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Rencontres de l’AGAM

6 octobre 2009

Recensement 2006La métropole face aux enjeux de la formation et du vieillissement

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Présentation R

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Le recensement en bref

Recensement 2006

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n Formation : zoom sur Marseille

Vieillissement: exemple des « métropoles » n

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n Le recensement en bref

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Les données diffusées en juillet

è Evolution et caractéristique de la population entre 1999 et 2006

è Profil des familles et des ménages

è Connaissance du parc de logements et de ses occupants

2009 : les thèmes déjà disponibles n

è Dynamiques de l’emploi et de ses caractéristiques

è Description de la population active

è Niveau de formation de la population adulte

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… et celles mises à disposition d’ici la fin de l’année

Rappel du calendrier de diffusion n

Janvier Populations légales Février  

Mars  

Avril  

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Juin  

Juillet Données thématiques (*) Août  

SeptembreDonnées

bi-polarisées Octobre

Novembre

Décembre Données infra communales

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Formation/ diplôme : Zoom sur Marseille

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Les sources utilisées

è Taux de scolarisation par âge

Formation, diplômés : enseignement du Recensement

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è Niveau de diplôme de la population adulte de 15 ans ou plus non scolarisée

Pour les classes d’âge relevant de l’élémentaire, du secondaire et de l’enseignement supérieur

En 7 niveaux

aucun diplôme = diplôme de niveau supérieur

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Marseille : une population globalement peu diplômée

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Pour situer un territoire en terme de qualification de sa population : l’Indice global de formation

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Bas niveau de qualification

Un niveau global de formation qui handicape Marseille

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Un adulte sur quatre ne possède aucun diplôme

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Les bas niveaux de qualification

è 24 200 n’ont jamais suivi aucune scolarité (16 %)

è 90 500 n’ont aucun diplôme mais ont suivi une scolarité en primaire ou collège (60 %)

Profil des sans diplômes : les enjeux de l’accompagnement et de l’accès au premier niveau de qualification

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è 149 300 adultes de 15 ans ou plus déclarent n’avoir aucun diplôme dont :

è 34 600 n’ont aucun diplôme mais ont suivi une scolarité au delà du collège (24 %)

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Les hauts niveaux de qualification

Un niveau global de formation qui handicape Marseille

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è Les plus qualifiés progressent mais ils sont encore sous-représentés

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Pas d’effet rattrapage à court terme n

è Le taux de scolarisation des 18-24 ans demeure faible

Les hauts niveaux de qualification R

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Les enjeux

Premier niveau de qualification :

* lutter contre l’abandon prématuré des études et l’absentéisme

* Ne pas négliger les niveaux professionnels comme les CAP, BEP ou BAC pro

è Ouvrir le plus possible la voie vers l’enseignement supérieur :

* améliorer le taux de poursuite des études

* Consolider les pôles d’enseignement supérieur : Le Plan « Campus »

è Se former tout au long de la vie professionnelle et donner une « seconde chance  aux recalés du système »

les enjeux

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n Âge et vieillissementZoom sur les « métropoles »

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Une tendance lourde de la démographie

Vieillissement de la population : de quoi parle-t-on ?

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Comparer pour mieux comprendre

è Indice de vieillissement de la population active

è Indice de vieillissement des seniors

Trois indices pour mesurer le vieillissementn

Indice global de vieillissement

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Les territoires de l’arc méditerranéen en première ligne

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Ampleur et intensité du vieillissement

Exemple d’utilisation de l’indice global de vieillesse

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Ampleur et intensité du vieillissement

Indice de vieillissement des « seniors » n

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Deux enjeux importants pour les territoires

èÀ l’échelle des communes et des quartiers : le défi de la prise en charge des « anciens »

les enjeux n

è A l’échelle des grands territoires : le défi du renouvellement de la population active

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Merci pour votre attention