni
II. Une évolution de la pensée autour de grandes thèses
• A). Les visions optimistes
a). Le libre échange
Deux théories:
La théorie des avantages absolus
La théorie des avantages comparatifs
• Théorie des avantages absolus (Smith):
« il est prudent de ne jamais essayer de faire chez soi la chose qui coûtera moins à acheter qu’à faire».
• Théorie des avantages comparatifs (Ricardo): Intérêts des nations à se spécialiser
Pays Du drap en vin
Du vin en drap
Portugal 90/80=1,125
80/90=0,888
Angleterre 100/120=0,8333
120/100=1,2
• Rééquilibrage automatique de la balance commerciale:
->excédent commercial
-> excédent d’or
-> hausse des prix
-> handicap de la compétitivité-prix
-> baisse des exportations
b). Le marché et l’Etat
• La main invisible (Smith):-Processus d’autorégulation de l’économie.
-Un intérêt privé profite au bien collectif
• La loi des débouchés:
Say: • « c’est la production qui ouvre des débouchés aux
produits »• « l’achat d’un produit ne peut être fait qu’avec la
valeur d’un autre »• « un produit terminé offre, dès cet instant, un
débouché à d’autres produits pour tout le montant de sa valeur. »
Traité d’économie politique
Keynes: « L’offre crée sa propre demande »
• La monnaie:
-Introduite pour faciliter les échanges
-Neutre et instrumentale
• Le rôle de l’Etat:
-Fonctions régaliennes + investissements bénéfiques à l’ensemble de la société ne pouvant être assurés par le marché(grandes infrastructures)
B). Les visions pessimistes
a). Les crises
Critique de Malthus:• une augmentation de l’offre ne signifie pas toujours
une augmentation de la demande• Trop d’épargne peut provoquer une crise
Critique de Sismondi:
• Offre généralement supérieure à la demande
soit Y le revenu, D la dépense, P la production, t un instant donné.• Y(t) = D (t+1) car la dépense est différée dans le temps.• P(t+1) ≥ P(t) puisque la production croît d’une année sur l’autre• P(t+1) ≥ D(t+1)… Si cet écart est trop brutal, alors il y aura
engorgement brutal des marchés.
• Crise de surproduction
b). Les visions catastrophistes:
• Théorie de la population (Malthus)
la croissance de la production agricole est linéaire (1-2-3-4-5-6-7-8-9…) tandis que celle des naissances est arithmétique (1-2-4-8-16-32-64-128-256…)
Danger d’une surpopulation, limiter les naissances.
« Tout le monde n’est invité au grand banquet de la nature »
• Risque de l’état stationnaire
-théorie des rendements décroissants de la terre: une augmentation des facteurs de production n’entraîne plus une croissance de la production
bibliographie
• Découverte de l’économie: Concepts, mécanismes et théories économiques n°345, juillet-août 2008
• Découverte de l’économie: Histoire de la pensée économique, Cahiers français, n°280, mars-avril 1997
• Boncoeur, Thouément: Histoire des idées économiques, Nathan Université, 2004
• Ahmed Silem: Histoire de l’analyse économique, Hachette, 2005
• Dictionnaire d’économie et sciences sociales, sD Echaudemaison, Nathan, 2000
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