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Effets de différents modes de focalisation attentionnelle sur l'activation émotionnelle

Pierre PhilippotEt... Céline Baeyens, Céline Douilliez, Aurore Neumann & Alex SchaeferUniversité de Louvain, Faculté de Psychologie10, Place Mercier – B 1348 Louvain-la-Neuve Belgique

Tirés-à-part: www.ecsa.ucl.ac.be/personnel/philippot/

2

La spécificité:une dimension pertinente dans le traitement de l’information émotionnelle

Penser ses émotions à un niveau très général comme stratégie d’évitement de la détresse émotionnelle– Biais de surgénéralité de la mémoire chez

les déprimés (Williams, 1996)– Surgénéralité des ruminations anxieuses

(Stöber & Borkovec, 2002)

3

Y a-t-il une théorie naïve …

A propos de la relation entre–la spécification de l’information

–l’intensité des émotions

4

Evolution of emotional intensity as a function of specificity of processing of a past event

3

3,54

4,55

5,5

66,5

77,5

8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

GeneralSpecific

Condition

Time (min.)Time (min.)

EmotionalIntensity

Time X Condition : F(9, 810) = 55.79, p < .000, 2 = .22

5

Evolution of emotional intensity as a function of specificity of processing of a future eventSource: Philippot et al., Jrl. of Abnormal Psych., in revision.

4

4,5

5

5,5

6

6,5

7

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

GeneralSpecific

Condition

Time (min.)Time (min.)

EmotionalIntensity

Time X Condition : F(9, 40) = 3.12, p < .006, partial 2= .41

6

4

4,5

5

5,5

6

6,5

7

7,5

8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

GeneralSpecific

Condition

Time (min.)Time (min.)

EmotionalIntensity

Does the naive theory differ according to clinical status? Source: Philippot et al., Jrl. of Abnormal Psych., in revision.

Time X Condition : F(9, 26) = 5.99, p < .006, 2 = .39

7

Questioning the naive theory

Overgenerality in emotional processing is not an effective strategy (especially on the long run)

Contradictory to several empirical evidences– « reappraisal » theories:

• Lazarus & Alfert (1964)• Gross (1998)

– Neurological evidences:• Drevets & Raichle, 1998• Bush, Luu & Posner, 2000

8

Thèse principale :

Le traitement volontaire de l’information émotionnelle à un niveau spécifique diminue l’intensité de l’émotion

9

Multilevel models of emotion

EmotionalSchema

Propositional Network

Perceptive system

Body response

system

10

Multilevel models of emotion and emotional processing

PanicSchema

Propositional Network

Perceptive system

Body response

system

11

Multilevel models of emotion and emotional processing

PanicSchema

Propositional Network

Perceptive system

Body response

system

12

Multilevel models of emotion and processing specificity

PanicSchema

Propositional Network

Perceptive system

Body response

system

13

Multilevel models of emotion and processing specificity

PanicSchema

Propositional Network

Perceptive system

Body response

system

14

Main hypothesis :

Voluntarily processing emotional information at a specific level diminishes emotional intensity

15

Etude 1

Traitement spécifique vs. général des appréhensions anxieuses

Source: Philippot, p., Baeyens, C., & Douilliez, C. (2005, in révision). Specifiying emotional information : Modulation of Emotional Intensity via Executive Processes. In revision for Journal of Abnormal Psychology.

16

Méthode

60 étudiants Induction d’un état d’appréhension anxieuse. Répartition aléatoire dans 3 conditions

– traitement spécifique de l’information anxiogène– traitement général de l’information anxiogène– distraction

Mesures: DES et STAI avant et après la manipulation

17

3

3,5

4

4,5

5

Anxiété Pré-test Anxiété Post-test

ContrôleGénéraleSpécifique

Intensitéde l’anxiété

Interaction: F(2,57) = 28.68, p<.000, 2= .45

Evolution de l’anxiété en fonction de la condition expérimentale

Conditions :

18

Etude 2

Ré-évaluation versus traitement spécifique des appréhensions anxieuses

Source: Philippot, p., Baeyens, C., & Douilliez, C. (2005, in révision). Specifiying emotional information : Modulation of Emotional Intensity via Executive Processes. In revision for Journal of Abnormal Psychology.

19

Méthode

69 étudiants Induction d’un état d’appréhension anxieuse. Répartition aléatoire dans 3 conditions

– spécification des pires craintes– ré-évaluation positive de la situation– traitement général de l’information anxiogène

Mesures: STAI avant et après la manipulation

20

37

38

39

40

41

42

43

44

45

Anxiety Pre-test Anxiety Post-test

ReappraisalGeneralSpecific

STAI

Interaction: F(2,66)=3.78, p<.03, 2= .10

Evolution de l’anxiété en fonction de la condition expérimentale

21

Spécifier n’importe quelle information? Schaefer, A & Philippot, P. (2004, in press.).

Selective effects of emotion on the phenomenal characteristics of autobiographical memories. Memory.

Distinction entre les informations– spécifique au contexte de l’évènement

(uniques)– spécifique à l’émotion (schématiques)

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Specifying information related to the schema

Perceptual processes

Propositionalrepresentation

Emotionalschema

Bodyresponses

Voluntary actionProblem solving

23

Specifying information related to the context

Perceptual processes

Propositionalrepresentation

Emotionalschema

Bodyresponses

Voluntary actionProblem solving

24

Etude 3 : Neumann & Philippot, In prep.

Spécifier les informations pertinentes pour le contexte ou pour l’émotion durant la ré-évocation d’une expérience émotionnelle

25

Méthode

54 étudiants Evocation (imagerie mentale) de

– deux mémoires positives – deux mémoires négatives

Mesure: intensité de l’émotion avant et après la manipulation

Répartition aléatoire dans 3 conditions– spécification des informations pertinentes pour le contexte – spécification des informations pertinentes pour l’émotion– traitement général de l’information

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Between-Ss. manipulation

Specification of the context relevant information:– Questions prompting specification of time, location,

persons present, etc. Specification of the schema relevant information

– Questions prompting specification of perceptual and sensory experience, bodily sensation, etc.

General processing– Questions prompting general impression, relation with

generic event, etc.

27

Intensité émotionnelle en fonction de la condition expérimentale

10

10,5

11

11,5

12

12,5

13

13,5

14

14,5

GeneralProcessing

ContextSpecification

SchemaSpecification

Positive MemoriesNegative Memories

EmotionalIntensity(VAS)

Processing condition : F(2, 51) = 13.49, p < .001, 2= .35

28

Intensité émotionnelle en fonction de la condition expérimentale (étude de réplication)

8

9

10

11

12

13

14

GeneralProcessing

nSA-ISpecification

Control

Positive MemoriesNegative Memories

EmotionalIntensity

Processing condition : F(2, 110) = 18.44, p < .001, 2= .25

29

Résumé de ces recherches

Il existe une théorie naïve selon laquelle spécifier l’information émotionnelle accroit l’activation de l’émotion.

Cependant, la spécification volontaire des informations contextuelles diminue l’activation émotionnelle

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Notre interprétation Cet effet ne semble pas résulter d’un

changement du contenu de la représentation émotionnelle,

mais bien de l’interaction entre – le type d’information activée (« quoi ») et – le mode d’activation (« comment »).

La gestion stratégique de l’attention semble centrale dans ce mode de régulation émotionnelle.

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Implications cliniques

L’opposition entre théorie naïve et faits empiriques peut consituter un facteur de maintien des troubles émotionnels– évitement des expériences émotionnelles– être privé de la possibilité

• de réguler l’activation émotionnelle• d’utiliser ses capacités de résolution de problème

Source : Philippot, P., Douilliez, C., Baeyens, C., Francart, B., & Nef, F. (2003). Le Travail des Emotions en Thérapie Comportementale et Cognitive:Vers une Psychothérapie Expérientielle. Cahiers Critiques de Thérapie Systémique, 29, 87-122.

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Applications cliniques

Pour les procédures d’exposition:– encourager la spécification volontaire des

informations contextuelles Pour les procédures de restructuration

cognitive:– viser non le contenu mais le mode de

traitements des pensées anxiogènes ou dépressogènes

Source : Philippot, P., Douilliez, C., Baeyens, C., Francart, B., & Nef, F. (2003). Le Travail des Emotions en Thérapie Comportementale et Cognitive:Vers une Psychothérapie Expérientielle. Cahiers Critiques de Thérapie Systémique, 29, 87-122.

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Conclusions

Les émotions constituent un paradigme intéressant pour la recherche et la pratique en psychologie clinique

Cette perspective met l’accent sur le continuum entre normal et pathologiqueet par là, met également l’accent sur une approche préventive

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Pierre Philippot

Université de Louvain, Faculté de Psychologie10, Place Mercier – B 1348 Louvain-la-Neuve Belgique

Tirés-à-part: www.ecsa.ucl.ac.be/personnel/philippot/