Les avancées technologiques modifient-elles les méthodes d'enseignement?

Table ronde « Enseignement »« Enseigner ailleurs ou

autrement »ULB 07-11-2013

Benjamin de Bruijnewww.careercoaching.beinfo@careercoaching.be

1. Enseigner ailleurs qu’en classe, sous quel statut et comment faire?

2. Les avancées technologiques modifient-elles les méthodes d’apprentissage ?

2. Les avancées technologiques modifient-elles

les méthodes d’enseignement?

La technologie au service de l’enseignement

• La technologique modifie,

change, transforme une chose

sans pour autant en altérer son

essence.

• Elle vise à l’amélioration de

l’enseignement.

• Par définition, la technologie est

une étude et donc non figée.

La technologie fait partie intégrante des méthodes d’enseignement et de formation

Les sphères de l’enseignement et de la formation ont

ceci en commun: elles gravitent au centre de la

communication.

Objectifs de la communication « technologique » en

formation:

• faire passer de l’information de manière plus

vivante

• gagner du temps, créer des images mentales plus

riches chez l’apprenant

améliorer la connaissance et la culture des

apprenants

A la question: «  Les avancées technologiques modifient-elles les méthodes d’enseignement? »

• La technologie est un outil indispensable dans l’univers de

l’enseignement et de la communication.

• La technologie est un outil au service d’un autre, elle nous

apporte une aide précieuse et non négligeable.

Quels outils pour mieux (se) former ?

Outils d’édition

Outils de présentation et de planification

Outils de veille et de curation

Les MOOCs débarquent !

MOOCs = MASSIVE OPEN ONLINE COURSES

Formations ouvertes, à distance en télé-enseignement

• Les participants sont dispersés géographiquement

• Ils communiquent par Internet

• Dans le monde anglophone, il arrive que 100.000 personnes soient réunies pour un cours