View
213
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
L’offre de formation de laFédération Française du Bâtiment
en Région Centre
Catalogue annuelFormation Bâtiment
2015
t
Chartres
Orléans
Blois
Tours
Châteauroux
Bourges
4 ORGANISMES DE FORMATIONEN RÉGION CENTRE
ET UN RÉSEAU DE PROXIMITÉ DÉPARTEMENTAL DE LA FFB À VOTRE SERVICE(Voir adresses au dos du document)
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
EN COLLABORATION AVEC NOS PARTENAIRES
MAÎTRISE DE L'ÉNERGIEDANS LES BÂTIMENTS
FEEBât : TRAVAUX DE RÉNOVATIONMAITRISE D’ŒUVRE
CONSTRUCTION NEUVE (BBC – RT 2012)QUALIFICATIONS QUALIT'ENR
PLATEAUX TECHNIQUES DE MISE EN ŒUVRE PRATIQUE
ORGANISATION ET GESTIONDE L'ENTREPRISE
DROIT DES MARCHÉS PUBLICS & PRIVÉSFINANCES
GESTION COMMERCIALEGESTION DES RESSOURCES HUMAINES
INFORMATIQUE (LOGICIELS)LA PAIE DANS LE BTP
PRÉVENTION / SANTÉ ET SÉCURITÉAMIANTE
RISQUE PLOMBGESTION DES DÉCHETS DE CHANTIER
CONDUITES D’ENGINS (CACES®)RISQUE ÉLECTRIQUE
TRAVAUX EN HAUTEURSAUVETEUR SECOURISTE AU TRAVAIL
MANIPULATION DES FLUIDES FRIGORIGÈNES
FORMATIONS QUALIFIANTESAGENT TECHNIQUE INTÉGRATEUR PAC
INSTALLATEUR MAINTENEUR EN SYSTÈMES SOLAIRES THERMIQUES ET PHOTOVOLTAÏQUES
RESPONSABLE DE CHANTIER BÂTIMENTFAÇADIER ITÉISTE - FILIÈRE HUMIDE
MAÎTRE D’APPRENTISSAGE / TUTEURS
FORMATIONS TECHNIQUESACCESSIBILITÉ DES BÂTIMENTS
ÉCO-MATÉRIAUXENVELOPPE PERFORMANTE
ÉTANCHÉITÉ À L’AIRISOLATION (ITE / ITI)
RT 2012
AUTRES FORMATIONS MÉTIERS
P. 6-11
P. 12-16
P. 17-21
P. 22-23
P.24-30
SOMMAIRE 2015
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
Je me formeà FEEBât
www.feebat.org
FEEBât - ModuleRenove
Devenir Responsable Technique en Rénovation
énergétique de logements
(3 jours)
Si je détiens une ou plusieurs quali"cations dans mon ou mes métiers délivrées par QUALIBAT ou QUALIFEC
Si je ne détiens pas de quali"cation métier QUALIBAT ou QUALIFELEC
Je demande à QUALIBAT la quali"cation 8621 E#cacité Énergétique « Les Pros de la Performance Énergétique®».www.performance-energetique.lebatiment.fr
Je demande à QUALIBAT la mention complémentaire E#cacité Energétique travaux isolés.
Je demande à QUALIFELEC la mention complémentaire économie d’énergie (électriciens).
Je demande à QUALIBATla quali"cation 8621 E#cacité Énergétique « Les Pros de la Performance Énergétique®» en voie probatoire et je m’engage à obtenir une quali"cation métier sous 2 ans.
Coût pédagogique : 220 € HT/ jour
Prise en charge : À con"rmer auprès de votre Fédération
Pour + de renseignements : www.feebat.org * En dehors des entreprises quali"ées Qualit’ EnR (QualiSol,QualiPv, QualiBois et QualiPac) et Qualigaz automatiquement RGE
Comment devenir RGE* ?
Depuis le 1er septembre 2014, votre seul moyen de faire béné"cier vos clients de l’Eco-conditionnalité (aides "nancières comme l’éco-prêt à taux zéro – Eco-PTZ ou le Créditd'Impôt pour la Transition Energétique – CITE au 1er janvier 2015) sur les travaux d’amélioration énergétique, sera d'être titulaire d’un signe de qualité « Reconnu Garant de l’Environnement » (RGE).
Tous les métiers du Bâtiment concourant aux travaux d’amélioration énergétique (structure, enveloppe, équipements techniques, énergies renouvelables…) sont concernés.
Décembre 2014
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
Les Pros de la Performance Energique (PPE)
Chefs d’entreprise, avec votre (vos)qualification(s) et les formations FEEBât,gagnez de nouveaux marchés etdevenez un Pro de la PerformanceEnergétique® (Reconnu Garant deEnvironnement) !
Pour répondre aux objectifs ambitieuxde 500 000 logements rénovés par an àpartir de 2017 et s'assurer de l'efficacitéénergétique des travaux réalisés, l'Étatorganise le marché.
Depuis le 1er septembre 2014, lesparticuliers peuvent bénéficier d'aides,à condition de confier leurs travauxde rénovation énergétique à desentreprises ou artisans ayant lamention RGE (comme les Pros de laPerformance Énergétique).
Si cette condition est remplie, lesparticuliers bénéficient d'aidespubliques telles que l'éco-PTZ depuis le1er septembre 2014 et le Crédit d'ImpôtTransition Energétique (CITE) depuis le1er janvier 2015.
Les particuliers sont d'ores et déjàconfrontés à une hausse constante ducoût de l'énergie : leur facture ne cessed'augmenter !
Motivés pour engager leurs travaux derénovation, ils sont sensibles aux aidesfinancières disponibles.
Conseillons les particuliers à faireappel à un Pro de la PerformanceÉnergétique !
5
Pour + de renseignements : www.performance-energetique.lebatiment.fr
Pour trouver une entreprise qualifiée RGE :www.renovation-info-service.gouv.fr
Qualification 8621 de QUALIBAT
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
• Formation du référent technique RGE : comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment
• Connaître les principales technologies clefs et les différentessolutions d’amélioration de la performance énergétique
• Savoir expliquer et interpréter une évaluation thermique
• Connaître les éléments clefs techniques, thermiques etréglementaires d'une offre globale d'améliorationénergétique
• Proposer les différentes solutions techniques d'amélioration,maîtriser leurs interactions
• Pratiquer un raisonnement global avec des hypothèsesalternatives, préparer une offre de travaux intégrant plusieurscorps d'état
• Maîtriser les logiciels de diagnostic et de simulation d’analysethermique afin de proposer, en offre globale ou partielle,à votre client des travaux efficaces
• Disposer des arguments techniques et économiquessoutenant l’offre vers le client
• Réaliser quelques études de cas de rénovation
• Technologies concernées : isolation des murs par l’extérieur etl’intérieur, isolation des planchers bas, isolation des toitures etisolation des ouvertures
• Technologies concernées : renouvellement d’air, chauffage àair (bois, électrique, PAC), rafraîchissement et climatisation,régulation en traitement d’air
• Technologies concernées : chauffage à eau chaude etproduction d’eau chaude sanitaire à l’aide de chaudière (gaz,fioul, bois), PAC, solaire
MAÎTRISE DE L'ÉNERGIE DANS LES BÂTIMENTS> TRAVAUX DE RÉNOVATION
maRChÉS RÉSidEntiELSdevenir Responsable technique en
Rénovation énergétiquede logements
Module RENOVE – FEEBât
identifier les éléments clefs d'une offreglobale d'amélioration énergétique
des bâtiments existantsModule 1 – FEEBât
maîtriser les logiciels pour mettre enœuvre une offre globale
d’amélioration énergétique desbâtiments existants
Module 2 – FEEBât
Solutions d’isolation des paroisopaques et vitrées
Module 3-A – FEEBât
Ventilation et traitement de l’airModule 3-B – FEEBât
Solutions de chauffage à eau chaudeModule 3-C – FEEBât
> Connaître, maîtriser et mettre en œuvre les technologies et produits performantsd’amélioration énergétique des bâtiments existants(avantages/limites/interfaces/entretien/maintenance/techniques d’autocontrôle)
6
2j
3j
2j
3j
2j
2j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
Le seul module FEEBât permettant àl’entreprise d’obtenir la mention RGENOUVEA
U
• Technologies concernées : gestion et optimisation desconsommations d’énergie tout poste confondu, gestion duconfort, éclairage performant, domotique et gestion,production d’électricité
• Appréhender le contexte réglementaire appliqué auxbâtiments anciens (RT Existant)
• Connaître et analyser le comportement spécifique desbâtiments anciens et de leurs équipements en prenant encompte les spécificités régionales
• Conduire et réaliser des interventions d’amélioration de laperformance énergétique des bâtiments anciens(traitement des pathologies existantes et des interactionsentre les matériaux, choix des matériaux et deséquipements)
• Prescrire les travaux compatibles en améliorationthermique du bâti ancien
• Se positionner sur le marché de la rénovation énergétiquedes bâtiments résidentiels (marketing)
• Structurer une démarche commerciale (vente)
• Maîtriser les aspects juridiques afin d'élaborer et de réaliserles différentes solutions avec d'autres entreprises : lesdifférentes formes de groupements, rôles et missions del'interlocuteur unique, etc.
• Connaître les responsabilités/obligations en matièred’assurance
• Élaborer et proposer des offres de travaux d’amélioration énergétique adaptées aux petits et moyens bâtiments tertiaires
• Connaître les règles relatives au traitement de l'enveloppe• Maîtriser les solutions d'amélioration énergétique entrant
dans le dispositif des Certificats d'Économie d'Énergie(C.E.E.)
• Maîtriser l'autocontrôle de la qualité de la mise en œuvredes matériaux et composants de l'enveloppe
• Acquérir les connaissances permettant une bonnecompréhension technologique des équipementstechniques, de leur environnement (réglementation etnormatif ) pour mettre en œuvre des réponses cohérentespermettant l’atteinte des objectifs du Grenelle del’Environnement.
Éclairage performant et solutions degestion des bâtiments
Module 3-D – FEEBât
BâtimEntS anCiEnSmise en œuvre des solutions
d’amélioration énergétique desbâtiments anciens
Module 3 Bâtiments anciens – FEEBât
amÉLioRation ÉnERGÉtiquE GLoBaLE
Commercialiser une offre de travauxd’amélioration énergétique globale
Module 4.1 – FEEBât
quelles structures juridiques,responsabilités, assurances pour
proposer une offre globale en rénovation énergétique ?
Module 4.2 – FEEBât
maRChÉS tERtiaiRESÉlaborer et proposer des offres de
travaux d’amélioration énergétiqueadaptées aux petits et moyens
bâtiments tertiaires Module T1 – FEEBât
traitement de l’enveloppe desBâtiments tertiairesModule T3.1 – FEEBât
mise en œuvre et installation deséquipements techniques
Module T3.2 – FEEBât
7
3j
1j
2j
3j
2j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
2j
2j
> MAÎTRISE D’ŒUVRE (MODULES SPÉCIFIQUES AUX PROFESSIONNELS DE LA MOE)
• Connaître et comparer des solutions techniques existantes pouvant être proposées lors de la mise enœuvre d’un projet de réhabilitation avec des objectifs de performance énergétique
• Favoriser un dialogue entre professionnels de la maîtrise d’œuvre sur leurs pratiques et les enjeux del’approche globale énergétique du bâtiment
• Mettre en perspective leur rôle de prescripteurs auprès des maîtres d’ouvrage
identifier les éléments clefs d'une offreglobale d'amélioration énergétique
des bâtiments existantsMOD-MOE-1 – FEEBât
maîtriser les outils pour mettre enœuvre une offre globale
d’amélioration énergétique desbâtiments existants
MOD-MOE-2 – FEEBât
Enveloppe et conception de bâtiments étanches à l’air
MOD-MOE-3 – FEEBât
Prévenir l’apparition de désordres etpathologies du bâti existant à l’issue
du projet de réhabilitationénergétique
MOD-MOE-4 – FEEBât
2j
2j
2j
8
MAÎTRISE DE L'ÉNERGIE DANS LES BÂTIMENTS
• Connaître les problématiques de mise en oeuvre des solutions RT 2012
• Savoir identifier les interfaces sensibles entre les différents « métiers » et savoir traiter ces interfaces vis-à-vis de laperméabilité à l’air et des ponts thermiques
• Connaître les principales méthodes d’autocontrôle par métier, par interface et globalement sur le bâtiment
• Acquérir les gestes et réflexes de mise en oeuvre des bâtiments RT 2012
• Pose de produits étanches à l’air sur plateforme
> CONSTRUCTION NEUVE (BBC – RT 2012)
LoGEmEntS nEufSGérer les interfaces d’un chantier en
résidentiel basse consommation :Rt 2012 - perméabilité à l’air
Module 5.1 – FEEBât
mettre en œuvre des bâtiments enrésidentiel basse consommation :
Rt 2012 - perméabilité à l’airModule 5.2 – FEEBât
2j
2j
2j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
• Prendre connaissance des exigences de la réglementationthermique existante
• Maîtriser les notions fondamentales pour comprendre lescritères de performance
• Connaître les technologies favorisant l’amélioration de laconsommation énergétique
• Prendre en compte ces technologies dans une approche globaledu projet de rénovation
• Prendre connaissance des règles de calculs conventionnels liéesà la réglementation thermique existant (Méthode THCEx)
• Pouvoir utiliser les outils de calculs conventionnels desconsommations énergétiques
• Savoir expliquer simplement le fonctionnement thermique d’unbâtiment à un maître d’ouvrage
• Valoriser l’approche globale du projet auprès du maîtred’ouvrage
• Connaître les enjeux et les solutions pour une enveloppeperformante du bâti
• Améliorer l'approche de l'enveloppe et les interactionsnécessaires des acteurs sur le sujet
• Traiter les faiblesses thermiques d’un bâtiment sans entraîner dedysfonctionnements nouveaux
• Être en mesure de prévenir les désordres et pathologies du cadrebâti pouvant découler de l’opération de réhabilitationénergétique
> QUALIFICATIONS QUALIT'ENRQualiSol, QualiPV, QualiBois et QualiPAC sont des signes de qualitéreconnus par l'Etat dans le domaine des énergies renouvelables. Toutes lesentreprises qualifiées par Qualit'EnR bénéficient de la mention « RGE ».
> www.qualit-enr.org
quaLiSoLqualiSol Chauffe-Eau
Solaire individuel (CESI)
qualiSol Système Solaire Combiné(SSC)
3j
3j
9
quaLiPVGénérateur photovoltaïque raccordé
au réseau - module intégration au bâti (Module Bât)
Générateur photovoltaïque raccordéau réseau - module électricité
(Module Élec)
3j
2j
quaLiBoiSappareil bois indépendant
(Module Air)
appareil bois raccordé au réseau hydraulique
(Module Eau)3j
3j
quaLiPaCPompe à chaleur en habitat individuel 5j
> QUALIFICATIONS QUALIGAZ
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
• Le signe de qualité pour les entreprises qualifiéesinstallant des chauffe-eaux solaires et des systèmes dechauffages solaires combinés pour la production d'eauchaude sanitaire et de chauffage.
• Le signe de qualité des entreprises qualifiées pourl'installation de panneaux photovoltaïques pour laproduction d'électricité.
• Le signe de qualité pour les entreprises qualifiéesinstallant des chaudières au bois, des inserts ou encore despoêles à bois pour la production d'eau chaude et dechaleur.
• Le signe de qualité pour les entreprises qualifiéesinstallant des pompes à chaleur aérothermique etgéothermique pour la production d'électricité et dechauffage.
NOUVEAU Dès aujourd’hui, votre appellation PG (Professionnels du Gaz)
vous permet d’obtenir la qualification RGE !
> www.qualigaz.com
28 - Eure-et-LoirCFA BTPLP Philibert De l’Orme
18 - CherGRETA du CherLigue de l’enseignement
45 - LoiretCFA BTPLP Gaudier BrzeskaIUT d’Orléans
36 - IndreLP Blaise Pascal
41 - Loir-et-cherCFA BTPMaison de l’Emploi RomorantinLycée Val de Cher
37 - Indre-et-LoireCFA BTPLP Martin NadaudGreenter Formation
EnREn projet
En projet
En projet
Solaire ThPAC
Géothermie
EnRSolaire Th & PV
PACGéothermie
EnRSolaire Th
& PVPACBois
EnRSolaire Th & PV
PACBois
Petit Eolien
EnRSolaire Th & PV
Bois
EnRPACBois
EnRPAC : Pompe À Chaleur Solaire Th : ThermiqueSolaire Pv : Photovoltaïque
© Envirobat Centre – 12/12/2014
Énergies RenouvelablesEclairageVentilation
Parois opaques Parois opaquesorientées Eco-Matériaux
Performance énergétique des parois opaques (niveau BBC ou passif ) et mise en
oeuvre/utilisation des matériaux bio-sourcés
Renouvellement d’air (ventilation dont puits climatiques, VMC double-flux, etc.)
Éclairage
Énergies renouvelables :
En cohérence avec le dispositif PRAXIBAT® développé par l’ADEME,7 technologies dites « compatibles Grenelle » ont été définies :
• Bois énergie (appareils indépendants et chauffage central à eau chaude)• Solaire thermique
• Solaire photovoltaïque• Pompes à chaleur et géothermie
La formation des professionnels du Bâtiment est un enjeu primordial pour atteindreles objectifs de construction et de rénovation de bâtiments performants énergétiquement.
Véritables outils d’apprentissage en faveur de la maîtrise du geste technique,ces plateaux constituent une opportunité pour ajouter un volet pratique aux enseignementsthéoriques et ainsi répondre aux besoins de formation de tous les publics en formation initialecomme en formation continue.
Le dispositif de formation FEEBât, centré principalement sur l’objectif pour leprofessionnel de mieux maîtriser l’approche globale dans le cadre d‘unerénovation énergétique, est un excellent outil de partage des connaissances.
S’inspirant du dispositif national PRAXIBAT® mis en place par l’ADEME en 2009,la Région Centre a porté la création de plateaux techniques de formationdédiés à la maîtrise de l’énergie, à la performance énergétique desouvrages et au développement des énergies renouvelables.
DE LA THÉORIE AVEC FEEBÂT À LA MISE EN ŒUVREPRATIQUE SUR LES PLATEAUX TECHNIQUES DE FORMATION EN RÉGION CENTRE
CARTOGRAPHIE DES PLATEAUX TECHNIQUESDE FORMATION AU REGARDDES TECHNOLOGIES TRAITÉES
10
28 - Eure-et-LoirCFA BTPLP Philibert De l’Orme
18 - CherGRETA du CherLigue de l’enseignement
45 - LoiretCFA BTPLP Gaudier BrzeskaIUT d’Orléans
36 - IndreLP Blaise Pascal
41 - Loir-et-cherCFA BTPMaison de l’Emploi RomorantinLycée Val de Cher
37 - Indre-et-LoireCFA BTPLP Martin NadaudGreenter Formation
EnREn projet
En projet
En projet
Solaire ThPAC
Géothermie
EnRSolaire Th & PV
PACGéothermie
EnRSolaire Th
& PVPACBois
EnRSolaire Th & PV
PACBois
Petit Eolien
EnRSolaire Th & PV
Bois
EnRPACBois
EnRPAC : Pompe À Chaleur Solaire Th : ThermiqueSolaire Pv : Photovoltaïque
© Envirobat Centre – 12/12/2014
Énergies RenouvelablesEclairageVentilation
Parois opaques Parois opaquesorientées Eco-Matériaux
Performance énergétique des parois opaques (niveau BBC ou passif ) et mise en
oeuvre/utilisation des matériaux bio-sourcés
Renouvellement d’air (ventilation dont puits climatiques, VMC double-flux, etc.)
Éclairage
Énergies renouvelables :
En cohérence avec le dispositif PRAXIBAT® développé par l’ADEME,7 technologies dites « compatibles Grenelle » ont été définies :
• Bois énergie (appareils indépendants et chauffage central à eau chaude)• Solaire thermique
• Solaire photovoltaïque• Pompes à chaleur et géothermie
La formation des professionnels du Bâtiment est un enjeu primordial pour atteindreles objectifs de construction et de rénovation de bâtiments performants énergétiquement.
Véritables outils d’apprentissage en faveur de la maîtrise du geste technique,ces plateaux constituent une opportunité pour ajouter un volet pratique aux enseignementsthéoriques et ainsi répondre aux besoins de formation de tous les publics en formation initialecomme en formation continue.
Le dispositif de formation FEEBât, centré principalement sur l’objectif pour leprofessionnel de mieux maîtriser l’approche globale dans le cadre d‘unerénovation énergétique, est un excellent outil de partage des connaissances.
S’inspirant du dispositif national PRAXIBAT® mis en place par l’ADEME en 2009,la Région Centre a porté la création de plateaux techniques de formationdédiés à la maîtrise de l’énergie, à la performance énergétique desouvrages et au développement des énergies renouvelables.
DE LA THÉORIE AVEC FEEBÂT À LA MISE EN ŒUVREPRATIQUE SUR LES PLATEAUX TECHNIQUES DE FORMATION EN RÉGION CENTRE
CARTOGRAPHIE DES PLATEAUX TECHNIQUESDE FORMATION AU REGARDDES TECHNOLOGIES TRAITÉES
CHNIQUES
11
• Analyser les pièces de consultation (CCTP, CCAP, RC) et endécrypter les points clefs
• Adopter une méthode de lecture pertinente pour décrypter les points clefs de la consultation
• Construire les outils d'évaluation nécessaires à la réponse àun appel d'offres
• Concevoir une stratégie pour optimiser ses chances desuccès
• Acquérir les bases indispensables à une bonne gestion des déchets de chantier dans l’entreprise mais aussi valoriser son offre sur les critères environnementaux
• Identifier les différents éléments pour répondre de façon dématérialisée
• Analyser les différentes actions nécessaires pour répondre à une procédure dématérialisée
• Préparer et rédiger les documents contractuels liés à la réponse à un appel d’offre dématérialisé
• Appliquer les principes de base pour répondre à laconsultation d’un marché public
• Disposer des outils nécessaires pour « décrypter » et suivreun appel d’offres
• Le devis• Les conditions générales d'intervention• Les clauses indispensables : prix, délai, garantie• Les travaux supplémentaires• La retenue de garantie• La réception des travaux• La facture et son recouvrement
• Prévenir le contentieux en ayant une bonne connaissancede l'encadrement législatif et contractuel
• Démarche qualité du suivi administratif et financier d'uneaffaire
• Donner des outils pour optimiser ce suivi
ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE> DROIT DES MARCHÉS PUBLICS & PRIVÉS
appel d'offres - optimiser vos chancesen soignant la rédaction du mémoire
technique (module 1)
appel d'offres - Répondre à un appeld'offre sur les critères
environnementaux (module 2)Prérequis : De préférence avoir suivi le module 1
dématérialisation des marchés publicsou “La réponse électronique”
S’initier aux marchés publics : les étapes clefs pour y répondre,
de la consultation à l’achèvement des travaux
Les marchés privés de travaux
marchés privés
1j
1j
1j
12
2j
2j
1j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
13
> FINANCES
• Acquérir la méthodologie pour concevoir et faire évoluerson tableau de bord
• Identifier les axes de progrès de l'entreprise et les pointsd'intervention
• Identifier et maîtriser les bons leviers pour améliorer lastructure financière de votre entreprise
• Disposer de méthodes concrètes pour améliorer sasituation financière
• Dégager des ressources financières au quotidien dansl’entreprise
• Expliquer, commenter sa situation financière : rassurer sesfinanceurs
• Prévoir et budgéter sa trésorerie• Piloter par la trésorerie
• L’organisation de l’entreprise face à l’impayé• Les conditions générales de vente : les obligations
légales applicables• Les nouvelles obligations bancaires en matière de
crédit• La gestion du compte client et le recouvrement de l’impayé
• Des outils simples pour réduire et maîtriser le compteclient
• Le recouvrement des impayés
• Calcul du taux horaire• Calcul du coefficient multiplicateur à appliquer sur les
matériaux• Prise en compte du « salaire » de l'artisan dans les prix• Intégration des charges sociales• Evaluation des temps improductifs• Récupération des frais généraux• Présentation générale d'Anabase (Explication de la
méthode / Les déboursés / Les frais généraux / La margebénéficiaire / Le prix de vente de l'heure)
• Présentation et objectifs du logiciel• Gestion de la bibliothèque, création du devis, impressions
et paramétrages, création des factures et des situations,gestion des clients
• Suivi de chantier : création d'un chantier, suivi de chantierpar consommation, gestion des temps par salarié, gestiondes approvisionnements
• Donner une vision claire de la rentabilité du chantier et del’entreprise
• Être réactif sur les dérives de chantier• Améliorer la rentabilité de l’entreprise par une meilleure
préparation et organisation des chantiers
Concevoir et faire vivre son tableau de bord
Gérer une crise de trésorerie : dégagerdu cash, prévoir, gérer sa trésorerie
La gestion du risque client et lerecouvrement de l’impayé
maîtrise du prix de revient dans leBâtiment - Présentation du logiciel
anaBaSE
multi devis - Suivi de chantier
optimiser son suivi analytique des chantiers
2j
3j
2j
1j
1j
3j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
14
> GESTION COMMERCIALE
• Amener votre client à acheter un projet (et ses options)plutôt qu’à signer un devis (addition)
• Prendre en compte le style de vie de vos clients pourproposer des travaux adaptés à leurs attentes
• Connaître des notions de base d’esthétique (couleur,lumière…) pour mieux conseiller vos clients
• Acquérir et expérimenter les techniques permettant laréalisation d’un entretien de vente réussi
• Comprendre l’importance de la dimension relationnelledans l’entretien de vente, et les spécificités de la ventedirecte aux particuliers
• Comprendre et suivre un processus cohérent, respecter lesdifférentes phases de la progression
• Connaître les enjeux de la vente sur devis, les attentes desconsommateurs, les pratiques commerciales et gérerl’action commerciale de la vente par devis
• Mises en pratique d’actions commerciales, analyse desphases à améliorer
• Construire une action de vente structurée et maîtriser lediscours chez le prospect
améliorer le taux de transformation devos devis en appliquant les principes
d’aménagement d’espaces
Entraînement aux techniquesd'entretien de vente
mieux vendre ses prestations « bâtiment » : transformer
ses devis en commandes
2j
2j
2j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
> GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
• Connaître le contexte sociétal et réglementaire de la luttecontre le travail dissimulé
• Repérer les acteurs, leurs pouvoirs et identifier les différentscadres d’enquête ainsi que les sanctions auxquelless’exposent les contrevenants
• Prendre conscience de la nécessité de savoir gérer son temps• Acquérir et expérimenter les techniques permettant de
mieux gérer son temps• Apprendre à déléguer : quoi ? à qui ? et comment ?
• Connaître tous les éléments obligatoires dans l'élaborationd'un contrat de travail : la qualification, le salaire, les petits etgrands déplacements, les différents cas de rupture du contrat
• Point sur l'actualité sociale
• Connaître les nouvelles dispositions des lois sociales• Être conforme à la réglementation en vigueur
• Accroître sa capacité à motiver son personnel et àdévelopper un esprit d’équipe
• Prendre conscience de l’impact de ses comportements surles performances de ses collaborateurs
Connaître les enjeux, laréglementation et les acteurs de la
lutte contre le travail dissimulé
Gestion du temps
La gestion des relations de travail
L’entreprise et le salarié – maîtriser lesobligations et la réglementation
mieux manager et motiver son personnel
1j
1j
2j
1j
1j
15Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
> INFORMATIQUE (LOGICIELS)
mise en conformité des contrats demutuelle et prévoyance / incidence sur
le contrat de travail d’un salarié enarrêt de travail pour maladie ou
accident du travail
Sensibilisation à la gestion de crise
• Petit rappel sur la réglementation de la mise en conformitédes contrats de mutuelle et de prévoyance
• Maîtriser les cas particuliers des salariés en absence pourmaladie ou accident
• Rendre le dirigeant capable d’adapter son style demanagement et sa communication interne
• Préserver les valeurs essentielles et définir de nouvellesorientations
• Adapter sa stratégie de communication externe
1j
2j
• Savoir tester les connexions en ligne• Maîtriser les aspects techniques de la mise à jour
• Organiser et automatiser la gestion de ses messages, gérerson agenda, ses contacts, ses tâches
mise à jour d'un site internet
outlook
2j
1j
• Utiliser les fonctionnalités de dessin en 2D du logicielAutoCAD
• Acquisition des principes de base
• Utiliser toutes les fonctionnalités du 2D• Maîtriser la modélisation 3D• Savoir personnaliser le logiciel
• Apprendre les fonctions de base du tableur et les appliqueraux documents requérant des calculs (factures, devis ettous documents chiffrés et calculés)
autoCad - Logiciel de dessin assistépar ordinateur (dao)
Formation initiale
autoCad - Logiciel de dessin assistépar ordinateur (dao)
Perfectionnement
Créez vos document avec Excel Débutant
2j
2j
3j
> PAIE DANS LE BTP
• Acquérir les principes juridiques, sociaux et fiscaux liés àl’établissement de la paie et des charges sociales
• Etablir une paie conforme à la réglementation en vigueur• Calculer les charges sociales de manière fiable* dont 1 jour de correction des bulletins de l’entreprise
La feuille de paie du BtP – maîtriser les bases de la pratique
de la réglementation àl’établissement de la paie Perfectionnement sur 2 jours
3j*
• Gestion de l’entreprise de BTP, technique decommunication, prévention et sécurité, droit du travail,droit des marchés, paie BTP, assurances, mieux gérer sontemps, mieux gérer le stress, les tensions et les conflits
• Prospecter efficacement et créer du flux, vendre plus etmieux en 10 étapes, défendre ses prix et ses marges, négocier gagnant-gagnant
• Gestion et économie d’entreprise, droit du travail,techniques de communication, sécurité, coordination,qualité et développement durable, gestion de chantieret commercial, gestion de chantier sur informatique (Excel),management de l’équipe
• Comprendre le fonctionnement de l’entreprise et son rôle :- Mieux gérer le déboursé du chantier- Mieux préparer le chantier- Communiquer positivement et efficacement en interne et en externe
- Intégrer l'importance de la qualité- Manager un apprenti, un compagnon ou une petite équipe
• Établir des prévisions et piloter son activité, mieux manageret motiver son personnel, améliorer son efficacitécommerciale, le droit social au service du dirigeant, marchéprivé : prévenir l’impayé
20j
16Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE
Les formations en partenariatavec l’ESJdB
De la découverte des enjeux du métierde dirigeant à l'entrepreneur enactivité, en passant par la création ou lareprise d'entreprise, l’Ecole Supérieuredes Jeunes Dirigeants du Bâtiment(ESJDB) propose des modules deformation dans le cadre du parcoursdu dirigeant du BTP :
• Entrepreneur du Bâtiment Pour se préparer à diriger une entreprisedu BTP, intégrer une équipe de direction,préparer la transmission (formationqualifiante de niveau BTS - 70 jours - en alternance 5 jours par mois, soit
525 heures + 1 à 3 semaines de mission enentreprise tierce)
• ViSio BtPOptimiser la performance globale del’entreprise pour développer sa visionstratégique de dirigeant (formation /action pour le dirigeant en poste – 18 joursen alternance 2 jours / mois)
• armez-vous face à la crise- Réagir pour pérenniser son activité- Amplifier ses forces de gestionnaireet de manager (action spécifique de3 jours pour les dirigeants du BTP)
Pour + de renseignements : www.esjdb.com
5j
14j
3j
10j
nouVEau danS LE LoiREt
Cycle « Gestion administrative »140 heures
Parcours de formation commercialepour les patrons vendeurs du bâtiment
35 heures
Cycle Chef de chantier BtP98 heures
Le compagnon responsablede son chantier
21 heures
Cycle « manager BtP »70 heures
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
17
• Connaître les nouvelles réglementations relatives à l’amiante
• Appliquer les procédures opératoires pour la préparation, laréalisation, la restitution des chantiers et les procédures decontrôle en cours de chantier lors d’intervention enprésence de matériaux contenant de l’amiante (travaux demaintenance)
• Appliquer la réglementation et connaître les pratiques de
prévention avant toute direction et coordination de travauxliés à l'activité de confinement et de retrait de l'amiante
• Réalisation de la partie pratique sur une plateformepédagogique physique disposant des moyens nécessaires àla reproduction matérielle des situations de chantier
PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL> AMIANTE Application de l’arrêté du 23 février 2012
intERVEntion En PRESEnCEd'amiantE - SOUS-SECTION 4 (Article
R4412-139 Code du Travail)
foRmation PRÉaLaBLEopérateur de chantier
Encadrement de chantier
Encadrement technique
Encadrement mixte (personnel assurantles fonctions d’opérateur et/ou encadrant
de chantier et/ou encadrant technique)
amiantE – REtRait / ConfinEmEntSOUS-SECTION 3 (Article R4412-
114 Code du Travail)
foRmation PRÉaLaBLEopérateur de chantier
Encadrement de chantier
Encadrement technique
Encadrement mixte (personnel assurantles fonctions d’opérateur et/ou encadrant
de chantier et/ou encadrant technique)
2j
5j
5j
5j
L’amiante est un enjeu de prévention majeur pour le BTP compte tenu de sa présence dans plus de lamoitié des bâtiments en France. Tous les chefs d’entreprise endossent une nouvelle responsabilité vis-à-visde la santé et de la sécurité de leurs salariés dans le cadre de la réglementation sur l’amiante.
Pour + de renseignements : www.amiante.ffbatiment.fr
5j
10j
10j
10j
• A réaliser dans les 6 mois qui suivent la formation préalable
• Actualiser ses compétences pour toujours agir efficacementface à une situation d’accident, en préservant l’état de lavictime, dans l’attente des secours organisés
formation de 1er recyclage
formation de recyclage
2j
> RISQUE PLOMBLes travaux d'entretien, de maintenance ou de démolition sur des ouvrages existants peuvent exposer lesintervenants au risque plomb. La réglementation CMR (Cancérogène, Mutagène, toxique pour la Reproduction)s'applique.
La conduite des équipements de travail mobiles automoteurs, et des équipements de travail servant aulevage, est réservée aux travailleurs qui ont reçu une formation adéquate. Pour certains équipementsprésentant des risques particuliers, ils doivent en outre être titulaires d’une autorisation de conduite délivréepar l’employeur. Le Certificat d’Aptitude à la Conduite en Sécurité (CACES®) permet de s’assurer desconnaissances et savoir-faire du conducteur, préalablement à la délivrance de l’autorisation de conduite.
• Identifier les différents aspects du risque plomb• Prendre en compte ces risques dans les dossiers de
conception, de préparation et de réalisation de l'opération
• Connaître les risques pour la santé et les voies d'intoxication • Comprendre l'intérêt du suivi médical renforcé• Mettre en œuvre les dispositifs de protection adaptés en
fonction de la technique opératoire retenue (procédures desortie de zone de travail)
Prévenir et maîtriser le risque plombPublic : Encadrement
Prévenir et maîtriser le risque plombPublic : Opérateur
2j
1j
> GESTION DES DÉCHETS DE CHANTIER
Pour + de renseignements : www.dechets-chantier.ffbatiment.fr
• Maîtriser la réglementation liée à la gestion des déchets de chantier
Gestion des déchets de chantier 1j
> CONDUITES D’ENGINS (CACES®)
• Classés en 10 catégories (dont les catégories 1 : Petitsengins de chantier mobiles, et catégorie 9 : Engins demanutention, chariots-élévateurs de chantier ou tout-terrain). Le salarié ne pourra conduire que l’engin pourlequel il a obtenu le CACES correspondant (délivré parl’organisme testeur certifié suite au passage d’un testthéorique et pratique), ainsi que l’autorisation de conduitedélivrée par son employeur
• La durée de validité du CACES est de 10 ans
* Contenu et durée de la formation adaptés au stagiaire
Préparation à la conduite en sécuritéd'Engins de chantiers
(R 372 modifiée)2/5j
18
PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
2j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
RECYGLAGE
TOUS LES
24 MOIS
*
> GESTION DES DÉCHETS DE CHANTIER
Pour + de renseignements : www.dechets-chantier.ffbatiment.fr
19
• Classées en 6 catégories (dont catégorie 1A / 1B – 1B / 3B).Le salarié ne pourra conduire que la PEMP pour laquelle il aobtenu le CACES correspondant (délivré par l’organismetesteur certifié suite au passage d’un test théorique etpratique), ainsi que l’autorisation de conduite délivrée parson employeur
• La durée de validité du CACES est de 5 ans
* Contenu et durée de la formation adaptés au stagiaire
• Actualiser ses compétences pour toujours agir efficacementface à une situation d’accident, en préservant l’état de lavictime, dans l’attente des secours organisés
Préparation à la conduite en sécuritéde Plates-formes Elévatrices
mobiles de Personnes(PEMP – R 386)
formation de recyclage
1/3j
2j
• Permettre aux électriciens d'opérer en sécurité sur tout oupartie d'un ouvrage en exploitation
• Préparer à l'habilitation électrique et connaître lesprescriptions à observer selon la réglementation en vigueur
• Identifier le risque électrique, savoir s'en protéger etappliquer les consignes de sécurité
• Acquérir une connaissance de la réglementation en matièred'instructions et consignes de sécurité électrique et desrisques présentés par le courant électrique
• Adapter les connaissances acquises aux travaux nonélectriques pour travailler dans les zones d'environnementélectrique
• Exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique dansle respect des prescriptions de sécurité électrique pour lespersonnes habilitées
> RISQUE ÉLECTRIQUE
haBiLitation ÉLECtRiquE- oPÉRationS dʼoRdRE ÉLECtRiquEB1 (V), B2 (V), BR, BC, BE + attributs, H0(V)
haBiLitation ÉLECtRiquE- oPÉRationS dʼoRdRE
non-ÉLECtRiquEExécutant B0, H0 (V), BS, BE manoeuvre, BP
haBiLitation ÉLECtRiquE - oPÉRationS dʼoRdRE
non-ÉLECtRiquERECYCLAGE
L’habilitation électrique est une exigence réglementaire pour tous les travailleurs qui effectuent des opérationssur les installations électriques ou dans leur voisinage (articles R. 4544-9 et R. 4544-10, et règles techniquescontenues dans la norme NF C 18-510 de janvier 2012). Un travailleur est habilité dans les limites desattributions qui lui sont confiées. L’habilitation, délivrée par l’employeur, spécifie la nature des opérations qu’ilest autorisé à effectuer.
3j
2j
1j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
RECYGLAGE
TOUS LES
3 ANS
RECYGLAGE
TOUS LES
5 ANS
*
> TRAVAUX EN HAUTEURLes échafaudages ne peuvent être montés, démontés ou sensiblement modifiés que sous la direction d’unepersonne compétente et par des salariés qui ont reçu une formation adéquate et spécifique aux opérationsenvisagées.L’employeur délivre une attestation de compétence aux salariés qui ont reçu la formation dont le contenu estconforme à la recommandation CNAMTS n°408.
• Acquérir, en tant que monteur, les compétences nécessairesau montage et démontage d'un échafaudageconformément à la notice du fabricant
• Avoir la connaissance, en tant qu'utilisateur, des risques etsavoir les maîtriser
• Savoir réaliser des travaux sur échafaudages en sécurité
• Acquérir les compétences nécessaires au montage, à lamodification et au démontage d'un échafaudage roulantconformément à la notice du fabricant
• Savoir utiliser un échafaudage roulant en toute sécurité enrespectant les instructions de la notice
• Acquérir les connaissances nécessaires en législationnotamment en matière de responsabilité
• Acquérir les connaissances des règles de construction,vérification, contrôle et conformité d’un échafaudage
• Être capable de vérifier son matériel, le régler et s’équiper(utilisation du harnais et des systèmes anti-chutes)
• Évaluer les risques face à un travail en hauteur• Choisir les méthodes de travail adaptées à l’environnement
Échafaudage fixe
Échafaudage roulant
Réception et maintenance des échafaudages
Cette obligation concerne tous les types d’échafaudages
utilisation des Equipements deProtection individuelle (EPi) contre les
chutes de hauteur
2j
1j
2j
1j
> SAUVETEUR SECOURISTE AU TRAVAIL (SST)Salarié de l'entreprise, son rôle est de porter les premiers secours à toute victime d'un accident du travailou d'un malaise, mais aussi d’être acteur de la prévention dans son entreprise.
• Maîtriser la conduite à tenir et les gestes de premiers secours(mettre en sécurité la personne accidentée, réagir face à unsaignement ou un étouffement, utiliser un défibrillateur)
• Savoir qui, et comment, alerter dans l’entreprise ou àl’extérieur de l’entreprise
• Repérer les situations dangereuses dans son entreprise etsavoir, à qui et comment, relayer ces informations dansl’entreprise
• Participer éventuellement à la mise en œuvre d’actions deprévention et de protection dans l’entreprise
• Actualiser et maintenir les compétences du SST, définies dansle référentiel de formation, à un niveau au moins équivalent,voire supérieur, à celui de sa formation initiale
obtention du certificat de SSt(valable 24 mois)
RECYCLaGE SStTous les 2 ans, une mise à niveau des
compétences SST du salarié est nécessaire
12h
6h
20
PRÉVENTION - SANTÉ & SÉCURITÉ AU TRAVAIL
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
21
• Contrôle d’étanchéité, maintenance et entretien, mise enservice, récupération des fluides de tous les équipementsde réfrigération, de climatisation et de pompe à chaleur.
› Formation de 4 jours + 2 jours de tests
> MANIPULATION DES FLUIDES FRIGORIGÈNES
manipulation des fluides frigorigènes
L’entreprise doit détenir une attestation de capacité, spécifique par type d’équipement et par catégorie,délivrée par un organisme certifié. Sans cette attestation de capacité, l’entreprise ne peut plus acheter,détenir ou utiliser des fluides frigorigènes.L’entreprise doit justifier de la capacité professionnelle du personnel concerné (diplôme, titre ouqualification professionnelle, attestation d’aptitude délivrée par un organisme évaluateur à l'issue detests théoriques et pratiques d'évaluation).
6j
• Accident du Travail et Maladie Professionnelle : identifierleurs origines
• Se positionner dans l’organisation de son entreprise• Rechercher dans les textes ou utiliser les acteurs institutionnels • Gérer des actions simples de prévention
• Comprendre la finalité de l’évaluation des risques• Appliquer une méthode d’évaluation des risques• Utiliser les outils d’aide à la rédaction• Commencer à rédiger son document unique
• Mise en oeuvre de l'accord BTP du 20/12/2011 : fiches deprévention des expositions aux facteurs de pénibilité,document unique d'évaluation des risques, inaptitude dusalarié, retraite anticipée pour longues carrières
> PRÉVENTION
Chargé de Prévention
Evaluer les risques et rédiger sondocument unique
Prévention de la pénibilité et amélioration des conditions
de travail dans le BtP
2j
1j
2j
PREV’aCtionL’oPPBtP propose une gammecomplète de formations 100 % BtP,adaptées à la réglementation envigueur, aux enjeux et aux risquesdes métiers du BtP.
Deux actions de formation vous aidentnotamment à intégrer la préventiondans votre entreprise :
Prev’action opérateurs : • Faire évoluer les pratiques et
comportements des équipes face auxrisques métier.
• Des modules courts de 4 heuresrenouvelables, déclinés par métier,pour acquérir les connaissances
minimales de sécurité. En une demi-journée, les opérateurs passent enrevue les principaux risques liés àleurs activités, illustrés à partir dephotos et de films de chantiers.
Prev’action Encadrement : • Optimiser les compétences et
l’autonomie de l’encadrement quiorganise la prévention sur le chantier.
• Un parcours de formation en 3niveaux de 3 jours : chaque niveau ades objectifs d’acquisition deconnaissances techniques,réglementaires, méthodologiques,managériales etcommunicationnelles.
Pour + d’informations, consultez :www.preventionbtp.fr
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
22
Prérequis : Personne ayant validé un niveau V (CAP)
• Analyser l’existant en matière d’installation et de bâtiments
• Etablir une solution technique adaptée
• Chiffrer une solution et la proposer au client
• Définir et organiser un chantier d’installation
• Installer les équipements selon les règles de l'art
• Contrôler l’installation et vérifier son fonctionnement avantlivraison au client (10 jours)
• Entretenir, dépanner et réparer
FORMATIONS QUALIFIANTES> AGENT TECHNIQUE INTÉGRATEUR PAC (TITRE HOMOLOGUÉ DE NIVEAU BAC)
dimEnSionnER
inStaLLER
mEttRE au Point
maintEniR
5 moduLEStRanSVERSES
4 moduLESSoLaiRES
3 moduLESPhotoVoLtaïquES
5j
5j
5j
5j
5j
800h
10j
10j
Savoir réaliser toutes les opérations liées à la mise en œuvre des systèmes solaires, des études préalablesau chantier, jusqu’à l’entretien des installations
• Energies renouvelables – Échafaudages – Pose etraccordement en toiture – Organisation et suivi de chantier –Habilitation électrique
• Les bases des systèmes CESI et SSC - Études thermiques -Dimensionnement et installation d’un CESI et d’un SSC -Maintenance et dépannage
• Les bases de l'électricité - Dimensionner un système PV –Raccorder, mettre en service, et maintenir un système PV
> INSTALLATEUR MAINTENEUR EN SYSTÈMES SOLAIRES THERMIQUES ET PHOTOVOLTAÏQUES (CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE DE NIVEAU BAC)
Parcours
de formation
de 4 modules
(pouvant être suivis
séparément)
Parcours
de formation
de 12 modules
(pouvant être suivis
séparément)
RÉALISÉE SUR LE PLATEAUTECHNIQUE DE BTP CFA 45
(cf. p.10 et 11)Parcours de formationde 4 modules (pouvantêtre suivi séparément)
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
23
• organisation de chantier : Préparer un chantier enprenant en compte l’ensemble des contraintes du chantierpréalablement à sa mise en œuvre
• Scientifique et technique : Assurer la réalisation techniqued’un chantier
• Gestion de chantier : Assurer la gestion opérationnelled’un chantier en respectant les objectifs
• management : Assurer l’efficacité d’une équipe sur unchantier en respectant les objectifs
• habilitation électrique
> RESPONSABLE DE CHANTIER BÂTIMENT (TITRE PROFESSIONNEL DE NIVEAU BAC+2)
moduLE 1
moduLE 2
moduLE 3
moduLE 4
moduLE 5
17j
42j
18j
33j
1,5j
• Acquérir les compétences nécessaires à votre fonctiond’encadrement d’un jeune en formation
• Optimiser, conforter et valoriser vos compétences
> MAÎTRE D’APPRENTISSAGE / TUTEURS
formation débutantPour les maîtres d’apprentissage
ayant une expérience de tuteur de moins de 2 ans de tutorat
formation expérimentéPour les maîtres d’apprentissage
ayant une expérience de tuteur de plus de 2 ans de tutorat
n’hésitez pas à contacter le Cfa BtP de votre département !
2j
1j
L’association BTP CFA Centre propose, avec les 5 CFA BTP de la région, aux Maîtres d'Apprentissage deuxformations, en fonction de leurs années d’expérience dans l’encadrement de jeunes. Ces formations ontpour objectif de les aider à accueillir, former et intégrer durablement les apprentis dans l'entreprise.
> CERTIFICATION POUR L’OBTENTION DU TITREMAÎTRE D’APPRENTISSAGE CONFIRMÉ*La certification, qui permet d’accéder au Titre, est réservée aux maîtres d’apprentissage qui ont des compétencesconfirmées (par la formation et/ou l’expérience du tutorat). Un dossier de candidature à l’obtention du Titredoit être renseigné par le salarié et être adressé à la CPREF BTP Centre (Commission Paritaire RégionaleEmploi Formation) qui valide le Titre. Ce dossier est téléchargeable sur : www.centre.ffbatiment.fr/federation-batiment-centre/vous-informer/titre-maitre-d-apprentissage-confirme.
*Accord de branche BTP du 13 juillet 2004, ne concerne que les salariés. Les artisans doivent se rapprocher de leur Chambre de Métiers.
Parcours de
formation de
5 modules
(pouvant être suivis
séparément)
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
Face aux enjeux du changement climatique et aux objectifs du Grenelle de l’Environnement, l’isolation del’enveloppe devient une priorité pour le bâtiment. L’isolation thermique par l’extérieur est reconnue commel’une des techniques les plus aptes à répondre à ces objectifs, tant en construction neuve qu’en rénovation.
Il s’agit d’une activité en plein essor concernant deux filières :- La filière humide - mise en œuvre d’enduits sur isolant (opérationnelle en 2015)- La filière sèche - mise en œuvre de procédés à lames d’air ventilées (en projet)
> FAÇADIER ITÉISTE, SPÉCIALISATION : FILIÈRE HUMIDE(CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE DE NIVEAU BAC)
FORMATIONS TECHNIQUES> ACCESSIBILITÉ
24
• Maîtriser un marché économique potentiel et appliquer laréglementation Accessibilité en vigueur
• Identifier la problématique du vieillissement de la populationet des personnes en situation de handicap
• Analyser les demandes et besoins des différents interlocuteurs : occupant, prescripteur, financeur
• Connaître les différents intervenants et les relais de proximité• Décrire et proposer une approche de travaux d’accessibilité
(chiffrage, argumentation commerciale)
aCCESSiBiLitÉ dES ConStRuCtionS -intégrer la réglementation relative
à l'accessibilité des bâtiments
accessibilité des bâtiments, adaptation de logements, lieux de travail etEtablissement Recevant du Public (ERP)
La loi du 11 février 2005 impose le principe del’accessibilité à tout et pour tous pour le 1er janvier 2015.Cette date butoir de réalisation des travaux de mise enconformité est maintenue pour les EtablissementsRecevant du Public (ERP) ou, à défaut, les maîtresd’ouvrage ou exploitants d’établissement devront avoirdéposés en Préfecture leur Agenda d’AccessibilitéProgrammée (Ad’AP).
Les travaux d’accessibilité et de mise en conformitérépondent à une logique nouvelle qui passe par lacompréhension des besoins spécifiques dʼusage dʼunbâtiment. Pour réussir l’adaptation d’un logement, il estindispensable de bien comprendre la problématiqueparticulière de son occupant : perte d’acuité sensorielleliée au vieillissement, perte ponctuelle d’autonomie liéeà un accident, handicap moteur, etc.
Pour approcher la problématique liée à un type dehandicap, rien de telle que la mise en situation. Assisdans ce fauteuil roulant, est-ce que je peux effectuer tousles gestes simples de la vie courante ? Les yeux bandés,puis-je me déplacer d’un point A vers un point B en toutesécurité ?
Tous les métiers du Bâtiment sont concernés. Chaque corpsd’état contribue à l’accessibilité en apportant des solutionstechniques adaptées. Les chantiers d’accessibilité, quiimpliquent l’intervention de plusieurs corps d’état, seprêtent bien à l’offre globale de travaux. Détenteurs d’unsavoir-faire et d’un devoir de conseil, les professionnels duBâtiment sont aussi conscients des enjeux humains etd’intérêt général de l’accessibilité des bâtiments.
Au-delà du respect de la loi, ils assument pleinement leurresponsabilité d’entrepreneur en participant àl’élaboration d’un vaste programme visant à renforcerl’égalité des droits de chacun et à améliorer le cadre devie en rendant tous les bâtiments accessibles à tous.
Développez votre savoir-faire et votre activité danslʼadaptation des logements ou dans la mise enconformité des ERP. La formation « Accessibilité desConstructions » proposée répondra à vos attentes !Devenez la référence pour les chantiers de l’accessibilitéen devenant Pros de l’Accessibilité® ! La FédérationFrançaise du Bâtiment a créé cette marque pour fairereconnaître et valoriser vos compétences en affichant cesigne de qualité.
Pour + de renseignements : www.travaux-accessibilite.lebatiment.fr
2j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
25Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
• Savoir réaliser une enveloppe étanche grâce aux bonnespratiques de mise en œuvre des systèmes d’isolation, demembranes et par le traitement des points singuliers(passage de réseaux et intégration de menuiseries)
• Mieux appréhender les conséquences et obligations que laRT 2012 impose
• Acquérir les principes nécessaires de la mesure d’étanchéitéà l’air des bâtiments
• Maîtriser les principaux critères d’une menuiserieperformante (Uw, Uf, Ug, facteur solaire, facteur lumineux,rupteurs de ponts thermique…)
• Les principaux modes de pose (en feuillure, en tunnel, aunu extérieur, en rénovation…) et comment garantirl’étanchéité à l’air et à l’eau
• Présentation des matériaux permettant de garantir unebonne étanchéité à l’air lors de la pose d’une menuiserie
• Retour d’expérience sur les principales anomaliesconstatées lors d’un test d’étanchéité à l’air
• Atelier de mise en œuvre des techniques de pose
• Connaître et maîtriser les outils « caméra thermique » et« porte soufflante », les moyens d’évaluation de laperformance thermique d’une réalisation
• Comprendre le fonctionnement d’un système double-flux• Maîtriser le réseau de distribution dans le résidentiel
(collectif et individuel)• Savoir dimensionner et concevoir un réseau de ventilation• Comprendre le fonctionnement du puits canadien à air et à eau
• Etre capable de réaliser la bonne mise en œuvre del'étanchéité à l'air d’un bâti
• Former l’ensemble des professionnels du bâtiment àl’étanchéité à l’air du bâti selon une approche par corps demétier (électricien, plaquiste, plombier, menuisier)
• Connaître les éléments clefs de la performance énergétiquedes bâtiments
• Etre opérationnel : quelle membrane, où, pourquoi, comment ?• Réaliser grandeur nature une étanchéité à l’air avec
traitement des points singuliers : raccords (membranes, sol,plafond) et percements (passage de réseaux, poutres, etc.)
• Maîtriser le chanvre dans la construction et pouvoirsouscrire une assurance décennale pour ces ouvrages
• Appréhender le matériau botte de paille, en connaître lescaractéristiques et les limites
• Connaître le contexte réglementaire applicable à laconstruction en paille
• Apprendre à utiliser et maitriser les règles professionnellesde construction en paille
• Découvrir et pratiquer les principales techniques deconstruction en paille
• Réaliser des enduits sur un support en paille• Rédiger une fiche de contrôle de qualité de mise en œuvre
de la paille
Comment réaliser l’enveloppeperformante d’un bâtiment ?
Réalisée sur le plateau techniquede BTP CFA (28) (cf. p.10/11)
Connaissance et autocontrôle del'étanchéité à l'air du bâti
Étanchéité à l’air des menuiseriesRéalisée sur le plateau technique de
GREENTER FORMATION (37)(cf. p.10/11)
L’autocontrôle pour l’étanchéité à l’airet les ponts thermiques
La ventilation double-fluxet le puits canadien
mise en œuvre de l'étanchéité à l'airsur les chantiers - Rt 2012
Stage pratique de pose de membraned’étanchéité à l’air
Réalisé sur le plateau technique deGREENTER FORMATION (37)
(cf. p.10/11)
Construire en chanvre : ouvrages enbéton et mortier de chanvre
Construire et concevoir des bâtimentsen respectant les règles profession-
nelles de construction en pailleRéalisée sur le plateau technique de
FORMAPAILLE (18)(cf. p.10/11)
3j
1j
1j
1j
1j
1j
1j
2j
5j
> ENVELOPPE DU BÂTIMENT / ÉTANCHÉITÉ / VENTILATION
> ÉCO-MATÉRIAUX
• Présentation des matériaux (chanvre, ouate, laine de bois,liège, etc.) et de leurs spécificités (performancesthermiques, acoustiques, etc.)
• Les modes de pose (sur rails, ossature, caissons, etc.)• Adapter le choix des matériaux et le mode de pose aux
spécificités de chaque projet• Développer un argumentaire technico économique. Lever
les « freins » (psychologiques, techniques, assurabilité)• Études de cas : analyses, choix, calculs de performance de
parois, chiffrages• Atelier de prise en main (outillage, découpe, mise en œuvre)
• Présentation des matériaux (parpaing « chaux-chanvre »,ouate, laine et fibre de bois, liège, etc.)
• Les modes de pose (caissons insufflés, panneaux souplessur ossature, panneaux rigides à enduire, panneaux rigidesmaçonnés, etc.)
• Adapter le choix des matériaux et le mode de pose auxspécificités de chaque projet
• Développer un argumentaire technico économique. Leverles « freins » (psychologiques, techniques, assurabilité)
• Études de cas : analyses, choix, calculs de performance de laparoi, chiffrages
• Atelier de prise en main (analyse des supports, outillage,modes de fixation, mise en œuvre)
• Présentation des produits (performance thermique, qualité,réglementation, etc.)
• Présentation des techniques d’insufflation et d’épandage(Découverte du matériel - Calculer les densités requises etrégler la machine d’insufflation - Utiliser une buse rotative,une aiguille d’insufflation - Insuffler en caisson - Insufflersous membrane d’étanchéité à l’air - Souffler et épandre -Contrôler sa densité - Apprendre à réinsuffler des caissonssous-densifiés)
• Présentation de l’intérêt du flocage : traiter efficacement degrandes surfaces de parois (entrepôts, bâtimentsindustriels, ossature bois, etc.)
• Présentation des installations et de la technique de flocage(Découverte du matériel – Apprendre à régler et utiliser uncomplexe de flocage – Flocage sur ossature bois, surossature métallique)
• Connaître la RT 2012• Comprendre les évolutions passées et celles attendues• Connaître l’impact sur les systèmes constructifs
• Identifier les points clefs pour atteindre les performancesrequises par la RT 2012 : points singuliers (ponts thermiques,passages de réseaux, liaisons…) / organisation « inter-métiers » du chantier pour collaborer à la performancethermique du bâtiment
iti à partir d’éco-agro matériauxRéalisée sur le plateau technique de
GREENTER FORMATION (37)(cf. p.10/11)
itE à partir d’éco-agro matériauxRéalisée sur le plateau technique de
GREENTER FORMATION (37)(cf. p.10/11)
Stage de mise en œuvrede ouate de cellulose
Réalisé sur le plateau technique deGREENTER FORMATION (37)
(cf. p.10/11)
Stage pratique de flocagede ouate de cellulose
Réalisé sur le plateau technique deGREENTER FORMATION (37)
(cf. p.10/11)
de la Rt 2012 au concept BEPoS
intervenir sur un chantier dans lecadre de la Rt 2012 : la nécessité dʼune
approche « inter-métiers »Réalisée sur le plateau technique
du GRETA (37) (cf. p.10/11)
1j
1j
1j
1j
1j
1j
26
FORMATIONS TECHNIQUES
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
> RT 2012 – BÂTIMENTS BASSE CONSOMMATION (BBC)
27
• Identifier les principes de construction des BBC• Connaître les postes clefs pour optimiser un bâtiment
et les bonnes pratiques pour limiter les ponts thermiques• Anticiper les difficultés liées à l’étanchéité à l’air• Appréhender les outils de diagnostic de la performance
de l’enveloppe du bâtiment
• Présentation rapide des changements de la RT 2012• Le Bbio et la conception bioclimatique de l’enveloppe• La perméabilité à l’air• La perméabilité à la vapeur d’eau• Les différentes solutions techniques en RT 2012• Le passage de relais technique avec l’exploitant• Les niveaux de performance et les labels• Les contrôles
• Identifier les enjeux de ce marché, élaborer une stratégied’entreprise pour se positionner sur un ou plusieursprocédés d’Isolation Thermique par l'Extérieur
• Connaître les avantages et particularités de l’ITE• Chiffrer et argumenter son devis• Mettre en œuvre une ITE par fixation (chevillée/vissée) de
panneaux sandwich de fibre de bois (souple/rigide)• Connaître les enduits de finition sur ITE
• Préparer, coordonner et faire le bilan d'un chantier ITE
• Mettre en œuvre, dans les règles de l'art et en toutesécurité, l'isolation thermique par l'extérieur avec unrevêtement de type «Enduit mince», et de type«Enduit hydraulique»
• Mettre en œuvre, dans les règles de l'art et en toutesécurité, l'isolation thermique par l'extérieur avec unrevêtement de type «Bardage Bois» et de type «Véture - Vétage»
• Exécuter des brasures sur tube cuivre des tuyauteries gaz avant compteur réalisées dans des immeubles collectifs
• Se présenter aux épreuves de qualification
• Choisir, installer et ramoner tous types de conduits de fumée• Connaître les différentes combustions• Connaître le DTU 24.1, les différents types de conduits, leur
limite de pose et la responsabilité des intervenants
Les Bâtiments Basse Consommation(BBC). Réalisée dans les locaux
de Pass-I*Lab : bâtiment de type"maisonpassive au lycée professionnel
Gaudier-Brzeska (45)
Rt 2012
Enjeux des marchés de l'itE
isolation thermique Extérieureen fibre de bois
Réalisée sur le plateau technique deGREENTER FORMATION (37)
(cf. p.10/11)
Préparer, coordonner et évaluer un chantier d’itE
Réalisation et mise en œuvre destechniques d’itE
Procédés Enduit mince (Peintre) /Procédé Enduit hydraulique (maçon)
Réalisée sur le plateau technique ducampus AFPA (41)
Réalisation et mise en œuvre destechniques d’itE Procédés Bardage (Bois
et Pierre) / Procédé Vêture / Vétage
Brasage capillaire fort sur tube cuivre -qualification Gdf
dtu 24.1 - fumisterie et ramonage desconduits de fumée d'évacuation
2j
2j
3j
5j
5j
3j
2j
2j
1j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
> ISOLATION THERMIQUE PAR L’EXTERIEUR (ITE) / PAR L’INTÉRIEUR (ITI)
> TECHNIQUES MÉTIERS
• Permettre aux stagiaires de dimensionner, concevoir,prescrire et d’effectuer des petites interventions sur uncircuit de climatisation simple
• Mettre en pratique toutes les bases techniques etréglementaires indispensables à la bonne réalisation d'unpoêle à bois dans un logement
• Améliorer la qualité de l’exécution des poses d’armatures etréduire le nombre des malfaçons et des réclamations clients
• Mettre à jour ses connaissances dans le domaine despoussières de bois (réglementation, risques, solutions)
• Permettre à chacun de réaliser un état des lieux de sonatelier et d’établir un plan d’actions
• Cadre d’application (aspect réglementaire ; responsabilitésen cas d’incident ; mise en sécurité, mesurescompensatoires)
• Aspects pratiques de la mise en sécurité d’un logement• Démarche qualité - Attestation de conformité - Contrôle
Consuel
• Savoir rechercher dans les documents techniques etréglementaires toutes les informations nécessaires à labonne réalisation des installations
• Mettre en pratique toutes les bases techniques etréglementaires indispensables à la bonne réalisation d’uneinstallation intérieure gaz
• Identifier les différents textes professionnels D.T.U. et C.P.T.en fonction de leur application
• Mettre en œuvre les clauses techniques de ces textes• Recueillir toutes les informations techniques• Sélectionner les types de produits et les procédés de mise
en œuvre
• Identifier les différents textes professionnels D.T.U. et C.P.T.dans ce domaine, et pour la mise en œuvre d'une douchede plain-pied
• Mettre en œuvre toutes les clauses techniques de ces textes• Recueillir toutes les informations techniques,
déterminantes du chantier• Sélectionner les types de produits et les procédés de mise
en œuvre
• Exécuter des soudures conformes aux exigences spécifiées• Souder en respectant une gamme opératoire adaptée• Se présenter aux épreuves de qualification
initiation à la petite climatisation et à lamachine réversible chaud/froid, choix et
dimensionnement des climatiseurs
L'installation des poêles à boisdans les logements
Lire un plan de ferraillage et positionnerles armatures dans les règles de l’art
maîtriser les risques liés auxpoussières de bois
mise en sécurité des installationsélectriques dans l’habitation
PRofESSionnELS GazPréparer la validation des
connaissances Professionnels Gaz
PRofESSionnELS Gaztechniques et validation
Revêtements durs collés au sol entravaux neufs, mettre en œuvre les
textes professionnels
Revêtements durs collés aux murs entravaux neufs et rénovation, mettre en
œuvre les textes professionnels -Cas particulier des douches de plain-
pied (à l'italienne)
Soudage oxyacétylénique sur tubeacier - qualification Gdf
1j
2j
2j
2j
1j
2j
2j
2j
1j
28
FORMATIONS TECHNIQUES
5j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
29
arbocentre et ses partenaires
Arbocentre a pour mission de faire connaître les entreprises et lesmétiers de la filière Bois en région Centre. Pour valoriser l’usage dubois dans la construction, Arbocentre et ses partenaires (FCBA,ALCEBOIS) proposent aux professionnels une offre de formation.
• Concevoir des parois à ossature bois salubres en termes detransferts de vapeur d’eau
• Concevoir un système d’étanchéité à l’air « compatible RT2012 » dans des bâtiments à ossature bois
• Savoir mieux répondre à un appel d’offres, afin de mieuxprescrire le bois pour la rédaction des pièces écritesspécifiques au bois (CCTP, DCE…)
• Éviter de pénaliser le bois par rapport à d’autres matériaux
• Concevoir des parois à ossature bois salubres en termes detransferts de vapeur d'eau
• Concevoir un système d'étanchéité à l'air « compatible RT2012 » dans des bâtiments à ossature bois
• Appliquer la réglementation thermique en vigueur etappréhender le passage RT 2005 / RT 2012
• Prendre en compte les paramètres bioclimatiques lors de laconception des ouvrages bois
• Évaluer la performance thermique des parois etcomposants des constructions bois
• Identifier et évaluer les solutions techniques disponibles enfonction des contraintes réglementaires et desperformances recherchées
• Adapter les solutions techniques à la réhabilitation et à larénovation thermique
• Maîtriser les techniques d'isolation par l'extérieur• Concevoir et mettre en œuvre des façades bois rapportées• Garantir la qualité des vêtures et bardages extérieurs bois
• Apprécier les spécificités de la liaison gros œuvre -menuiseries dans le cas des constructions à ossature bois
• Connaître les différents types de poses possibles
• Maîtriser les facteurs d'une intégration optimale desmenuiseries qui garantissent la sauvegarde desperformances des composants
• Découvrir les différents systèmes de façades rapportées surstructure béton
• Évaluer les exigences réglementaires et justifier lesperformances des façades rapportées
• Appréhender les contraintes de mise en œuvre
Perspirance des murs enconstruction bois
mieux prescrire le Bois dans les CCtP
Bâtiments à ossature bois perméablesà la vapeur dʼeau et étanches à lʼair
« 4 B C » : Bâtiment Bois BioclimatiqueBasse Consommation
isolation thermique par lʼExtérieur etbardage bois (itE)
intégration des menuiseries dans lesconstructions à ossature bois
façades rapportées à ossature bois
1j
1j
1j
1j
1j
1j
1j
Découvrez les sessions programmées dans le calendrier de l’IFRB Centre : www.centre.ifrb.fr
Fédération Française du Bâtiment du Cher2 rue Porte jaune 18000 BOURGES
Tél. : 02 48 24 17 11Fax : 02 48 65 02 20E-mail : ffbcher@d18.ffbatiment.fr
Fédération Française du Bâtimentde l’Eure-et-Loir7 rue Vlaminck28000 CHARTRES
Tél. : 02 37 88 30 80Fax : 02 37 88 30 90E-mail : ffb28@d28.ffbatiment.fr
Fédération Française du Bâtiment et des TP de l’Indre5 rue Albert 1er
36000 CHÂTEAUROUX
Tél. : 02 54 08 77 00Fax : 02 54 34 27 02E-mail : perots@d36.ffbatiment.fr
Fédération Française du Bâtiment de l’Indre-et-Loire30 rue François Hardouin37100 TOURS
Tél. : 02 47 42 84 00Fax : 02 47 54 63 19E-mail : ffb37@d37.ffbatiment.fr
Fédération Française du Bâtiment de Loir-et-Cher130 avenue de Châteaudun41000 BLOIS
Tél. : 02 54 78 12 28Fax : 02 54 78 81 88E-mail : faeb41@d41.ffbatiment.fr
Fédération Française du Bâtiment et des TP du Loiret135 rue Jacques Charles45160 OLIVET
Tél. : 02 38 68 09 68Fax : 02 38 68 23 46E-mail : accueil@d45.ffbatiment.fr
Conseils et demandes departicipation financière :
Vous êtes... > Artisan, chef d’entreprise,
conjoint, gérant non salarié : vous relevez du FAFCEA
> Salarié d’une entreprise de Bâtiment :
vous relevez de ConstructysOPCA de la Construction
…contactez votreFédération
départementale
CONSULTEZ NOTRE SITE INTERNET : WWW.CENT R E . I F R B . F RVotre correspondante : Adeline TASSEL
� 02 38 68 32 01mail : centre.ifrb@orange.fr
PAG
EDEM
ARQ
UE
02 3
8 53
27
82 w
ww
.pag
edem
arqu
e.co
m -
Créd
its p
hoto
s : F
FB10
-31-
1298
/ C
ertif
ié P
EFC
/ pe
fc-fr
ance
.org
Recommended