Pédagogie innovante : les technologies interactives en langues (TBI)

Shona Whyte: innovation pédagogiqueUniversité Nice Sophia Antipolis

Echanges « Pédagogies Innovantes » Université Cadi Ayyad – Université Nice Sophia Antipolis 10/01/14, Nice, France

Shona Whytewhyte@unice.frhttp://efl.unice.fr@whyshona

PhD Linguistics, Indiana University Bloomington, Etats Unis

Master MEEF Anglais (Masters in Teaching English)

anglais de spécialité, formation continue

http://sco.lt/6GLrfd

ressources pédagogiques, recherches en didactique des langues

Université Ouverte des Humanités

Enseignement hybride (traduction)

technologies interactives en langues (TBI)

télécollaboration universitaire 

ressources pédagogiques, recherches en didactique des langues

Université Ouverte des Humanités

Enseignement hybride (traduction)

technologies interactives en langues (TBI)

télécollaboration universitaire 

Université Ouverte des Humanités

Enseignement hybride (traduction)

technologies interactives en langues (TBI)

télécollaboration universitaire

Université Ouverte des Humanités

Enseignement hybride (traduction)

technologies interactives en langues (TBI)

télécollaboration universitaire

technologies interactives en langues (TBI)

visioconférence

ressources pédagogiques, recherches en didactique des langues

Université Ouverte des Humanités

Enseignement hybride (traduction)

technologies interactives en langues (TBI)

télécollaboration universitaire 

recherches en didactique des langues

Cutrim Schmid, E., & Whyte, S. (Eds.) Teaching languages with technology: communicative approaches to interactive whiteboard use. A resource book for teacher development. Advances in Digital Language Learning and Teaching (Series editors: Michael Thomas, Mark Warschauer & Mark Peterson). Bloomsbury.

Teacher Education SIG Workshop: May/June 2014

Shona Whyte

whyte@unice.fr

@whyshona

http://efl.unice.fr

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