Accès aux technologies, une limite

Accès aux technologies, une limite? Oui!

Une barrière? Pas nécessairement!

Présentation

Support d’atelierÉcole de printemps 2016Trois-Rivières

Louise RoyService régional (15) du RÉCIT FGA

Les images proviennent de captures d’écran et du site https://pixabay.com/ (images libres de droit)

Amorce

https://youtu.be/ZoZmlhlwFEA

Faire d’un problème, la solution

Solutions

Limites ou problèmes

La limite ?

Accès à InternetAccès au contenu

disponible sur Internet

Les barrières

Identification des barrières

Techniques

Légales

Utilitaires

Sauter les barrières (qu’on peut)

Les barrières techniques

Dans la classe Reliées au contenu

Les barrières légales

Le propriétaire du contenu L’établissement carcéral

Les barrières utilitaires

Le matériel Le temps

Le savoir-faire

Objet de l’atelier

Les limites utilitaires:• Le savoir-faire• Le temps

Êtes-vous prêts?

Activités proposées

1. Télécharger des vidéos2. Télécharger un site ou des simulations3. Partager en ligne (entre vous)4. Graver un DVD

Activité 1

En équipe• Objectifs pédagogiques– Création d’un dossier sur un ordinateur

• Choix de vidéos– Télécharger sur un ordinateur

Planifier avant de commencer à télécharger

Produire un DVD matière ou classe

On peut enregistrer plusieurs vidéos sur un

DVD

Téléchargement d’une vidéo

Logiciels proposés:

Provenance des vidéos

Autorisation?

Les conditions d’utilisation de YouTube et de Dailymotion spécifient sans équivoque que le téléchargement de vidéo est interdit sans autorisation.

Pas nécessaire d’avoir des autorisation pour les vidéos sous licence Creative Commons ou appartenant au domaine public.

Les demandes d’autorisation devraient être faites par la même personne.

Les autorisations en attente ou acceptées devraient être connues.

Site autorisé

Les vidéos sont sur la chaine Youtube

Étapes pour le téléchargement

Deux étapes:• La conversion • Le téléchargement

Choix du format

Vidéo ou audio

Avec convert2mp3

Étapes pour le téléchargement

Deux étapes:• Inscrire le lien• Choisir le type de conversion

Choix du format

Peut demander une extension pour certains

types de fichiers

Avec Keepvid

Activité 2L’aspiration de sites ou d’activités• Contraintes

– Nécessite un aspirateur de site– Peut prendre plusieurs heures– Selon la pertinence, peut être fait par une personne-ressource

• Résultat– Variable, dépend de la complexité du site et de la nature des fichiers

Le téléchargement de sites ou d’activités• Contraintes

– Prévu par le concepteur du site– Nécessite parfois plusieurs minutes (surtout pour un site)

• Résultat – Variable selon la nature des fichiers

Logiciel libre

Aspirer ou télécharger une activité

Français• Exercices interactifs du CCDMD (un exercice à la fois)

Mathématique• Mathoumateux et Multimaths, (téléchargement)

Anglais langue seconde• English-Zone (un exercice à la fois)

Intégration sociale• Parcours thématiquesSciences• https://phet.colorado.edu/ (téléchargement)

ATTENTION!Ne remettez jamais en ligne ce que vous avez téléchargé

sur un site.

Étapes pour aspirer du contenu

Accéder au contenu

Page d’accueil lorsqu’il y a plusieurs pages dans le projet

Ajout de pages dans un projet existant

Le dossier porte le nom du projet

Cliquez sur le fichier index.html (ouvre avec le

navigateur par défaut)

Activité 3

Partage des dossiers• Par équipe, ouverture d’un compte Hubic• Nouveau dossier• Ajout de fichiers• Partage avec une autre équipeD’autres espaces de partage font également l’affaire (Dropbox, Google Drive, etc.)

Activité 4

Graver vos téléchargements sur un DVD

Étapes pour graver un DVD

Le logiciel peut varier

Étapes pour graver un DVD

• Mettre un DVD dans le graveur

• Choisir les dossiers ou les fichiers

• Vérifier l’espace disponible• Donner un nom au DVD• Autres paramètres

Lecture du DVD en classe

Vérifiez sur l’ordinateur de la classe avant de remettre de DVD à l’élève

Si ça ne fonctionne pas, le problème est probablement ici

Parfois il suffit de mettre à jour les logiciels installés sur

l’ordinateur.

Rappels en vrac• Le travail peut être partagé;• Même si vos fichiers se lisent bien sur votre ordinateur, ça ne veut pas

dire qu’ils pourront être lus sur celui de vos élèves;• N’hésitez pas à demander de l’aide;• Savoir utiliser un ordinateur est une compétence essentielle pour vos

élèves;• Il y a des sites qui ne peuvent pas être aspirés facilement et rapidement;• Important de cibler un contenu pertinent avant de mettre du temps sur

les enregistrements;• C’est préférable d’avoir l’autorisation avant de télécharger du contenu;• Parfois, ce qui fonctionne bien une journée, ne fonctionne plus le

lendemain, faut rester zen malgré tout