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2 Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Lire un livre sur l’iPad : iBooks
◗ Objectif
Se familiariser avec les principales fonctionnalités de lecture d’un livre sur l’iPad.
◗ Application
iBooksGratuite
◗ Étapes
1. Ouvrir « iBooks »
2. Aller dans la Bibliothèque
3. Dans l’onglet « Collections », choisir « Livres »
4. Choisir un livre
5. Aller dans la table des matières
6. Feuilleter le livre
7. Régler la luminosité de l’écran, la taille de la police
8. Naviguer rapidement dans un livre en utilisant la barre au bas de l’écran
9. Basculer du mode portrait (vertical) au mode paysage (horizontal) et inversement
10. Sélectionner un mot sur une page en appuyant sur l’écran
11. Observer les fonctionnalités proposées (copier, dictionnaire, surligner, annoter, recherche)
12. Utiliser la fonction rechercher (dans le livre, dans Wikipédia)
13. Apposer un signet
14. Récupérer le signet à partir du sommaire
3Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Lire un livre sur l’iPad : France libre
◗ Objectif
Se familiariser avec les principales fonctionnalités de lecture d’un livre interactif sur l’iPad.
◗ Application
France libreGratuite
◗ Étapes
1. Choisir l’application « De Gaulle et la France libre »
2. En mode paysage, observer à gauche la page de couverture et à droite le sommaire
3. Dans le sommaire choisir « La création d’une force militaire (…) »
4. Appuyer sur le premier paragraphe pour l’afficher en plein écran
5. Faire glisser vers la droite pour poursuivre la lecture
6. Appuyer sur la croix sur fond rouge pour revenir à l’affichage par défaut
7. Repérer sur la page 10 les biographies de Leclerc et Catroux
8. Appuyer sur la photographie de Leclerc pour obtenir sa biographie
9. Appuyer deux fois sur cette biographie pour l’afficher en plein écran
10. Sous la photographie en haut de la page 10, appuyer sur l’une des petites photographies pour afficher un témoignage vidéo
11. Une fois la vidéo lancée, repérer les deux contrôles lecture/pause et plein écran (double flèche diagonale)
12. Lancer l’affichage plein écran de la vidéo puis revenir à l’affichage initial
13. Feuilleter le livre pour atteindre la page 14
14. Basculer en mode portrait pour l’afficher en grand format
4 Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Lire la presse sur le Web
◗ Objectif
Utiliser les fonctionnalités de la tablette pour lire la presse en ligne.
◗ Applications
SafariGratuite
◗ Étapes
1. Ouvrir le navigateur Safari
2. Saisir « Le Monde » dans le moteur de recherche en haut à droite
3. Cliquer sur le lien « www.lemonde.fr » dans les résultats Google
4. Dérouler la page de Une
5. Utiliser la fonction zoom sur un article ou une image
6. Aller dans la rubrique “technologie” du quotidien (menu du haut)
7. Choisir un article en touchant le titre
8. Utiliser la fonction sélection en sélectionnant un mot puis un paragraphe
9. Copier le paragraphe
10. Aller dans l’application Notes
11. Laisser le doigt appuyé sur l’écran
12. Choisir « coller » pour coller le paragraphe dans le bloc-notes
13. Utiliser le clavier pour mettre le paragraphe entre guillemets
NotesGratuite
5Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Lire des fichiers audio en podcast
◗ Objectif
Accéder à des ressources audio en podcast (ou baladodiffusion) sur l’iPad.
◗ Application
iTunes
◗ Étapes
1. Aller dans l’application « iTunes »
2. Dans la fenêtre en haut à droite, saisir une recherche. Par exemple : « audio lingua » (fichiers mp3 en langues)
3. Dans la case « iTunes U » (ressources universitaires d’iTunes) choisir « tout afficher »
4. Choisir la série « Espagnol »
5. Sur le nouvel écran, choisir un fichier en touchant sur la case « gratuit » puis « télécharger »
6. Revenir au menu précédent en touchant à côté de l’écran à droite ou à gauche
7. Aller dans le menu « chargements » au bas de l’écran pour observer la progression du téléchargement
8. Si l’écran est vide, cela signifie que le fichier est dans l’iPod
9. Quitter iTunes en appuyant sur le bouton principal
10. Aller dans l’application iPod
11. Aller dans le menu « iTunes U » à gauche
12. Toucher le fichier pour le lire
13. Toucher l’écran pour afficher les fonctionnalités du lecteur
14. Observer les fonctionnalités sur l’écran (volume, pause, retour au menu, etc.)
6 Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Utiliser un manuel scolaire : Sésamath 5e
◗ Objectif
Se familiariser avec les principales fonctionnalités de lecture sur le manuel numérique Sésamath 5e.
◗ Application
Sésamath 5e
Gratuite
◗ Étapes
1. Choisir l’application « Sésamath 5e »
2. Toucher l’écran d’accueil pour atteindre le sommaire
3. Parcourir le sommaire en mode paysage et en mode portrait
4. Choisir le chapitre « Proportionnalité »
5. Choisir « Activités de découverte »
6. Zoomer sur l’activité 1
7. Revenir au sommaire (en haut à gauche)
8. Choisir « Exercices d’entraînement »
9. Zoomer sur l’exercice 1
10. Revenir au sommaire deux fois pour atteindre le menu général
11. Choisir « Annexes » au bas de l’écran
12. Choisir « Méthodologie »
13. Feuilleter le livre pour atteindre la page 190
7Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Utiliser un manuel numérique de CP : Taoki
◗ Objectif
Découvrir les usages possibles d’un site compagnon de manuel scolaire.
◗ Application
Taoki (Hachette)9,99 e
◗ Étapes
1. Ouvrir l’application « Taoki »
2. Choisir « Mon livre »
3. Choisir « Apprentissage du code »
4. Passer en mode portrait pour afficher seulement la page « Un nez douloureux »
5. Choisir l’exercice « Dis si tu entends « n » » en appuyant sur le titre
6. Naviguer dans l’exercice avec les flèches rouges
7. Quitter l’exercice en appuyant sur la croix rouge
8. Accéder au sommaire en appuyant sur « Sommaire » en haut à droite
9. Aller dans « La famille de Taoki »
10. Appuyer sur l’image « ma famille » et passer au mode paysage
11. Appuyer successivement sur la lampe, le vase, etc. pour découvrir les fonctionnalités de l’exercice
12. Quitter l’exercice en appuyant sur la croix rouge
13. Appuyer en haut à gauche pour revenir à l’écran d’accueil
14. Appuyer sur l’image de droite (« Ma bibliothèque »)
15. Appuyer sur « Mes mots repères »
8 Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Utiliser un traitement de texte
◗ Objectif
Utiliser l’iPad pour créer un document.
◗ Applications
Office HD5,99 e
◗ Étapes
1. Ouvrir « Office HD »
2. Appuyer sur « + » et choisir « nouveau document »
3. Saisir un titre (exemple : « test ») et toucher sur « OK »
4. Toucher l’écran pour appeler le clavier
5. Saisir quelques lignes de textes
6. Laisser le doigt appuyé sur un mot pour le sélectionner
7. Utiliser les fonctionnalités de la barre d’outils (« B » pour mettre en gras, « I » pour italique…)
8. Toucher la disquette à gauche de la barre d’outils et choisir « sauvegarder » pour enregistrer le document
9. Appuyer sur le bouton principal pour quitter Office HD
10. Ouvrir le navigateur Safari
11. Aller sur le site du Monde.fr
12. Toucher sur une page pour copier un mot puis un paragraphe
13. Appuyer à nouveau sur le bouton principal pour quitter Safari
14. Ouvrir Office HD
15. Toucher l’écran à la suite du texte et coller le paragraphe
16. Appuyer à nouveau sur la disquette et choisir « sauvegarder » pour enregistrer le fichier
SafariGratuite
9Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Enregistrer un message vocal
◗ Objectif
Découvrir la fonction d’enregistrement de l’iPad.
◗ Application
QuickVoice RecorderGratuite
◗ Étapes
1. Ouvrir l’application « QuickVoice Recorder »
2. Repérer l’emplacement du micro sur le côté de l’iPad (près de la prise casque)
3. Choisir « Enregistrer » au bas de l’écran
4. Enregistrer un message pendant quelques secondes en parlant près du micro
5. Choisir « Arrêter » pour mettre fin à l’enregistrement
6. Choisir « Jouer » pour écouter l’enregistrement
7. Choisir « Title » au bas de l’écran renommer le fichier créé et choisir « enregistrer »
8. Toucher sur la flèche au bas de l’écran pour activer l’envoi du message par courrier électronique
10 Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Utiliser DropBox
◗ Objectif
Découvrir l’application de stockage de fichiers DropBox et le principe des services en nuage (« cloud computing »).
◗ Application
DropBoxGratuite
◗ Qu’est-ce que DropBox ?
DropBox est un espace de stockage en ligne (2 Go gratuits) fondé sur deux principes :
• la synchronisation : après avoir installé l’application sur votre ordinateur de travail principal, votre DropBox contiendra automatiquement les mêmes fichiers en local et en ligne (donc plus besoin de clé USB : il suffit de s’identifier sur n’importe quel poste ou sur l’application iPad pour accéder à ses fichiers) ;
• le partage : on peut partager tout un dossier en choisissant « share this folder » ou « invite to folder » et en saisissant une adresse mail (donc plus besoin de pièce jointe volumineuse dans les mails).
Pour créer un compte DropBox aller sur : http://www.dropbox.com/
11Salon Intertice des manuels scolaires numériques
◗ Étapes
1. Ouvrir l’application Dropbox
2. Dans les deux cases proposées, s’identifier sur la Dropbox du Cddp92
3. Identifiants : cddp92@crdp.ac-versailles.fr mot de passe : cddp92cddp92
4. Toucher sur « Log in »
5. Identifier les dossiers de l’espace de stockage à gauche de l’écran
6. Aller dans le dossier « public »
7. Ouvrir le fichier « guide des usages pédagogiques » au format « .pdf »
8. Attendre quelques secondes le chargement du fichier (barre de progression)
9. Lire le fichier en basculant du mode « portrait » au mode « paysage » ou inversement
10. En utilisant la flèche en haut à droite, choisir « iBooks »
11. Le fichier vient se placer dans la bibliothèque sous forme de livre numérique
12. Aller dans « Bibliothèque » en haut à gauche et identifier l’onglet « PDF »
12 Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Utiliser les ressources d’un site compagnon
◗ Objectif
Découvrir les usages possibles d’un site compagnon de manuel scolaire.
◗ Application
SafariGratuite
◗ Étapes
1. Ouvrir Safari
2. Dans la case de recherche Google, saisir « bordas histoire géo collège »
3. Choisir le premier lien « hgcollege.editions-bordas »
4. Aller dans « Accueil » en appuyant sur la maison à gauche
5. Choisir « Exercices version interactive »
6. Choisir la leçon « Habiter la ville »
7. Vers le bas de l’écran, choisir « Quiz : Révise «Habiter la ville» »
8. Répondre aux deux premières questions du quiz en suivant les consignes sur l’écran
9. Dans la case de recherche Google saisir « 5e Histoire géographie élève Magnard »
10. À droite, choisir « Fichiers audio/chapitre 11/révision – retenir l’essentiel »
11. Appuyer pour lancer le fichier audio au format mp3 au bout du deuxième écran
12. En utilisant la flèche en haut à gauche du navigateur, revenir deux fois à l’écran précédent
13. À gauche, dans le sommaire, choisir « La place de l’Eglise »
14. Choisir « Chapitre 4-L’essentiel du cours (format .doc) »
15. Une fois la leçon affichée, appuyer sur l’écran et choisir en haut à droite « Ouvrir dans Office HD »
16. Modifier le texte en mettant par exemple un ou plusieurs mot(s) en gras.
13Salon Intertice des manuels scolaires numériques
Utiliser l’iPad : prise en main
Mise à jour le 25 janvier 2011
Responsable éditorial : Élie Allouche, Directeur du CDDP des Hauts-de-Seine
Maquette et mise en pages : Florence Tronyo, assistante à l’édition numérique et à la communication
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