Recherche bibliographique et méthodologie de travail

Université Ferhat Abbes, Sétif 1

Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie

Département : Biologie et Ecologie Végétales

Spécialité: M2 Biodiversité et Environnement

Cours

Projet bibliographique

Présentée par: Dr. Belguet

Programme

I. La recherche scientifique

II. Réalisation d’un mémoire de fin d’étude

III. Initiation aux outils d’expression orale

IV.Rédaction d’un article scientifique et résumé

scientifique

I- La recherche scientifique

Définition

La recherche scientifique est une

démarche rationnelle qui permet

d’examiner des phénomènes, des

problèmes à résoudre, et d’obtenir

des réponses précises à partir

d’investigations.

• Ce processus se caractérise par le fait qu’il est

systématique et conduit à l’acquisition de nouvelles

connaissances.

• Les fonctions de la recherche sont de décrire,

d’expliquer, de comprendre, de contrôler, de prédire des

faits, des phénomènes et des conduites.

Il existe deux types de recherche scientifique:

et

recherche recherche

Fondamentale

« Théorique »

recherche

Appliquée « Empirique »

Elle nécessite de :

Une parfaite connaissances des multiples

sources d’information.

La maîtrise des outils et des stratégies de

recherche.

Objectifs d’une recherche scientifique

• Capturer les données contextuelles et de la complexité

• Identifier et apprendre de l'expérience collective des

autres sur le terrain

• Identification, l'exploration, la confirmation et la

promotion des concepts théoriques.

• Améliorer encore la conception ou structuration

pédagogique

La recherche documentaire

La recherche documentaire est Une démarche

systématique, qui consiste à:

identifier

récupérer et

traiter des données,

• Cette identification des informations est

une étape indispensable à toute synthèse

des connaissances et revue de la

littérature.

Objectifs d’une recherche bibliographique:

• pouvoir analyser les méthodologies, d'en faire

la critique afin d'établir un protocole adapté à

l'étude et le plus fiable possible,

• argumenter le travail écrit,

• éviter les redondances avec des articles déjà

publiés,

• pouvoir comparer les résultats obtenus.

La recherche empirique

• La recherche empirique peut être définie comme

"la recherche basée sur l'expérimentation ou

l'observation (evidence)". Cette type de

recherche est menée avec l'objective de tester

une hypothèse.

• Le mot empirique s'agit des informations qu'on

rassemble et qu'on acquis par l'expérience

quotidienne, l'observation ou l'expérience

scientifique.

• Le thème central de la méthode scientifique est

que toute preuve doit être empirique, ça veut dire

qu'elle est fondée sur des preuves ou l'évidence

• Dans la méthode scientifique le mot

«empirique» se réfère à l'utilisation de les

hypothèses de travail qui peut être testée en

utilisant l'observation et l'expérimentation.

Objectifs de la recherche empirique

• voir une meilleure compréhension

• Combiner des recherches approfondies avec étude de

cas détaillée

• Prouver la pertinence de la théorie en travaillant dans

un environnement du monde réel

Stratégie de recherche documentaire

Phase de conception / construction de l’objet d’étude

Identifier le sujet

• Comprendre et préciser le sujet : délimiter le Contexte,

déterminer une problématique, identifier les concepts…

• Méthode 3QOCP – Qui ? (acteurs) – Quoi ? (sujet)– Quand ?

(indications temporelles)– Où ? (localisation)– Comment ?

(approches, points de vue…)– Pourquoi ? (objectifs de la

recherche)

• Traduire les concepts en mots-clés

Phase méthodologique ou de découverte

et de collecte de données

• choisir les méthodes et les instruments de

collecte des données

• Collecter les données.

Phase de traitement: analyse/ présentation

des données et interprétation/ discussion

• Analyser/présenter les données collectées (ordonner,

classer, comparer, mesurer la force du lien entre les

variables)

• Expérimentation, travail terrain

• Présentation de vos données et/ouet/ou de vos résultats

• - Interpréter/discuter les résultats

• Soutenance /Présentation

Les sources d’information

Les différents types des sources

d’information

Les sources d'information peuvent être généralistes ou

spécialisées. On peut les organiser ainsi :

• Manuels fondamentaux (écrits par les auteurs fondateurs d'un

domaine) et ressources pédagogiques.

• Encyclopédies, dictionnaires et lexiques (édités par les éditeurs

importants d'un domaine).

• Revues scientifiques (souvent éditées par des sociétés savantes, et

dont les articles sont validés par des experts) et littérature grise

(rapports d'études ou de recherches, actes de congrès, thèses, etc.).

• Vulgarisation scientifique (souvent sous la forme de revues ou

d'ouvrages destinés au grand public)

• Actualité (presse quotidienne tournée vers le grand public ou un

lectorat plus spécialisé selon le cas)

• Rapports et bilans (produits par des organisations et institutions

reconnues au niveau national ou international) .

• Sources officielles (produites par les gouvernements ou

organismes gouvernementaux).

• Banque de données et de statistiques (produites par des

groupements de chercheurs ou des organismes officiels)

Remarque:

Lorsqu'on se documente sur un domaine que l'on connaît mal,

il faut commencer par repérer les sources pertinentes qui

permettront de cerner les concepts et la terminologie associés :

dictionnaires, lexiques, encyclopédies, manuels, etc.

Les sources d'information sur le web:

Les sources d'information traditionnelles (agences de

presse, grandes organisations d'intérêt privé ou

public, associations d'experts, publications

scientifiques, etc.) qui diffusent des informations

validées selon un processus reconnu

Les sources émergeant de structures collectives plus

ou moins formelles, dont les règles de publication et

de validation de l'information sont plus ou moins

strictes.

L'encyclopédie en ligne Wikipédia est une source qui émerge d'une

communauté d'auteurs ; la qualité de l'information qu'elle diffuse

est liée aux règles et processus d'édition qui lui sont propres.

les sources informelles (pages web personnelles,

etc.) publiées sans aucun contrôle.

On distingue principalement quatre sources

d’information :

1. Les banques de données bibliographiques

2. la littérature grise

3. Les agences gouvernementales

4. Les sociétés savantes

Les base de données

bibliographiques

Qu’est-ce-qu’une base (ou banque de

données)?

Ensemble de données relatif à un domaine défini

de connaissance et organisé pour être offert aux

utilisateurs.

Cette définition indique les deux aspects

complémentaires de la banque de données : d’une part,

la constitution de celle-ci et d’autre part sa

structuration pour l’utilisation.

La banque de données est :

- produite par une institution, une société commerciale

ou un service de documentation

- stockée sur un serveur

- et affichée sur le micro-ordinateur de l’utilisateur en

réponse à une demande.

• Différentes natures de l’information sont prises en

compte dans les banques de données: références

bibliographiques, texte intégral, bases de connaissances

(données factuelles ou numériques), structures

chimiques, images.

Comment questionner une banque de Comment questionner une banque de

données ?données ?

• bien délimiter votre sujet.

• choisir des mots-clés exprimant votre rechercheet correspondant au vocabulaire d'indexation dela banque. Les termes spécifiques et précis sontà essayer en priorité.

• dans certains cas, apprendre à utiliser lesopérateurs logiques (et, ou, sauf).

Ne pas hésiter à modifier les termes de votre

question si les réponses ne sont pas satisfaisantes:

utiliser des synonymes ou des termes plus généraux

en cas de réponses insuffisantes, prévoir des

moyens de limiter la question (par date, par pays,

par langues..) en cas de résultats trop nombreux.

Les critères d’interrogation Les critères d’interrogation

Ils peuvent concerner :

• Les périodes de temps

• La langue

• Les mots-clés

• Les thèmes (études in vitro, études sur l’animal,

études sur l’être humain ect.)

• Les types d’articles (abstracts, revues ect.).

RemarqueRemarque

• Pour chaque ressource pertinente trouvée, il est très

utile de consulter la bibliographie citée par l'auteur.

Celle-ci permet en effet d'avoir rapidement une liste

de références sur le sujet. Il ne reste plus ensuite qu'à

les trouver et consulter leurs références...

• Evaluer, classer et traiter l'information

Quelques Bases de Données Bibliographiques

• Agricola (NAL-USDA : agronomie)

• Agris (FAO : agronomie, alimentation, environnement)

• GreenFILE (EBSCO)

• GeoRef Preview (American Geosciences Institute)

• Pubmed (NLM : médecine et biotechnologies)

• Library, Information Science and Technology

Abstracts (EBSCO)

• Econbiz (Revues, cahiers de recherche et conférences en

Sciences économiques et Sciences de gestion)

• RePEc (Research Papers in Economics)

• ERIC (Education Resources Information Center)

Comment retrouver des livres utiles ?

1. en cherchant dans le catalogue de la bibliothèque, par auteur ou

par sujet

2. en notant les références fournies par des ouvrages ou des

encyclopédies consultés sur les thèmes qui vous intéressent.

3. en regardant les rayonnages et la sélection de nouvelles parutions

proposées par de grandes librairies d'étude.

RemarqueRemarque::

Il peut être utile de consulter des ouvrages généraux sur la biologie,

puis chercher des ouvrages plus spécifiques sur le sujet.

les éléments d'identification d’un livre et

d'appréciation de son contenu :

la page de titre.

la table des matières.

le sommaire.

la date de publication

introduction.

les images.

la bibliographie.

les notes, annexes.

Copier des documentsCopier des documents

Une fois qu'une image ou un texte intéressant est trouvé,

il faut le copier. On peut bien sûr utiliser la

photocopieuse.

Il faut tout de suite noter la référence de chaque

document. (Chapitre ……)

Remarque:

Il existe trois catégories d'éditeurs :

1. les éditeurs de littérature générale, exemple: GallimardGallimard, ,

Grasset, Le Seuil, Grasset, Le Seuil, FlammarionFlammarion etc.

2. les éditeurs scolaires ou universitaires exemple:

HachetteHachette, Larousse, Nathan, Bordas, Masson, Armand , Larousse, Nathan, Bordas, Masson, Armand

Colin, Magnard, Hatier, Colin, Magnard, Hatier, PUF, Atlas PUF, Atlas etc.

3. les éditeurs spécialisés dans un domaine particulier

exemple: VrinVrin pour la philosophie, Droz pour le pour la philosophie, Droz pour le droitdroit

etc.

Principales typologies des documents

Il existe une très grande diversité de documents et plusieurs

critères pour les distinguer, notamment :

1/ La nature physique de l'information :

– les documents textuels: tous les documents où

prédominent le texte, l'écrit (livres, périodiques, etc.)

– les documents non-textuels: audiovisuels, multimédia,

sonores etc.

2/ La périodicité du document

3/ Le "degré d'élaboration" du document

4/ Le mode de publication du document: Dans le

monde de la documentation, la notion de mode de

publication permet traditionnellement de distinguer entre

les documents commercialisés, facilement accessibles et

les documents non commercialisés, plus difficilement

accessibles.

Dans la littérature scientifique, ce critère du mode de

publication distingue ainsi entre :

Le mode de publication du document

Dans le monde de la documentation, la notion de mode de publication

permet traditionnellement de distinguer entre les documents

commercialisés, facilement accessibles et les documents non

commercialisés, plus difficilement accessibles.

Dans la littérature scientifique, ce critère du mode de publication

distingue ainsi entre :

la littérature "blanche": accessible, commercialisée, largement diffusée

(les revues scientifiques, les livres, les banques de données

scientifiques…) ,

la littérature " grise " : non commercialisée, diffusée de manière

restreinte (actes de congrès, thèses, rapports….)

Les moteurs de

recherche

Un Moteur de Recherche d' informations sur

Internet est un outil permettant à un utilisateur,

aussi bien novice que très expérimenté,

d'accéder de manière simplifiée à des données

dont la localisation lui est inconnue, ou dont les

différentes parties sont disséminées sur le web.

Les moteurs de recherche

Un moteur de recherche est un outil permettant

de retrouver des pages web à partir d'une requête.

C'est un logiciel qui réalise les tâches suivantes :

• Moissonnage : les pages du web sont parcourues

automatiquement par un robot

• indexation automatique: les pages sont analysées pour en

extraire les mots significatifs

• interrogation en fonction d'une requête: les mots clés de la

requête sont comparés aux mots extraits par l'indexation et une

liste de pages web sélectionnées est affichée par ordre de

pertinence.

Il existe des moteurs de recherche spécialisés dans

certains types de ressources (images, vidéos,

publications académiques, personnes, etc.) ou dans

certains domaines (technologie, musique,

mathématiques, santé, chimie, etc.).

GoogleGoogle, YahooYahoo SearchSearch ou BingBing sont des

moteurs de recherche généralistes

Moteurs de recherche académiques

• Google Scholar (use the GS button add-ons)

• Bielefeld Academic Search engine (Universitätsbibliothek

Bielefeld)

• Scinapse (Plutot Network)

• WorldWideScience (U.S. Department of Energy’s Office of

Scientific and Technical Information)

• Dimensions (Digital Science)

• Semantic Scholar (A2I)

• Lens.org (Patent and Scholarly datasets: include Microsoft

academics, CORE, Pubmed, Crossref…)

• Ingenta Connect

• HathiTrust’s digital library …

• JournalTOCs (tables des matières de près de 30.000

périodiques scientifiques)

• African Journals online (500 périodiques

scientifiques africains dont 200 en libre accès)

• SciELO (portail sud américain de publications en libre accès)

• WorldCat (Outil discovery de l’OCLC)

• pour les pays du Sud éligibles, Research4Life (avec quatre

portails spécifiques : Hinari, AGORA, OARE and ARDI)

Quelques conseils avant la recherche

Détermination du sujet de recherche

Le choix du sujet est la première étape fondamentale du travail de

mémoire. Sa détermination dépend de plusieurs choses :

-centre d’intérêt de l’auteur

-lectures antérieures

-objectifs professionnels

-discussion avec les enseignants

-discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un mémoire

Une fois le sujet choisi, il faut être capable de le préciser en

formulant une question centrale unique résumant toute la

problématique du travail ! Il faut être précis. Eviter les sujets

vagues. La formulation de la question de recherche est une étape

décisive.

Il faut rassembler une bibliographie préliminaire. L’objectif de

cette étape est la rédaction de fiches bibliographiques (auteurs,

résumé de l’article, mots clés,…) et de faire des fichiers par

thème avec les différentes références. Il est préférable d’aller du

général au particulier.

-le plus général : ouvrages, traités, manuels, certains périodiques

-le plus spécialisé : les revues, articles qui concernent votre sujet

-Les banques de données

-Internet