“ANDRAGOGÍA” Una nueva forma de aprendizaje para adultos16 de febrero de 2010

A diferencia de la Pedagogía, podemos entender a la andragogía como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. Mientras que la pedagogía se aplica a la educación del niño. Pero ¿A quien se le podría considerar un “adulto”?; podemos considerar a un adulto, a toda aquella persona que tiene más de 18 años aunque después de los 60 años de edad se les llame adultos mayores, senectos, ancianos o miembros de la tercera edad.

La andragogía es de suma importancia porque les permite a los adultos incrementar su pensamiento, su autogestión, su calidad de vida y su creatividad. Con el propósito de proporcionarles una oportunidad para que logren su autorrealización y un desarrollo integral que les permita ubicarse como individuos capaces de contribuir a logros profesionales, de

crecimiento personal y de intervención comunitaria y social.

Actualmente, por la realidad tan tecnológicamente avanzada que nos está tocando vivir. Los adultos se encuentran en desventaja en relación con las generaciones actuales mejor conocidas como nativos digitales. Ya que estas generaciones nacieron dentro del mundo digital y las generaciones anteriores no, motivo por el cual deben trabajar en actualizarse para no quedarse atrás e inmigrar al mundo digital. La educación a distancia le abre las puertas a la andragogia, para que los adultos puedan seguir aprendiendo sin tener la necesidad de presentarse a un aula de clases debido a que generalmente ellos ya forman parte de la población económicamente activa y cumplen una función productiva. Así mismo, desarrollan una vida autónoma en el ámbito económico y social.

Es importante manifestar las diferencias fundamentales que existen entre la pedagogía y la andragogía para

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“ANDRAGOGÍA” Una nueva forma de aprendizaje para adultos16 de febrero de 2010

aclarar que a pesar de que ambas comparten el mismo objetivo, el cual es brindar una educación integral, ambas tienen un método muy diferente de llegar a dicho objetivo. Ya que a pesar de que ambas provienen de la misma rama que es la antropología, están caracterizadas por distintos aspectos y el primero de ellos es a quien está dirigido. La andragogía está dirigida a los adultos, mientras que la pedagogía está dirigida a niños y a jóvenes como anteriormente se menciono. El proceso de la andragogía está enfocado a la orientación-aprendizaje del adulto, mientras que el proceso de la pedagogía está enfocado a la enseñanza-aprendizaje del niño y el joven. El recurso de aprendizaje principal de la andragogía es la experiencia del grupo y la motivación y el recurso de aprendizaje principal de la pedagogía es la experiencia del profesor. La relación también varía entre ambas, ya que dentro de la andragogía la relación se lleva a cabo entre el participante y el facilitador, mientras que dentro de la pedagogía, la relación se lleva a cabo entre el estudiante y el docente. Y así podríamos seguir señalando varias diferencias que existen entre ambas.

Para que los maestros dentro de las Universidades sepan como brindar una buena educación a los adultos, es importante que estudien andragogía, para que sepan asumir un rol de facilitador del aprendizaje y no un rol de docente. Ya que deben tener una conciencia clara de las necesidades de aprendizaje de sus educandos, considerando las necesidades generales y especificas de los mismos para así lograr, aquello que se pretende alcanzar y eso es el aprendizaje significativo.

Creo que la posibilidad de que los adultos puedan seguir aprendiendo, es una gran oportunidad que tienen a su alcance y que vale la pena aprovechar por muchas razones. Los ayuda a seguir creciendo y preparándose tanto personal como profesionalmente, los ayuda a insertarse a un mundo completamente nuevo, los ayuda a mantenerse constantemente actualizados y los ayuda a estar comunicados con el mundo dentro de otro mundo. Esta en ellos tomar la decisión y la iniciativa de convertirse en nativos digitales y vencer el miedo de lo desconocido, es decir del mundo de la tecnología.

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