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apepplanformation
apep 2017
de
Date limite des inscriptions
24 février 2017
26 2
6 20
Liste des formations 2017PROJET DE PROGRÈS TICE
Modules d’appropriation :g Utiliser un TBI
g Découvrir et utiliser des logiciels
de présentation : powerpoint, Prezi
(Regroupement)
g Découvrir et utiliser des logiciels
indispensables pour l’instituteurg Découvrir et utiliser des logiciels
indispensables pour l’enseignant du 2nd degré (Regroupement)
g Utiliser un caméscope et ses
accessoires
Modules d’approfondissement :g Mutualiser ses pratiques avec le TBI
g Utiliser des logiciels éducatifs en
maths
g Découvrir et utiliser des applications
interactives / Créer et utiliser 1 ENT :
GAFE
g Échanger et se perfectionner avec
SPIP
g Echanger et se perfectionner avec
WORDPRESS
g Se perfectionner en production vidéo
g Monter un court métrage,
documentaire ou reportage
g Construire 1 document pédagogique
vidéo (à partir de sources identifiées) / Utiliser des extraits sonores et vidéos
en classe
Ethique, législation &esprit critique :g Généraliser l’utilisation des applica-
tions pédagogiques en lien avec les
médias
Groupes d’innovation & e recherche :g Classe numérique promo 1
g Classe numérique promo 2
g Enseigner avec le numérique
Qualification formative :g C2I2e
PROJET DE PROGRÈS LCOA
g Formation des professeurs du
secondaire en culture kanak
PROJET DE PROGRÈSLA RÉFORME DU COLLÈGE
g Former des référents volontaires pour
la prévention et l’identification des élèves en situation de décrochage
scolaire
g Labellisation E3D
g Éducation pour la santé
g Éducation à la santé (prévention
routière)
g Éducation pour la santé (cycle 3 –
prévention routière)
g Prévenir la violence par la
communication « Parler pour que
les enfants écoutent, écouter pour
que les enfants parlent »
g Prévenir la violence par la
communication - Approche par le dialogue pacifique
g Prévenir la violence par la
communication - Classe pilote
FORMATIONS COMMUNES
g Stages du Plan Académique de
Formation du Vice-rectoratg Préparations aux concours du Plan
Académique de Formation du Vice-rectorat
g CAPA-SHg Préparation au concours de l’ENEPg Préparation au premier concours
interne d’accès à l’échelle de rémunération de Professeurs des
Écoles
g Préparations aux concours internes
CAER
SPECIFICITÉS ASEE
Amélioration des pratiques pédagogiquesg Les Assises Pédagogiques : innovation
pédagogique et outils didactiques
g Techniques d’entretien d’explicitation et de compréhension
g Préparation des maîtres ASH E à l’inspection de la pratique pour obtenir l’option G
g La co-interventiong La construction du nombre
g L’interdisciplinaritég Immersion dans la littérature de
jeunesse aux cycles 1 et 2
Harmonisation et coordination pédagogiquesg Commission d’anglaisg Commission d’espagnolg Commission de français
g Commission d’histoire et géographieg Commission de technologie
g Commission de mathématiques
g Commission de SVT
g Commission de sciences physiques
g Commission de documentation
g Commission de culture et langues
kanak
g Commission d’EPSg Commission d’arts plastiquesg Commission de musique
g Commission de formation
SPECIFICITÉS DDEC
Axe : Pédagogiqueg Construire son parcours d’enseignant
dans l’enseignement catholique de Nouvelle Calédonie « je découvre le
métier et l’Institution »g Regroupement Maîtres Titulaires
d’Accueilg Formation permanente des maîtres
et personnels de l’ASHg Enseigner par compétence (module 2)
g L’anglais à l’école primaire : accom-pagnement
g Promouvoir une véritable politique
pour la lecture au cycle 2
g Recyclage SST
g Recyclage Monitorat SST
g Sauveteur Secouriste du travail
g Formation professeurs principaux - Collège pilote
g Permettre aux élèves de gérer leurs
émotions
g Pédagogie des mathématiques
(cycle 1)
Axe : Éducatifg Prendre en compte la dimension
culturelle et linguistique dans une
démarche pédagogique et éducative
SPECIFICITES FÉLP
g Vers une pédagogie différenciée
orientée vers la démarche cognitive
de l’enfantg La psychologie de l’enfant
