Moulins cpa

MOULINS CPAWATER MILLS Grade 1

Défi n° 1 cycle 2Le défi : Nous vous mettons au défi de fabriquer un objet qui utilisera la force de l’eau pour produire un son.

Objectifs: utiliser quelques objets techniques simples (manche à air, mobile en suspension) 

Il s’agit pour les élèves de fabriquer des objets en utilisant des matériaux divers :

-choisir des outils et des techniques adaptés : couper, coller, plier, assembler, clouer, monter et démonter

-réaliser des maquettes utilisant différents dispositifs : pivot, poulie, treuil 

Remarques : favoriser l’utilisation de matériels et objets récupérés

Dans l’esprit de ce défi, la solution doit faire intervenir un mécanisme de transmission de mouvement avec l’eau et la production d’un son qui peut-être le bruit de l’eau ou provenant de tout autre instrument de musique ou sonore.

We observed and studied water millsNous avons observé et étudié des moulins à eau

We determined the specific vocabulary useful to our sessionsNous avons déterminé le vocabulaire spécifique et utile à nos séances

Individually then in groups, pupils represented the mill they want to buildIndividuellement puis en groupe, les élèves ont représenté le moulin qu'ils veulent construire

Time to explain how it should work. The class help to correctsome schemasJustification des schémas et corrections apportées par l’ensemble de la classe

Children discussed what material they must use for their productionLes enfants se sont mis d’accord sur le matériel à utiliser

At workAu travail!

1st part of the challenge: does it turn with water power?1ère partie du challenge: est-ce que cela fonctionne avec la force de l’eau?

2nd part of the challenge: your mill must provide a sound!2ème partie du défi: votre moulin doit produire un son