Traitement de l'image

FormationTraitement de l’image

Phase de préparation :

• Répondre individuellement :– La question qui tue :

• Quels sont les liens entre cette formation « Traitement de l’image » et vos activités pédagogiques en classe avec vos élèves ?

Phase de réalisation :• Projet : Diaporama

– En équipe de trois, vous devrez concevoir un diaporama grâce à au logiciel Photorécit composé de 5 diapositives présentant votre école de façon originale.

But de l’atelier• Optimiser des photographies numériques

pour les utiliser dans le cadre d’activités pédagogiques.

Étapes :– Prendre une série de photographies.– Transférer les photographies de l’appareil photo sur mon

portable.– Copier les images sur un CD réinscriptible ou une

clé USB pour ensuite les utiliser sur votre poste de travail– Transformer les images pour optimiser le poids en Kilo-

octets et en dimension. Pour ce faire, utiliser le logiciel Photofiltre.

– Activer le logiciel «Photorécit » pour construire votre diaporama en suivant chaque étape indiquée par le logiciel.

Un peu de théorie :• Les particularités d’un fichier image

– Comparaison entre un fichier image un fichier texte.– Les types de compression de fichier images

• Bitmap• GIF• JPG• PNG

– Les images produites par une caméra photo• Exemple d’insertion d’image dans PowerPoint.• Comparaison entre une image provenant d’un appareil photo et

celle traitée pour être utilisée par un logiciel.

Photofiltre

Utilisation de Photofiltre pour modifier des images automatiquement

• Modelage

• Pratique guidée

• Pratique coopérative

Photorécit

Utilisation de Photofiltre pour créer un diaporama

• Modelage

• Pratique guidée

• Pratique coopérative

LEGISLATION• Droit d’auteur et reproduction

– En principe :«Imprimer, dessiner, photographier, filmer, enregistrer sur bande magnétique, numériser, charger sur la mémoire d’un disque dur d’un ordinateur, stocker sur un serveur… sont des actes de reproduction qui sont réservés à l’auteur et nécessitent son autorisation.»

– Source : Guide des droits sur Internet, [En ligne]. http://www.droitsurinternet.ca/question_36.html (Page consultée le 8 juillet 2007)

– Toutes les images utilisées pour ce diaporama proviennent du site Web picto.qc.ca.

Présentation des diaporamas

Phase d’intégration :• Retour sur la question du début de la formation:

Est-ce que vous faites des liens entre cette formation et les activités pédagogiques à réaliser avec les élèves en classe?

• Qu’est-ce que j’ai appris ?• Comment je l’ai appris ?• Comment est-ce que je vais réutiliser en classe

avec mes élèves ce que j’ai appris cet après-midi ?