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Outils d’émergence et de conscientisation des compétences

Conseil en Orientation Professionnelle

FOREM Conseil - Liège

L’étoile des Talents

• Permet de conscientiser tous les différents rôles positifs de la personne

• Permet d’associer des sensations positives aux rôles

• Permet d’y lier des compétences de type : savoir-faire, savoir-être, savoir

L’étoile des Talents

Mode Opératoire :

• Dans une 1ère colonne, la personne relève au moins 20 rôles positifs qu’elle exerce ou a exercé dans sa vie

• Dans la 2ème colonne, la personne note 1 ou 2 sensations significatives et liées à l’exemple auquel elle pense et ce pour les 7 rôles qu’elle estime les plus positifs

• Dans la 3ème colonne, la personne indique 5 qualités, compétences, atouts, comportements qu’elle a utilisés pour atteindre cet état positif

• Sur une autre feuille, la personne indique son prénom au centre et place ses qualités, compétences et savoirs préférés dans des bulles qu’elle lie à son prénom.

L’étoile des Talents

Commentaires :• La personne ne peut noter 3 fois la même compétence

(synonyme, creuser plus…)• Il faut parfois utiliser les EMC pour aider la personne à

retrouver « l’image » et le « sensoriel » d’expériences du passé

• La personne part de ses rôles actuels et remonte dans le temps de sa vie

• Amener la personne à réfléchir en terme de : « si quelqu’un avait ces compétences et qualités que lui conseilleriez-vous comme métier? »

Le Blason

• Permet de synthétiser ce que la personne aime faire, n’aime pas faire, ses centres d’intérêts et son rêve/idéal

• Permet une visualisation globale de ces aspects

• Introduit la réflexion en terme de savoir-faire, savoir-être, vouloir-être

Le Blason

Mode Opératoire :• Dans le bandeau du blason, la personne indique

1 mot clé qui la définit ou sa devise• Dans le blason, elle dessine ou colle des

illustrations… ce qu’elle aime faire, ce qu’elle n’aime pas faire, ses hobbies/centres d’intérêt et son idéal

• La personne présente son blason au groupe

Le Blason

Commentaires :

• On peut remplacer le « aime faire » etc par « aimerait trouver dans un emploi

• Le conseiller doit dessiner lui-même pour mettre à l’aise les personnes avec le dessin (réduire la peur du ridicule)

• Le conseiller pose des sous questions lors de la présentation du blason

Et moi Et moi

• Permet de capitaliser des compétences, métiers, centres d’intérêt et traits de personnalité

• Permet de lancer le dialogue, l’échange

• Permet d’initier la démarche d’argumentation, de motivation

• Permet de susciter la « remise en question » constructive et encadrée

Et moi Et moi

Mode Opératoire : • Les participants se placent autour d’une table• 4 paquets de cartes sont disposés au centre (1

par thème)• A tour de rôle ils tirent une carte. S’ils la veulent,

ils doivent argumenter et les autres décident de l’attribution

• En fin de jeu, les participants notent les cartes qu’ils ont (ou auraient voulu avoir)

Et moi Et moi

Commentaires :• Interdire de dénigrer l’autre dans son argumentation• Limiter le temps d’argumentation par personne• Veiller à ce que les participants notent sur une feuille les cartes

qu’ils n’ont pas eues.• Veiller à ce qu’ils tentent d’identifier pourquoi ils ont eu ou non

les cartes• Veiller à ce qu’ils tentent d’identifier pourquoi ils ont ou non

attribués les cartes• Les conseillers observent le jeu en permanence et notent les

réactions (comportements, attitudes…)• Un débriefing est indispensable

Les Mains Magiques

• Permet de mettre en avant les savoir-être

• Permet d’identifier des savoir-être

• Permet de se les approprier ou se les reconnaître

• Permet de visualiser ses acquis ou ses potentiels

Les Mains Magiques

Mode Opératoire :• Penser à des personnes que l’on apprécie

(proches, héros, vedettes, modèles etc…)

• Noter, dessiner les qualités que l’on reconnaît à ces personnes

• Entourer celles que l’on se reconnaît ou que l’on aimerait avoir

• Dessiner ses mains (contours) et placer ses qualités dedans

Les Mains Magiques

Commentaires :

• Donner des exemples

• Utiliser éventuellement une liste de qualité pour alimenter la réflexion

• Mettre à disposition un dictionnaire des synonymes

Etats Modifiés de Conscience

• Permet d’amener la personne « à l’intérieur d’elle-même »

• Permet de guider sa réflexion vers un thème, une situation précis (ou non)

• Permet de déclencher des stimulations, provoquer des déclics

EMC

Mode opératoire :• Laisser s’installer la personne confortablement• Amener la personne dans la « descente »• Au palier, lui permettre d’accéder au lieu

souhaité (maison des ressources, écran de vie, lieu de rencontre)

• Faire remonter la personne• Lui faire noter ou verbaliser ce qu’il s’est passé

durant le « voyage »

EMC

Commentaires :

• Impose une confiance totale

• Ne peut être fait si la personne est fragilisée (décès récent d’un proche…)

• Impose de maîtriser la technique de descente et remontée

• Impose de gérer l’après!!!!!