Le dispositif « Pédagogie & TICE » : une offre de services mutualisés en pédagogies...

Preview:

DESCRIPTION

Support de mon intervention au CIUEN 2012 sur le dispositif inter-établissement de développement professionnel des enseignants-chercheurs : « Pédagogie & TICE »

Citation preview

Anne-Céline GrolleauPédagogie & TICE

16 avril 2012http://imedia.emn.fr/formation-crge

Le dispositif « Pédagogie & TICE »en pédagogies univers i ta i re et numér ique

Une of f re mutual isée de serv ices

!

!"#$%&'()'*+',"#%'-*.-''

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`$M"7'a:,"#&' ;%"'-)',"* &,* <,"'.,* &'* 18=((0>.)%0(* #&,-.)%>'* ')* &'* 1.* ?'-:(0107%'* &,* @A=A?*B@.$$.-:,$'))$* =($)%),)'* 04* ?'-:(0107CD' 824' 65M<' #5L826:' L#5%)24%' )2' 4"24' E:)'982I5#)29$)#%' 6)' =A1BC' -*.-' "$2%$' E:)' ]"2$)(' b$("4#)' B!"#$%&'()* &'* 1.* -055%$$%0(* &'* 1.*E0"5.)%0(* -0()%(,'* ')* &'* 18%($'")%0(* 6"04'$$%0(('11'* F* G!H*I* !"#$%&'()* &'* 18H(%>'"$%)#*?0,10,$'* J'*@%".%1D&' /8:$%' `8>)(' B!"#$%&'()* &'* 1.* G!H*I* !"#$%&'()* &'* 18H(%>'"$%)#* !.():#0(KL$$.$*!."%$*==D&'c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d)9S)#9S)N'/"'L#),$?#)'56$4$82'%0)%4'65#8:(5)'<'!"#$%&'L:$%')2'-**+'<'\8#6)":O&')4')2'-*.*' <' X4#"%K8:#>N' e:"4#)' >#"26%' 4S?,)%' %824' #)4)2:%' 9)44)' "225)' P' Q' cLL#)26#)' )4')2%)$>2)#'"3)9'()'2:,5#$E:)'R'_'Q'/"'3$)'2:,5#$E:)'%:#'()'9",L:%'R'_'Q'X)'I8#,)#')4'I8#,)#'48:4'":'(82>'6)'("'3$)'R'_'Q'\f4$#':2)'%4#"45>$)'2:,5#$E:)'6:'(89"('<'(0$24)#2"4$82"('RN'/V56$4$82'(7822"$%)'6)'=A1BC')%4'L#5%$65)'L"#'[$9S)('/:%%":(4&'L#5%$6)24'6)'(V12$3)#%$45'6)'/782N'12'98,$45'%9$)24$I$E:)')%4'98UL#5%$65'L"#'/$82)('=8(()4&'"29$)2'L#5%$6)24'6)'(012$3)#%$45'=(":6)U\)#2"#6'D/782UAG')4'"29$)2'L#5%$6)24'6)'("'=!1'D=82I5#)29)'6)%'!#5%$6)24%'6012$3)#%$45G&')4'L"#'g)"2']8#)7&'"29$)2']$#)94):#'6)' (0h98()'=)24#"()'6)'/782'L:$%'6)'!5Z$2&')4'"29$)2'3$9)UL#5%$6)24'6)'("'=]BbA'D=82I5#)29)'6)%']$#)94):#%'6)%'h98()%'b#"2i"$%)%'60A2>52$):#%GN'''/)'98,$45'%9$)24$I$E:)'#5:2$4'W*',),K#)%&'6824'6)%')OL)#4%'$24)#2"4$82":O'"3)9'\)#2"6)44)'=S"#($)#&']$#)94#$9)'6:'=)24#)'6)']$6"94$E:)'12$3)#%$4"$#)'6)'b#$K8:#>'DX:$%%)G&'d$9S"#6'j844)&'

2

Pédagogie & TICEDispositif de formation à la pédagogie et aux TICE pour les enseignants de grandes écoles en région Pays de la Loire

3

Les points forts Les obstacles Les perspectives

3

Les points forts Les obstacles Les perspectives

4

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

4

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

4

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

19 9 8 9

4

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

5

AngersNantes

Laval

6

PUN

6

PUN PU+

6

PUN PU+( ) ES

7

Des servicesvariés

7

Formation

Des servicesvariés

8

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

45 135 84 113 59*

* au 20 mars 2012

4 8 18 33 25

9

Accompagnement

Formation

Des servicesvariés

10

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

0 0 1231

11

Accompagnement

Valorisation

Formation

Des servicesvariés

12

Accompagnement

Animation Valorisation

Formation

Des servicesvariés

13

Les points forts Les obstacles Les perspectives

13

Les points forts Les obstacles Les perspectives

Le statut de l’enseignant-chercheur

14

http

://w

ww

.flic

kr.c

om/p

hoto

s/op

enso

urce

way

/486

2920

379/

La communication sur le dispositif

15

http

://w

ww

.flic

kr.c

om/p

hoto

s/m

iege

/220

2901

407/

Le manque de visibilité de la CP

16

http

://w

ww

.flic

kr.c

om/p

hoto

s/th

omas

haw

k/26

9190

7919

/

17

Les points forts Les obstacles Les perspectives

17

Les points forts Les obstacles Les perspectives

18

2012-2013

Pérenniser le dispositif

19

2012-2013

Pérenniser le dispositif

Développer l’offre

20

2012-2013

Pérenniser le dispositif

Renforcer les liens

Développer l’offre

Merci !

Anne-Céline Grolleau02 51 85 86 54

anne-celine.grolleau@mines-nantes.fr

http://imedia.emn.fr/formation-crge/

Recommended