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Question de départ générale
• Quelles sont les images fondamentales des enfants données par les organisations?
• Quelles critiques peut-on faire?
Analyse des énoncés concernant les thématiques centrales
• Description des caractéristiques générales de l’enfant et de sa situation?
• Utilisation de ‘cas exemplaires’?• Quels présuposés implicites peut-on déduire?• Quelles causes sont mentionées pour expliquer
la situation de l’enfant?• Organisation sociale? • Statut et fonction de la délinquance/
consommation des produits toxiques?• Délimitation du phénomène?
Sous-questions
• Est-il possible de catégoriser les différents types d‘enfants et, si oui, selon quels critères? (Comparaison entre les différentes typologies)
• Est-ce que les enfants sont présentés comme une catégorie sociale en soi ?
• Sur quelles caractéristiques spécifiques et quelle argumentation s‘appuie une telle classification ?
• Parle-t-on d‘une culture spécifique aux enfants? Pourquoi?
Analyse de l’image des enfants à travers le discours : délimitation du « cadre structurel contraignant »
• Quel est le public cible de l’organisation ?
• Quelle est la structure de l’organisation (de qui dépend-t-elle pour son financement, par ex.) ?
• Quels sont ses buts ?
• Avec qui collabore-t-elle ?
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