« Les Vacances du Petit Nicolas »

Activités de préparation et d’exploitation du film (extraites et adaptées du dossier pédagogique réalisé par Maarten Ebraert et Jozefien De Zutter

dans le cadre de l’action Focus film français 2016)

Activité 1 I Enquête

A. Complétez l’enquête suivante.

1. Tu voudrais partir en vacances l’été prochain ?

q oui

q non

2. Pourquoi ?

q pour se reposer

q pour s’amuser en famille

q pour pouvoir s’amuser avec des amis

q parce que je dois accompagner mes parents

q autre chose : ___________________________________

3. Tu vas où ?

q à la mer

q à la montagne

q ailleurs : _____________

4. Qui choisit la destination ?

q maman

q papa

q les enfants

q _____________________

B. Comparez maintenant votre situation à celle du Petit Nicolas. Regardez l’extrait suivant. (00:04:12 → 00:05:00) https://www.youtube.com/watch?v=4KMwt1g0ycE

Activité 2 | L’affiche Consigne : Regardez les 3 affiches du film et répondez aux questions. Affiche n°1

Affiche n°2

Affiche n°3

Questions

1. Vous préférez quelle affiche ? Pourquoi ?

la première il y a…..

Moi, j’aime bien la deuxième affiche car/parce qu’ on voit …. la troisième

2. Décrivez les personnages.

a) Qui est-ce ? (cochez les bonnes réponses)

! un groupe de copains ! un grand-père ! une équipe de footballeurs ! un papa ! une maman ! un jeune garçon

b) Où se trouvent-ils ? (cochez les bonnes réponses)

! à la montagne ! à la maison ! à la plage ! à la mer

c) Que font-ils ? (entourez le verbe à l’infinitif qui convient puis complétez les phrases en conjuguant le verbe au présent à la 3e p.pl (ils)) travailler, se relaxer, être en vacances, pleurer, s’énerver, s’amuser

Les enfants___________________________________________________.

Les parents___________________________________________________.

Tous________________________________________________________.

d) Qui semble le personnage le plus important ? Comment s’appelle-t-il ? (dessinez son portrait)

Voici le portrait de ________________________!

Des outils pour exprimer sa préférence

Activité 3 | Les amis de Nicolas Nicolas vous présente ses amis. Regardez attentivement l’extrait suivant 00:00:25 à 00:00:53. https://www.youtube.com/watch?v=lgchxgCNOoQ Combinez correctement 1. Crépin a. est drôlement chouette

2. Blaise b. mange tout ce qu’il trouve

3. Djodjo c. est anglais et a un fort accent

4. Côme d. pleure presque tout le temps!

5. Fructueux e. veut toujours avoir raison

6. Nicolas f. a un tas d’idées

1 2 3 4 5 6

Corrige en t’aidant de l’affiche n°3.

Activité 4 | C’est qui ?

Vocabulaire utile un maillot de bain / un bonnet de bain / la plage / un mariage / vieux – vieille / jeune / un chapeau / une robe / une cravate / un costume 1

4

2

5

3

6

Travaillez à deux Élève A : Choisissez une photo et ne la montrez pas. Répondez aux questions de votre voisin par oui ou non. Élève B : Posez des questions. Essayez de deviner la photo choisie par votre voisin/e.

Sur la photo, il y a…….?

On voit ……..? => on pose des questions avec l’intonation.

Activité 5 | Les plans pour effrayer les futurs beaux-parents Nicolas croit qu’on veut le marier de force à Isabel. Pour éviter ce mariage Nicolas et ses amis font plusieurs projets pour effrayer les parents d’Isabel. Que font-ils ? Formule une phrase en conjuguant un verbe). Pour chaque image, choisis le verbe qui convient dans la boite à outils ci-dessous et conjugue-le au présent de l’indicatif à la 3e ppl. (ils).

Illustration Que font-ils ? Plan A

Ils __________________ des bonbons à la liqueur.

Plan B

Ils ________________d’être pauvres.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Plan C

Ils _______________un serpent dans le lit des

parents d’isabel.

_____________________________________

_____________________________________

Plan D

Ils ________________ la douche

Les verbes à conjuguer Saboter, mettre, faire semblant, manger, travailler, jouer,…

Activité 6 | Les plans pour prolonger les vacances Vers la fin des vacances, Nicolas et ses amis complotent de nouveau pour faire prolonger les vacances d’Isabel. Que font les copains pour empêcher le retour des parents d’Isabelle ? Que font les parents d’Isabel ? Formez une phrase en conjuguant un verbe au présent à la 3e p.pl. (ils) Aide-toi de la boite à outils ci-dessous.

Projet 1

Le projet Les copains_____________ la voiture.

La conséquence Les parents d’Isabel__________à l’hôtel.

Projet 2

Le projet Nicolas et Isabel_______________une fugue.

La conséquence Les parents d’Isabel_______________________.

Activité 7 | La carte postale Isabel va écrire une carte postale à sa meilleure amie. Elle lui raconte ce qui se passe en vacances. Formule des phrases au présent à la 3e ppl et insère-les dans la carte postale. Aide-toi de toutes les photos du cours et des verbes ci-dessous ?

Salut Caro, Je passe mes vacances à la plage. J’ai rencontré des copains. Il se passe beaucoup de choses. __________________________________________

______________________________ ___________

_________________________________________

______________________________ ___________

_________________________________________

J’espère que tu vas bien. A bientôt Isabel

Caro Monamie Rue des vacances 1234 Villebelle

saboter la voiture manger des bonbons à la liqueur faire semblant d’être pauvre s’installer sur la plage