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2 nd d’exploration 1 er CHOIX Tous les élèves de seconde doivent choisir un enseignement d’exploration en économie : PFEG (principes fondamentaux de l’économie et de la gestion) ou SES (sciences économiques et sociales). En raison de l’importance du volume horaire, les enseignements d’exploration en éducation physique et sportive (5h par semaine), création et culture design (6h par semaine) ou arts du cirque (6h par semaine), n’obligent pas à choisir d’autre enseignement d’exploration :

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2nd d’exploration

1er CHOIX

Tous les élèves de seconde doivent choisir un enseignement d’exploration en économie : PFEG (principes fondamentaux de l’économie et de la gestion) ou SES (sciences économiques et sociales).

En raison de l’importance du volume horaire, les enseignements d’exploration en éducation physique et sportive (5h par semaine), création et culture design (6h par semaine) ou arts du cirque (6h par semaine), n’obligent pas à choisir d’autre enseignement d’exploration :

Page 2: 2 nd  d’exploration

+ 2e voire 3e choix

• Mise à part le premier enseignement d’exploration en économie, un autre enseignement d’exploration d’1h30 minimum par semaine est à choisir parmi la liste des 12 disciplines ci-dessous. Si vous choisissez l'une de celles de la colonne de gauche (en bleu), vous pouvez ajouter un 3e enseignement d'exploration dans cette même colonne.

Enseignement d’économie non pris en 1er choix

Biotechnologies

Création et activités artistiques (arts visuels ou

arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines)

Santé et social

Ecologie, agronomie, territoire et développement

durable (en lycées agricoles)

Création et innovation technologiques

Langues et cultures de l’Antiquité, latin ou grec (3h

au lieu de 1h30)Sciences de l’ingénieur

Littérature et société Sciences et laboratoire

LV3 étrangère ou régionale (3h au lieu de 1h30)

Vous avez le droit de choisir un 2e et un 3e enseignement d’exploration dans la liste ci-

dessus (en bleu).

Méthodes et pratiques scientifiques