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Adolescence, l’identité à l’épreuve de la liberté

Pr. Philippe JeammetUniversité R. Descartes

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Adolescence, l’identité à l’épreuve de la liberté

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Adolescence

Réponse de la société à un phénomène physiologique : la puberté

Période critique dans la constitution de l’identité : s’approprier ce dont on hérite et qu’on n’a pas choisi

Révélateur de notre héritage Tempérament (génétique) Éducatif

Remaniement de la distance Avec le corps qui change Avec les figures d’attachement Avec le territoire familial & interpersonnel

Avec la distance: mise à l’épreuve des ressources personnelles

Plus il y a de liberté, plus il y a de choix : sollicitation des ressources

Remise en question de la sécurité interne Qu’est-ce qu’être soi-même Estime de soi / Image de soi Confiance en soi ; Théorie de l’attachement

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Le paradoxe humain

La Psychopathologie : un miroir grossissant Plus la sécurité interne de l’adolescent est faible, plus il est

confronté au besoin de chercher à l’extérieur la sécurité qu’il n’a pas en lui

Fausse contradiction : Inévitable paradoxe‘Ce dont j’ai besoin, cette force qui me manque et que je prête aux

autres, C’est ce qui menace l’autonomie dont j’ai également besoin’ Plus j’en ai besoin, plus c’est menaçant Recevoir des autres est un pouvoir donné à l’autre sur moi ‘Tu me prends la tête’, ‘Tu me saoules’, ‘Tu me gaves’

Entre l’angoisse d’abandon et l‘angoisse d’intrusion Tu ne me regardes pas, je n’existe pas Tu me regardes : Qu’est-ce que tu me veux?; Qu’est-ce qu’elle a

ma tête?

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La conscience de Soi

Comme tout être vivant pour être l’humain a besoin de se nourrir des autres

Mais il est le seul à avoir besoin de se sentir différent des autres

Dilemme : se conformer / s’autonomiser Changer mais rester soi-même Construire un territoire stable et ‘sécure’

Menace sur le territoire = Réflexe de défense Attaque versus Repli Externalisation versus Internalisation

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Identité / Territorialité

Le narcissisme : une base de sécurité + un jeu de représentations représentation qu’on a de Soi représentation que les Autres ont de nous représentation qu’on pense que les autres ont de nous

Les valeurs : un miroir, soutien de l’identité L’être humain a conscience de lui L’être humain regarde en miroir ce qu’il vaut Ne pas avoir de valeur EST une valeur Maîtriser c’est ne plus dépendre

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L’enfant en confiance (sécure)

L’enfant qui a peur : réponse par le cramponnement

L’enfant carencé : l’auto stimulation destructrice du corps propre

Quand le choix est-il possible?

3 modèles tirés de l’observation de l’enfant

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Destructivité = Créativité du pauvre

Modalité de contrôle émotionnel Maîtrise / Perte de Maîtrise Le sujet redevient actif, y compris en s’infligeant du mal

Conforte ses croyances Amène un soulagement Sentiment que c’est un choix : « si je me sens mieux, c’est que c’est vrai »

MAIS : Non Choix Ne choisit ni la nature ni l’intensité de l’émotion

Maîtrise & Destructivité

Con

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Logique de la Destructivité

‘Je n’ai pas demandé à naître’ ‘Je peux décider de mourir’

‘Je n’ai pas choisi mon héritage’ ‘Je reprends mon destin en main’

‘Plus j’en ai besoin, plus c’est menaçant’

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Territorialité & Émotion

menace du territoire

insécurité

impuissance

réaction émotionnelle instinctive

une maîtrise retrouvée

Con

trôle

de la

m

en

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Créativité DestructivitéRésultats aléatoiresFait appel au jugement des autresRisque de la déception

Toujours « à portée de main »Ne dépend que de soiRevanche du narcissismeTentation humaine par excellence

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Point central dans le développement de l’identité

Point central en psychiatrie

Enfermement dans un comportement qu’on n’a pas choisi Comportement anormal auquel le sujet (Je) adhère Comportement qui apporte un soulagement

Choix / Non Choix

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Du pathogène à la pathologie

Est pathogène tout comportement qui n’a pas été choisi Comportement subi Ampute le sujet d’une partie de ses potentialités

Affecte les 3 domaines d’apports nécessaires à l’épanouissement Corps Apprentissage Sociabilité

Le pathologique, c’est l’enfermement dans ces comportements Perte de liberté de choix Tentation de s’y agripper

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La ‘vérité’ des émotions : un miroir nécessaire : la représentation de Soi

Confrontation, Rencontre entre Ce qu’il y a de plus animal en nous : Émotions Ce qu’il y a de plus humain en nous : Conscience de Soi

L’identité une co-création permanente Sujet / Environnement

Poids de la culture ‘être en accord avec ses émotions’ Risque de favoriser l’intolérance à la frustration Catalyseur de la destructivité

Destructivité – Créativité : les aléas de la quête identitaire humaine

Les aléas de la quête identitaire

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Une représentation culturelle du fonctionnement humain:

un miroir nécessaire à l’individu

Avec les progrès de la connaissance, l’humanité dépendra de plus en plus de la représentation que la culture se donne de l’homme

La tentation de la destructivité Le choix de la créativité Un nécessaire volontarisme

Rendre sa liberté au sujet

Tolérer la frustration La capacité d’attendre donne la liberté de pensée Ne pas valoriser la souffrance, le négatif

Ne justifie pas que l’on devienne son propre bourreau Attendre

avoir confiance en Soi avoir un monde interne sécurisant

Connaître : destin de l’être humain Que faire de la connaissance? Une inévitable éthique