View
11
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
Moyenne section de maternelle
Moyenne Section de Maternelle
Rôle de l’adulte accompagnant
On veillera à travailler en petites séquences qui n’excéderont pas la vingtaine de minutes,
suivies soit d’une récréation soit d’un petit travail récréatif. Nous vous laissons le soin d’adapter le rythme de travail de l’enfant à sa capacité de
concentration et aux habitudes de la famille.
Tenue de l’élève
Asseoir l’élève à bonne hauteur, que les avant-bras reposent sur la table sans avoir à remonter les épaules. L’élève ne peut travailler proprement que bien assis, dans le calme.
Veiller à l’éclairage qui vient de la gauche pour un droitier et de droite pour un gaucher ; cela
évite les ombres trompeuses.
Tenue du crayon
Tenir le crayon entre le pouce et l’index peut paraître une évidence mais il faut éviter que le
majeur ne remonte sur le dessus du crayon. On peut utiliser un guide-doigt qui se glisse sur
le crayon et sur lequel l’élève positionne ses doigts. Ces formes existent aussi bien pour les
gauchers que les droitiers.
Le crayon ne doit pas être perpendiculaire au papier ; la main qui n’écrit pas repose sur la
table ou le cahier. Pour les gauchers veiller à ce que la main reste en dessous de la ligne d’écriture.
Coloriage
Un enfant de cinq ans doit pouvoir colorier sans dépasser, sans appuyer excessivement. Il est souhaitable de conseiller les enfants pour éviter les invraisemblances en les amenant à
trouver les erreurs commises.
Nous déconseillons vivement l’usage des crayons feutres qui font des coloriages grossiers et n’apprennent pas le travail fin.
Récitations
Il y a toujours une poésie en route. On la lit avec ton et entrain, puis on demande à l’élève ce qu’il a retenu et compris en le
conduisant à s’exprimer avec des phrases simples. Enfin on lui fait apprendre en le faisant
répéter et en travaillant déjà le ton.
L’élève apprend deux lignes par jour. Une fois que la poésie est sue il est souhaitable qu’il la récite aux adultes qui l’entourent.
Moyenne section de maternelle
Bricolage
Les travaux manuels sont indispensables. Les plus simples sont souvent les plus plaisants :
piquages, découpages, petits assemblages, peinture, pâte à modeler, constructions de Lego, etc.
Rappelons que les travaux culinaires sont souvent l’occasion d’apprendre en s’amusant
pour un résultat plus que plaisant.
Bon travail !
Moyenne section de maternelle
Travail de graphisme :
Le trait : les lignes verticales
Faire faire les exercices successifs à l’enfant. Ne pas hésiter à le faire tracer des lignes
verticales sur un tableau ou sur d’autres feuilles.
Veiller à ce que l’enfant tienne bien son crayon, à trois doigts, à ce qu’il soit assis d’aplomb
sur sa chaise, si possible que ses pieds touchent par terre.
Logique
Exercice d’observation
Notion spatiale : sur
Revoir avec l’enfant cette notion et lui indiquer plusieurs exemples qu’il trouvera en
regardant autour de lui. Profiter de cette occasion pour enrichir son vocabulaire.
Graphisme du chiffre 1
Exercice de calcul
Rythmes : alternance
Basé sur l’observation et sur la logique, l’élève doit continuer l’exercice en ayant observé
l’alternance
Mémoire
Poésie : à apprendre : « L’Escargot »
Moyenne section de maternelle
Travail de graphisme
Les lignes verticales
Repasser sur les lignes avec le doigt trempé dans la peinture.
Moyenne section de maternelle
Les lignes verticales
Repasser sur les lignes, avec un feutre sans lever la main
Moyenne section de maternelle
Au pinceau, tracer la pluie qui tombe sur le parapluie.
Moyenne section de maternelle
Les lignes verticales
Repasser sur les lignes, avec un crayon noir, sans lever la main
Moyenne section de maternelle
Les lignes verticales
Repasser sur toutes les lignes en partant du point et sans dépasser
Moyenne section de maternelle
Lignes verticales
Terminer les dessins
Repasser sur les barreaux verticaux
Moyenne section de maternelle
Tracer au feutre des verticales qui relient chaque cœur puis colorier les
cœurs en rouge.
Moyenne section de maternelle
Le petit singe a très faim…
Pour l’aider à attraper la banane, dessiner une corde plus longue qu’il puisse grimper.
Moyenne section de maternelle
Arts plastiques
Continuer les rayures du tigre en traçant des verticales orange et noires en alternant les couleurs.
Coller ensuite le tigre sur une grande feuille de Canson jaune et dessiner l’herbe en petites
verticales.
Moyenne section de maternelle
Entourer puis colorier toutes les souris identiques.
Moyenne section de maternelle
Logique (exercice d’observation)
Relier ce qui va ensemble par un trait. L’enfant doit justifier ses choix et s’exprimer correctement, la phrase doit avoir un sujet un
verbe et un complément : le bébé boit le biberon.
Moyenne section de maternelle
Graphisme
Terminez la guirlande
Continuer le fil électrique et disposer les ampoules dans le même ordre de couleur
Revoir les couleurs
Jaune, bleu, vert, violet, rouge.
Observer le rythme et compléter la ligne
Revoir la notion sur et au-dessus.
Expliquer à l’enfant que « sur » implique un contact et « au-dessus » aucun contact ; puis remplir la feuille suivante
Moyenne section de maternelle
Exercice : notion sur
Coller des petites gommettes sur les ailes des papillons.
Moyenne section de maternelle
Colorier en jaune les objets qui sont sur la table.
Moyenne section de maternelle
Pour remercier leur maman, les petites souris lui fabriquent un collier de
perles. Coller des gommettes sur le fil pour les représenter.
Moyenne section de maternelle
Tracer le 1 avec le doigt trempé dans la peinture.
Moyenne section de maternelle
Repasser sur les pointillés avec un feutre, pus coller une gommette sous
chaque 1.
Moyenne section de maternelle
Graphisme du 1:
Moyenne section de maternelle
Moyenne section de maternelle
Colorier le chiffre 1 et un doigt dans la seconde main.
Colorier les personnages qui ont un ballon.
Dessiner un ballon à chaque personnage.
Terminer la ligne de 1.
Moyenne section de maternelle
Écrire 1 dans les cases, puis colorier tous les 1 en débutant par le 1 rouge
pour faire un chemin.
1
1 1 3 6 2 4 7 8 6 5
9 1 0 5 3 9 1 1 1 1
5 1 1 1 6 5 1 3 2 1
6 4 3 1 0 4 1 7 1 1
3 8 1 1 9 2 1 3 1 4
2 4 1 6 8 0 1 2 1 1
3 5 1 1 1 1 1 7 9 1
0 4 8 6 2 7 9 5 1 1
4 7 0 9 3 1 1 1 1 6
7 9 4 5 2 1 6 8 0 3
Moyenne section de maternelle
Dessiner une feuille sur chaque arbre.
Moyenne section de maternelle
Exercices de calcul
Entourer le chiffre qui correspond au nombre de poisson :
Entourer les mains qui ne montrent qu’un seul doigt.
Montrer les pièces de un ( 1 ) euro.
1 2 3
Moyenne section de maternelle
Mémoire
Poésie à apprendre
L’escargot
Est-ce que le temps est beau ?
Se demandait l’escargot
Car pour moi, s’il faisait beau
C’est qu’il ferait vilain temps.
J’aime qu’il tombe de l’eau, voilà mon tempérament.
Fin de la première série
Moyenne section de maternelle
Au crayon de couleur, colorier le parapluie en rouge, les gouttes en bleu,
les vêtements en vert et la souris en rose.
Moyenne section de maternelle
Art plastique Coller des petits morceaux de papier multicolores à l’intérieur de la baleine, puis dessiner la mer.
•••••
Recommended