Embed Size (px)
Citation preview
Que sais-je ?
a/ Durant quel siècle ont été formulées les idées de liberté et d’égalité ?
b/ Durant quelle période la République française a-t-elle été proclamée pour la première fois ?
c/ Quelle République a été proclamée en France en 1958 ?
www.objectifhg.wordpress.com
Année scolaire 2017-2018
Mme Cumin
EMC
Séquence 6 : La citoyenneté française
Compétences travaillées Plan du cours Mots-clefs
Se sentir membre d’une
collectivité
Identifier et exprimer en
les régulant ses émotions et
ses sentiments
S’estimer et être capable
d’écoute et d’empathie
Séance 1 : Des principes, des valeurs et des symboles
républicains qui rassemblent les citoyens français Fichier p.8-9
et p.12-13, p.15 (je retiens = trace écrite)
Connaissances/ Capacités
Connaître les principes, valeurs et symboles de la République française
Construire une carte mentale
Repères
La Révolution française : 1789-1799
une nation
l’indivisibilité
la laïcité
la démocratie
la fraternité
la parité
Séance 2 : Etre citoyen français Fichier p.18-19, p.26-27 et p.15
et p.29 (traces écrites)
Connaissances/ Capacités
Connaître les droits et les devoirs du citoyen français
Repères
1848 : suffrage universel masculin
1944 : suffrage universel ; droit de vote des femmes
un citoyen
la nationalité
la naturalisation
un droit civil
un droit politique
un droit social
le civisme
la civilité
Réponses aux questions du « Que sais-je ? »
a/ Durant quel siècle ont été formulées les idées de liberté et d’égalité ?
Le XVII siècle
Le XVIII siècle ou Siècle des Lumières
Le XIX siècle
b/ Durant quelle période la République française a-t-elle été proclamée pour la première fois ?
La Révolution française
L’industrialisation
Le Second Empire
c/ Quelle République a été proclamée en France en 1958 ?
La IIIème République
La IVème République
La Vème République
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Séance 1 : Des principes, des valeurs et des symboles républicains qui
rassemblent les citoyens français
1/ Les symboles et les valeurs de la République française
Fichier d’activités p.8-9, Dans quels symboles se reconnaissent les citoyens français ?
= Réponse aux questions p.8 et compléter le « Ce que j’ai appris » =
2/ La laïcité, un des principes de la République française
Fichier d’activités p.12-13, La Laïcité dans la République française
= Réponse à toutes les questions sauf le « J’agis » =
Je retiens p.15 SAUF paragraphe 2 du A/ = à compléter pour indivisible, sociale et parité en
fournissant des exemples =
Exercice (noté) à réaliser individuellement : Construire une carte mentale ayant pour thème les
symboles, valeurs et principes de la République française
Séance 2 : Etre citoyen français
1/ La citoyenneté française, entre droits et devoirs
Fichier p.18, Que signifie « être citoyen français » ?
= Compléter la carte mentale p.18, en précisant les moyens d’accès à la citoyenneté française =
- Comment devient-on citoyen français ?
- Qui est citoyen français ?
- Quels sont les droits d’un citoyen français ?
- Quels sont les devoirs d’un citoyen français ?
Fichier p.19, Un devoir du citoyen, la solidarité
= Répondre aux questions 4 et 5 + « Ce que j’ai appris en ajoutant civilité dans le « je mène
l’enquête »
2/ Le droit de vote… également un devoir du citoyen français
Fichier p.26-27, Faut-il rendre le vote obligatoire ?
Débat p.27
Trace écrite p.29 (paragraphe A)
