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LMS & MOOC : comment choisir sa
plateforme ?
Noria Larosenlarose@nell-associes.com
Jean-Luc Peuvrier jlpeuvrier@stratice.fr
Loïc Tournedouet loic.tournedouet@afpa.fr
LE FFFOD
Depuis 20 ans, sa vocation : promouvoir la formation ouverte et à distance et diffuser les bonnes pratiques• Travaux de normalisation de l’ISO et de l’AFNOR• Reconnaissance de la FOAD en FPC : de la circulaire de 2001 à la loi du 5
mars 2014 (décret FOAD du 20 août 2015)• Reconnaissance de la FOAD dans l’apprentissage : loi du 08 août 2016
Plusieurs publications de référence pour les acteurs de l’éducation et de la formation professionnelle• FAQ de la prise en charge financière des FOAD après la loi du 05 mars
2014 (2016)• Financement et mise en œuvre de la FOAD : Vade-mecum des bonnes
pratiques (2011)• Alternance et formation à distance : la charte des bonnes pratiques• Référentiel de Bonnes Pratiques en FOAD (2003-2004) sous l’égide de
l’AFNOR
EDITIONS 2015 ET 2016
Téléchargées par près de 3000 personnes
POURQUOI CE GUIDE ?
L’OFFRE LMS EN 2016
© FFFOD| Confidentiel | 01/05/2023 | Page 5
+650
LMS RETENUES EN 2017 : LES ÉDITEURS
LMS RETENUES EN 2017 : LES OPEN SOURCE
selon son profil et ses besoins
QUELQUES REPÈRES
« NOUS VOULONS CE QU’IL Y A DE MIEUX »
?
QUELS SONT VOS BESOINS ?
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QUELS SONT VOS BESOINS ?
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QUELS SONT VOS BESOINS EN PÉDAGOGIE ?
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Plusieurs alternatives sont possibles : - spécifique à chaque module de
formation- transversale à toutes les formations- mutualisée entre plusieurs entités
exemple
Mettre à disposition une bibliothèque de ressources
QUELS SONT VOS BESOINS EN PÉDAGOGIE ?
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Plusieurs alternatives sont possibles : - Outil interne à la plateforme- Outil externe
exemple
Organiser des classes virtuelles
QUELS SONT VOS BESOINS ?
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QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE DESIGN ?
© Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 01/05/2023 | Page 15
Les utilisateurs pourront l’utiliser depuis leur PC ou une tablette.
Un besoin n’avait pas été formalisé : chaque filiale souhaite avoir une interface graphique légèrement différente.
exemple
Disposer d’une interface conviviale et simple à prendre en main
QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE DESIGN ?
© Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 01/05/2023 | Page 16
Les utilisateurs pourront l’utiliser depuis leur smartphone.
Mais attention à prévoir des ressources lisibles depuis un smartphone.
exemple
Disposer d’une interface responsive
QUELS SONT VOS BESOINS ?
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QUELS SONT VOS BESOINS SUR LE PLAN TECHNIQUE ?
© Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 01/05/2023 | Page 18
Une solution simple : disposer d’une application et utiliser des tablettes
Un scénario n’avait pas été envisagé : dans une prison, impossible de faire entrer des tablettes > On ne peut pas utiliser de plateformes LMS.
exemple
Utiliser la plateforme en n’étant pas toujours connecté à Internet
QUELS SONT VOS BESOINS SUR LE PLAN TECHNIQUE ?
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Eviter de choisir une plateforme en mode SAAS
exemple
Un impératif : héberger les données sur un serveur sécurisé en interne
QUELS SONT VOS BESOINS ?
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QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE REPORTING ?
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Un oubli : disposer de données organisées par régions commerciales
exemple
Disposer de données de suivi pour chaque apprenant
QUELS SONT VOS BESOINS ?
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QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE DÉPLOIEMENT ?
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Plusieurs alternatives sont possibles : - Achat à la carte module par module- Constitution de son parcours de
formation- Mise à disposition d’une plateforme
en marque blanche pour ses clients
exemple
Commercialiser les formations en ligne
POINT DE VIGILANCE : LES RETOURS D’EXPÉRIENCE
Pour une même plateforme : des avis divergents
Pourquoi ?• Il existe différentes versions de chaque plateforme.• Et surtout : au moment de l’installation de la plateforme,
c’est le paramétrage des différentes fonctionnalités qui conditionnera vos usages.
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Modifier ces paramétrages a un impact sur le budget
et le planning.!
LES MOOC et LES LMS
DES PLATEFORMES MOOC ?
MOOC grands publics
• Facilité d’inscription• Automatisation de tous les processus• Travail collaboratif facilité• Progression visible• Flux vidéo encapsulé• Réseaux sociaux encapsulés• Outils de communication synchrones et/ou asynchrones• Personnalisation par l’apprenant
COOC et SPOC
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LES TENDANCES 2017
LES TENDANCES 2017
Nouveautés chez les éditeurs• Gamification• Individualisation des parcours• Interfaçage vers d’autres applications…
© FFFOD| Confidentiel | 01/05/2023 | Page 28
TENDANCES LMS OPEN SOURCE
• Gestion des compétences
• Amélioration des interfaces utilisateurs
• Interfaçages avec d’autres outils de formation ou de gestion
© FFFOD| Confidentiel | 01/05/2023 | Page 29
Nouveautés dans l’open source
LA NOUVELLE PROMESSE DES LMS ?
L’Adaptive Learning
© Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 01/05/2023 | Page 30
Pour télécharger le guidehttps://goo.gl/forms/Mi1y8r26qqRJsTp72
Noria Larosenlarose@nell-associes.com
@Nell_Associes
Sonia LELOUARNsonia.lelouarn@fffod.fr
@FFFOD
Jean-Luc Peuvrierjlpeuvrier@stratice.fr
Loïc Tournedouet loic.tournedouet@afpa.fr
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