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Le guide « LMS : comment choisir sa plateforme ? »
Le panorama du FFFOD
Noria [email protected]
Nell & Associés
Jean-Luc [email protected]
Stratice
POURQUOI CE GUIDE ?
LE FFFOD
Depuis 20 ans, sa vocation : promouvoir la formation ouverte et à distance et diffuser les bonnes pratiques
• Travaux de normalisation de l’ISO et de l’AFNOR• Reconnaissance de la FOAD en FPC : circulaire de 2001 et loi
du 5 mars 2014Plusieurs publications de référence pour les acteurs de l’éducation et de la formation professionnelle
• Financement et mise en œuvre de la FOAD : Vade-mecum des bonnes pratiques (2011)
• Alternance et formation à distance : la charte des bonnes pratiques
• Référentiel de Bonnes Pratiques en FOAD (2003-2004) sous l’égide de l’AFNOR
UN GROUPE DE TRAVAIL DÉDIÉ
• Identification d’un besoin d’informations et de conseils dans le choix des plateformes
• Visant entreprises, organismes de formation ou administrations publiques
• Et la réforme : obligations nouvelles.
• Objectif : présenter un panorama des plateformes d’éditeurs et des plateformes open source
• Equipe constituée de 15 professionnels de la formation à distance
LMS RETENUES – LES ÉDITEURS
LMS RETENUES – LES OPEN SOURCE
UNE GAMME ÉTENDUE DE LMS
Une offre vaste : Quelques repères selon son profil et ses besoins
COMMENT S’Y RETROUVER ?
JE SUIS… UN ORGANISME DE FORMATION
Mes besoins :
• Commercialiser des formations en ligne
• Pouvoir varier les méthodes pédagogiques
• Proposer des ressources variées
• Gérer facilement les inscriptions
• Disposer d’outils facilitant les échanges entre formateur, tuteur et apprenants
• Garantir la traçabilité des formations en salle et à distance et pouvoir extraire les données
• Délivrer automatiquement une attestation personnalisée
JE SUIS… UN ORGANISME DE FORMATION
Ce que le LMS doit proposer :
• Inscription et paiement en ligne
• Grande variété d’activités pédagogiques
• Intégration de tous types de médias
• Interfaçage avec un annuaire ou inscription par lots
• Outils de communication internes et externes
• Tracking de l’ensemble des activités
• Edition automatisée de documents
JE SUIS… UNE PME
Mes besoins :
• Rendre les formations accessibles à ma population de commerciaux mobiles
• Garantir l’éligibilité et l’imputabilité des formations à distance
• Extraire des données (score, temps passé, …)
• Disposer d’un outil facilitant le suivi par les managers
• Etre déchargé des aspects techniques
• Bénéficier d’un accompagnement
JE SUIS… UNE PME
Ce que le LMS doit proposer :
• Un accès aux formations depuis tous types de terminaux
• La collecte des données (score, temps passé, productions, …)
• L’accès à des tableaux de bord, l’édition de rapports
• Une commercialisation en mode SaaS
• Conseils, assistance et support technique
JE SUIS… UNE MULTINATIONALE
Mes besoins :
• Diffuser mes formations dans le monde entier sur PC, tablettes et smartphones
• Disposer d’un environnement multilingue
• Interfacer le LMS avec mes outils de SIRH, ERP, réseaux sociaux internes
• Disposer d’une plateforme adaptée à mon organisation interne
• Garantir la traçabilité et le suivi
• Individualiser les formations
• Automatiser un maximum de tâches
• Avoir des interlocuteurs représentant le LMS dans différents pays
JE SUIS… UNE MULTINATIONALE
Ce que le LMS doit proposer :
• Un accès aux formations depuis tous types de terminaux
• La possibilité pour chaque utilisateur de choisir sa langue
• Des interfaces avec les principaux éditeurs RH et la possibilité d’en développer avec d’autres
• De grandes possibilités de paramétrage
• La collecte des données (score, temps passé, productions…)
• Un positionnement en amont et des parcours individualisés
• L’accès à des tableaux de bord, l’édition de rapports automatisés
• Une implantation ou des partenaires internationaux
Nous vous remercions.Pour télécharger le guide :
Noria [email protected]
@Nell_Associes
Jean-Luc [email protected]
http://benchmark.stratice.fr
Sonia [email protected]
@FFFOD
