NEWSLETTER n° 3 DES IA-IPR D’ANGLAIS

DE L’ACADEMIE DE MONTPELLIER

Janvier 2016

Nos meilleurs vœux à tous d’une belle et bonne année sous le signe de la sérénité.

1. La réforme du collège : rappel, sur Eduscol figurent : a. les textes : http://www.education.gouv.fr/pid32484/college-2016-tout-savoir-sur-

reforme.html b. les nouveaux programmes pour la rentrée 2016 :

http://www.education.gouv.fr/cid81/les-programmes.html#De_nouveaux_programmes_pour_la_rentree_2016

c. les programmes de LV :http://www.education.gouv.fr/cid81/les-programmes.html#Langues%20vivantes :

d. le parcours avenir : http://eduscol.education.fr/cid46878/le-parcours-decouverte-des-metiers-des-formations.html,

e. le parcours d’EAC : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=91164

Concernant les nouveaux programmes de Langues Vivantes, une formation hybride sera mise en place entre mi-mars et mi-mai 2016 dont une réunion en présentiel sur le temps de travail à laquelle l’ensemble des professeurs de langues sera convié. Une convocation personnalisée sera envoyée à chaque professeur. Il serait souhaitable que chacun ait lu les programmes avant de venir à la formation.

2. Stage PREPAPRO LicenceIl s'agit d'un stage de pré-professionnalisation d'une vingtaine d'heures, essentiellement d’observation, soumis à contrat entre l'université, le rectorat et l'étudiant. Pour rappel, le recteur encourage cette pratique de pré-professionnalisation ; la mission de conseiller pédagogique peut se cumuler avec la mission de tuteur « prépapro » pour laquelle il n'est toutefois pas prévu de rémunération. Un courrier du recteur sera adressé aux chefs d'établissement.Les étudiants prendront contact avec les établissements et se présenteront par binômes ou trinômes.

3. Nous vous rappelons l’existence du site académique sur les EIP, régulièrement mis à jour qui propose, entre autres, des pistes pour la pédagogie différenciée, ainsi que la nouvelle brochure 2016 : http://www.ac-montpellier.fr/cid91486/le-reseau-academique-eip-reseau-academique-pour-scolarisation-des-eleves-intellectuellement-precoces.html

Les IA-IPR d’anglais de l’Académie de Montpellier,Stéphanie CIALONEDaniel LECLERCQJean-Paul MEROUMartine ROUX-BEE