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TRAVAILLER LES COMPÉTENCES EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
ET EN FRANÇAIS
Formation FIL - 15 mai 2018Retour d’usages
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Utiliser l’iPad en HG
Maîtriser le numérique
Vérifier ses sources
Connaître les dangers d’Internet Et d3s réseaux sociaux
Présentation DANTDescription/ Interprétation
ArgumenterHiérarchiser ses idées
Travailler en groupes sur un projet commun: un exposé
S’exprimer à l’écrit et à l’oral
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Compétences disciplinaires en Français
Utiliser l’iPad en FRANÇAIS
S’exprimer de façon maîtriser en s’adressant à
un auditoire
Lire un texte à haute voix de
manière claire et intelligible
Comprendre des images /
lire des images
Analyse et interprétation
Lire des œuvres littéraires
Utiliser l’écrit pour penser et pour apprendre
Carte mentaleCompte - rendu
de lectureBénédicte LE GOREC et Virginie FICHOT
Collège Capitaine Dreyfus
L’analyse d’imagesLire et comprendre un document
Pratiquer différents langages en Histoire-Géographie
6e à 3e
Annotation des images
Dessiner les lignes de force, entourer, annoter par des
flèches et insérer du texte.
Insérer du texte, des images et des vidéos
sur un détail de l’image.
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Déterminer les lignes de force d’une œuvre;Distinguer des éléments.
4ème
Prélever des informations en vue de construire un schéma ou un croquis de Géographie
6ème 4ème
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Annotation d’une caricature révolutionnaire par:- SKITCH pour les lignes de force;
- THINGLINK pour l’insertion de texte.4ème
3ème
+ Insertion d’une vidéo
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Annotations en classeÉlaboration en commun
-> travail individuel en évaluation
6e
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Créer une carte mentaleRaisonner, justifier sa démarche et ses choix
Pratiquer différents langages en Histoire-GéographieS4C « Méthodes et outils pour apprendre »
Résumer et synthétiser une
leçon/ Organiser ses idées dans un brouillon.
6e à 3e
Avant Aujourd’hui
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Variation de la trace écrite vers organisation et
hiérarchisation des idées
6e Travail sur l’argumentation
3e
Élaboration de synthèse destinée aux camarades
Plus d’autonomie
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
3e
Élaboration commune après une recherche lexicale individuelle
-> lexique : étymologie, famille de mots, réseau d mots-> grammaire : fonctions...
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
3e
6eInspirationMapsTM
Version gratuiteMais nombre de cartes limitées
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
3e
- Préparation en amont : collecte des selfies, classement et élaboration de la carte
- Élaboration des critères avec classe
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Préparer un exposé en groupeRaisonner, justifier sa démarche et ses choix
Pratiquer différents langages en Histoire-GéographieS’informer dans le monde du numérique
Coopérer et mutualiser
6e à 3e
Utiliser le traitement de texte/ Savoir faire un
diaporama et l’expliquer.
Répondre sous format numérique à un
questionnaire avant d’en synthétiser l’idée
générale.
Élaborer un diaporama en obéissant à la
méthodologie, avant de la présenter à la
classe.
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Utilisation de Keynote pour faire une analyse et une interprétation de selfies
En Français, travail individuel
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Utilisation de Keynote pour faire un compte - rendu de lecture
Possibilité de concevoir des affiches avec Book Creator
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
En Histoire-Géographie , travail en groupesAccompagner/ Différencier par groupes de besoin
Objectifs Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOT
Collège Capitaine Dreyfus
Feuille de route
La préparation
Le passage à l’oralLe retour d’usages des élèves
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
6e
Feuille de route avec répartition des rôles
Choix de la trace ėcrite
Élaboration d’une affiche animée Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOT
Collège Capitaine Dreyfus
6e
3eBénédicte LE GOREC et Virginie FICHOT
Collège Capitaine Dreyfus
(S’) Investir dans les réseaux sociauxEnsemble des compétences disciplinaires S’informer dans le monde du numérique
Savoir citer et croiser ses sources/ Connaître les dangers d’Internet/
Utiliser les réseaux sociaux
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
Création d’un compte Facebook « professeurs » pour échanger avec les élèves et les parents
Les Mnémosynes Ernest
Bénédicte LE GOREC et Virginie FICHOTCollège Capitaine Dreyfus
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