Palmarès L'Etudiant 2016

Palmarès L’Étudiant - Edition 2016

EXCELLENCE GLOBALE

L’EISTI 5ème ex aequo

sur 164 écoles

La formation d’ingénieur est une école d’exigence et de rigueur. L’EISTI qui place au centre de ses préoccupations ses élèves est attentive au plus haut point à la qualité et à l’excellence des enseignements dispensés ; c’est le premier de ses devoirs. Cela passe notamment par une équipe pédagogique efficace et bien dimensionnée.Les doubles-diplômes sont aussi une force contribuant à l’excellence globale de notre formation d’ingénieur, en notament ouvrant à la double expertise ingénierie/management. La recherche amont et appliquée est dynamique à l’EISTI au sein de deux laboratoires (Quartz dont nous sommes l’un des établissements d’accueil et au sein notre laboratoire interne de Mathématiques Appliquées) et à travers de nombreuses coopérations (CEREMADE-Université Paris Dauphine, CMAP-École Polytechnique, AGM-Université de Cergy Pontoise). Aujourd’hui, l’EISTI va encore plus loin pour offrir une formation répondant au niveau d’exigence des entreprises. Notre école ouvre ses cursus à l’international et permet à ses diplômés d’acquérir des expériences multi-culturelles. Nos élèves se familiarisent avec le monde de l’entreprise en particulier avec les stages ; cela leur permet d’être préparés au mieux à leur insertion professionnelle. Ce sont là quelques uns des critères d’une excellence que l’EISTI veut globale.

Les critères retenus pour l’Excellence globale de notre école sont : 1. Part des diplômés partis en stage à

l’étranger2. Moyenne au bac des intégrés3. Nombre d’élèves par enseignant4. Diplômés ayant obtenu un double

diplôme en France5. Durée des stages en entreprises6. Part d’enseignants chercheurs

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Palmarès L’Étudiant - Edition 2016

EXCELLENCE GLOBALE

L’EISTI 1ère sur 34

écoles privées

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EXCELLENCE GLOBALE

L’EISTI 3ème ex aequosur 28 écoles

membresdes CCP*

*Concours Communs Polytechniques

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La très grande majorité des diplômés de l’EISTI intègre les entreprises du secteur privé à l’issue de leur formation d’ingénieur. 96% d’une promotion sortante est en poste à la remise du diplôme. C’est sans doute dans cet excellent taux d’insertion que se mesure « la côte » des Eistiens auprès des recruteurs, mais pas seulement.Pour l’EISTI, l’esprit d’entreprise comme la préparation des élèves au monde du travail et la double expertise ingénierie/management participent de la proximité de nos élèves avec les professionnels.La présence de nombreux intervenants professionnels dans l’équipe pédagogique apporte la garantie d’un enseignement opérationnel en complément des enseignements théoriques. Nos élèves-ingénieurs passent de 54 à 60 semaines en entreprise avec un stage à l’issue de chaque année de leur cursus. Ajoutons une politique active de chaires d’entreprise qui permet d’associer ces dernières aux enseignements. L’entrepreneuriat est également encouragé : Créanov permet de consacrer le stage de fin d’études à un projet de création d’entreprises, ou encore un «Serious Game» familiarise dès la 2ème année, les élèves ingénieurs aux problématiques entrepreneuriales et managériales. Les entreprises sont donc parties prenantes à part entière de nos formations.

Les critères retenus pour la proximité avec les entreprises, l’entrepreneuriat et l’insertion professionnelle sont : 1. Durée des stages en entreprises2. Enseignants issus du monde de

l’entreprise3. Politique de chaires industrielles4. Politique de formation à

l’entrepreneuriat5. Pourcentage de diplômés créateurs

d’entreprise6. Salaire à la sortie

PROXIMITÉ ENTREPRISES-ENTREPRENEURIATINSERTION PROFESSIONNELLE

L’EISTI 3ème ex aequo sur

164 écoles

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L’EISTI 1ère sur 34

écoles privées

PROXIMITÉ ENTREPRISES-ENTREPRENEURIATINSERTION PROFESSIONNELLE

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L’EISTI 1ère sur 28

écoles membres des CCP*

*Concours Communs Polytechniques

PROXIMITÉ ENTREPRISES-ENTREPRENEURIATINSERTION PROFESSIONNELLE

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Pour l’EISTI , l’International est une dimension stratégique de la formation d’ingénieur. Nous considérons que cette dimension doit être présente de multiples façons : • dans nos enseignements, • par l’accueil d’étudiants et

d’enseignants venus du monde entier,

• dans les opportunités d’échanges avec des universités,

• dans les possibilités de doubles diplômes et de stages à l’étranger

• et qu’elle doit se concrétiser aussi par la capacité de nos diplômés à exercer à l’international.

3 mois de mobilité internationale minimum sont obligatoires à l’obtention du diplôme d’ingénieur EISTI.

Rappelons que l’EISTI c’est : 50 partenaires académiques internationaux ; + de 35 nationalités au sein de notre école, 2 diplômes nationaux de Masters dispensés en anglais, 16% de diplômés exerçant à l’étranger et de nombreux engagements : membre du réseau n+i , signataire de la charte Eramus…

Les critères retenus pour l’Internatinal sont : 1. Pourcentage d’étudiants étrangers2. Deuxième langue étrangère3. Durée minimale à l’étranger (hors

apprentissage)4. Part des diplômés partis en stage à

l’étranger5. Élèves par accord de double diplôme

international 6. Diplômés en poste à l’étranger

INTERNATIONAL

L’EISTI 8ème ex aequo

sur 164 écoles

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INTERNATIONAL

L’EISTI 2ème ex aequo

sur 34 écoles privées

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INTERNATIONAL

L’EISTI 3ème sur 28

écoles membresdes CCP*

*Concours Communs Polytechniques