Module 1 Le plaquage La mêlée ordonnée · introductions et les liaisons des participants. A2,...

Le plaquageLa mêlée ordonnée

Module 1

• Interdiction de plaquer au-dessus de la taille. Le plaquage doit intervenir à l’aide des deux bras, le porteur du ballon étant saisi entre la taille et les chevilles.

Cependant, un deuxième joueur, appelé

bloqueur peut, outre le plaqueur, saisir le

porteur du ballon au niveau des bras,

cela dans le seul but de disputer le ballon

ou d’empêcher une passe.

Action autorisée (V1)

Action autorisée (V1)

Plaquage interdit V3

• Pour le porteur du ballon, interdiction d’aller volontairement au sol sans être plaqué

Action interdit V4

Action interdit V5

Action autorisée (V6)

• Usage impératif des 2 bras par le plaqueur

Autorisation de plaquer un joueur en le

ceinturant de la taille jusqu’aux

chevilles.

Plaquage avec un bras interdit V7

• Pas de percussion avec l’épaule sans tenter de saisir le porteur du ballon à bras le corps

Plaquage avec épaule interdit V8

Les gestes interdits

Percussion tête en avant – porteur du ballon

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage au dessus des épaules

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Coude en avant – porteur du ballon

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Prise au col ou projection (au dessus des épaules)

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage tête en avant

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage avec l’épaule

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage avec retournement

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage avec l’aide des jambes et croche pattes

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage appelé »cuillère »

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Le plaquage – Points importants

Etre présent le plus vite possible lors de la création de la phase plaqueur/plaqué

Etre capable de reconnaître les fautes les plus courantes sur cette phase (plaqueur qui empêche le plaqué de libérer le ballon, ballon gardé au sol...)

Cette phase la plus fréquente lors d’un match nécessite une grande rigueur pour ne pas provoquer çà !

Coup de sifflet long et fort sur un CPP !

Coup de pied de pénalité

Les épaules parallèles aux

lignes de touche, le bras vers

le haut pointant vers l’équipe

non fautive.

Coup de pied franc

Les épaules parallèles aux

lignes de touche,

le bras replié à angle droit

vers l’équipe non fautive.Plaquage haut (jeu déloyal)

La main se déplace à

l’horizontale

devant le cou.

ARBITRAGE

ATTENTION : L’arbitrage de cette phase de jeu est réalisé OBLIGATOIREMENT par

l’éducateur/accompagnant

• Mêlée éducative sans impact

• Formation en 3 + 2 c 3 + 2

ENGAGEMENT DE LA MELEE

–FLEXION = les joueurs se mettent en flexion (plient les jambes et non le dos). Les têtes sont imbriquées en quinconce (pas de tête en contact avec l’épaule du vis-à-vis). Les joueurs + 2 sont en place des 3èmes ligne ailes, liés au maillot sur le dos du pilier, debout, sans action de poussée. Ils ne peuvent faire action de jeu qu’à la fin de la mêlée.

–PLACEMENT = les joueurs de première ligne se placent, sans impact, en se liant à leurs vis-à-vis par le bras extérieur, les joueurs peuvent alors repositionner leur appuis hauts et bas pour une meilleure stabilité de la mêlée, l’arbitre (éducateur) s’assure de la stabilité de la mêlée et valide les postures des joueurs (épaules au-dessus du bassin et dos plat)

–STOP = Les joueurs maintiennent leur position sans avancer en attendant l’introduction du ballon (stabilité de la mêlée)

Puis commandement non verbal de l’arbitre (éducateur) pour l’introduction du ballon

• Pas de mêlée en lieu et place d’un CPP ou d’un CPF obtenu lors d’une faute en mêlée

• Après une mêlée effondrée ou relevée, impossibilité de jouer rapidement.

Mêlée en 3+2 c 3+2, poussée dans l’axe, limitée au gain du ballon (ballon derrière les pieds d’une des premières lignes),

Ligne de hors-jeu des non participants à 5 mètres,

Le demi de mêlée introduit sans retard

Son adversaire direct se place soit à ses côtés, sans suivre la progression du ballon, soit derrière sa mêlée dans l’axe

- La mêlée n’est JAMAIS rejouée

- Liaisons incorrectes, mauvaise posture = CPF

- Faute non-décelée et ballon injouable ou SECURITE oblige CPF en faveur de l’équipe non fautive sur l’action ayant provoqué la mêlée

ARBITRAGE

ATTENTION : L’arbitrage de cette phase de jeu est réalisé OBLIGATOIREMENT par

l’éducateur/accompagnant

• Séquences d’engagement en mêlée sans impact –• Formation 3-4-1

– FLEXION = les joueurs se mettent en flexion (plient les jambes et non le dos). Les têtes sont imbriquées en quinconce (pas de tête en contact avec l’épaule du vis-à-vis). Les 2èmes lignes et les 3èmes lignes mettent un genou au sol. Le 3ème ligne centre n’a pas obligation de mettre un genou au sol

– PLACEMENT = les joueurs de première ligne se placent, sans impact, en se liant à leurs vis-à-vis par le bras extérieur, puis les joueurs de 2ème et 3ème ligne se placent , les joueurs peuvent alors repositionner leur appuis hauts et bas pour une meilleure stabilité de la mêlée, l’arbitre (éducateur) s’assure de la stabilité de la mêlée et valide les postures des joueurs (épaules au-dessus du bassin et dos plat)

– STOP = Les joueurs maintiennent leur position sans avancer en attendant l’introduction du ballon (stabilité de la mêlée)

– Puis commandement non verbal de l’arbitre (éducateur) pour l’introduction du ballon

Mêlée en 3-4-1, poussée dans l’axe, limitée au gain du ballon (ballon derrière les pieds d’une des premières lignes),

Ligne de hors-jeu des non participants à 5 mètres,

Le demi de mêlée introduit sans retard

Son adversaire direct se place soit à ses côtés, sans suivre la progression du ballon, soit derrière sa mêlée dans l’axe

- La mêlée n’est JAMAIS rejouée

- Liaisons incorrectes, mauvaise posture = CPF

- Faute non-décelée et ballon injouable ou SECURITE oblige CPF en faveur de l’équipe non fautive sur l’action ayant provoqué la mêlée

• Pas de mêlée en lieu et place d’un CPP ou d’un CPF obtenu lors d’une faute en mêlée

• Après une mêlée effondrée ou relevée, impossibilité de jouer rapidement.

Mêlée ordonnée - PlacementA1, gère la mêlée

(phase de

conquête). Il

surveille les

introductions et les

liaisons des

participants.

A2, veille aux

liaisons du côté

opposé à A1 puis

contrôle les

positions des non

participants en se

décalant vers la

ligne de hors-jeu de

l’équipe défendante.

Lors du lancement du jeu, A1prend « le petit côté », et A2 le « champ

large »

Les lignes de hors jeu sont à 5m

LA MELEE – Points importants

Rappel de l’importance des séquences des commandements induisant pour chacun d'eux une action précise des joueurs

Connaissance de la gestuelle liée à la mêlée ordonnée

Etre rigoureux sur cette phase de jeu

Etre ferme sur les décisions à prendre en cas de mêlée écroulée, relevée, tournée, mauvaise entrée…)

Mêlée ordonnéeEpaules parallèles à la ligne de touche.Bras tendu à l’horizontale pointé vers l’équipe qui bénéficie de l’introduction

Formation de la mêléeLes coudes pliés, mains au-dessus de la tête, les doigts se touchant

MERCI POUR VOTRE ATTENTION