16
Le son e – eu – œu Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est ²le ²son « ouvert ») Coche la ²syllabe où tu entend$ ²le ²son [²e] – qui ²$’écrit avec ² eu Je m’entraine à ²la bleu

Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Le son e – eu – œu

Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est ²le ²son «   ouvert   »)

Coche la ²syllabe où tu entend$ ²le ²son [²e] – qui ²$’écrit avec ² eu

Ecri$ ²le$ mot$ ²sou$ chaque dessin – ²son [e] – qui ²s’écrit avec eu (²son «   ouvert   »)

Je m’entraine à ²la ²lecture

bleu

Page 2: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Entoure ²le$ dessin$ où tu entend$ ²le ²son [eu] – qui ²s’écrit œu (²son «   ouvert), ²puis écri$ ²le$ mots en dessou$.

Entoure ²le$ dessin$ où tu entend$ ²le ²son [² eu ] (²son «   ²fermé   »)

Relie ²le$ mot$ à ²son dessin

e - eu - œu

Souligne ²en ²rouge ²si tu entend$ ²le ²son [²e] comme ²beurre ou œuf. Souligne ²en vert ²si tu entend$ ²le ²son [²eu] comme jeu.

le facteur

une fleur

un œuf

Page 3: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Que ²remarque$-tu ?cœur euro il pleut cheveux jeudi

beurre deux cheval couleur neuffleur feu nœud heure vent

bœuf jeu œufordinateu

rmoment

Remplace ²le$ «…» ²par « ² eu » ou « œu » une fl…..r un …..f

un c….r la p….r

une od….r un ordinat…..r

la larg….r un dans….r

du b….rre un b……f

un fact…..r lire l’ h….re

deux s…….rs 

Remplace ²les «…» ²par «² eu   », « œu » ou «² e »

un f….. la qu…..e un v…..

Page 4: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

h…..r.….x un j… un nuag…

un n…...d un b……f un pn….

joy…..x anniversaire p….r….x

r….lier des points

Choisi$ ²la ²solution ²parmi ²le$ mot$ ²proposé$   :

Il coupe les cheveuxIl soigne les maladesIl pêche les poissonsIl conduit une voitureIl apporte le courrier

Je ²li$ ²le$ mot$   : cœur – queue – feu – nœud – fleur – bleu – œuf

J’écri$ ²le$ mot$   : cœur – queue – feu – nœud – fleur – bleu – œuf

chauffeur

pêcheurfacteurcoiffeurdocteur

Page 5: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Mot$ croisé$cœur – queue – feu – nœud – fleur – bleu - oeuf

Recopie ²le$ mot$ manquant$ A minuit, nous nous souhaiterons joyeux Noël. Meilleurs voeux pour la nouvelle année ! Il est heureux car il mange de la confiture et du beurre.

Entoure ²le$ ²lettre$ ²en ² eu / oeu ²eu /oeu

A minuit nou$ nou$ ²souhaiteron$ ……………………… Noël. Meilleur$ ……………………… pour la nouvelle année !Il ²est ………………… car ²il mange de ²la …………………………… et du …………………... eu en en ei eu œu en eu œuen en œu eu en œu eu en enœu eu œu ei en eu en œu eneu

Page 6: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Li$ ²le texte ²silencieusement ²pui$ à ²haute voix.

Quel temp$ ²fait-il ? Entoure ²la ²bonne ²réponse   :

Termine ²la ²phrase   :

Il pleut.

Aujourd’hui, c’est jeudi.Le temps est nuageux et pluvieux.Mathieu est heureux. Sa mère allume un feu dans la cheminée.

Il sort un vieux jeu de cartes. Ils jouent tous les deux.Mathieu joue avec sérieux. Il veut gagner. Il fait de son mieux pour battre sa mère. L’horloge sonne neuf heures. Mathieu est joyeux. Ce soir, il a battu sa mère.

eu en en ei eu œu en eu œuen en œu eu en œu eu en enœu eu œu ei en eu en œu eneu

Page 7: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

A quoi Mathieu ²joue-t-il avec ²sa mère ?

Quel ²jour ²somme$-nou$ dan$ ²l’²histoire ?

Que ²fait ²la mère de Mathieu ? Elle se lave les cheveux. Elle allume le feu dans la cheminée. Elle attend le père-noël devant la cheminée. Elle répare la cheminée.Pourquoi Mathieu ²est-il ²joyeux ?

Lis et ²recopie ²les mots dans ²le tableau : cœur – queue – feu – nœud – fleur – bleu – œuf –beurre – bœuf – euro – ordinateur – cheveux –couleur – jeudi – neuf – l’heure – jeu – deux – il pleut

Page 8: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

J’entends [eu] comme dans jongleur.

J’entends [eu] comme dans pluvieux.

Colorie de ²la même couleur ²le$ mot$ qui vont ²ensemble   :

Mot$ croisé$ jeu - cœur - bœuf - œuf - nœud - beurre - euro

Page 9: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Je ²li$ ²le$ mot$   : aspirateur - boxeur - feu - nœud - ordinateur - neuf cœur - beurre - deux - docteur - jongleur - facteurœuf

J’écri$ ²le$ mot$   : aspirateur - boxeur - feu - nœud - ordinateur - neuf cœur - beurre - deux - docteur - jongleur - facteurœuf

Page 10: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Mot$ croisé$   : aspirateur - boxeur - feu - nœud - ordinateur – neuf cœur - beurre - deux - docteur - jongleur – facteur -œuf

Page 11: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

Reli$ ²le mot ²souligné ²par ²son contraire   :

jeune

froid

chaud

malheureux

heureux

beaucoup

peureux

ensemble

tout seul

courageux

un peu

vieux

Ecri$ ²une ²phrase avec ²le ²son [²eu]

Page 12: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

eu eu eu ²eucomme dans fleur

la peur un ordinateur une heurela chaleur la douceur neuf neuve seulun directeur la couleur un aspirateurun moteur le beurre le docteurun meuble un immeuble

eu eu eu ²eucomme dans feu

un peu le creux bleu un jeu deuxun feutre dangereux affreux jeudi heureux malheureux peureux un pneuil pleut je peux le milieu peut-êtreil veut

œu œu œu œucomme dans un œuf

un œuf un bœuf un cœur une sœur

L’Euskélosaurus

Mémo ²fiche$ :

Page 13: Web viewJe m’entraine à ²la ²lecture. Le son e – eu – œu . bleu. Entoure ²les dessin$ où tu entend$ ²le ²son [e] – qui ²s’écrit avec e ou un eu (c’est

œu œu œu œucomme dans un œuf

un œuf un bœuf un cœur une sœur

œu œu œu œucomme dans un nœud

des œufs des vœux des nœuds