Experience RISOM iPad lekiosque.fr ARALD 17 juin 2011

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Expérience iPad & LeKiosque.frMédiathèque de TenceRISOM : www.risom.fr

Renaud Aïoutz - RISOMVendredi 17 juin 2011

ARALD – Bm Lyon

2

1. Constats et questionnements initiaux

2. Notre expérimentation

3. Pour qui ? Pour quoi ?

4. Une tentative de bilan et des perspectives

Plan de l'intervention

3

Constats et questionnements initiaux

1. Du point de vue du RISOM2. Du point de vue de la BDP Haute-Loire

3. Points de convergence

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Pour qui ? Pour quoi ?

5

Objectifs et publicsPoint de départ :

un public et une pratique identifiés

BM BDP

→ Une pratique identifiée :la lecture de la presse magazine.

→ Un public cible :les usagers, inscrits ou non,

utilisateurs sur place de l'offre de « presse ».

→ Une réflexion générale sur le numérique.

→ La question de l'équité territoriale en matière d'offre documentaire.

→ Des besoins d'usagers très divers sur le territoire.

6

Des enjeux aux dispositifs :Enjeu : des bibliothèques repérées,

utilisées et vivantes en territoire rural

BM BDP

Positionner la bibliothèque dans le paysage des équipements publics du

territoire, en renforçant son attractivité de type « troisième lieu » .

→ anticiper les mutations des pratiques des publics dans les BM.

→ concourir à l'équité de l'offre sur le territoire en construisant un maillage cohérent (structures, formations des

équipes etc.).

7

Des enjeux aux dispositifs :

Stratégie globale

BM BDP

Renforcer l'attractivité et la convivialité de la bibliothèque dans

ses usages sur place liés à la lecture de la presse.

Accompagner les BM dans leurs mutations et le développement de

leur attractivité.

8

Des enjeux aux dispositifs :

Stratégie opérationnelle

BM BDP

Augmenter sur place l'offre de titres de presse « grand public » –

généralistes, d'actualité et d'opinions, spécialisés...

→ Diversifier les ressources

→ Proposer d’autres expérimentations

→ Souplesse de l’action

9

Des enjeux aux dispositifs :

Réalisation

BM BDP

Offrir les nouvelles ressources numériques proposées par la BDP

dans des conditions de lecture confortables et accompagner les usagers dans cette découverte.

→ Des collections numériques proposées en corrélation avec les

collections existantes.

→ Une expérimentation en lien avec objectifs identifiés des BM.

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Des enjeux aux dispositifs :

Évaluation

BM BDP

→ Volonté de ne déplacer qu'un curseur à la fois, ici celui du support

de lecture (papier → iPad).

→ Comment l'outil change-t-il notre positionnement de bibliothécaire ?

→ Volonté d’évaluer les moyens à mettre en œuvre (financiers et

compétences).

→ Volonté de tester un nouveau mode de coopération avec les BM du réseau (plus souple et « à la carte »).

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Notre expérimentation

1. bouquet du Kiosque.fr2. iPad

3. offres commerciales et type d'accès

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Une tentative de bilan et perspectives

1. Quantitatif / Qualitatif2. Usages inattendus

3. Perspectives

13

14

Merci de votre attention.

Renaud Aïoutz, RISOM (www.risom.fr) :aioutz@risom.fr

Twitter : @efootnoteshttp://footnotes.fr

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Les partenariats :des géométries variables*

Compléments selon questions

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Les partenariats :des géométries variables

● les structures peuvent être liées au même domaine de l'activité culturelle

Par ex. : ici, dans notre domaine « lecture publique »structures = deux bibliothèques

municipales et une bibliothèque départementale

17

Les partenariats :des géométries variables

● mais les fonctions de ces structures peuvent différer (ex. : la place de la médiation est plus importante pour la BM)

● ainsi bien sûr que leurs publics spécifiques (ex. : la BDP n'a pas de contact direct avec le public)

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Domaine d'activité Fonction Publics

BM Périodiques Accès Tous publics

BDP Périodiques Diffusion Bibliothécaires

Des géométries variablesexemple des périodiques

19

Domaine d'activité Fonction Publics

BMRessources Numériques

Médiation Tous publics

BDPRessources Numériques Veille / Formation Bibliothécaires

Des géométries variablesexemple du numérique

20

* : Les partenariats des bibliothèques

de Dominique Arot

Villeurbanne : Presses de l’Enssib, 2002. – 367 p. ISBN 2-910227-47-2.