Rapport · Rapport Atelier de Formation des Formateurs sur les ... consommation de CFC dans le secteur du froid et du conditionnement d’air au Gabon et de

Atelier de formation de formateurs sur les bonnes pratiques relatives au froidLibreville, Gabon, 5-9 juin 2001

UNEP DTIE Programme ActionOzone Page 1 of 27

PNUEFond Multilatèral auxfins d’application du

Protocole de Montréal

INSTITUT INTERNATIONALDU FROID

RRaappppoorrtt

Atelier de Formation des Formateurssur les

Bonnes Pratiques dans le Secteur du Froid

Libreville, Gabon, 5 – 9 juin 2001

Organisé par:Gouvernement du Gabon

Ministère des Eaux et Forêts, de la pêche, du Reboisement chargé de l’Environnement et de la Protection de laNature

Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE)Division Technologie, Industrie & Economie (DTIE)

Institut International du Froid (IIF)

Financé par:Fond Multilatéral aux fins d’application du Protocole de Montréal



SOMMAIRE

Résumé 3

1. Introduction 3

2. Objectifs 4

3. Résultats attendus 5

4. Participants 5

5. Principe 6

6. Contenu 7

7. Résultats 7

8. Prolongements 8

9. Evaluation par les participants 8

10. Annexes

Annexe 10.1 Programme de l’atelier de formationAnnexe 10.2 Liste des participantsAnnexe 10.3 Guide de formationAnnexe 10.4 Guide des travaux pratiquesAnnexe 10.5 Recommandations établies par les participantsAnnexe 10.6 Evaluation par les participantsAnnexe 10.7 Liste des documents de référenceAnnexe 10.8 PNUE Programme ActionOzone

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Résumé

Le programme de formation de formateurs sur les bonnes pratiques dans le secteur du froidfait partie intégrante d’une démarche globale visant à réduire la consommation de CFC dansles activités de maintenance en froid et conditionnement d’air au Gabon. Cette démarche estdéfinie dans le Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes (PGFF) du Gabon, qui a étéapprouvé par le Comité Exécutif du Fond Multilatéral lors de sala 26ème réunion pour êtremis en application par le PNUE DTIE.

Le PNUE DTIE est responsable de la mise en œuvre du programme de formation sur lesbonnes pratiques en matière de froid et de celle du programme de formation des officiers desdouanes sur le contrôle et le suivi des importations et exportations des SAO.

L’objectif principal du programme de formation est de permettre la réduction de laconsommation de CFC dans le secteur du froid et du conditionnement d’air au Gabon et defournir une aide au pays en vue de respecter le calendrier d’élimination des CFC prescrit parle Protocole de Montréal. Ce programme se divise en deux phases : (1) la formation desformateurs et (2) la formation des techniciens. Le suivi et l’évaluation s’appliquentux deuxphases. Les formateurs, une fois formés, assureront la formation des autres techniciens dufroid et du conditionnement d’air du Gabon.

Le résultat attendu à l’issue de ce programme est une amélioration des méthodes utilisées enmaintenance dans le domaine du froid tout en aidant celui-ci à s’orienter progressivementvers les équipements n’utilisant pas les CFC sans causer de difficultés excessives auxutilisateurs.

Ce rapport sera distribué aux participants de l'atelier de formation et sera aussi disponible surle site Internet du PNUE au http://www.uneptie.org/ozoneaction.html.

1. Introduction

En règle générale, dans les pays en développement, le plus important secteur utilisant dessubstances appauvrissant l’ozone est celui du froid avec une prédominance des activités demaintenance des équipements contenant des CFC. Ainsi, des opérations telles que parexemple la vidange des installations, mal conduites, ont pour conséquence l’échappement dequantités importantes de CFC directement à l’atmosphère.

En 1999, le Gabon, a consommé environ 9.3 tonnes métrique de substances appauvrissantl’ozone dans le secteur du froid et du conditionnement d’air.

Une quantité significative de ces émissions de CFC pourrait être évitée par l’adoptionsystématique de bonnes pratiques au cours des phases de conception, d’installation, demaintenance et de mise hors service des équipements de froid et de conditionnement d’air.Les bonnes pratiques concernent des activités telle que la maintenance préventive,l’inspection, la formation, la récupération et le recyclage ainsi que la sécurité de manipulation



des frigorigènes. De bonnes pratiques sont le préalable à la mise en place de toute actionsusceptible de permettre une réduction rapide de la consommation de CFC dans le secteur dufroid.

Le Gabon compte en 2001 environ 120 techniciens opérant dans la maintenance desinstallations de froid et de conditionnement d’air. La plupart d’entre eux a reçu une formationeffective dans un centre de formation technique. Leur perfectionnement est ensuite le plussouvent acquis exclusivement par l’expérience de terrain. Il faut ajouter que des techniciens"autodidactes" exercent dans le domaine spécifique des équipements domestiques.

Une interruption brutale de la disponibilité des frigorigènes de type CFC pourrait affecter labonne marche des entreprises ou réduire leur rentabilité. Il est donc essentiel que lesutilisateurs de CFC puissent réduire puis cesser leur consommation d’une manièrecoordonnée, planifiée et sans surcoût financier. L’adoption de dispositions telles que larécupération et le recyclage peuvent faciliter les conséquences économiques de l’arrêt del’utilisation de CFC.

C’est pourquoi la formation aux bonnes pratiques en matière de froid, au même titre que lesactions progressives de reconversion des installations et de remplacement en temps voulu desfrigorigènes fait partie de la stratégie globale d’élimination des CFC. Ces mesures aideront leGabon à atteindre les objectifs fixés par le Protocole de Montréal en ce domaine, à savoirl’arrêt de la consommation de CFC en 2010.

2. Objectifs

Le principal objectif de cet atelier de formation de formateur est de permettre la réduction dela consommation de CFC dans le secteur du froid et du conditionnement d’air au Gabon etd’aider le pays à respecter le calendrier d’élimination fixé par le protocole de Montréal par:

- une plus grande prise de conscience par les participants du phénomène de dégradationde la couche d’ozone, des objectifs du Protocole de Montréal, des bénéficesenvironnementaux (incluant la santé humaine) et économiques de bonnes pratiquesdans le domaine de la maintenance et du confinement des installations ainsi que duconcept de Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes

- l’introduction et la démonstration de méthodes permettant d’éviter les fuites defrigorigènes lors des opérations de maintenance préventive ou non programmée,parmi lesquelles la récupération et le recyclage

- la diffusion d’informations sur les technologies, disponibles à ce jour, ne faisant pasappel aux CFC, et sur la reconversion des installations existantes

- l’incitation à la mise en place d’un réseau permettant un échange d’informations ausein du secteur

- l’aide au pays afin de mener à bien l’objectif d’élimination dans une démarchecoordonnée, planifiée et sans surcoûts financiers, autorisant l’utilisation deséquipements actuels utilisant les CFC jusqu’en fin de vie sur le plan économique.



3. Résultats attendus

Les résultats escomptés à long terme de ce programme de formation sont le renforcement del’usage de bonnes pratiques pour la maintenance des installations frigorifiques et l’aide ausecteur du froid en vue de s’orienter progressivement vers les équipements ne faisant pasappel aux CFC sans causer de difficultés excessives aux utilisateurs. Plus précisément lesprincipaux résultats attendus sont les suivants:

- une meilleure sensibilisation du public sur les effets nocifs de la dégradation de lacouche d’ozone au travers des compte rendus publiés dans les média

- une diminution ou une suppression des émissions non contrôlées de frigorigènesnocifs pour l’ozone rendues possibles par l’adoption de meilleures pratiques enmatière de maintenance telles que la prévention des fuites, la récupération et lerecyclage grâce à la formation des techniciens frigoristes

- une suppression des rejets de CFC lors des opérations de vidange des installations.- un usage accru des équipements ou technologies ne faisant pas appel aux CFC et des

frigo porteurs n’en contenant pas- une diminution de la consommation de CFC à partir du moment où la reconversion

progressive et le remplacement des équipements de froid et de conditionnement d’aircommencera.

Il est attendu des centres de formation technique du Gabon qu’ils incorporent le module deformation portant sur les bonnes pratiques en matière de froid en liaison avec le Protocole deMontréal dans leurs programmes d’enseignement. Cela donnerait l’assurance que les futurstechniciens issus de ces centres n’auraient pas besoin d’une formation complémentaire sur cesujet.

4. Participants

Au total, 24 personnes ont participé à cet atelier de formation de formateurs. Tous lesparticipants avaient une expérience professionnelle dans le secteur du froid – certains d’entreeux enseignaient le froid, d’autres étaient salariés de société de maintenance ou artisansfrigoristes. Quatre enfin étaient militaires.

La liste des participants ainsi que leur origine professionnelle figurent en Annexe 10.2.

Pour cet atelier, le formateur était M. Bernard LE BORU, missionné par l’InstitutInternational du Froid.

Monsieur Julien AWONBI, Directeur Général de l’Agence Nationale de la FormationProfessionnelle et du Perfectionnement a accueilli les séminaristes au sein de sonétablissement.



Monsieur Albert ROMBONOT, Coordinateur du Bureau Ozone a présenté les grands axes del’engagement du Gabon au regard du Protocole de Montréal. Il était responsable del’organisation locale de cet atelier.

Monsieur Jean Marie BENGONE, Directeur Général de l’Environnement au Ministère desEaux et Forêts, de la Pêche, du Reboisement chargé de l’Environnement et de la Protectionde la Nature a déclarée ouverte la session de formation.

5. Principe

Une formation appropriée aux bonnes pratiques en matière de froid, incluant le confinement,la récupération, le recyclage, la détection de fuites, la réparation, la maintenance préventive,la reconversion des installations et les nouvelles technologies de remplacement est essentiellepour permettre l’utilisation des équipements existants jusqu’en fin de vie sur le planéconomique. Cette démarche permettra de réduire les émissions de SAO et de parvenir àl’objectif d’élimination dans le cadre d’une démarche coordonnée, planifiée et sans surcoûtsexcessifs.

La première phase de cette démarche a consisté à instruire un certain nombre de formateursaux bonnes pratiques en matière de froid, qui à leur tour transmettront leurs connaissancesultérieurement à d’autres personnes. L’atelier de formation de formateurs, d’une durée de 5jours comportait à la fois des présentations théoriques et des applications pratiques. Lesinformations qui leur ont été transmises durant l’atelier pourront être intégrées par les futursformateurs dans le programme d’enseignement de leurs étudiants ou pour réaliser des coursde perfectionnement des techniciens frigoristes en activité.

La deuxième phase de cette formation à destination des techniciens frigoristes permettra deles sensibiliser aux enjeux liés à la dégradation de la couche d’ozone, à la nécessaireréduction des émissions de CFC et à l’utilisation de nouveaux frigorigènes sans action surl’ozone. Il se passera plusieurs années pendant lesquels les équipements avec et sans CFCseront utilisés simultanément. Cette deuxième phase permettra de s’assurer que lestechniciens ont bien acquis ces notions et qu’ils sont en mesure d’assurer convenablement lesopérations de maintenance dont ils ont la charge.

Le suivi et l'évaluation s’appliquentux deux phases.

Le "Manuel de formation sur les bonnes pratiques dans le domaine du froid" du PNUE a étéutilisé comme document pédagogique pour cette première phase. Le "Guide d'application descodes de bonne pratique dans le secteur du froid" peut aider le Bureau Ozone du Gabon àmettre en œuvre un code national de bonnes pratiques dans le secteur du froid et duconditionnement d’air. Un "Guide de formation" a été préparé par l’Institut International duFroid. Il se réfère aux outils pédagogiques indiqués ci avant et peut également être utilisédans le cadre des ateliers de formation de techniciens (Phase II).



6. Contenu

Durant les 5 jours de l’atelier de formation de formateurs, l’accent a été mis sur l’importancede la couche d’ozone en tant que protection contre les effets nocifs d’une augmentation durayonnement de type UV-B sur la planète. Les accords internationaux tels que le Protocole deMontréal et ses amendements ont été présentés de même que le rôle du PNUE DTIE dans lamise en application de ces accords. Une présentation des principes de base de la productiondu froid et des techniques de maintenance à utiliser pour éviter toute fuite de frigorigène aété faite. Les frigorigènes alternatifs aux CFC ont également été exposés. Les procédures derécupération et de recyclage des frigorigènes ont fait l’objet de présentations oud’applications pratiques de même que les techniques de reconversion des installations. Laformation a également porté sur les programmes de maintenance préventive, le suivi dufonctionnement des installations et le respect des exigences de sécurité.

Pendant des séances de travaux pratiques, les participants se sont exercés aux manipulationsrelatives à la récupération et au recyclage de frigorigènes sur des réfrigérateurs et desinstallations mobiles ou fixes de conditionnement d’air .

Du temps a été réservé pour une réflexion commune des participants sur la mise enapplication du Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes et sur la Phase II de formation destechniciens.

A l’issue de la formation tous les participants ont procédé à une évaluation écrite duséminaire et ont reçu un certificat de participation émanant conjointement du Gouvernementdu Gabon, du PNUE et de l’IIF.

Les centres de formation locaux, en collaboration avec les participants à l’atelier, sontmaintenant invités à réaliser la formation des techniciens du Gabon sur les bonnes pratiquesrelatives au froid.

Le programme de l’atelier de formation de formateurs est fourni en Annexe 10.1.

7. Résultats

Les objectifs de l’atelier ont été atteints. Les principaux résultats obtenus sont :

- formation effective de 24 formateurs sur les bonnes pratiques relatives au froid,incluant la récupération et le recyclage des fluides frigorigènes

- fourniture d’un certificat signé conjointement du Secrétaire Général du Ministère desEaux et Forêts, de la Pêche, du Reboisement chargé de l’Environnement et de laProtection de la Nature et de l’expert représentant le PNUE et l’IIF à chaqueparticipant

- échange fructueux d’informations et de retours d’expériences entre les participants etdéveloppement d’un réseau de contacts



- mise à disposition d’un guide de formation à l’usage des formateurs pour la futureformation des techniciens

- établissement de recommandations précises par les participants à l’atelier (voirAnnexe 10.4).

Les enseignements à tirer de cet atelier sont les suivants:

- l’événement a été bien couvert par les média (presse audio, journaux et télévision)- l’organisation de l’atelier a été bonne- les locaux étaient bien adaptés- les matériels de formation étaient complets et en état de marche- toutes les fiches d’instruction techniques accompagnant les équipements devraient

être en français.

8. Prolongements

Ce programme de formation fait partie des actions définies par le PGFF du Gabon. A ce titreil sera complété par d’autres actions de formation et démarches telles que précisées dans cePGFF, qui seront coordonnées par le Bureau National Ozone et qui permettront de garantirl’élimination des CFC vierges dans le secteur de la maintenance des installationsfrigorifiques.

Le Bureau National Ozone établira une méthodologie de contrôle et de suivi visant às’assurer que les objectifs du programme sont atteints et établira un compte rendu dudéroulement du programme de formation après achèvement de la Phase II - de la formationde techniciens.

Le Bureau National Ozone, dès que possible, examinera la mise en application desrecommandations émises par les participants à l’atelier de formation. Ces recommandationsdevront aussi être communiquées aux donneurs d’ordre concernés et aux hommes politiques(voir Annexe 10.6)

9. Evaluation par les participants

L'évaluation générale des participants sur l'atelier de Formation des formateurs sur les bonnespratiques dans le secteur du froid a été positive. Tous les 24 participants (100%) ont remplileur questionnaire. D’une façon générale, 9 participants (38%) ont considérés que l’atelierétait excellent, 10 participants (41%) ont considérés qu’il était bon. Les deux tiers ontrépondu bon ou excellent à la plupart des questions.

Une analyse graphique sur les questionnaires reçus est inclue en Annexe 10.6



Les participants ont indiqués des commentaires suivantes:

- Le nombre d’heures de travail a été très élevé. Que ceci soit désormais organisé en 3 ou 5heurs par jour par exemple.

- Les cours étaient très condensés, il aurait fallu plus de temps pour des cours d’une telleimportance, pour faciliter l’assimilation eu égard à l’écart de niveau des uns et des autres.

- Augmentation de la durée de formation pour la phase pratique.- Les objectifs de la 1ère phase on été atteints, mais le suspens reste sur la déroulement des

prochaines phases de la formation.- L’utilisation de l’azote sec sera nécessaire prochainement dans les travaux pratiques.- La qualité de cette formation a été d’un très bon niveau au point de vue cours en salle.

Mais côté organisation il y avait des petits manquements, par exemple le manque detransport.

- Dans l’ensemble de la première phase nous avons appris et acquis un savoir et un savoirfaire nécessaire pour la suite des activités du projet. Mais le risque c’est la suite car noussavons comment les projets prennent fin dans notre pays.

- Nous aurions voulu plus d’équipements sur le site et plus de postes de travail.- Plus de pratique sur la récupération et le recyclage des fluides frigorigènes ainsi que le

tirage en vide des installations.- L’utilisation de matériels expliqués uniquement en français aurait été préférable. Le

renouvellement de ce type de formation est souhaitable.- Il serait souhaitable qu’il soit fourni aux futurs formateurs que nous sommes une

documentation plus souple et légère pouvant permettre aux futurs formés d’avoir unecompréhension facile et adéquate.

- Il serait judicieux d’ajouter: la dudgeonner et le coupe tube comme matériel didactique. Jefais remarquer que le matériel de récupération est très insuffisant pour couvrir l’opérationà l’intérieur du pays.

- Il sera souhaitable que ces journées d’atelier soient organisées chaque année au Gabon etil sera souhaitable à la sortie de cet atelier la création d’une association du Froidregroupant entreprises, frigoristes et formateurs soit formée.

- Prévoir des stages de formation à ce sujet toutes les 6 semaines.

10. Annexes

Annexe 10.1 Programme de l’atelier de formationAnnexe 10.2 Liste des participantsAnnexe 10.3 Guide de formationAnnexe 10.4 Guide des travaux pratiquesAnnexe 10.5 Recommandations établies par les participantsAnnexe 10.6 Evaluation par les participantsAnnexe 10.7 Liste des documents de référenceAnnexe 10.8 PNUE Programme ActionOzone



ANNEXE 10.1 Programme

Ce stage, d’une durée totale de 5 jours, sera partagé équitablement entre théorie et pratique.La première journée sera consacrée à l’ouverture officielle du stage, puis à l’introduction et àl'historique du Protocole de Montréal et de son évolution.. Une courte présentation duchangement climatique et du Protocole de Kyoto sera faite. Puis il sera procédé à ladistribution de la documentation. Si il reste du temps les rappels de physique seront vus en finde journée.

La deuxième journée sera consacrée après un rappel des matières vues la veille, à la poursuitedu rappel des bases théoriques indispensables à la compréhension du stage. Ensuite lesdifférents composants du circuit frigorifiques seront examinés, les différents applicationsseront passées en revue.

La troisième journée nous nous étendrons sur les techniques de montage, de mise en route etde maintenance. Enfin le matériel de récupération et de recyclage sera présenté et analysé. Lavisite d’une installation intéressante sera organisée en fin de journée.

La quatrième journée les techniques de récupération seront abordées de façon mixte entrethéorie et pratique. Les stagiaires seront répartis en 3 groupes pour les activités pratiques.

Enfin, l’avant dernière demi-journée sera consacrée à l’évaluation du stage, au contrôle desconnaissances et aux discussions de groupe nécessaires pour mieux envisager les actionssuivantes. La dernière demi journée sera consacrée à la remise des certificats et à lamédiatisation de l’événement.

Mardi 5 juin 2001

08h30 Accueil et enregistrement des stagiaires

09h00 Session d'ouverture

Le Protocole de Montréal et l’engagement du GabonM. Albert ROMBONOT, du Bureau National Ozone

Objectif de la formation, le Programme ActionOzone du PNUE et l’IIFM. Bernard LE BORU, consultant IIF

Vidéo : La protection de la couche d’ozone (PNUE)

Ouverture de l'atelierM. Julien AWOMBI, Directeur Général de l’Agence Nationale de la FormationProfessionnelle et du Perfectionnement.



Questions / réponses avec les mediaM. Jean Marie BENGONE Directeur Général de l’Environnement.

Pause

11h00 Organisation de la suite du séminaire (public invité)M. Bernard LE BORU, consultant IIF

Impacts des CFC sur la couche d'ozone, l'effet de serre et la santé humaine(public invité)

11h45 Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes au Gabon (public invité)M. Albert ROMBONOT, du bureau National Ozone

12h30 Déjeuner

La suite des cours est assurée par M. Bernard LE BORU, consultant IIF

15h00 Rappels de physiqueRappels des bases du circuit frigorifique

Pause

17h30 Les fluides frigorigènes (CFC, HCFC, HFC et HC)Aspects environnementaux et sécuritaires des fluides frigorigènesLes lubrifiantsIntroduction aux bonnes méthodes d’interventionPNUE Guide d'application des Codes de Bonnes Pratiques, 1998

18h30 Fin de la journée

Mercredi 6 juin 2001

08h00 Questions / réponses sur la journée précédente et recommandationsIntroduction aux bonnes méthodes d’intervention (suite)

Pause

10h45 Création de programmes d'entretienTechniques de récupération des fluides frigorigènes

Constitution des 3 groupes pour les travaux pratiques (les stagiaires serontrépartis suivant leur profil professionnel)

12h30 Déjeuner



15h00 Atelier pratique


Jeudi 7 juin 2001

08h00 Questions / réponses sur la journée précédente et recommandationsLa reconversion des installations existantes

Pause


12h30 Déjeuner


17h30 Visite du supermarché MBOLO 4000 m² froid positif et négatif, HCFC 22 etCFC 12

18h00 Visite de la Fondation Jeanne EBORI ( Hôpital) groupes de refroidissement d’eauCarrier et CIAT.


Vendredi 8 juin 2001

08h00 Questions / réponses sur la journée précédente et recommandationsLa récupération et le recyclage

Pause


12h30 Déjeuner



Samedi 9 juin 2001

08h00 Questions / réponses sur la journée précédente et recommandations



Gestion des fluides frigorigènes au niveau de l’entrepriseRôle des associations de techniciens frigoristes et de la certification destechniciensContrôle de connaissances et évaluation de la formation

Pause

10h45 Suite du programme de formation au Gabon- Phase II du programme - formation des techniciens frigoristes- certifications des techniciens frigoristes- adoption d'un code de bonnes pratiques- création d'une association du froid- programme de récupération & recyclage des CFC- cadre législatif et contrôle d'importation des CFC

12h30 Déjeuner

15h00 Discussion et adoption des recommandations de groupeM. Albert ROMBONOT Bureau National Ozone

Pause

17h30 Clôture de la session

Distribution des certificats de participation

Transmission du matériel de formation à l’établissement BASILE ONIMBA.

Déclaration de clôtureM. Jean Marie BENGONE, Directeur Général de l’Environnement.



ANNEXE 10.2 Liste des participants

NOM ADDRESSE EDUCATIONOMPIGUYThacien

BP 22-348Libreville, GabonCel: 28-95-58

Formation militaire – Profession frigoristeDiplômes obtenus: Certificat – DTS –MaîtriseLieu d’études: Maroc et FranceResponsabilité: Chef d’atelier Froid dansl’Armée de l’Air

EZINCodjo Martin

BP 22-348Libreville, GabonTél: 76-65-41Cel: 28-95-58

Diplômes: Baccalauréat – Ingénieur InstitutTechnique de St-Louis DAKAR 79-84Stages: Bordeaux 84-85 – SOGAFRIC 86 .CFAO – ELECTRO HALL 87-88A son compte de 1988 à 2001

BIBANG BIENGUENGJean Roland

Formation universitaire: Ingénieur enélectronique appliquée ENSIL 1979-1984Expérience professionnelle : Ingénieurhospitalier à la CNSS depuis 1984,actuellement en poste à la Fondation JeanneEBORI

GANYOU SOULEJules Nestor

Cité Nzeng AyongCel: 32-20-70

Diplômes: BTS en Froid Gérant del’entreprise E.G.S.T.20 ans d’expérience professionnelle dans lefroid.

OPOULOValéry

BP 1622Libreville, GabonTél: 72-31-58

Société D. EXPRESS Dépanneurclimatisation individuelle électroménager

MIHINDOUJustin

BP 3676Libreville, GabonCel: 26-07-29Fax: 72-02-02Email: [email protected]

Diplômes: Baccalauréat – Cycle universitaireà Zurich(Suisse): ingénieur en Froid etclimatisationStages de perfectionnement à TIERS auSénégal (1992 et 1993) , dans des sociétés auGabon, Pointe-Noire (Congo), Luanda(Angola), Johannesburg (Afrique du Sud).

KOUMBAMOUSSAVOUJean Claude

BP 3846Libreville, GabonTél: 76-12-98Cel: 29-27-10

Frigoriste à la Garde RépublicaineFormation sur le tas /maintenanceindustrielle à SOGAFRIC FROID /Libreville7 ans d’expérience professionnelle,Responsable adjoint de la section Froid

OBIANGJérémie


Formation acquise au Centre ProfessionnelBasile ONDIMBA à Libreville en 1987.Stages: Ciments du Gabon : 1990,Actuellement en activité au NovotelRAPOTCHOMBO de Libreville depuis 1994en qualité d’Electro-frigoriste.Stage de recyclage en électro froid en 1999



MOUTOUBOULOUJean Bruno

Cel: 26-40-84 Formateur à l’Agence Nationale deFormation Professionnelle et dePerfectionnement (ANFPP).Institut des Technologies Nouvelles 1997-1980 . Institut Italien de culture techniquedes conservations des denrées 1984-1985 àl’ANFPPA Toulouse / France Formation desFormateurs Monteur – Dépanneur Frigoriste1990-1992

NDIAYE PapaNiokhobaye

Electricien Auto et FrigoristeExpériences professionnelles : CAR-AutoGabon- SODIM TP (chef d’équipe sectionFroid et électricité).Depuis 1991 a crée sa société G.E.C.A. où ilexerce comme frigoriste automobile.

Sergent chefWOUNDIJean Jérôme

Diplômé de Froid – Exerce depuis 14 ansStage professionnel effectuée à SOGAFRICFROID.

AdjudantWANDJANGOYEBenjamin Sylvain

BP 13122Libreville, GabonTél: 73-29-45 / 73-20-36 / Poste 308Cel: 32-99-58 /59

Spécialité : Electro-mécanicien Froid etchaud.Chef du service Froid-Chaud à la DGMATGendarmerie Nationale / Gros bouquetDiplôme : certificat technique N°1 (CT1) enElectro- mécanique froid et Chaud àl’établissement spécialisé du commissariat del’Armée de Terre (Saint-Cyr -France)Expérience dans la profession : onze (11)ans.

MONDJOGeorges

BP 919Port-Gentil, GabonTél: 55-29-71Fax: 55-34-66Cel: 39-53-54

Professeur d’Electrotechnique de Génieclimatique et de froid industriel. Chef deTravaux au Lycée Technique de Port-GentilNiveau d’études : CAPLT (ENSET /Université Omar BONGO).Intégration Ingénieur (groupe de rechercheset d’échanges en technologie GRET à Paris)Expériences professionnelles : Douez (12)ans, DM Froid (Paris), Camer International(Paris), Assistance Hôpitaux de Paris

NGOSSINGADieu Donné

Diplôme : BTS en Maintenance industriel àl’Institut National des Cadres à ONDIMBA /LibrevilleChef de Service Maintenance àl’Hypermarché MBOLO (3800 m2 )Expérience professionnelle: onze (11) ans.

MOUNDJIGUIJean Christophe


Assistant à l’Université OMAR BONGO /ENSET dans le département GénieMécanique, option Maintenance.Formateur pour GABON SPRINT AUTO



NDIAYESeydou

BP 4236Libreville, GabonTél: 74-81-94(domicile)Tél: 76-13-55(bureau)

Diplômes : Brevet de Technicien 1ère et 2ème

partie de l’Ecole centrale pour l’Industrie, lecommerce et l’Administration (E.C.I.C.A.)du Mali.Expérience professionnelle :1971-1973 :Maintenance des installation de Chambrefroide et de fabrique de glace en pain ;opération pêche (Mali)1974-1976 : Montage, dépannage et entretiendes installations commerciales etindustrielles à SOGAFRIC FROID(Gabon).1976-2001 : Formateur à l’ANFPP /Libreville.

NZENGUEEmile Gabin


Enseignement Technique Institut du froid àBordeaux (France)Formation pédagogique :C.P.T.R. à Toulouse(France)Formation dans les denrées périssables :I.C.I. en Italie (2 ans)Formateur à l’AFPP depuis le 15 mai 1975 etchef de Travaux au C.F.P.P. BasileONDIMBA

MATSANGAIDAGHABruno


Enseignant à l’ANFPPFormation de base : ElectrotechnicienSpécialisation en froid en Italie.Stage de perfectionnement pédagogique enAlgérie.Expérience dans la spécialité froid : quinze(15 ans)Actuellement chef de Travaux (chargé del’organisation technique et pédagogique aucentre de Formation et de Perfectionnementde NKEMBO à Libreville.

NKOMAOMBANGOClautaire

Libreville, GabonTél: 28-05-27

Titulaire: d’un Brevet de Technicien en froidet climatisation depuis 1987Expérience dans la spécialité froid: quatorze(14) ansChef d’Atelier Froid et Climatisation àl’ANFPP / Libreville.

MOUNANGUEPierre

BP 1889Libreville, GabonCel: 27-59-60Email:[email protected]

Technicien frigoristeExpérience professionnelle 21 ans1980-1996: SOGAFRIC FROID / chefd’équipe1997-2001: DIFE GABON

OGOULADidier Sylvain


Electricien frigoriste: formation acquise àl’ANFPP1993-2001: NOVOTEL RAPOTCHOMBO1998-1999: stage d’électricité avec l’AFC1999-2000: stage de Froid avec l’AFC



MEUNIEREric

Sociètè Maxi CarBP 2961Libreville, GabonTél: 72-25-14 / 15

Electricité- ClimatisationExpérience: Motoriste de 1977 à 1979Carrossier de 1979 à 1980Responsable Matériel de 1980 à 1988Chef d’Entreprise de 1988 à 2000Chef d’Atelier à MAXI CAR depuis 2000Mécanique Auto

MAROGABIGNOUMBALéopold

Assistant Ingénieur Génie Biologique etMédicalDiplômes: Bac série D1985-1987: Fac des Sciences (USTM)Chimie- Biologie- Géologie1987-1991: Diplôme de TechnicienSupérieur en MaintenanceElectronique Informatique à l’InstitutNational des Cadres / Libreville1993-1996: Maîtrise spécialisée en génieBiologique et Médical option ImagerieMédicale et Maintenance du Laboratoire àl’Institut International Supérieur deFormation des Cadres de Santé à Lyon(France)Fonction occupée: Chef de Service à laCoordination des Services de Maintenanceau centre Hospitalier de Libreville (CHL)Expérience professionnelle: cinq (5) ans

YENGUITTASéverin Destin

BP 6387Libreville, GabonCel: 32-36-95

Professeur d’Economie et Informatique àl’Institut des Sciences de l’Informatique (ISI)et Directeur des Etudes.



ANNEXE 10.3 Guide de formation

Le présent document constitue un guide à l’intention du formateur des techniciens qui ontparticipé à l'atelier de formation des formateurs sur les bonnes pratiques dans le secteur dufroid. Pour chaque session constituant l’atelier de formation, il fournit:

! dans la partie gauche les objectifs pédagogiques c’est à dire l’ensemble des connaissancesque chaque participant doit acquérir

! dans la partie droite les outils pédagogiques ( supports écrits, transparents...) à utiliser parle formateur pour parvenir à cet objectif. Les supports écrits auxquels fait référence ceguide sont :

- Repère A: Manuel de formation "Bonnes pratiques en matière de réfrigération",PNUE, 1994

- Repère B: Recueil des bonnes méthodes de maintenance et de récupération en froid,IIF

- Repère C: Module de formation "Guide d'application des codes des bonnes pratiques -secteur du froid", PNUE, 1998.

Lundi (1er jour)

Acquisition des connaissances relatives auxthèmes suivants:

Outils à utiliser par le formateur

• Le Protocole de Montréal et l'engagementdu Gabon(Durée: 15 minutes)

1. Document A: §1.52. Transparents: A4, A5, B03. Présentation: Le Programme ActionOzone

du PNUE et le Protocole de Montréal4. Plan d’élimination des SAO5. PGFF du Gabon

• Objectif de la formation(Durée : 15 minutes)

1. Note d'information2. PGFF du Gabon

• L'impact des CFC sur la couche d'ozone,l'effet de serre et la santé humaine(Durée: 45 minutes)

1. Document A: §1.1, §1.2, §1.32. Document B: §3.8, § 3.93. Transparents: A2, A3*4. Vidéo: La protection de la couche

D'ozone, PNUE5. Présentation: Le Programme ActionOzone

du PNUE et le Protocole de Montréal6. Document: La couche d'ozone, PNUE

• Le Plan de Gestion des FluidesFrigorigènes au Gabon(Durée: 45 minutes)

1. Transparents: B02. PGFF



• Rappels de physique et des bases ducircuit frigorifique(Durée: 120 minutes)

1. Document B: §1, §22. Transparents: A14, B2 à B9

• Les fluides frigorigènes CFC, HCFC,HFC, HC et les aspects environnementauxet sécuritaires(Durée: 45 minutes)

1. Document B: §3.1 à §3.7, §3.11, §6.122. Transparents: B10 à B123. Document: Brochure technique vol. 1 -

fluides frigorigènes• Les lubrifiants

(Durée: 15 minutes)1. Document B: § 42. Transparents: A26, A27

Mardi (2ème jour)

Acquisition des connaissances relativesaux thèmes suivants:


• Introduction aux bonnes méthodesd’intervention et création de programmesd’entretien(Durée: 100 minutes)

1. Document A: § 4.8 à 4.102. Document C3. Vidéo: Les bonnes pratiques en

réfrigération• Les techniques de récupération des fluides

frigorigènes(Durée: 100 minutes)

1. Document B: §5

• Travaux pratiques(Durée: 240 minutes)

1. Travail en groupe

Mercredi (3ème jour)



• La reconversion des installationsexistantes

(Durée: 60 minutes)

1. Document B: § 6.3





Jeudi (4ème jour)



• La récupération et le recyclage(Durée: 90 minutes)

1. Document A: §6.12. Document B: §5



Vendredi (5ème jour)



• La gestion des frigorigènes au niveau del’entreprise(Durée: 30 minutes)

1. Document B: §6.1 à 6.2, §6.4 à 6.72. Document C

• Suite du programme de formation auGabon(Durée: 100 minutes)

1. Discussion en groupe2. PGFF

• Contrôle des connaissance(Durée: 60 minutes)

1. Examen

• Evaluation et recommandations de l'atelier(Durée: 15 minutes)

1. Discussion en groupe2. Questionnaire d'évaluation



ANNEXE 10.4 Guide des travaux pratiques

Pour les travaux pratiques, les stagiaires sont répartis en petits groupes constitués en fonctionde leur profil professionnel. Chaque stagiaire devra effectuer au moins une des opérationsdécrites et assistera à la totalité des opérations réalisées par les autres stagiaires de songroupe. Pour chaque opération, une description sera faite par un des intervenants, suivied’une démonstration de l’opération. Ensuite, la même opération sera réalisée par lesstagiaires. Les travaux pratiques seront constitués de trois ateliers, et les trois groupes destagiaires passeront sur ces quatre ateliers.

Réfrigérateur ménager- Quand et comment récupérer ?- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité- Charge en fluide de l’installation- Recherche de fuites

Petit climatiseur- Quelques exemples d’installations typiques (monobloc, split-system, etc.)- Quand et comment récupérer ?- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité- Charge en fluide de l’installation- Recherche de fuites

Climatisation automobile- Quelques exemples d’installations typiques- Quand et comment récupérer ?- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité- Charge en fluide de l’installation- Recherche de fuites

Froid commercial- Simulation de quelques exemples d’interventions typiques :- Changement d’un compresseur- Changement d’un échangeur- Changement d’un organe de régulation- Récupération partielle du fluide avec le compresseur de l’installation- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité- Charge en fluide de l’installation- Recherche de fuites



ANNEXE 10.5 Recommandations établies par les participants

Les participants au cours formation des formateurs du programme de formation en bonnespratiques en matière de réfrigération au Gabon se sont mis d'accord sur les mesures suivantesqui ont été rédigées par le Bureau National Ozone:

1. Création d’une association gabonaise du froid.- carte de membre.- logo.

2. Sensibilisation de la population sur l’appauvrissement de la couche d’ozone.

3. Les notions d’appauvrissement de la couche d’ozone par les fluides frigorigènesdevraient être introduites dans les manuels scolaires.

4. Création d’un cadre juridique pour l’exercice de la profession du froid.

5. Acquisition d’un site internet pour le Froid au Gabon.

6. Définition de la phase II.

7. Distribution des matériels de récupération de fluides frigorigènes.

8. Distribution immédiate des matériels de recyclage.

9. Création d’un annuaire des frigoristes.

10. Exonération totale ou partielle de droits de douane sur l’outillage des frigoristes.

11. Création d’un bulletin d’information sur le froid.

12. Création d’une bibliothèque avec abonnement aux revues du froid.

13. Organisation annuelle d’une journée du froid.

14. Vulgarisation des bonnes méthodes d’utilisation des équipements de froid auxpopulations consommatrices.

15. Interdiction de l’importation des appareils de réfrigération, congélation etconditionnement d’air au CFC 12.



ANNEXE 10.6 Evaluation par les participants

Les questions suivantes étaient préparées pour l'atelier de formation au Gabon:

1. Quelle est votre évaluation globale de cette formation ?

2. La formation vous a-t-elle fourni les informations attendues ?

3. La communication entre participants était-elle possible et utile ?

4. La composition de l’auditoire était-elle pertinente ?

5. Considérez-vous les présentations pertinentes concernant les points suivants:

a) Les questions d’environnement et de la santé humaineb) Les principes de base de la réfrigérationc) Les différents fluides frigorigènes: CFC, HCFC, HFC et HCd) Les aspects de sécuritée) Le fonctionnement et l'utilisation des outils de récupérationf) Le fonctionnement et l'utilisation des machines de récupérationg) Les bonnes pratiques dans le secteur du froidh) La reconversion aux fluides frigorigènes alternatifsi) La création de programmes de maintenance et carnets de bordj) Le concept de Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes au niveau des entreprises

6. Est ce que la récupération a été suffisamment pratiquée pendant les travaux pratiques?

7. La formation vous a t elle fourni des informations suffisantes concernant le Plan deGestion des Fluides Frigorigènes dans votre pays ?

8. La formation fournit-elle les informations suffisantes sur la Phase II de formation destechniciens et votre rôle dans cette phase ?

9. La formation fournit-elle le matériel adéquat pour vous permettre la formationultérieure des techniciens (organisée par votre pays) ? Veuillez indiquer au N° 10 sil’utilisation d’autres matériels pouvait être utile.

10. Veuillez indiquer vos commentaires sur la qualité de cette formation, ainsi que vossuggestions pour améliorer ce type de formation.


0

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PAR

TIC

IPA

NTS

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5a Q5b Q5c Q5d Q5e Q5f Q5g Q5h Q5i Q5j Q6 Q7 Q8 Q9QUESTIONS

EVALUATION DE L'ATELIER - GABON

1=MAUVAIS 2 3 4 5=EXCELLENT



ANNEXE 10.7: Liste des documents de référence

[1] Études de cas - Récupération et recyclage des fluides frigorigènes, PNUE, 1994[2] Liste initiale des constructeurs d’équipements de recyclage, de récupération et de

régénération des fluides frigorigènes, PNUE, 1994[3] Usages dans la réfrigération - Manuel de formation, PNUE, 1994[4] Compresseurs frigorifiques et fluide frigorigène - Manuel de formation, PNUE, 1994[5] Modernisation avec des produits de substitution non CFC , PNUE, Bulletin

d’information, 1994[6] Éléments pour la mise en place de politiques, de stratégies et du cadre institutionnel

pour la protection de la couche d’ozone, PNUE, 1995[7] Réglementations destinées à contrôler les substances détruisant l’ozone, PNUE / SEI,

1996[8] Réduction des CFC dans la réfrigération : Options stratégiques pour les pays ayant

une faible consommation de CFC, ICF pour USEPA et UNIDO, 1996[9] Rapport sur le travail permanent de le PNUE visant à évaluer les besoins des pays à

faible consommation de SAO, PNUE, (PNUE/Ozl.Pro/ExCom/20/60), 1996[10] Sélection des normes :

• ISO 11650 Performances des équipement de récupération / recyclage des Fluidesfrigorigènes

• ARI 740.98 Performances des équipement de récupération / recyclage des Fluidesfrigorigènes

• ARI 700.93 Spécifications du fluorocarbon et autres fluides frigorigènes• ARI 700.95 Norme des fluides frigorigènes récupérés• SAE J1991 Norme de la pureté à employer dans les systèmes de climatisation

mobile• SABS 1583:1993 Équipement de recyclage des fluides frigorigènes destinés à

minimiser la pollution de l’environnement pendant l’entretien et la réparation deséquipements de climatisation pour l’automobile, Bureau des normes d’Afrique duSud.

[11] Systèmes d’octroi des licences d’importation / exportation des SAO - Politique,élaboration et définition de la législation, PNUE/SEI, 1998

[12] Guide de mise en œuvre des codes de bonne conduite - Secteur de la réfrigération,PNUE, 1998

[13] Zéro fuite - Émissions limitées des fluides frigorigènes, Denis Clodic, ASHRAE,1998

[14] Élaboration d’un programme de récupération des CFC des appareils domestiques,Environnement Canada

[15] Répertoire des équipements certifiés de récupération et de recyclage des fluidesfrigorigènes, ARI, 1998

[16] Manipulation et réutilisation des fluides frigorigènes aux États-Unis, Guide derecyclage industriel 2, Institut de Climatisation et de Réfrigération, 1994

[17] 13ème Note d’information IIR sur les fluides frigorigènes : Normes pour les fluidesfrigorigènes inflammables.

[18] Systèmes de récupération et de recyclage – Secteur du froid PNUE, 1999.[19] Manuel de Formation pour les Douaniers, PNUE, 2001.



ANNEXE 10.8: PNUE Programme ActionOzone

Toutes les nations du monde entreprennent des actions concrètes pour réduire et éliminer lesémissions de CFC, d’halogénés, de tétrachlorure de carbone, de chloroforme de méthyle, debromure de méthyle et de HCFC. Lorsqu’elles sont libérées dans l’atmosphère, cessubstances endommagent la couche d’ozone stratosphérique - un bouclier qui protège laplanète des dangers que représentent certains types de rayonnement ultraviolets émis par lesoleil.

Pratiquement tous les pays du monde - actuellement au nombre de 181 - se sont engagés ,dans le cadre de Protocole de Montréal, d’éliminer l’utilisation et la production des SAO.Conscientes du fait que les pays en développement nécessitent une assistance technique etfinancière spéciale pour pouvoir honorer leurs engagements dans le cadre de Protocole deMontréal, les parties signataires ont également créé un Fonds multilatéral et demandé auPNUE, ainsi qu’au PNUD, à l’ONUDI et à la Banque Mondiale, d’apporter le soutiennécessaire. En plus de cela, le PNUE soutient des activités de protection de l’ozone dans lespays ayant une économie en transition (CEIT) sous la forme d’une Agence chargée de la miseen œuvre du dispositif écologique mondial (Global Environment Facility - GEF).

Depuis 1991, le Programme ActionOzone PNUE DTIE a renforcé la capacité desgouvernements (notamment les Unités nationales de l’ozone ou "UNO") et de l’industrie dansles pays en développement à prendre des décisions technologiques concrètes et à développerdes politiques nécessaires pour mettre en œuvre Protocole de Montréal. En apportant lesservices personnalisés suivants aux pays en développement, le Programme a contribué àpromouvoir des activités efficaces d’élimination des SAO au niveau national et régional:

Échange d’informations fournisse des outils et des services d’information pour encourageret permettre aux décideurs de prendre des décisions informées sur les politiques et lesinvestissements nécessaires pour éliminer les SAO. Depuis 1991, le Programme a développéet diffusé aux UNO plus de 100 publications individuelles, vidéos et bases de données quiincluent des brochures d’information du public, un bulletin trimestriel, un site Web, despublications techniques spécifiques par secteur destinées à identifier et à choisir lestechnologies alternatives et des directives pour aider les gouvernements à définir despolitiques et des réglementations. Formation donne aux élus, aux fonctionnaires des douanes et à l’industrie locale la capacitéde mettre en œuvre les activités nationales d’élimination des SAO. Le Programme encouragela participation d’experts de l’industrie et de la recherche aux sessions de formation et laréunion des participants locaux avec des experts de la communauté mondiale pour laprotection de l’ozone. Le PNUE mène des sessions de formation au niveau régional etsupporte également les activités de formation au niveau national (y compris la fourniture demanuels de formations et autres supports).

Collaboration prévoit un forum régulier au cours duquel les fonctionnaires de l' UNOpeuvent se rencontrer pour échanger leurs expériences, développer leurs compétences etpartager leurs connaissances et leurs idées avec leurs homologues des pays développés et endéveloppement. La collaboration permet de garantir que l' UNO dispose des informations,



compétences et contacts nécessaires pour gérer avec succès les activités nationalesd’élimination des SAO. Le PNUE gère actuellement 4 réseaux régionaux et 3 réseaux sous-régionaux comptant plus de 109 pays en développement et 8 pays développés, ce qui eu pourconséquence que des pays membres engagent des actions anticipées pour mettre en œuvre leProtocole de Montréal.

Plans de gestion des fluides frigorigènes (RMP) fournisse aux pays une stratégie intégrée etéconomique d’élimination des SAO dans les secteurs de la réfrigération et de la climatisation.Les RMP ont évolué pour satisfaire aux besoins spécifiques des pays en développement(notamment ceux ayant une faible consommation de SAO) afin de leur venir en aide poursurmonter les nombreux obstacles à l’élimination des SAO dans le secteur sensible de laréfrigération. Le PNUE DTIE fournit actuellement des expertises, des informations et desconseils spécifiques pour encourager le développement des RMP dans 40 pays.

Programmes Nationaux et Renforcement Institutionnel soutient le développement et lamise en œuvre des stratégies nationales d’élimination des SAO, notamment pour les pays àfaible consommation de SAO. Le Programme assiste actuellement 91 pays dans ledéveloppement de leurs Programmes Nationaux et 76 pays dans la mise en œuvre de leursprojets de Renforcement Institutionnel.

Pour plus d’informations à propos de ces services, veuillez contacter :

Mr. Rajendra Shende, Chef, Unité Énergie et ActionOzoneDivision Technologie, Industrie et Economie du PNUE39-43, quai André Citroën75739 Paris Cedex 15 FranceTel: +33 1 44 37 14 50Fax: +33 1 44 37 14 74Email: [email protected]://www.uneptie.org/ozonaction.html.

Documents

Rapport · Rapport Atelier de Formation des Formateurs sur les ... consommation de CFC dans le secteur du froid et du conditionnement d’air au Gabon et de