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Une fois pour toutes: le çon 2. Les temps du pass é. Le pass é-composé. Il se compose de deux parties: L’auxilliaire : être ou avoir Le participe passé: ER= é (j’ai chanté) IR= I(j’ai fini) RE= U(j’ai vendu). Le pass é-composé. - PowerPoint PPT Presentation
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Une fois pour toutes:Une fois pour toutes:leleçon 2çon 2
Les temps du passLes temps du passéé
Le passLe passé-composéé-composé
Il se compose de deux parties:Il se compose de deux parties: L’auxilliaire : L’auxilliaire : être ou avoirêtre ou avoir Le participe passé: Le participe passé:
ER= é (j’ai ER= é (j’ai chanté)chanté)
IR= IIR= I (j’ai fini)(j’ai fini) RE= URE= U (j’ai vendu)(j’ai vendu)
Le passLe passé-composéé-composé
La forme nLa forme négative:égative:
Je Je n’n’ai ai pas pas chanté (le participe passchanté (le participe passé est é est en dernière position)en dernière position)
Les participes passés irréguliers:Les participes passés irréguliers: AVOIR:AVOIR: eueu êêtretre étéété BOIREBOIRE bubu
Les participes passés Les participes passés irréguliers:irréguliers:
CONNAITRECONNAITRE
ConnuConnu
COURIRCOURIR
CouruCouru
CROIRECROIRE
CruCru
DEVOIRDEVOIR
dûdû
Les participes passés Les participes passés irréguliers:irréguliers:
CRAINDRECRAINDRE CraintCraint ASSEOIRASSEOIR AssisAssis OUVRIROUVRIR OuvertOuvert RECEVOIRRECEVOIR ReReçuçu
L’accord du participe passL’accord du participe passéé
Le participe passLe participe passé é s’accorde avec s’accorde avec l’objet l’objet direct direct qui prècèdequi prècède..
La La roberobe que j’ai que j’ai vuevue dans dans la boutique est un peu la boutique est un peu chère pour moi!chère pour moi!
L’auxilliaire “ETRE”L’auxilliaire “ETRE”Il y a accord entre le SUJET et le Il y a accord entre le SUJET et le
PARTICIPE PASSE..PARTICIPE PASSE..
Elle(sujet) Elle(sujet) est parti est partie (particpe e (particpe passé)passé)
LES “DR&MRS VANDERTRAMPP”LES “DR&MRS VANDERTRAMPP” Ce sont des verbes de mouvement Ce sont des verbes de mouvement
intransitifs… Ils ne prennent pas intransitifs… Ils ne prennent pas d’OBJET DIRECT… Ils s’utilisent d’OBJET DIRECT… Ils s’utilisent ggénéralement avec énéralement avec une prépositionune préposition..
Monter surMonter sur Aller àAller à Venir de Venir de
Les exceptions…Les exceptions…
MONTERMONTER DESCENDREDESCENDRE RENTRERRENTRER SORTIRSORTIR PASSERPASSER RETOURNERRETOURNER
Se conjuguent normalement avec…Se conjuguent normalement avec…
L’auxilliaire ETREL’auxilliaire ETRE
MAIS…MAIS…
Quand ils sont suivis d’un OBJET DIRECT, Quand ils sont suivis d’un OBJET DIRECT, on doit utiiser l’auxilliaire “avoir”…on doit utiiser l’auxilliaire “avoir”…
Je Je suissuis mont montéée e dansdans le train. le train. (pr(préposition)éposition)
J’J’aiai mont montéé l’escalierl’escalier. (objet direct). (objet direct)
Je Je suissuis sortie avec mes copains. sortie avec mes copains.
J’J’aiai sorti la poubelle. sorti la poubelle.
Le sens de ces verbes change quand Le sens de ces verbes change quand ils sont suivis d’un objet direct:ils sont suivis d’un objet direct:
Monter + o.d.= Monter + o.d.= to take/ bring sg. upto take/ bring sg. up Descendre+ o.d.= Descendre+ o.d.= to take/ bring sg. to take/ bring sg.
downdown Rentrer + o.d.= Rentrer + o.d.= to take/ bring sg into take/ bring sg in Sortir + o.d.= Sortir + o.d.= to take/ bring sg outto take/ bring sg out Passer+ o.d.= Passer+ o.d.= to spend (time) to pass to spend (time) to pass
sg. along (aussi: passer un examen)sg. along (aussi: passer un examen) Retourner+ o.d.= Retourner+ o.d.= return/ flip sg. overreturn/ flip sg. over J’ai passJ’ai passéé des vacances super. des vacances super.
L’auxilliaire “ETRE”L’auxilliaire “ETRE” Les verbes Les verbes rréfléchis (self)éfléchis (self): :
s’habiller/ se lever…s’habiller/ se lever…Nous nous sommes trompéNous nous sommes trompéss Les verbesLes verbes réciproquesréciproques: : 2 personnes minimum (2 personnes minimum (each each
otherother)… )… s’embrasser/ se rencontrer/ se s’embrasser/ se rencontrer/ se
disputerdisputerElles se sont rencontrElles se sont rencontrées au ées au café.café.
EXCEPTIONS POUR LES EXCEPTIONS POUR LES VERBES RĒFLĒCHIS ET VERBES RĒFLĒCHIS ET
RĒCIPROQUESRĒCIPROQUES1. Objet direct après le verbe:1. Objet direct après le verbe:Nous nous sommesNous nous sommes lavé les mainslavé les mains. . 2. Le verbe s’utilise avec un object 2. Le verbe s’utilise avec un object
indirect:indirect:Ex: se parler/ se dire/ se donner, Ex: se parler/ se dire/ se donner,
se prêter, se téléphoner, se prêter, se téléphoner, s’offrir, se montrer…s’offrir, se montrer…
Elles se sont Elles se sont téléphonétéléphoné
L’imparfaitL’imparfait On le conjugue en On le conjugue en éliminant le “ons” de éliminant le “ons” de
nous/présent et en ajoutant les nous/présent et en ajoutant les terminaisons..terminaisons..
ais, ais, ait, ions, iez, aientais, ais, ait, ions, iez, aient Les irréguliers: Les irréguliers: ETRE: J’étaisETRE: J’étais FALLOIR: il fallaitFALLOIR: il fallait PLEUVOIR: il pleuvaitPLEUVOIR: il pleuvait ManMangerger: je mang: je mangeaiseais/ mais: nous / mais: nous
mangionsmangions ETUDIER: nous étudiionsETUDIER: nous étudiions RIRE: nous riionsRIRE: nous riions
Attention!!!Attention!!!
Les verbes comme JETER, APPELER, Les verbes comme JETER, APPELER, ACHETER, PREFERER….ACHETER, PREFERER….
IL FAUT UTILISER LA FORME DE “NOUS”IL FAUT UTILISER LA FORME DE “NOUS”
EN DEHORS DE LA “CHAUSSURE”!!!EN DEHORS DE LA “CHAUSSURE”!!! Nous achetons--- j’achetaisNous achetons--- j’achetais Nous jetons--- je jetaisNous jetons--- je jetais Nous prNous préférons--- je préféraiséférons--- je préférais
IMPARFAITIMPARFAIT
PHD+ La causePHD+ La causePASSE-COMPOSEPASSE-COMPOSE
CIA+ la consCIA+ la conséquenceéquence
PP= Action en = Action en Progression Progression (I was (I was reading) pendant quereading) pendant que
CC= Action compl= Action complétéeétée(une fois/ la semaine dernière)(une fois/ la semaine dernière)
HH= Action = Action HabituelleHabituelle
d’habitude/ tous les d’habitude/ tous les jourts/ souvent/jamaisjourts/ souvent/jamais
II= Interruption d’une = Interruption d’une action en prograction en progrès (tout à ès (tout à coup/ soudain/ coup/ soudain/ soudainement)soudainement)
DD= = DescriptionDescription(le temps, l’heure, les caract(le temps, l’heure, les caractéristiques éristiques physiques, les physiques, les émotionsémotions))
Aimer/croire/espérer/être/avoir/Aimer/croire/espérer/être/avoir/penser/pouvoir/penser/pouvoir/
vouloir/savoirvouloir/savoir
AA= Actions en s= Actions en série.érie.
(d’abord/ ensuite/ enfin)(d’abord/ ensuite/ enfin)
La cause= parce queLa cause= parce que
Puisque/ car/ commePuisque/ car/ commeLa consLa conséquence= donc/ équence= donc/ alors/ en conséquencealors/ en conséquence
Le vocabulaire utile:Le vocabulaire utile:IMPARFAITIMPARFAIT PASSE-COMPOSEPASSE-COMPOSE
Toujours, tous les jours (H)Toujours, tous les jours (H) Un jour, hier, une fois, deux fois Un jour, hier, une fois, deux fois (C)(C)
Parfois, quelquefois, jamais Parfois, quelquefois, jamais (H)(H)
L’autre jour, pour la premiL’autre jour, pour la première fois ère fois (C)(C)
Autrefois, en gAutrefois, en général (H)énéral (H)
Habituellement, d’habitude Habituellement, d’habitude (H)(H)
D’abord, ensuite, enfin, D’abord, ensuite, enfin, finalement (A)finalement (A)
Souvent, de temps en temps, Souvent, de temps en temps, chaque fois (H)chaque fois (H)
Parce que, puisqueParce que, puisque
Comme, car (Cause)Comme, car (Cause)Alors, donc, ainsi (ConsAlors, donc, ainsi (Conséquence)équence)
Aimer/croire/espérer/être/Aimer/croire/espérer/être/avoir/penser/avoir/penser/
pouvoir/vouloir/savoir (D)pouvoir/vouloir/savoir (D)
S’apercevoir de, se rendre compte S’apercevoir de, se rendre compte de, remarquer, penser (C)de, remarquer, penser (C)
Pendant que , quand (P)Pendant que , quand (P) Soudain, tout Soudain, tout à coup, à coup, brusquement, au moment où, brusquement, au moment où, quand (I)quand (I)
Le Le plus-que-parfaitplus-que-parfait
C’est le passC’est le passé dans le passé… pour une é dans le passé… pour une action avant une autre dans le passé. action avant une autre dans le passé.
On l’utilise souvent avec “déjà”On l’utilise souvent avec “déjà”L’auxilliaire “ETRE” ou “AVOIR” est à L’auxilliaire “ETRE” ou “AVOIR” est à
l’imparfait, suivi du participe passé.l’imparfait, suivi du participe passé.J’ai regardé la télé hier soir parce que J’ai regardé la télé hier soir parce que j’avais j’avais
déjà finidéjà fini mes devoirs. (I had already mes devoirs. (I had already finished).finished).
Quand nous sommes finalement arrivés à Quand nous sommes finalement arrivés à l’aéroport, l’aéroport, l’avion avait déjà décollél’avion avait déjà décollé. (the . (the plane had already taken off).plane had already taken off).
Les rLes règles de l’accord sont les mêmes ègles de l’accord sont les mêmes que celles du passé-composéque celles du passé-composé..
La voix passive au passLa voix passive au passéé(avec un agent: “par…”)(avec un agent: “par…”)
Le repas a Le repas a été (était) préparé par la été (était) préparé par la voisine.voisine.
La voisine a préparé/ préparait le La voisine a préparé/ préparait le repas.repas.
Les restes étaient mangés/ ont été Les restes étaient mangés/ ont été mangés par les enfants.mangés par les enfants.
Les enfants ont mangé/ mangeaient Les enfants ont mangé/ mangeaient les restes.les restes.
La voix passiveLa voix passive(pas d’agent)(pas d’agent)
Un ancien dialecte Un ancien dialecte était parlé dans était parlé dans cette région.cette région.
On parlait un ancien dialecte dans On parlait un ancien dialecte dans cette région.cette région.
Un ancien dialecte se parlait dans Un ancien dialecte se parlait dans cette région.cette région.
On utilise “on” ou “se” (forme On utilise “on” ou “se” (forme rréfléchie)éfléchie)et le verbe au passé.et le verbe au passé.
Le Passé-simpleLe Passé-simple
C’est un temps littéraire qui ne s’utilise C’est un temps littéraire qui ne s’utilise pas à l’oral.pas à l’oral.
Il remplace le passé-composé. Il joue le Il remplace le passé-composé. Il joue le même rôle que le passe-compose même rôle que le passe-compose vis-à-vis de l’imparfait.vis-à-vis de l’imparfait.
La conjugaisonLa conjugaisonLes verbes réguliers.Les verbes réguliers.
Verbes en ER: on remplace ER par:Verbes en ER: on remplace ER par:
Ai, as, a , âmes, âtes, èrent.Ai, as, a , âmes, âtes, èrent.
Je parlai- tu parlas- elle parlaJe parlai- tu parlas- elle parla
Nous parlâmes- vous parlâtes- ils parlèrentNous parlâmes- vous parlâtes- ils parlèrent Verbes en IR ou RE:Verbes en IR ou RE:
Is, is, it, îmes, îtes, irent.Is, is, it, îmes, îtes, irent.
Je vendis- tu vendis- il venditJe vendis- tu vendis- il vendit
Nous vendîmes- vous vendîtes- ils Nous vendîmes- vous vendîtes- ils vendirentvendirent..
L’utilisation:L’utilisation: Comme le passe-composé, le passé-Comme le passe-composé, le passé-
simple s’utilise pour CIA+la cause..simple s’utilise pour CIA+la cause..
Parce qu’il pleuvait, Parce qu’il pleuvait, je mis je mis mon imper.mon imper.
Elle faisait un cauchemar quand le Elle faisait un cauchemar quand le réveil réveil sonna et elle se réveillasonna et elle se réveilla..
Quand il Quand il reconnut reconnut le criminel, le le criminel, le policier policier commença commença à courir et à courir et sortitsortit son revolver. son revolver.
Les verbes irréguliers:Les verbes irréguliers:
s'asseoir :s'ass- s'asseoir :s'ass- je m’assisje m’assis Mettre: m- Mettre: m- je misje mis Conduire: conduis- Conduire: conduis- je conduisisje conduisis Naître: naqu- Naître: naqu- je naquisje naquis Dire: d- Dire: d- je disje dis Peindre: peign- Peindre: peign- je peignisje peignis Écrire: écriv- Écrire: écriv- j’écrivisj’écrivis
Les verbes irréguliersLes verbes irréguliers Prendre: pr- Prendre: pr- je prisje pris Faire: f- Faire: f- je fisje fis Rire: r- Rire: r- je risje ris Joindre: joign- Joindre: joign- je joignisje joignis Voir: v- Voir: v- je visje vis être : être : fu- fu- je fus- tu fus – elle fut- je fus- tu fus – elle fut-
nous fûmes- vous fûtes- elles furentnous fûmes- vous fûtes- elles furent mourir : mourir : mouru- mouru- je mourusje mourus venir : venir : vin-vin- je vins-tu vins- il vintje vins-tu vins- il vint
Nous vînmes- vous vîntes- ils vinrent.Nous vînmes- vous vîntes- ils vinrent.
Les verbes irréguliers:Les verbes irréguliers: Tous les autres verbes irréguliers se conjuguent à partir du participe passé.Tous les autres verbes irréguliers se conjuguent à partir du participe passé.
Courir Courir couru- couru- Je courusJe courus
croire croire cru-cru- Je crusJe crus
devoir devoir du-du- Je dusJe dus
falloir falloir fallu-fallu- il fallutil fallut
lire lire lu-lu- je lusje lus
pleuvoir pleuvoir plu-plu- il plutil plut
pouvoir pouvoir pu-pu- je pusje pus
recevoir recevoir reçu-reçu- je reçusje reçus
savoir savoir su-su- je susje sus
valoir valoir valu-valu- il valutil valut
vivre vivre vécu-vécu- je vécusje vécus
vouloir vouloir voulu- voulu- je voulusje voulus
être je fus tu fus
il / elle fut nous fûmes vous fûtes
ils / elles furent
avoir j’eus
tu eus il / elle eut
nous eûmes vous eûtes
ils / elles eurent
aller j’allai
tu allas il / elle alla
nous allâmes vous allâtes
ils / elles allèrent
faire je fis tu fis
il / elle fit nous fîmes vous fîtes
ils / elles firent
finir je finis tu finis
il / elle finit nous finîmes vous finîtes
ils /elles finirent
offrir j’offris
tu offris il / elle offrit
nous offrîmes vous offrîtes
ils / elles offrirent
attendre j’attendis
tu attendis il / elle attendit
nous attendîmes vous attendîtes
ils / elles attendirent
savoir je sus tu sus
il / elle sut nous sûmes vous sûtes
ils / elles surent
vouloir je voulus tu voulus
il / elle voulut nous voulûmes vous voulûtes
ils / elles voulurent
pouvoir je pus tu pus
il / elle put nous pûmes vous pûtes
ils / elles purent
devoir je dus tu dus
il / elle dut nous dûmes vous dûtes
ils / elles durent
connaître je connus tu connus
il / elle connut nous connûmes vous connûtes
ils /elles connurent
dire je dis tu dis
il / elle dit nous dîmes vous dîtes
ils / elles dirent
écrire j’écrivis
tu écrivis il / elle écrivit
nous écrivîmes vous écrivîtes
ils / elles écrivirent
lire je lus tu lus
il / elle lut nous lûmes vous lûtes
ils / elles lurent
mettre je mis tu mis
il / elle mit nous mîmes vous mîtes
ils / elles mirent
boire je bus tu bus
il / elle but nous bûmes vous bûtes
ils / elles burent
voir je vis tu vis
il / elle vit nous vîmes vous vîtes
ils / elles virent
recevoir je reçus tu reçus
il / elle reçut nous reçûmes vous reçûtes
ils / elles reçurent
suivre je suivis tu suivis
il / elle suivit nous suivîmes vous suivîtes
ils / elles suivirent
venir je vins tu vins
il / elle vint nous vînmes vous vîntes
ils / elles vinrent
courir je courus tu courus
il / elle courut nous courûmes vous courûtes
ils /elles coururent
prendre je pris tu pris
il / elle prit nous prîmes vous prîtes
ils / elles prirent
conduire je conduisis tu conduisis
il / elle conduisit nous conduisîmes vous conduisîtes
ils / elles conduisirent
Des exercices d’entraDes exercices d’entraînementînementvoir aussi: voir aussi: delicious
Une chanson: Une chanson: Michèle, de Gérard Lenorman. Une enquUne enquête:ête:
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