2011 - Bibliothèque et Archives nationales du Québec

Annuaire

20102011

Hec montréal5255, avenue Decelles, Montréal (Québec) – 514 340-6151 Adresse postale : 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal (Québec) H3T 2A7 – www.hec.ca

Programmes de certificat

AdministrationAffaires internationalesAnalyse des processus organisationnelsCommerce de détailCréation d’entrepriseGestion comptable des organisationsComptabilité professionnelleAccès aux professions comptablesGestion d’entrepriseGestion de projetsGestion des affaires électroniquesGestion des opérations et de la logistiqueGestion des ressources humainesGestion du marketingGestion financièreLeadership organisationnelPlanification financière personnelleSupervisionSystèmes d’information et analyse d’affairesVente relationnelle

1

IMPORTANT

En complément de cet annuaire, on trouve sur le site Web de l’École les renseignements sur les horaires des cours, les calendriers universitaires, les frais ainsi que les descriptions des cours.

Le contenu de cet annuaire, à jour le 1er juin 2010, est sujet à changement sans préavis. En cas de disparité entre cet annuaire et le site Web, ce dernier a préséance.

Pour tout renseignement, s’adresser au Registrariat :

Adresse postale Adresse civique Registrariat Registrariat HEC Montréal HEC Montréal 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine 5255, avenue Decelles Montréal (Québec) H3T 2A7 Montréal (Québec)

Téléphone : 514 340-6151 (renseignements généraux) 514 340-6143 (direction administrative des programmes de certificat) 514 340-6173 (pour un rendez-vous avec une agente-conseil)

Télécopie : 514 340-6411

Courriel : [email protected](renseignements généraux) [email protected] (renseignements sur l’admission) [email protected] (renseignements sur les programmes de certificat)

Site Web : http://www.hec.ca/programmes_formations/certificats

INFORMATION

En vue de simplifier la lecture, on conviendra que, dans cet annuaire, l’appellation « étudiant » désigne « étudiant et étudiante », de même que l’appellation « candidat » désigne « candidat et candidate », et ainsi de suite. Prendre note que si le présent annuaire est imprimé par l’étudiant, il doit tenir compte que tous les termes soulignés font référence à des hyperliens du site Web de l’École.

Ouverture de l’École

Il est très rare que l’École soit dans l’obligation de fermer ses portes. Lorsque se présente une situation d’urgence, comme par exemple une tempête de neige, nous conseillons à l’étudiant de syntoniser les principales stations radiophoniques ou Le Canal Nouvelles TVA (LCN) ou de communiquer avec nous au 514 340-6000.

http://www.hec.ca/registraire_info/registraire_info.jsp�

mailto:[email protected]�

mailto:[email protected]?subject=Renseignements%20sur%20les%20programmes�

http://www.hec.ca/programmes_formations/certificats/index.html�

Dépôt légal

3

Table des matières

Le retour aux études .......................................................................................................................................................5

Cours de préparation aux études universitaires ..........................................................................................................5

Tests autodiagnostiques ..............................................................................................................................................5

Centre d’aide en mathématiques (CAM) .....................................................................................................................5

Centre d’aide en français – Langue et rédaction scientifique ......................................................................................5

Les programmes de certificat ........................................................................................................................................6

Objectif ........................................................................................................................................................................6

La direction des programmes de certificat ...................................................................................................................6

Le virage Virtuose aux programmes de certificat ........................................................................................................6

Cours, attestation, certificat, baccalauréat ...................................................................................................................7

Évaluation de la reconnaissance d’acquis ...................................................................................................................8

Anciens programmes ...................................................................................................................................................8

Information sur les programmes ..................................................................................................................................8

Campus – Ville-de-Laval, Longueuil ............................................................................................................................9

Certificat en administration .............................................................................................................................................. 10Modules en gestion .............................................................................................................................................. 12

Certificat en affaires internationales ................................................................................................................................ 16Certificat en analyse des processus organisationnels ..................................................................................................... 18Certificat en commerce de détail ..................................................................................................................................... 20Certificat en création d’entreprise .................................................................................................................................... 22Certificat en gestion comptable des organisations .......................................................................................................... 24Certificat en comptabilité professionnelle ........................................................................................................................ 26Certificat d’accès aux professions comptables ................................................................................................................ 28

Cheminement CA ................................................................................................................................................. 28

Cheminement CGA .............................................................................................................................................. 30

Cheminement CMA .............................................................................................................................................. 32

Certificat en gestion de projets ........................................................................................................................................ 34Certificat en gestion d’entreprise ..................................................................................................................................... 36

Profil régulier ........................................................................................................................................................ 36

Profil baccalauréat en gestion (B.Gest.) .............................................................................................................. 38

Certificat en gestion des affaires électroniques ............................................................................................................... 40Certificat en gestion des opérations et de la logistique ................................................................................................... 42Certificat en gestion des ressources humaines ............................................................................................................... 44Certificat en gestion du marketing ................................................................................................................................... 46Certificat en gestion financière ........................................................................................................................................ 48Certificat en leadership organisationnel .......................................................................................................................... 50Certificat en planification financière personnelle ............................................................................................................. 52Certificat en supervision .................................................................................................................................................. 54Certificat en systèmes d’information et analyse d’affaires ............................................................................................... 56Certificat en vente relationnelle ....................................................................................................................................... 58

Conditions de délivrance du baccalauréat en gestion (B.Gest.) ............................................................................... 60

Programmes d’études offerts en collaboration avec des associations professionnelles ..................................... 65

Association de formation professionnelle en gestion des ressources (APICS) ............................................................... 66

4

Corporation des approvisionneurs du Québec ................................................................................................................ 68Formation mondiale CSI ................................................................................................................................................. 70Institut canadien de gestion (CIM) ................................................................................................................................... 72Institut canadien du trafic et du transport (CITT) ............................................................................................................. 74Institut d’assurance de dommages du Québec ............................................................................................................... 76Institut des vérificateurs internes (IVI) ............................................................................................................................. 78Institut québécois de planification financière (IQPF) ....................................................................................................... 80Ordre des administrateurs agréés du Québec (Adm.A.) ................................................................................................. 81Ordre des comptables agréés du Québec (CA) .............................................................................................................. 82Ordre des comptables généraux accrédités du Québec (CGA) ...................................................................................... 85Ordre des comptables en management accrédités du Québec (CMA) ........................................................................... 88

Cours mutuellement exclusifs ..................................................................................................................................... 91

Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal ......................................................................................... 96

1 Définitions ............................................................................................................................................................ 96

2 Catégories d’étudiants et d’étudiantes ................................................................................................................. 98

3 Admission ............................................................................................................................................................ 98

4 Reconnaissance d’acquis .................................................................................................................................. 100

5 Langue des études ............................................................................................................................................ 101

6 Scolarité ............................................................................................................................................................. 103

7 Inscription .......................................................................................................................................................... 103

8 Modification de l’inscription ................................................................................................................................ 106

9 Évaluation .......................................................................................................................................................... 107

10 Examens ............................................................................................................................................................ 109

11 Résultats ............................................................................................................................................................ 110

12 Plagiat et fraude ................................................................................................................................................. 112

13 Conditions de poursuite, promotion, exclusion .................................................................................................. 113

14 Réadmission ...................................................................................................................................................... 114

15 Grade, diplôme, certificat et attestation .............................................................................................................. 114

16 Frais de scolarité ................................................................................................................................................ 115

17 Carte d’étudiant ................................................................................................................................................. 115

18 Standards informatiques, HEC en ligne et courrier électronique ....................................................................... 115

19 Protection des renseignements personnels ....................................................................................................... 117

20 Changement au fichier social de l’étudiant ou de l’étudiante ............................................................................. 117

21 Règles et marches à suivre ............................................................................................................................... 118

Programmes de certificat 2010-05-31 2010-2011 5

Le retour aux études

COURS DE PRÉPARATION AUX ÉTUDES UNIVERSITAIRES

Consciente des difficultés qu’entraîne le retour aux études, l’École offre des cours préparatoires aux candidats qui en ressentent le besoin. Ces cours visent une intégration fructueuse et harmonieuse au milieu universitaire par une préparation au travail intellectuel et l’acquisition de quelques notions fondamentales. Du même coup, ils augmentent les chances de persévérance et de succès. Même s’ils ne sont pas obligatoires, la direction des programmes les recommande, par expérience, aux personnes qui n’ont pas terminé leurs études collégiales et à celles qui ont abandonné leurs études depuis quelques années.

Les crédits de ces cours ne peuvent pas servir à la délivrance d’un certificat. On peut les suivre avant de débuter dans un programme de certificat ou juste avant de s’inscrire aux cours auxquels ils peuvent servir de préparation immédiate.

Les cours de préparation offerts sont :

– ateliers de mathématiques I, II et III – français écrit : conjugaisons et vocabulaire – français écrit : langue seconde – français écrit : orthographe usuelle et grammaticale – français écrit : participes passés – français écrit : ponctuation – français écrit : syntaxe – français écrit : techniques de rédaction et d’argumentation – méthode d’apprentissage en gestion. Leur contenu est exposé dans la section « Zone cours » que vous retrouvez sur le site Web de l’École.

TESTS AUTODIAGNOSTIQUES

Dès le début du programme, les étudiants ont à leur disposition des tests autodiagnostiques dont l’objectif est de vérifier la bonne maîtrise du français écrit et d’un certain nombre de concepts mathématiques de façon à orienter rapidement les étudiants qui éprouvent des difficultés vers des activités de rafraîchissement des notions de base. Pour plus de détails, consulter le site Web.

CENTRE D’AIDE EN MATHÉMATIQUES (CAM)

L’École a mis sur pied un Centre d’aide en mathématiques dont l’objectif premier est de fournir aux étudiants les outils et les moyens pour qu’ils s’assurent d’une bonne maîtrise des acquis mathématiques.

Le Centre d’aide en mathématiques offre des séances de rappels mathématiques en début de session, des cours (Ateliers mathématiques I, II et III) et des consultations individuelles et de groupe de façon à aider les étudiants ayant des difficultés en mathématiques. Pour plus de détails, consulter le site Web de l’École.

CENTRE D’AIDE EN FRANÇAIS – LANGUE ET RÉDACTION SCIENTIFIQUE

Le Centre d’aide en français de HEC Montréal a été créé en l’an 2000. Sa mission est d’offrir de l’aide en français écrit à tous les étudiants de l’École, que ce soit en français langue maternelle, seconde ou étrangère.

Grammaire du texte, français des affaires, écriture scientifique, rédaction du mémoire ou de la thèse, règles typographiques, toutes ces notions pourront être abordées, selon les besoins exprimés, lors d’ateliers thématiques de groupe ou de rencontres individuelles, ponctuelles ou hebdomadaires.

Pour s’inscrire aux ateliers ou prendre rendez-vous pour des rencontres individuelles, prière de communiquer avec la responsable du Centre à l’adresse suivante : [email protected].

http://zonecours.hec.ca/accueil.txp?lang=fr&t=programme&v=CERT�


6 2010-2011 Programmes de certificat 2010-05-31

Les programmes de certificat

OBJECTIF

En conformité avec les objectifs de l’École, les programmes de certificat visent à initier et à former les étudiants à la gestion des affaires, c’est-à-dire à la connaissance, à la compréhension et surtout à l’utilisation de certaines techniques et méthodes à partir de principes et de concepts de gestion. Dans ce contexte, les programmes doivent répondre à des besoins spécifiques du milieu pour une formation première ou spécifique dans une fonction, une discipline ou un secteur.

Quoique la possession d’un ordinateur portable ne soit pas une condition essentielle à la poursuite d’études dans plusieurs programmes de certificat, l’apprentissage de son utilisation s’avère de plus en plus un outil précieux pour réussir tant sur le plan académique que professionnel.

Les programmes de certificat sont conçus pour des études à temps partiel et les cours sont dispensés en français.

LA DIRECTION DES PROGRAMMES DE CERTIFICAT

Direction pédagogique du programme

Jean-Pierre BÉCHARD, directeur pédagogique

Josée MAJOR, secrétaire administrative

Direction administrative du programme

Joyce MC GREGOR, directrice administrative

Nathalie JANELLE, agente-conseil principale

Hélène BEAUMIER, agente-conseil

Joanne LAGACÉ, agente-conseil

Sylvie LEBLANC, agente-conseil

Denise PARÉ-PRATO, agente-conseil

Yvonne DESMARAIS, agente aux activités

LE VIRAGE VIRTUOSE AUX PROGRAMMES DE CERTIFICAT

Depuis quelques années déjà, les programmes de certificat ont amorcé le virage Virtuose. Un programme Virtuose consiste essentiellement en un accès instantané à un monde fascinant de savoirs. Au moyen de l’ordinateur portable, les étudiants peuvent se brancher, en tout temps et en tout lieu, sur une multitude de savoirs tant théoriques qu’appliqués. Un programme Virtuose implique donc que les étudiants participent activement et de façon interactive à leur propre apprentissage. L’utilisation de l’ordinateur portable se fait certes en classe mais également et, surtout, à l’extérieur de celle-ci. Que ce soit, à la maison, au bureau, à la bibliothèque de l’École et dans les nombreuses aires de travail disponibles à l’École, l’ordinateur portable constitue un outil pédagogique incontournable. Il est le lien qui unit autant les étudiants entre eux qu’à un univers de connaissances. L’ordinateur portable permet effectivement d’exploiter des formules d’apprentissage à la fois riches, variées, complémentaires, novatrices et, finalement, synergiques. Qu’il s’agisse d’études de cas, de simulations, de quiz, de sondages avec présentation instantanée des résultats, de séances anonymes de remue-méninges, de visites sur des sites web d’entreprises, d’exploitation de bases de données ou d’échanges d’information par courriel, les étudiants peuvent expérimenter, au moment opportun, des activités d’apprentissage interactives avec le professeur et leurs collègues de classe. Conséquemment, un programme Virtuose, c’est bien plus qu’un ordinateur en classe : c’est une nouvelle philosophie d’apprentissage ; une véritable fenêtre d’opportunités sur le monde des connaissances. Pour accéder à une telle fenêtre d’opportunités, l’étudiant admis à un programme Virtuose doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École.

http://web.hec.ca/virtuose/index.cfm?ref=http://www.hec.ca/etudiants/index.html�


COURS, ATTESTATION, CERTIFICAT, BACCALAURÉAT

Cours

Les programmes de certificat de l’École reconnaissent chacune des étapes du cheminement scolaire de l’étudiant. L’étudiant qui réussit un ou des cours reçoit, sur demande, un relevé de notes présentant le ou les résultats obtenus.

Les modules en gestion (attestation)

Formation souple et de courte durée, les modules permettent d’acquérir ou de perfectionner des habiletés pratiques sur un thème précis de la gestion. Un module en gestion est composé d’une série de trois, quatre ou cinq cours portant sur un thème à partir de plus d’une trentaine de possibilités. L’étudiant qui réussit tous les cours d’un module reçoit, sur demande, une attestation de l’École. La liste et la structure des modules sont décrites dans les pages qui suivent.

Une fois un module terminé, l’étudiant qui désire poursuivre dans la même discipline peut poursuivre son cheminement dans un programme de certificat correspondant. Sinon, la combinaison de deux modules auxquels s’ajoutent deux cours (6 crédits) de discipline de base et des cours au choix (si nécessaire, pour arriver à 30 crédits) permet d’obtenir le certificat en administration. Veuillez vous référer à la structure de ce certificat pour de plus amples renseignements.

Certificat

Dans le cadre de ses programmes d’études universitaires de 1er cycle, l’École offre vingt programmes de certificat différents sanctionnés par l’Université de Montréal. Les programmes de certificat offerts sont :

– administration

– affaires internationales

– analyse des processus organisationnels

– commerce de détail

– création d’entreprise

– gestion comptable des organisations

– comptabilité professionnelle

– accès aux professions comptables

– gestion d’entreprise

– gestion de projets

– gestion des affaires électroniques

– gestion des opérations et de la logistique

– gestion des ressources humaines

– gestion du marketing

– gestion financière

– leadership organisationnel

– planification financière personnelle

– supervision

– systèmes d’information et analyse d’affaires

– vente relationnelle

La structure de chacun de ces programmes est décrite dans les pages qui suivent.

http://www.hec.ca/etudiant_actuel/mon_programme/certificat/structure/administration.html�


Baccalauréat

Depuis l’automne 2003, les exigences pour l’obtention d’un baccalauréat en gestion (B.Gest) se résument à: 1. Avoir obtenu trois (3) certificats de l’École. Les certificats exigés varient selon le choix du cheminement de l’étudiant.

HEC Montréal propose deux cheminements : Gestion et Comptabilité professionnelle;

2. Avoir un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente pour les titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou de sept (7) années pour les autres. L’expérience doit avoir été acquise avant ou pendant les études. De plus, les années d’expérience se calculent à partir de l’âge de 18 ans et l’expérience de travail acquise pendant les trimestres où l’étudiant est inscrit à temps plein ne sera pas considérée;

3. Avoir réussi le test de français ORTHOGRAM (parties I et II) avec le résultat C ou plus;

4. Avoir réussi le test d’anglais HECTOPE avec le résultat C ou plus;

Vous trouverez plus d’explications et toutes les mises à jour à ce sujet sur le site Web de l’école à la section Conditions de délivrance du baccalauréat en gestion (B.Gest).

ÉVALUATION DE LA RECONNAISSANCE D’ACQUIS

Les étudiants arrivent au certificat avec des niveaux de scolarité et d’expérience différents. L’étudiant qui souhaite obtenir des équivalences, des exemptions ou des substitutions doit en faire la démarche au moment du dépôt de sa demande d’admission ou avant sa première inscription. Il doit donc se référer à la section « Reconnaissances d’acquis » du site Web.

ANCIENS PROGRAMMES

Les besoins des entreprises ainsi que l’évolution scientifique et technologique font avancer constamment les connaissances reliées à la gestion. Il est donc normal que les programmes d’études évoluent dans le même sens d’année en année.

Les candidats qui, sur la base d’un ancien programme de l’École, désirent obtenir des équivalences à l’intérieur d’un programme actuel de l’École, doivent en faire la demande par écrit au Registrariat lors de leur admission.

À cette fin, l’étude des dossiers se fera cours par cours selon les règles fixées par l’École et en vigueur au moment de la demande.

INFORMATION SUR LES PROGRAMMES

Pour obtenir l’information générale sur les programmes d’études de l’École et pour se procurer les documents pertinents, le candidat peut :

- écrire à [email protected] ou

- téléphoner au numéro 514 340-6151 ou

- s’adresser au comptoir d’information du Registrariat.

L’étudiant qui rencontre, au cours de ses études à l’École, des problèmes de cheminement dans son programme, peut prendre rendez-vous avec une agente-conseil en téléphonant au numéro 514 340-6173.

http://www.hec.ca/etudiant_actuel/mon_programme/certificat/reconnaissance_acquis/index.html�



CAMPUS – VILLE-DE-LAVAL, LONGUEUIL

Depuis quelques années, HEC Montréal offre des cours des programmes de certificat dans les trois campus régionaux de l’Université de Montréal. Ces campus, situés à Ville-de-Laval (face au Carrefour Laval) et Longueuil (accès par le Métro) permettent aux résidants de ces régions de suivre des cours près de leur domicile. Les cours sont offerts dans les programmes suivants :

– certificat en gestion d’entreprise

– certificat en gestion des ressources humaines

– certificat en gestion des opérations et de la logistique

– certificat en supervision.

Chaque certificat, qui comporte 10 cours, sera d’abord offert en partie dans les campus, puis, à HEC Montréal. Ainsi, selon le programme visé, l’étudiant pourra compléter une partie des cours requis dans les campus. Les cours sont offerts le jour, le soir, le samedi et, dans certains cas, en formule intensive. L’horaire des cours offerts apparaît à chaque trimestre sur le site Web des programmes de certificat.


Certificat en administration Code du programme : 2060

Dans un premier temps, il est important de choisir les deux modules qui feront partie du certificat en administration. Les modules sont présentés aux pages suivantes. Il faut ensuite tenir compte des préalables exigés afin de choisir les deux cours de discipline de base.

Un maximum de 50 % des cours reconnus par substitution, équivalence ou exemption peut être considéré pour la délivrance d’un module.

Contenu : minimum 10 cours (30 crédits) Tous les cours de ce programme sont de 3 crédits.

Objectif Ce programme permet de combiner deux modules de cours portant chacun sur un thème particulier.

Conseils pour faire votre choix de cours : – L’École offre des cours de préparation aux études universitaires pour les candidats qui en ressentent le besoin.

– Lorsqu’un titre de cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses.

– L’étudiant peut débuter son programme en choisissant un ou des cours d’un premier module ou encore en optant pour un cours de discipline de base, à la condition de tenir compte des préalables exigés.

– Certains cours ne sont pas offerts à tous les trimestres. Au début du mois de juin de chaque année, l’École publie les horaires des trois trimestres suivants, il est recommandé de planifier son choix de cours en tenant compte de l’offre de cours des prochains trimestres.

– Avant de faire son choix de cours, l’étudiant doit consulter la liste des cours mutuellement exclusifs. Les cours mutuellement exclusifs sont des cours qui portent le même titre ou des titres différents mais qui couvrent des sujets d’études similaires. Un seul de ces cours pourra contribuer à l’obtention d’un certificat.

Voir la liste des cours à la page suivante.

Réussir 2 cours de

discipline de base

Réussir tous les cours d’un deuxième

module

Réussir, s’il y a lieu, un

ou des cours au choix

Certificat en administration

(minimum 10 cours)

Réussir tous les cours

d’un même module

Voir la liste de cours de discipline de base

Voir la liste des modules

+ + + =


Structure du programme – Certificat en administration

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (2 cours parmi les suivants)

30-400-92 Management 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-433-09 Sociologie du travail 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance ou 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion 30-615-97 Méthodes quantitatives et micro-informatique 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-803-09 Économie managériale 30-804-09 Environnement macroéconomique 30-807-09 Économie du travail 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers ou 31-901-06 Présentation de l’information comptable N.B. L’étudiant qui s’inscrit à un module de comptabilité ou à un certificat en comptabilité doit choisir le cours 31-901-06 Présentation de l’information comptable.

COURS DE SPÉCIALISATION – réussir tous les cours d’un premier module

ET

– réussir tous les cours d’un deuxième module.

COURS AU CHOIX Pour compléter le programme, s’il y a lieu.

À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, le cours au choix peut être sélectionné parmi l’une des possibilités suivantes :

• un cours à option de ce certificat

• un cours d’un autre certificat

• un cours d’anglais des affaires

• un cours d’espagnol des affaires

N.B. Maximum un cours de langue de 3 crédits (anglais ou espagnol)

L’étudiant qui souhaiterait suivre son cours au choix dans un autre établissement universitaire devra au préalable en obtenir l’autorisation de la direction du programme. Cette autorisation ne sera accordée qu’à l’étudiant qui aura réussi un minimum de 5 cours à HEC Montréal et qui en justifiera la pertinence en regard de son plan de carrière. À moins de circonstances exceptionnelles, l’École n’autorisera pas un étudiant à suivre dans un autre établissement un cours équivalent à un cours de programmes de certificat.


Modules en gestion

Les étudiants actuellement inscrits, qui désirent obtenir une attestation de la réussite d’un module, doivent remplir le formulaire « Demande de délivrance d’attestation d’études – Modules en gestion » et respecter les trois conditions ci-dessous :

– aucun cours ne doit avoir été réussi avant le trimestre d’automne 1998;

– avoir suivi au moins un cours du module depuis le trimestre d’hiver 1999;

– un maximum de 50 % des cours d’un module peut être reconnu par substitution, équivalence ou exemption.

Remarque : en établissant son choix de cours, l’étudiant doit obligatoirement tenir compte des préalables qui sont identifiés dans les parenthèses.

Avant de faire son choix de cours, l’étudiant doit consulter la liste des cours mutuellement exclusifs. Les cours mutuellement exclusifs sont des cours qui portent le même titre ou des titres différents mais qui couvrent des sujets d’études similaires. Un seul de ces cours pourra contribuer à l’obtention d’un certificat.

SPÉCIALISATION : AFFAIRES INTERNATIONALES

Module no 12 : Gestion des affaires internationales

30-007-09 Aspects financiers des affaires internationales 30-008-09 Aspects juridiques des affaires internationales 30-010-09 Environnement des affaires internationales 30-011-09 Gérer en contexte international

Module no 15 : Pratique des affaires aux États-Unis (La)

30-005-10 Faire des affaires aux États-Unis (30-012-09) 30-012-09 Stratégies d'entrée sur les marchés étrangers 30-800-09 Conjoncture (30-804-09)

Le cours 30-804-09 Environnement macroéconomique doit être réussi avant de s’inscrire au cours 30-800-09 Conjoncture.

SPÉCIALISATION : COMPTABILITÉ

Module no 90 : Fiscalité

31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06) 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06) 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06)

Module no 92 : Gestion comptable pour PME

30-790-96 Logiciels de gestion comptable (30-700-06 et 31-901-06) 30-950-03 Comptabilité de management (30-900-06) * 31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06)

N.B. Le cours 30-700-06 Introduction à l’informatique de gestion doit être réussi avant de s’inscrire au cours 30-790-96 Logiciels de gestion comptable. * Dans le cadre de ce module, le

cours 31-901-06 Présentation de l’information comptable sera accepté comme préalable.

SPÉCIALISATION : ÉCONOMIE

Module no 80 : Environnement économique

30-010-09 Environnement des affaires internationales 30-802-09 Économie québécoise 30-804-09 Environnement macroéconomique

Module no 82 : Économie pour gestionnaire

30-803-09 Économie managériale 30-870-01 Économie numérique (L’) 30-871-01 Évaluation économique de projets

N.B. Deux des trois cours de ce module sont donnés dans le cadre du programme Virtuose à l'intérieur duquel l'étudiant doit posséder un ordinateur portable.


SPÉCIALISATION : FINANCE

N.B. Les cours 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers et 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance doivent être réussis avant de s’inscrire à plusieurs cours des modules en finance.

Module no 20 : Gestion financière des entreprises

30-213-97 Gestion du fonds de roulement (30-900-06) 30-235-09 Financement des PME (30-290-06) 30-240-98 Diagnostic financier et planification financière (30-900-06)

Le cours 30-290-06 Gestion financière I doit être réussi avant de s’inscrire au cours 30-235-09 Financement des PME.

Module no 22 : Titres financiers et gestion de portefeuille

30-220-98 Évaluation des titres à revenu fixe (30-610-94 et 30-900-06) 30-221-98 Évaluation des titres à revenu variable (30-610-94 et 30-900-06) 30-222-98 Évaluation et utilisation des instruments financiers dérivés

(30-220-98 et 30-221-98)

Module no 26 : Investissement et financement des placements immobiliers

N.B. l'étudiant doit réussir 4 des 5 cours suivants: 30-216-98 Droit immobilier 30-217-98 Analyse des instruments de financement immobilier (30-610-94) 30-223-00 Stratégie d'investissement en immobilier (30-610-94) 30-224-00 Gestion de portefeuille en immobilier (30-223-00) 30-225-04 Évaluation immobilière

SPÉCIALISATION : GESTION DES OPÉRATIONS ET DE LA LOGISTIQUE

Module no 50 : Approvisionnement

30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-507-97 Gestion des stocks et de la distribution (30-500-89) 30-511-97 Normalisation ISO : concepts, mise en place et certification 30-537-01 Gestion des achats 30-538-03 Gestion stratégique de l’approvisionnement et de la

logistique

Module no 51: Gestion de la logistique

30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-502-07 Gestion du transport (30-500-89) 30-503-08 Progiciels de gestion intégrée (ERP) appliqués à la gestion

de la chaîne logistique (30-500-89) 30-507-97 Gestion des stocks et de la distribution (30-500-89) 30-538-03 Gestion stratégique de l’approvisionnement et logistique

Module no 53 : Gestion des opérations dans le secteur des services

30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-501-03 Qualité totale dans les entreprises de services 30-508-98 Amélioration continue et réingénierie : outils et pratiques

(30-500-89) 30-537-01 Gestion des achats 30-550-03 Analyse et amélioration des systèmes opérationnels (30-500-89)

Module no 54 : Planification et contrôle de la produc-tion et des stocks

30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-506-97 Planification et contrôle de la production (30-500-89) 30-507-97 Gestion des stocks et de la distribution (30-500-89) 30-537-01 Gestion des achats

Module no 56 : Qualité totale

30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-501-03 Qualité totale dans les entreprises de services 30-508-98 Amélioration continue et réingénierie : outils et pratiques

(30-500-89) 30-511-97 Normalisation ISO : concepts, mise en place et certification 30-530-97 Fondements de la qualité totale (30-500-89)


SPÉCIALISATION : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

Module no 30: Gestion de la performance

30-300-10 Gestion du personnel 30-310-06 Gestion de l’évaluation du rendement des employés

(30-300-10) 30-320-95 Gestion de la formation des ressources humaines

(30-300-10)

Module no 32 : Gestion de la rémunération

30-300-10 Gestion du personnel 30-302-07 Gestion de la rémunération (30-300-10) 30-340-06 Gestion des avantages sociaux (30-300-10)

Module no 34 : Recrutement du personnel

30-300-10 Gestion du personnel 30-303-06 Recrutement et sélection des ressources humaines

(30-300-10 et 30-352-07) 30-352-07 Droit du travail

Module no 36 : Relations de travail

30-350-80 Relations de travail 30-351-07 Administration de la convention collective (30-350-80) 30-353-07 Négociation de la convention collective (30-350-80)

SPÉCIALISATION : MANAGEMENT

Module no 05 : Fonctions de l’entreprise

30-100-82 Introduction au marketing 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-300-10 Gestion du personnel 30-500-89 Gestion des opérations et de la production

N.B. Le cours 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers ou 31-904-06 Théorie comptable I est préalable à un cours de ce module.

Module no 43 : Psychologie du changement organisationnel (La)

30-410-09 Leadership et pratique de direction 30-451-03 Psychologie de la décision 30-452-03 Psychologie et leadership du changement

Module no 44 : Entrepreneurship

30-405-00 Métier d’entrepreneur (Le) 30-410-09 Leadership et pratique de direction 30-431-89 Administration des petites entreprises (30-400-92)

N.B. Le cours 30-400-92 Management doit être réussi avant de s’inscrire au cours 30-431-89 Administration des petites entreprises.

Module no 46: Exercice du leadership (L')

30-410-09 Leadership et pratique de direction 30-411-96 Gestion du changement 30-421-09 Habiletés de communication

Module no 47: Gestion de projets

30-209-01 Financement de projet (30-930-05) 30-470-01 La gestion de projets 30-793-00 Logiciels de gestion de projet 30-871-01 Évaluation économique de projets

N.B. Un ordinateur portable est requis pour suivre les cours de ce module qui est offert dans le cadre du programme Virtuose. Le cours 30-930-05 Comptabilité et gestion de projets doit être réussi avant de s'inscrire au cours 30-209-01 Financement de projet.

Module no 48 : Psychologie du leader (La)

30-356-04 Habiletés de négociation (Les) 30-460-09 Habiletés politiques 30-461-02 Psychologie et gestion des personnalités difficiles

N.B. Un ordinateur portable est requis pour suivre les cours de ce module qui est offert dans le cadre du programme Virtuose.


SPÉCIALISATION : MARKETING

Module no 10 : Éléments de gestion d’un commerce de détail

30-100-82 Introduction au marketing 30-105-10 Tendances en commerce de détail (30-100-82 Co) (1)(1)

30-114-94 Localisation commerciale (30-100-82)

30-132-88 Gestion du commerce de détail

N.B. Le cours 30-100-82 Introduction au marketing doit être suivi au début.

Module no 14 : Marketing aux consommateurs

30-100-82 Introduction au marketing 30-102-03 Communication marketing intégrée (30-137-94 Co) (1) 30-104-93 Marketing direct 30-136-87 Comportement du consommateur

N.B. Le cours 30-100-82 Introduction au marketing doit être suivi au début. Le cours 30-137-94 Recherche commerciale a pour préalables les cours 30-136-87 Comportement du consommateur (Co) et 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion(Co).

Module no 18 : Stratégies de gestion de la vente

30-103-07 La vente relationnelle I : le processus de vente 30-115-94 Analyse de marchés 30-140-80 Marketing et droit commercial 30-190-03 Planification et stratégie de marketing

N.B. L’étudiant doit avoir réussi un autre module en marketing pour avoir accès à ce module.

SPÉCIALISATION : SUPERVISION

Module no 40 : Gestion des équipes de travail

30-330-09 Gestion de la santé et de la sécurité au travail 30-420-09 Habiletés de supervision 30-422-95 Animation et gestion du travail en équipe

Module no 42 : Habiletés de supervision

30-300-10 Gestion du personnel 30-420-09 Habiletés de supervision 30-423-96 Supervision et gestion des cas problèmes et des conflits

au travail

(1) Concomitant (Co) : un cours qui doit avoir été suivi avant ou être suivi en même temps que le cours concerné. Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs.


Certificat en affaires internationales Code du programme : 2051


Objectif Ce programme vise à former des gestionnaires, des entrepreneurs et des conseillers qui auront une meilleure compréhension de l'environnement global des affaires internationales. Ces derniers seront ainsi mieux outillés afin d'assurer la gestion des différentes fonctions de l'entreprise dans une perspective internationale.

Les aspects commerciaux, financiers et juridiques des affaires internationales seront abordés en plus d'avoir la possibilité d'acquérir une meilleure compréhension du contexte d'affaires d'un pays ou d'une région du monde en particulier.

Conseils pour faire votre choix de cours : – Si vous envisagez suivre des cours de la série B – Perspectives, vous devrez au préalable avoir réussi le cours

30-012-09 Stratégie d’entrée sur les marchés étrangers de la série A – Fondements car il est préalable à tous les cours de la série B.

– L’École offre des cours de préparation aux études universitaires pour les candidats qui en ressentent le besoin.


– La connaissance de l’anglais peut s’avérer essentielle pour la réussite de certains cours. L’École offre des cours d’anglais des affaires et un de ces cours peut être intégré dans ce certificat à titre de cours au choix.



Voir la liste des cours à la page suivante


Structure du programme – Certificat en affaires internationales

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (2 cours) Obligatoires (2 cours)

30-400-92 Management 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers(1)

COURS DE SPÉCIALISATION (min. 7 cours, max. 8 cours) Obligatoires (2 cours)

30-010-09 Environnement des affaires internationales 30-011-09 Gérer en contexte international À option (5 cours) • Série A – Fondements (réussir au minimum 4 cours de la série A)

30-007-09 Aspects financiers des affaires internationales 30-008-09 Aspects juridiques des affaires internationales 30-009-09 Entrepreneurship international 30-012-09 Stratégies d'entrée sur les marchés étrangers 30-013-10 Gérer la diversité à l’international (30-012-09) 30-020-94 Négociation commerciale internationale 30-462-02 Gérer en contexte interculturel

• Série B – Perspectives (facultatif)

30-001-10 Faire des affaires en Asie-Pacifique (30-012-09) 30-002-10 Faire des affaires en Europe (30-012-09) 30-003-10 Faire des affaires en Amérique latine (30-012-09) 30-004-10 Faire des affaires en Afrique et au Moyen-Orient (30-012-09)

30-005-10 Faire des affaires aux États-Unis (30-012-09) 30-006-10 Faire des affaires en Chine et en Inde (30-012-09)

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, le cours au choix peut être sélectionné parmi l’une des possibilités suivantes :

• un cours à option de ce certificat • un cours d’un autre certificat • un cours d’anglais des affaires • un cours d’espagnol des affaires

L’étudiant qui souhaiterait suivre son cours au choix dans un autre établissement universitaire devra au préalable en obtenir l’autorisation de la direction du programme. Cette autorisation ne sera accordée qu’à l’étudiant qui aura réussi un minimum de 5 cours à HEC Montréal et qui en justifiera la pertinence en regard de son plan de carrière. À moins de circonstances exceptionnelles, l’École n’autorisera pas un étudiant à suivre dans un autre établissement un cours équivalent à un cours des programmes de certificat.

(1) Les étudiants ayant réussi le cours 31-902-06 Utilisation de l’information comptable ou titulaire d’un certificat en comptabilité ne sont pas autorisés à s’inscrire à ce cours.


Certificat en analyse des processus organisationnels Code du programme : 2055

(Préalable : le certificat en gestion d’entreprise : profil B.Gest.)


Note Ce certificat fait partie du programme Virtuose en vertu duquel l’étudiant doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École. Lors de votre choix de cours, vous devez opter pour les sections prévues à cet effet. Objectif

S’inscrivant dans la foulée du certificat en gestion d’entreprise (profil B.Gest.), ce programme a pour principal objectif d’accroître la capacité d’analyse des étudiants au chapitre du fonctionnement tant interne qu’externe des entreprises. Qui plus est, ce programme d’études constitue une composante obligatoire pour les candidats au B.Gest. du cheminement gestion.

Conseils pour faire votre choix de cours : – D’entrée de jeu, il sied de préciser que ce certificat a pour préalable le certificat en gestion d’entreprise (profil

B.Gest). Conséquemment, le certificat en analyse des processus organisationnels ne peut être suivi avant que l’étudiant n’ait réussi les dix cours obligatoires du certificat en gestion d’entreprise (profil B.Gest.).






http://www.hec.ca/etudiant_actuel/mon_programme/certificat/inscription/index.html#horaires�


Structure du programme – Certificat en analyse des processus organisationnels


30-453-03 Management : Analyse, outils et intervention (30-400-92) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-650-03 Mathématiques en gestion (30-600-92) 30-803-09 Économie managériale 30-850-03 Économie de l’entreprise (30-803-09) 30-950-03 Comptabilité de management (30-900-06)

COURS DE SPÉCIALISATION (4 cours) À option (minimum 4 cours)

30-150-03 Gestion analytique des produits et des services (30-100-82) 30-256-03 Gestion financière des entreprises (30-290-06) 30-355-03 GRH : contextes et enjeux (30-300-10) 30-550-03 Analyse et amélioration des systèmes opérationnels (30-500-89) 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05)


Certificat en commerce de détail Code du programme : 2052


Objectif Ce programme vise à développer le potentiel professionnel des étudiants et leur permettre d’acquérir une expertise de pointe en gestion de commerces de détail. Il s’adresse principalement aux personnes qui capitalisent une expérience dans le commerce de détail ou dans des activités connexes, ainsi qu’aux créateurs d’entreprises de détail. Les nouvelles tendances du secteur, le choix de l’emplacement d’un commerce, le marchandisage, la gestion stratégique des commerces de détail, l’analyse de marchés, la gestion des achats et la gestion de la relation client ne sont que quelques-uns des thèmes couverts par le programme.

Conseils pour faire votre choix de cours :

– L’École offre des cours de préparation aux études universitaires pour les candidats qui en ressentent le besoin.


– Il est recommandé de suivre en premier lieu le cours 30-100-82 Introduction au marketing. – Certains cours ne sont pas offerts à tous les trimestres. Au début du mois de juin de chaque année, l’École publie les

horaires des trois trimestres suivants, il est recommandé de planifier son choix de cours en tenant compte de l’offre de cours des prochains trimestres.




Structure du programme - Certificat en commerce de détail

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (2 cours) Obligatoire (1 cours)

30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)

À option (minimum 1 cours)

30-400-92 Management 30-803-09 Économie managériale

COURS DE SPÉCIALISATION (7 cours) Obligatoires (2 cours)

30-100-82 Introduction au marketing 30-132-88 Gestion du commerce de détail

À option (5 cours) • Fondements (minimum 4 cours)

30-105-10 Tendances en commerce de détail (30-100-82 Co) 30-112-08 Gestion de la relation client 30-114-94 Localisation commerciale (30-100-82) 30-125-10 Planification et stratégie de commerce de détail (30-115-94 et 30-132-88) 30-135-10 Marchandisage (30-132-88) 30-537-01 Gestion des achats

• Outils facultatifs 30-103-07 La vente relationnelle I : le processus de vente 30-104-93 Marketing direct 30-111-07 La vente relationnelle II : la stratégie de vente (30-103-07) 30-115-94 Analyse de marché 30-130-10 Gestion de l’équipe de vente 30-136-87 Comportement du consommateur 30-137-94 Recherche commerciale (30-136-87 Co et 30-600-92 Co) (2) 30-170-03 Marketing électronique (30-767-98) 30-356-04 Habiletés de négociation (Les) 30-431-89 Administration des petites entreprises (30-400-92)






Certificat en création d’entreprise Code du programme : 2046

Contenu : minimum 10 cours (30 crédits)

Note

Tous les cours de ce programme sont de 3 crédits sauf le cours 30-408-00 Démarrer son entreprise qui est de 6 crédits.

Objectif Ce programme est conçu pour ceux et celles qui, tout en obtenant un certificat, veulent créer leur propre entreprise. Cette dernière peut prendre la forme d’un travail autonome (créer son propre emploi), d’une micro-entreprise (moins de 5 employés), d’une coopérative ou carrément d’une petite entreprise dans les secteurs primaire, secondaire ou tertiaire de l’économie québécoise.

La particularité de ce certificat réside dans le caractère intensif des cours de spécialisation obligatoires.



– Afin de faciliter la réussite de ce programme, il peut être recommandé d’avoir un parrain d’affaires.





Structure du programme – Certificat en création d’entreprise


30-400-92 Management 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)

COURS DE SPÉCIALISATION (minimum 5 cours) Obligatoires (5 cours)

• Série A (3 cours) 30-405-00 Métier d’entrepreneur (Le) 30-407-00 Bâtir son projet d’entreprise (30-405-00) 30-408-00 Démarrer son entreprise (6 crédits) (30-407-00)

• Série B (2 cours) 30-100-82 Introduction au marketing 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06)

À option (facultatif) • Série C 30-409-08 Entrepreneuriat social et gouvernance collective

COURS AU CHOIX (maximum 2 cours ou 6 crédits) À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, les cours au choix peuvent être sélectionnés parmi les possibilités suivantes :

• cours à option de ce certificat • cours d’un autre certificat • cours d’anglais des affaires • cours d’espagnol des affaires

N.B. Maximum un cours de langue (anglais ou espagnol) de 3 crédits




Certificat en gestion comptable des organisations Code du programme : 2023


Objectif Ce programme initie l’étudiant aux concepts et aux techniques nécessaires à l’accomplissement des travaux généraux en comptabilité ainsi qu’à quelques disciplines de base en gestion.

Quand il est assez avancé dans son certificat, l’étudiant choisit la filière qui correspond le mieux à ses objectifs de carrière :

– la filière « comptabilité professionnelle » permet l’accès au programme de certificat en comptabilité professionnelle destiné à celui qui s’oriente vers une profession comptable.

– la filière « gestion comptable des PME » permet d’acquérir une compréhension des concepts comptables et administratifs utiles à la planification, l’organisation, au contrôle et à la présentation d’informations reliées à la prise de décision dans un contexte d’entreprise ou d’organisation de petite ou moyenne dimension. Cette filière ne donne pas accès au certificat en comptabilité professionnelle.


– Lorsqu’un cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses.

– Au premier trimestre, l’étudiant a intérêt à suivre le cours 31-901-06 Présentation de l’information comptable, car celui-ci est préalable aux autres cours de comptabilité. Il pourra également suivre un ou des cours de discipline de base ou un cours à option en tenant compte des préalables.

– Au deuxième trimestre, l’étudiant pourra opter pour une des deux filières proposées « comptabilité professionnelle » ou « gestion comptable des PME » selon ses objectifs de carrière. En cas de doute, il est suggéré de suivre le cours

31-902-06 Utilisation de l’information comptable qui est exigé dans les deux filières. L’étudiant peut aussi choisir un ou des cours de discipline de base ou un cours à option en tenant compte des préalables exigés.

– L’étudiant qui désire faire le certificat en comptabilité professionnelle par la suite doit suivre le cours 30-705-05 Systèmes d’information en gestion dans les cours à option.

– L’étudiant qui aspire à un titre professionnel (CA, CGA, CMA) ou qui désire être admis au certificat en comptabilité professionnelle doit opter pour la filière « Comptabilité professionnelle » et se conformer aux exigences de l’association professionnelle visée.





Structure du programme – Certificat en gestion comptable des organisations


30-400-92 Management 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion

COURS DE SPÉCIALISATION (minimum 6 cours)

L’étudiant doit choisir une des deux filières suivantes :

Filière : Comptabilité professionnelle

(tous ces cours sont requis pour l’admission au certificat en comptabilité professionnelle)

Obligatoires (5 cours)

31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

Filière : Gestion comptable des PME


30-790-96 Logiciels de gestion comptable (30-700-06 et 31-901-06) 30-950-03 Comptabilité de management (30-900-06)(1)

30-962-95 Éléments de contrôle interne (31-901-06)

31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06)

À option, pour les 2 filières (minimum 1 cours)

30-100-82 Introduction au marketing

30-300-10 Gestion du personnel 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-705-05 Systèmes d’information en gestion 30-790-96 Logiciels de gestion comptable (30-700-06 et 31-901-06) 30-803-09 Économie managériale 30-804-09 Environnement macroéconomique 31-950-02 Planification fiscale (31-901-06 ou 30-900-06) [pour CMA seulement] 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, le cours au choix peut être sélectionné parmi l’une des possibilités suivantes : • un cours à option de ce certificat • un cours d’un autre certificat • un cours d’anglais des affaires • un cours d’espagnol des affaires


(1) Dans le cadre de ce programme, le cours 31-901-06 Présentation de l’information comptable sera accepté comme préalable à ce cours.


Certificat en comptabilité professionnelle Code du programme : 2034

REMARQUE: Pour être admis dans ce programme, l'étudiant doit être titulaire du certificat en gestion comptable des organisations - filière comptabilité professionnelle.


Objectif Ce programme complète la formation comptable amorcée dans le programme du certificat en gestion comptable des organisations – filière comptabilité professionnelle et prépare l’étudiant aux examens professionnels des associations comptables.

Il s’adresse à celui qu’intéressent les fonctions de contrôleur, de trésorier, de chef-comptable, de vérificateur ou d’analyste budgétaire.

Conseils pour faire votre choix de cours : – Lorsqu’un titre de cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours

l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses.

– Il est recommandé de suivre en premier les cours 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion et 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information.

– L’étudiant qui aspire à un titre professionnel (CA, CGA, CMA) devra opter pour les cours à option exigés par l’association professionnelle visée.





Structure du programme – Certificat en comptabilité professionnelle

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (minimum 1 cours obligatoire) Obligatoire (1 cours)

30-600-92 Méthodes statistiques en gestion

À option (facultatif) 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail

COURS DE SPÉCIALISATION (minimum 9 cours) Obligatoires (8 cours)

30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l’expertise comptable (30-705-05) 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II (32-915-06) 32-930-02 Contrôle budgétaire et évaluation de la performance (30-620-92 et 31-903-02)

À option (1 cours) 30-291-06 Gestion financière II [30-290-06 et (30-610-94 ou 30-620-94)] [pour CA/CMA] 31-950-02 Planification fiscale (30-900-06 ou 31-901-06) [pour CMA] 32-911-10 Audit des états financiers (32-910-10) [pour CA/CGA] 32-931-02 Contrôle de gestion et décision (32-930-02) [pour CA/CMA] 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06) [pour CA/CGA] 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06) [pour CA/CGA]


Certificat d’accès aux professions comptables Cheminement CA Code du programme : 2024

REMARQUE: Pour être admis dans ce programme, l’étudiant doit être titulaire d’un grade en gestion équivalent à un premier cycle universitaire complété (programme de trois années de baccalauréat dans le système scolaire québécois).

L’étudiant ayant complété ses études à l’étranger doit d’abord obtenir auprès du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles le document Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec qui confirme qu’il a bien l’équivalent exigé. Une fois cette évaluation obtenue, l’étudiant peut soumettre une demande d’admission au programme.

Chaque dossier sera évalué individuellement et la liste des cours à suivre sera établie sur la base des antécédents scolaires du candidat. De plus, l’admission au cheminement CA nécessite une moyenne cumulative d’au moins 2,7 sur 4,3 ou 12 sur 20 selon le système de notation utilisé.


Objectif Ce programme s’adresse aux détenteurs d’un grade universitaire en gestion ou dans un domaine connexe qui souhaitent entreprendre des études pour accéder à l’ordre des CA.

Pour plus d’information, consulter la page de notre site traitant de notre programme offert en collaboration avec l’Ordre des comptables agréés du Québec.

Conseils pour faire votre choix de cours – L’étudiant recevra une liste précise des cours qu’il doit suivre afin de se conformer aux exigences de l’ordre.

– L’étudiant pourrait se voir imposer des cours de mise à niveau si sa formation antérieure a été jugée insuffisante.

– certains cours ne sont pas offerts à tous les trimestres. Au début du mois de juin de chaque année, l’École publie les horaires des trois trimestres suivants, il est recommandé de planifier son choix de cours en tenant compte de l’offre de cours des prochains trimestres.


Remarques Il est possible qu’un étudiant ait plus de dix cours à suivre avant d’accéder à l’ordre. Cependant, dès qu’il aura complété dix cours de trois crédits des blocs I et II, il pourra obtenir le certificat, ce qui ne le dispensera pas, par ailleurs, d’avoir à réussir l’ensemble des cours imposés au départ avant de se présenter à l’ordre.

Si l’étudiant a moins de dix cours à suivre, il pourra choisir les cours manquants parmi ceux de tous les certificats offerts à HEC Montréal afin d’obtenir le certificat d’accès aux professions comptables.

Pour plus d’information sur les cours préparatoires aux examens et sur les exigences pour l’obtention du permis CA, consulter la page de notre site traitant de notre programme offert en collaboration avec l’Ordre des comptables agréés du Québec.


http://www.cga-quebec.org/�


http://www.ocaq.qc.ca/�



Structure du programme – Certificat d’accès aux professions comptables (cheminement CA)

BLOC I - COURS DE MISE À NIVEAU 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05)

BLOC II - COURS DE SPÉCIALISATION Cours de discipline de base (10 cours)

30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l’expertise comptable (30-705-05) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-911-10 Audit des états financiers (32-910-10) 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II (32-915-06) 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06) 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06)

Note : Lorsqu’un titre de cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses. Si le cours n’a pas été exigé sur la liste des cours à réussir, l’étudiant en est alors dispensé.


Certificat d’accès aux professions comptables Cheminement CGA

Code du programme : 2024



Chaque dossier sera évalué individuellement et la liste des cours à suivre sera établie sur la base des antécédents scolaires du candidat.


Objectif Ce programme s’adresse aux détenteurs d’un grade universitaire en gestion ou dans un domaine connexe qui souhaitent entreprendre des études pour accéder à l’ordre des CGA.

Pour plus d’information, consulter la page de notre site traitant de notre programme offert en collaboration avec

l’Ordre des comptables généraux accrédités du Québec.

Conseils pour faire votre choix de cours

– L’étudiant recevra une liste précise des cours qu’il doit suivre afin de se conformer aux exigences de l’ordre.






Pour plus d’information sur les cours préparatoires aux examens et sur les exigences pour l’obtention du permis CGA, consulter la page de notre site traitant de notre programme offert en collaboration avec l’Ordre des comptables généraux accrédités du Québec.







Structure du programme – Certificat d’accès aux professions comptables (cheminement CGA)

BLOC I - COURS DE MISE À NIVEAU 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06)


30-490-06 Stratégie de l’entreprise 30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l’expertise comptable (30-705-05) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-911-10 Audit des états financiers (32-910-10) 32-915-06 Comptabilité financière: sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière: sujets spéciaux II (32-915-06) 32-930-02 Contrôle budgétaire et évaluation de la performance (30-620-92 et 31-903-02) 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06) Note : Lorsqu’un titre de cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses. Si le cours n’a pas été exigé sur la liste des cours à réussir, l’étudiant en est alors dispensé.


Certificat d’accès aux professions comptables Cheminement CMA




Chaque dossier sera évalué individuellement et la liste des cours à suivre sera établie sur la base des antécédents scolaires du candidat.


Objectif Ce programme s’adresse aux détenteurs d’un grade universitaire en gestion ou dans un domaine connexe qui souhaitent entreprendre des études pour accéder à l’ordre des CMA.

Pour plus d’information, consulter la page de notre site traitant de notre programme offert en collaboration avec

l’Ordre des comptables en management accrédités du Québec.

Conseils pour faire votre choix de cours – L’étudiant recevra une liste précise des cours qu’il doit suivre afin de se conformer aux exigences de l’ordre.


– L’étudiant pourrait avoir plus de dix cours à suivre selon ses antécédents académiques. Dans certains cas, l’étudiant





Pour plus d’information sur les cours préparatoires aux examens et sur les exigences pour l’obtention du permis CMA, consulter la page de notre site traitant de notre programme offert en collaboration avec l’Ordre des comptables en management accrédités du Québec.


http://www.cma-quebec.org/�





Structure du programme – Certificat d’accès aux professions comptables (CMA)

BLOC I - COURS DE MISE À NIVEAU 30-100-82 Introduction au marketing 30-300-10 Gestion du personnel 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales


30-291-06 Gestion financière II [30-290-06 et (30-610-94 ou 30-620-92)] 30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l’expertise comptable (30-705-05) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 31-950-02 Planification fiscale (30-900-06 ou 31-901-06) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II (32-915-06) 32-931-02 Contrôle de gestion et décision (32-930-02) Note : Lorsqu’un titre de cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses. Si le cours n’a pas été exigé sur la liste des cours à réussir, l’étudiant en est alors dispensé.


Certificat en gestion de projets Code du programme : 2047

Contenu : minimum 10 cours (30 crédits) Tous les cours de ce programme sont de 3 crédits

Objectif Le certificat en gestion de projets prépare l’étudiant à devenir un véritable leader capable de diriger, de coordonner et de motiver des équipes de projets. Ce certificat permet également non seulement d’étudier et de comprendre les aspects complexes du lancement, de la planification, de l’exécution et du contrôle de projets, mais aussi d’en évaluer rigoureusement la rentabilité et de déterminer les meilleures stratégies à utiliser.

Note

Ce certificat fait partie du programme Virtuose en vertu duquel l’étudiant doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École. Lors de votre choix de cours, vous devez opter pour les sections prévues à cet effet.



– L’étudiant a intérêt à suivre les cours 30-400-92 Management et 30-470-01 La gestion de projets dès le début de son programme car ceux-ci sont préalables à plusieurs autre cours de ce certificat.

– Tous les cours ne sont pas offerts à tous les trimestres. Au début du mois de juin de chaque année, l’École publie les horaires des trois trimestres suivants, il est recommandé de planifier son choix de cours en tenant compte de l’offre de cours des prochains trimestres.






Structure du programme – Certificat en gestion de projets


30-400-92 Management (1

)


30-413-10 Leadership et gestion de projets (30-400-92 et 30-470-01) 30-422-95 Animation et gestion du travail en équipe 30-470-01 La gestion de projets (1) 30-635-10 Outil d’aide à la décision et simulation en gestion de projets 30-793-00 Logiciels de gestion de projet 30-930-05 Comptabilité et gestion de projets

À option (minimum 2 cours) 30-519-10 Préparation aux examens de certification du PMI 30-536-01 Gestion de projets : application en GOP 30-702-10 Gestion de projets : applications en développement logiciels (30-400-92 et 30-470-01)

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) 30-209-01 Financement de projet (30-930-05) 30-315-96 Mobilisation des ressources humaines 30-411-96 Gestion du changement 30-871-01 Évaluation économique de projets

À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, le cours au choix peut être sélectionné également parmi l’une des possibilités suivantes :



(1) Cours préalables à certains cours de spécialisation et fortement recommandés pour les autres cours de spécialisation.


Certificat en gestion d’entreprise Profil régulier


Contenu : minimum 10 cours (30 crédits) Tous les cours de ce programme sont de 3 crédits. Note

Ce certificat est offert sous le mode traditionnel et sous le mode Virtuose, ce choix appartient à l’étudiant. Sous le mode Virtuose, un étudiant doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École. En choisissant le mode Virtuose, lors de votre choix de cours, vous devez opter pour les sections prévues à cet effet.

Objectif Ce programme touche la gestion générale de l’entreprise et les particularités de la gestion stratégique. Il permet aussi à l’étudiant de s’initier aux principales fonctions de l’entreprise : finance, marketing, personnel, gestion des opérations et de la production.

Il favorise celui qui veut acquérir une vision globale de la gestion d’entreprise et constitue un excellent point de départ pour celui qui envisage la poursuite de ses études au-delà d’un premier programme de certificat.

Enfin, ce certificat s’adresse aux étudiants inscrits au cheminement en comptabilité professionnelle désirant obtenir le baccalauréat en gestion (B.Gest.).

Conseils pour faire votre choix de cours :

– L’École offre des cours de préparation aux études niversitaires pour les candidats qui en ressentent le besoin. u


– Il est suggéré de suivre les cours 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers et 30-400-92 Management au début de son programme.

– Le cours 30-490-06 Stratégie de l’entreprise étant un cours synthèse, il devra être suivi comme dernier cours du programme.

– L’étudiant qui aspire à un titre professionnel (CA, CGA, CMA) devra opter pour les cours à option exigés par l’association professionnelle visée.







Structure du programme – Certificat en gestion d’entreprise (profil régulier)




30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-804-09 Environnement macroéconomique

COURS DE SPÉCIALISATION (4 cours) À option – Fonction (minimum 3 cours)

30-100-82 Introduction au marketing 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-300-10 Gestion du personnel 30-500-89 Gestion des opérations et de la production

Obligatoire – Intégration (1 cours) 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (2)





(1) Les étudiants ayant réussi le cours 31-902-06 Utilisation de l’information comptable ou titulaire d’un certificat en comptabilité ne sont pas autorisés à s’inscrire à ce cours. (2) Ce cours doit être suivi comme dernier cours du programme.


Certificat en gestion d’entreprise Profil baccalauréat en gestion (B.Gest.)



Note

Ce certificat est offert sous le mode traditionnel et sous le mode Virtuose, ce choix appartient à l’étudiant. Sous le mode Virtuose, un étudiant doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École. En choisissant le mode Virtuose, lors de votre choix de cours, vous devez opter pour les sections prévues à cet effet.

Objectif Ce programme touche la gestion générale de l’entreprise et les particularités de la gestion stratégique. Il permet aussi à l’étudiant de s’initier aux principales fonctions de l’entreprise : finance, marketing, personnel, gestion des opérations et de la production.

Il favorise celui qui veut acquérir une vision globale de la gestion d’entreprise et constitue un excellent point de départ pour celui qui envisage la poursuite de ses études au-delà d’un premier programme de certificat.

Les étudiants du cheminement gestion désirant obtenir le baccalauréat en gestion (B.Gest.) doivent réussir tous les cours exigés des trois programmes suivants :

– certificat en gestion d’entreprise (profil B.Gest.)

– certificat en analyse des processus organisationnels

– certificat au choix de l’étudiant offert à HEC Montréal.



– Il est suggéré de suivre les cours 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers et 30-400-92 Management au début de son programme.

– Le cours 30-490-06 Stratégie de l’entreprise étant un cours synthèse, devra être suivi comme dernier cours du programme.







Structure du programme – Certificat en gestion d’entreprise (profil baccalauréat en gestion)

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (4 cours)


30-400-92 Management 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-804-09 Environnement macroéconomique 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)


30-100-82 Introduction au marketing 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-300-10 Gestion du personnel 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-705-05 Systèmes d’information en gestion

Obligatoires – Intégration (1 cours) 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (2)

(1) Les étudiants ayant réussi le cours 31-902-06 Utilisation de l’information comptable ou titulaire d’un certificat en comptabilité ne sont pas autorisés à s’inscrire à ce cours. (2) Ce cours doit être suivi comme dernier cours du programme.


Certificat en gestion des affaires électroniques Code du programme : 2043


Note

En raison de l’ordre dans lequel les cours doivent être suivis et de l’offre de cours, un minimum de 5 trimestres est requis pour compléter ce certificat. Un étudiant ne peut donc cheminer à temps plein dans ce programme à chacun des trimestres.

Ce certificat fait partie du programme Virtuose en vertu duquel l’étudiant doit posséder un ordinateur portatif dûment configuré selon les normes de l’École. En choisissant le mode Virtuose, lors de votre choix de cours, vous devez opter pour les sections prévues à cet effet.

Objectif Ce programme vise l’acquisition des connaissances et des techniques nécessaires pour mener à bien l’activité d’analyse d’affaires et de gestion des systèmes intégrés d’entreprise (ERP).

Il s’adresse à celui qui aspire à un poste de consultant junior en TI, dont le rôle consiste à examiner des problèmes d’affaires en lien avec la gestion de l’information des entreprises et à fournir des solutions qui optimisent les processus d’affaires et créent de la valeur au moyen des investissements en technologies de l’information.

Pour la durée du programme, l’étudiant aura l’opportunité d’utiliser des logiciels et des outils d’avant-garde tel l’outil de simulation ERPsim Lab dont la réalisation s’appuie sur les produits logiciels des leaders dans le marché des systèmes de gestion intégrée d’entreprise.

L’étudiant qui complète le programme de certificat en affaires électroniques avec succès (i.e.: moyenne générale de 3.0 ou plus) peut soumettre sa candidature au programme de certification de la compagnie SAP. Cette formation d’une durée de 2 semaines est offerte par SAP Canada, en collaboration avec HEC Montréal.

Pour plus de détails concernant l’accessibilité à la certification SAP, consulter la page SAP sur le site www.hec.ca.

Conseils pour faire votre choix de cours – L’École offre des cours de préparation aux études universitaires pour les candidats qui en ressentent le besoin.


– Un étudiant a intérêt à suivre les cours dans l’ordre suivant :

• 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion • 30-705-05 Systèmes d’information en gestion peut être suivi simultanément au cours 30-700-06 • 30-710-96 Analyse et conception de systèmes d’information doit être suivi après le cours 30-705-05 • 30-773-01 Conception de bases de données doit être suivi après le cours 30-705-05 • 30-706-08 Gestion des processus d’affaires doit être suivi après le cours 30-710-96 • 30-795-08 Comprendre et utiliser les logiciels de gestion intégrés doit être suivi après le cours 30-706-08 • 30-704-08 Mise en œuvre des progiciels de gestion intégrée doit être suivi après le cours 30-795-08 • Un ou des cours à option en tenant compte des préalables exigés. Lorsque le cours choisi n’exige pas de

préalable, il peut être suivi en début de programme.

• Si l’étudiant opte pour un cours au choix, ce dernier devra faire partie de la liste des cours au choix de ce certificat.







Structure du programme – Certificat en gestion des affaires électroniques


30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion


30-704-08 Mise en œuvre des progiciels de gestion intégrée (30-795-08) 30-705-05 Systèmes d’information en gestion 30-706-08 Gestion des processus d’affaires (30-710-96) 30-710-96 Analyse et conception de systèmes d’information (30-705-05) 30-767-98 Faire des affaires dans Internet 30-773-01 Conception de bases de données (30-705-05) 30-795-08 Comprendre et utiliser les logiciels de gestion intégrés (30-706-08)

À option (minimum 1 cours) 30-760-09 Architecture informatique des systèmes (30-705-05) 30-776-04 Gestionnaire et la sécurité informatique (Le)

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) 30-170-03 Marketing électronique (30-767-98) 30-450-01 Commerce électronique et plan d’affaires (30-767-98) 30-503-08 Progiciels de gestion intégrée (ERP) appliqués à la chaîne logistique (30-500-89) 30-538-03 Gestion stratégique de l’approvisionnement et de la logistique 30-636-01 Analyse et forage de données en commerce électronique 30-870-01 Économie numérique (L’)


Certificat en gestion des opérations et de la logistique Code du programme : 2027


Objectif Ce programme offre à l’étudiant l’occasion de se familiariser avec les théories et les pratiques les plus récentes liées à la gestion des opérations et de la logistique. Il conduit à des postes de responsabilité dans les domaines de la planification de la production et des stocks ou encore du contrôle de la qualité.



– L’étudiant a intérêt à suivre le cours 30-500-89 Gestion de la production et des opérations dès le début de son programme car celui-ci est préalable à plusieurs autres cours de ce certificat.



Structure du programme – Certificat en gestion des opérations et de la logistique

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (minimum 2 cours) À option (minimum 1 cours parmi les 2 suivants)

30-400-92 Management 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail

À option (minimum 1 cours parmi les 3 suivants) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-803-09 Économie managériale 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)

Voir la suite de la liste des cours à la page suivante



Structure du programme – Certificat en gestion des opérations et de la logistique (suite)

COURS DE SPÉCIALISATION (minimum 7 cours) Obligatoire (1 cours)

30-500-89 Gestion des opérations et de la production

À option (minimum 6 cours) 30-501-03 Qualité totale dans les entreprises de services 30-502-07 Gestion du transport (30-500-89) 30-503-08 Progiciels de gestion intégrée (ERP) appliqués à la gestion de la chaîne logistique (30-500-89) (2)

30-506-97 Planification et contrôle de la production (30-500-89)

30-507-97 Gestion des stocks et de la distribution (30-500-89) 30-508-98 Amélioration continue et réingénierie : outils et pratiques (30-500-89) 30-511-97 Normalisation ISO : concepts, mise en place et certification 30-515-09 Gestion environnementale des opérations et de la logistique 30-530-97 Fondements de la qualité totale (30-500-89) 30-537-01 Gestion des achats 30-538-03 Gestion stratégique de l’approvisionnement et de la logistique 30-550-03 Analyse et amélioration des systèmes opérationnels (30-500-89) Dans le choix de ses cours à option, l’étudiant est invité à consulter le cheminement suggéré d’un des cinq modules suivants:

• Approvisionnement • Gestion de la logistique • Gestion des opérations dans le secteur des services • Planification et contrôle de la production et des stocks • Qualité totale

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) Suggestions :

30-012-09 Stratégies d'entrée sur les marchés étrangers 30-795-08 Comprendre et utiliser les logiciels de gestion intégrés (30-706-08)

À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, le cours au choix peut être sélectionné également parmi l’une des possibilités suivantes :



(2) L’inscription à ce cours suppose que l’étudiant détienne un ordinateur portatif répondant aux exigences logicielles minimales de l’École.


Certificat en gestion des ressources humaines Code du programme : 2042


Objectif Ce programme propose une formation en gestion du personnel et en relations de travail.

Il s’adresse à celui qui œuvre ou qui désire œuvrer dans le secteur de la gestion des ressources humaines.



– L’étudiant a intérêt à suivre les cours 30-300-10 Gestion du personnel et 30-350-80 Relations de travail au début de son programme car ceux-ci sont préalables à plusieurs autres cours de ce certificat.

– Ne pas oublier que pour se mériter ce certificat, il faut réussir au moins quatre cours à option parmi les cours de spécialisation dont au moins trois cours parmi ceux de la série A.





Structure du programme – Certificat en gestion des ressources humaines


30-400-92 Management 30-807-09 Économie du travail

À option (minimum 1 cours) 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)


30-300-10 Gestion du personnel 30-350-80 Relations de travail


• Série A (réussir au minimum 3 des 4 cours dans la série A) 30-302-07 Gestion de la rémunération (30-300-10) 30-303-06 Recrutement et sélection des ressources humaines (30-300-10 et 30-352-07) 30-310-06 Gestion de l’évaluation du rendement des employés (30-300-10) 30-315-96 Mobilisation des ressources humaines 30-320-95 Gestion de la formation des ressources humaines (30-300-10) 30-340-06 Gestion des avantages sociaux (30-300-10) 30-351-07 Administration de la convention collective (30-350-80) 30-352-07 Droit du travail 30-353-07 Négociation de la convention collective (30-350-80) 30-433-09 Sociologie du travail

• Série B (facultatif) 30-330-09 Gestion de la santé et de la sécurité au travail 30-421-09 Habiletés de communication






Certificat en gestion du marketing Code du programme : 2004


Objectif Ce programme vise la formation de gestionnaires qui, par une meilleure compréhension de l’entreprise et de ses marchés, sauront élaborer et appliquer un plan marketing.

Il s’adresse à ceux qu’intéressent le développement de nouveaux produits, l’évaluation du potentiel du marché, la fixation des prix, la gestion d’un réseau de distribution et la planification de la publicité et des ventes.



– Un étudiant a intérêt à suivre les cours dans l’ordre suivant :

• 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion • 30-100-82 Introduction au marketing doit être choisi comme premier cours de spécialisation

• 30-137-94 Recherche commerciale peut être suivi simultanément au cours 30-136-87 et 30-600-92

• Un ou des cours à option (cours de discipline de base ou de spécialisation) en tenant compte des préalables exigés. Lorsque le cours choisi n’exige pas de préalable, il peut être suivi en début de programme.

• 30-190-03 Planification et stratégie de marketing si choisi, ce cours doit être suivi comme dernier cours du programme

• Un cours au choix qui peut également être choisi parmi les cours à option de son certificat, en tenant compte des préalables exigés.

– Ne pas oublier que pour se obtenir ce certificat, il faut réussir au moins trois cours à option parmi les cours de spécialisation.





Structure du programme – Certificat en gestion du marketing



À option (minimum 1 cours) 30-400-92 Management 30-803-09 Économie managériale 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)


30-100-82 Introduction au marketing (2)

30-115-94 Analyse de marchés-

30-136-87 Comportement du consommateur 30-137-94 Recherche commerciale (30-136-87 Co et 30-600-92 Co) (3)


30-102-03 Communication marketing intégrée (30-137-94 Co) (3) 30-104-93 Marketing direct 30-112-08 Gestion de la relation client 30-113-08 Marketing d’affaires 30-130-10 Gestion de l’équipe de vente 30-132-88 Gestion du commerce de détail 30-140-80 Marketing et droit commercial 30-190-03 Planification et stratégie de marketing (4)



L’étudiant qui souhaiterait suivre son cours au choix dans un autre établissement universitaire devra au préalable

en obtenir l’autorisation de la direction du programme. Cette autorisation ne sera accordée qu’à l’étudiant qui aura réussi un minimum de 5 cours à HEC Montréal et qui en justifiera la pertinence en regard de son plan de carrière. À moins de circonstances exceptionnelles, l’École n’autorisera pas un étudiant à suivre dans un autre établissement un cours équivalent à un cours de programmes de certificat.

(1) Les étudiants ayant réussi le cours 31-902-06 Utilisation de l’information comptable ou titulaire d’un certificat en comptabilité ne sont pas autorisés à s’inscrire à ce cours. (2) Ce cours doit être choisi comme premier cours de spécialisation. (3) (Co) Concomitant : un cours qui doit avoir été suivi avant ou être suivi en même temps que le cours concerné. (4) Si choisi, ce cours doit être suivi comme dernier cours du programme.


Certificat en gestion financière Code du programme : 2003


Objectif Ce programme vise la compréhension des divers aspects de l’univers de la finance : le financement des entreprises, la gestion des institutions financières, les mécanismes des marchés financiers, la gestion des placements.

Il s’adresse à l’étudiant qu’intéressent la trésorerie d’une firme, la gestion des prêts et des placements ou l’allocation de subventions aux entreprises.



– L’étudiant a intérêt à suivre les cours 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers et 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance dès le début de son programme, car ceux-ci sont préalables à

plusieurs autres cours de ce certificat. – Ne pas oublier que pour se mériter ce certificat, il faut réussir au moins un cours à option parmi les cours de discipline

de base.



Structure du programme – Certificat en gestion financière


30-610-94 Méthodes quantitatives en finance 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)


30-400-92 Management 30-804-09 Environnement macroéconomique




Structure du programme – Certificat en gestion financière (suite)

COURS DE SPÉCIALISATION (6 cours) À option (minimum 6 cours)

Afin de vous aider dans votre choix de cours, nous vous présentons les cours de spécialisation regroupés sous différents thèmes d’études :

Thème : Gestion financière des entreprises

30-213-97 Gestion du fonds de roulement (30-900-06) 30-235-09 Financement des PME (30-290-06) 30-240-98 Diagnostic financier et planification financière (30-900-06) 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-291-06 Gestion financière II [30-290-06 et (30-610-94 ou 30-620-92)]

Thème : Investissement et financement des placements immobiliers 30-216-98 Droit immobilier 30-217-98 Analyse des instruments de financement immobilier (30-610-94) 30-223-00 Stratégie d’investissement en immobilier (30-610-94) 30-224-00 Gestion de portefeuille en immobilier (30-223-00) 30-225-04 Évaluation immobilière

Thème : Planification financière personnelle 30-210-96 Finances personnelles et placement 31-950-02 Planification fiscale (30-900-06 ou 31-901-06)

Thème : Titres financiers et gestion de portefeuille 30-220-98 Évaluation des titres à revenu fixe (30-610-94 et 30-900-06) 30-221-98 Évaluation des titres à revenu variable (30-610-94 et 30-900-06) 30-222-98 Évaluation et utilisation des instruments financiers dérivés (30-220-98 et 30-221-98) Sujets d’appoint 30-007-09 Aspects financiers des affaires internationales 30-218-98 Gestion des risques et assurances d’entreprise (30-610-94 et 30-900-06) 30-230-09 Marchés financiers et institutions financières (30-804-09)





Certificat en leadership organisationnel Code du programme : 2048

Contenu : minimum 10 cours (30 crédits) Tous les cours de ce programme sont de 3 crédits

Note Ce programme fait partie du programme Virtuose en vertu duquel l’étudiant doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École. Lors de votre choix de cours vous devez opter pour les sections prévues à cet effet.

Objectif Le certificat en leadership organisationnel s’adresse tout particulièrement aux étudiants désirant découvrir les composantes et la dynamique de l’exercice du pouvoir multidimensionnel. Effectivement, alors que bon nombre de programmes de gestion d’entreprises se proposent d’enseigner comment exercer hiérarchiquement l’autorité via les quatre principales fonctions du manager, soit la planification, l’organisation, la direction et le contrôle, le programme d’études en leadership organisationnel a pour objectif principal l’exploitation judicieuse des diverses sources de pouvoir, formelles ou informelles, présentes à tous les paliers de l’entreprise. Qui plus est, le leadership organisationnel se démarque de la gestion d’entreprise au chapitre des perspectives stratégiques privilégiées. Comparativement à la gestion d’entreprise préoccupée par les pratiques managériales quotidiennes, le leadership organisationnel explore et façonne le développement futur de l’entreprise. Dans un monde de changements rapides et radicaux, l’exercice adéquat du leadership revêt conséquemment une importance capitale pour la vitalité des entreprises.









Structure du programme – Certificat en leadership organisationnel



COURS DE SPÉCIALISATION (7 cours) Obligatoire (1 cours)

30-410-09 Leadership et pratique de direction

À option (minimum 6 cours) 30-356-04 Habiletés de négociation (Les) 30-403-00 Devenir une organisation apprenante 30-411-96 Gestion du changement 30-421-09 Habiletés de communication 30-425-10 Management éthique 30-451-03 Psychologie de la décision

30-452-03 Psychologie et leadership du changement

30-460-09 Habiletés politiques 30-461-02 Psychologie et gestion des personnalités difficiles 30-462-02 Gérer en contexte interculturel






Certificat en planification financière personnelle Code du programme : 2044

Remarque: Pour être admis dans ce programme, l’étudiant doit être titulaire soit de deux certificats en gestion dans les disciplines suivantes : administration*, droit, économie ou actuariat, soit d’un diplôme de 1er ou 2e cycle dans l’une ou plusieurs des disciplines suivantes : administration*, droit, économie ou actuariat.



Objectif Ce programme s’adresse expressément aux étudiants voulant faire carrière en planification financière et obtenir le titre professionnel de «Planificateur financier». Ce programme a été conçu en fonction des exigences de formation de l’Institut québécois de planification financière.

Conseils pour faire votre choix de cours : – Lorsqu’un titre de cours est suivi d’un numéro entre parenthèses, cela signifie qu’avant de s’inscrire à ce cours

l’étudiant doit au préalable avoir réussi le cours mentionné entre parenthèses.

– Des connaissances en comptabilité sont requises pour suivre les cours de ce programme. L’étudiant qui n’aurait pas de telles connaissances devra suivre le cours 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers.

– L’étudiant a intérêt à suivre le cours 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance dès le début de son programme, car celui-ci est préalable à plusieurs autres cours de ce certificat.





Structure du programme – Certificat en planification financière personnelle


30-250-00 Démarche de planification financière personnelle intégrée (La) (30-610-94 Co) (1)

30-610-94 Méthodes quantitatives en finance


30-251-00 Gestion et analyse des assurances personnelles dans le cadre d'une planification financière personnelle (30-610-94)

30-252-00 Planification financière de la retraite et calcul de rentes (30-610-94) 30-253-00 Produits financiers et la gestion de portefeuille d'un particulier (Les) (30-610-94) 30-254-00 Successions dans le cadre d’une planification financière personnelle (Les) 30-419-00 Environnement juridique de la profession de planificateur financier 30-945-99 Planificateur financier et la fiscalité (31-950-02) 31-950-02 Planification fiscale (30-900-06 ou 31-901-06)

À option (minimum 1 cours) 30-255-00 Tendances du secteur des services financiers 30-800-09 Conjoncture (30-804-09)

* Ce qui inclut tous les certificats offerts à HEC Montréal. (1) (Co) Concomitant : un cours qui doit avoir été suivi avant ou être suivi en même temps que le cours concerné.


Certificat en supervision Code du programme : 2033


Objectif Ce programme vise à donner à l’étudiant les connaissances de base en gestion ainsi que les habiletés et savoir faire pour mieux animer, coordonner et diriger une équipe de travail.

Il s’adresse aux personnes qui occupent déjà un poste de chef de groupe, coordonnateur ou superviseur, ou qui se préparent à assumer la responsabilité du travail accompli par d’autres personnes.



– Il est suggéré de suivre les cours 30-400-92 Management et 30-420-09 Habiletés de supervision au début de son programme.

– Ne pas oublier que pour se mériter ce certificat, il faut réussir au moins quatre cours à option parmi les cours de spécialisation dont au moins trois parmi ceux de la série A.



Structure du programme – Certificat en supervision


30-400-92 Management

À option (minimum 2 cours) • Série A (minimum 1 cours)

30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-433-09 Sociologie du travail

• Série B (minimum 1 cours) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-803-09 Économie managériale 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)




Structure du programme – Certificat en supervision (suite)

COURS DE SPÉCIALISATION (5 cours) Obligatoire (1 cours)

30-420-09 Habiletés de supervision


• Série A (réussir au minimum 3 des 4 cours dans la série A) 30-330-09 Gestion de la santé et de la sécurité du travail 30-410-09 Leadership et pratique de direction 30-411-96 Gestion du changement 30-421-09 Habiletés de communication 30-422-95 Animation et gestion du travail en équipe 30-423-96 Supervision et gestion des cas problèmes et des conflits au travail • Série B (facultatif) 30-130-10 Gestion de l’équipe de vente 30-300-10 Gestion du personnel 30-302-07 Gestion de la rémunération (30-300-10) 30-303-06 Recrutement et sélection des ressources humaines (30-300-10 et 30-352-07) 30-310-06 Gestion de l’évaluation du rendement des employés (30-300-10) 30-315-96 Mobilisation des ressources humaines 30-320-95 Gestion de la formation des ressources humaines (30-300-10) 30-340-06 Gestion des avantages sociaux (30-300-10) 30-350-80 Relations de travail 30-351-07 Administration de la convention collective (30-350-80) 30-352-07 Droit du travail 30-353-07 Négociation de la convention collective (30-350-80) 30-431-89 Administration des petites entreprises (30-400-92) 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-501-03 Qualité totale dans les entreprises de services 30-530-97 Fondements de la qualité totale (30-500-89)






Certificat en systèmes d’information et analyse d’affaires Code du programme : 2029


Note

En raison de l’ordre dans lequel les cours doivent être suivis et de l’offre de cours, un minimum de 4 trimestres est requis pour compléter ce certificat. L’étudiant ne peut donc cheminer à temps plein dans ce programme à chacun des trimestres. Ce certificat fait partie du programme Virtuose en vertu duquel l’étudiant doit posséder un ordinateur portable dûment configuré selon les normes de l’École. En choisissant le mode Virtuose, lors de votre choix de cours, vous devez opter pour les sections prévues à cet effet.

Objectif Ce programme vise l’acquisition des connaissances et des techniques nécessaires pour mener à bien l’activité d’analyse d’affaires pour les projets de petite à moyenne envergure.

Il s’adresse à celui qui désire travailler comme analyste d’affaires dont le rôle consiste à examiner un problème d’affaires et à fournir, dans un délai optimal, une solution technologique efficace qui comblera les besoins d’un client et qui permettra à l’entreprise d’atteindre ses objectifs.



– L’étudiant a intérêt à suivre le cours 30-705-05 Systèmes d’information en gestion dès le début de son programme, car celui-ci est préalable à plusieurs autres cours de ce certificat.







Structure du programme – Certificat en systèmes d’information et analyse d’affaires

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (2 cours) À option (minimum 2 cours)

30-400-92 Management 30-615-97 Méthodes quantitatives et micro-informatique 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers (1)


30-705-05 Systèmes d’information en gestion 30-706-08 Gestion des processus d’affaires (30-710-96) 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 30-712-05 L’analyse d’affaires et l’assurance qualité logiciel (30-705-05 et 30-710-96) 30-714-09 Modélisation de l'architecture d'information d'entreprise [UML] (30-710-96) 30-773-01 Conception de bases de données (30-705-05)

À option (minimum 1 cours) 30-711-05 Algorithmique et programmation en gestion (30-705-05) 30-713-09 Gestion de projets TI (30-705-05) 30-760-09 Architecture informatique des systèmes (30-705-05)

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) 30-356-04 Habiletés de négociation (Les) 30-452-03 Psychologie et leadership du changement 30-871-01 Évaluation économique de projets 30-930-05 Comptabilité et gestion de projets

À moins de circonstances exceptionnelles, l’École n’autorisera pas un étudiant à suivre dans un autre établissement un cours équivalent à un cours de programmes de certificat.



Certificat en vente relationnelle Code du programme : 2028


Objectif Ce programme vise à préparer les étudiants aux métiers de la vente et de la gestion des activités ou opérations associées à cette fonction. Il s’adresse à ceux qu’intéressent les méthodes et techniques de vente, la gestion de l’équipe de vente, la gestion de la relation client, le marketing relationnel et le développement d’affaires. La formation couvre de façon globale et intégrée les principaux enjeux et problématiques de la vente. L’étudiant aura ainsi acquis une bonne connaissance de ceux-ci et disposera d’une base solide afin de poursuivre avec succès son évolution professionnelle dans ce domaine.



– L’étudiant a intérêt à suivre le cours 30-100-82 Introduction au marketing dès le début de son programme.





Structure du programme – Certificat en vente relationnelle

COURS DE DISCIPLINE DE BASE (1 cours) Obligatoire (minimum 1 cours)

30-400-92 Management 30-705-05 Systèmes d’information en gestion 30-803-09 Économie managériale


30-100-82 Introduction au marketing 30-103-07 La vente relationnelle I : le processus de vente 30-111-07 La vente relationnelle II : la stratégie de vente (30-103-07) 30-112-08 Gestion de la relation client 30-130-10 Gestion de l’équipe de vente

À option (minimum 3 cours) 30-104-93 Marketing direct 30-113-08 Marketing d’affaires 30-115-94 Analyse de marchés 30-132-88 Gestion du commerce de détail 30-136-87 Comportement du consommateur 30-140-80 Marketing et droit commercial

COURS AU CHOIX (maximum 1 cours de 3 crédits) À la condition d’être suivi à HEC Montréal et de respecter les préalables exigés, le cours au choix peut être sélectionné parmi l’une des possibilités suivantes:





Conditions de délivrance du baccalauréat en gestion (B.Gest.)

Deux cheminements académiques conduisent à l’obtention du baccalauréat en gestion (B.Gest.), à savoir (1) le cheminement en gestion et (2) le cheminement en comptabilité professionnelle.

CHEMINEMENT EN GESTION

Conseils pour optimiser la qualité du parcours académique conduisant au baccalauréat en gestion (B.Gest.) : – l’étudiant est fortement invité à suivre la séquence proposée afin d’accroître l’étayement conceptuel et analytique de

son cursus académique;

– l’étudiant déjà admis dans un programme de certificat doit, quant à lui, minimalement s’assurer de compléter entièrement le certificat en gestion d’entreprise (profil B.Gest.) avant de débuter le certificat en analyse des processus organisationnels.

Étape I : Certificat en gestion d’entreprise (Profil B.Gest.) Cours de discipline de base (4 cours)

30-400-92 Management 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-804-09 Environnement macroéconomique 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers Cours de spécialisation (6 cours)

30-100-82 Introduction au marketing 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-300-10 Gestion du personnel 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (cours synthèse) 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-705-05 Systèmes d’information en gestion

Étape II : Certificat en analyse des processus organisationnels (préalable : le certificat en gestion d’entreprise : profil B.Gest.)

Cours de discipline de base (6 cours) 30-453-03 Management : Analyse, outils et intervention (30-400-92) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-650-03 Mathématiques en gestion (30-600-92) 30-803-09 Économie managériale 30-850-03 Économie de l’entreprise (30-803-09) 30-950-03 Comptabilité de management (30-900-06) Cours de spécialisation (minimum 4 cours)

30-150-03 Gestion analytique des produits et des services (30-100-82) 30-256-03 Gestion financière des entreprises (30-290-06) 30-355-03 GRH : contextes et enjeux (30-300-10) 30-550-03 Analyse et amélioration des systèmes opérationnels (30-500-89) 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05)

Suite de la liste des cours à la page suivante



Étape III : Certificat au choix

L’étudiant opte pour le programme de certificat de son choix. Toutefois, il doit s’assurer de réussir comme cours au choix le cours 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion ou le cours 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance.

En plus d’avoir dûment complété le parcours d’études présenté ci-haut, l’étudiant devra satisfaire aux trois (3) exigences suivantes :

– Avoir un minimum de cinq (5) années d’expérience de travail pour les titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou de sept (7) années pour les autres. L’expérience doit avoir été acquise avant ou pendant les études. De plus, les années d’expérience de travail se calculent à partir de l’âge de 18 ans et l’expérience de travail acquise pendant les trimestres où l’étudiant est inscrit à temps plein ne sera pas considérée;

– Avoir réussi le test de français ORTHOGRAM (parties I et II) avec le résultat C ou plus;

– Avoir réussi le test d’anglais HECTOPE avec le résultat C ou plus.

CHEMINEMENT EN COMPTABILITÉ PROFESSIONNELLE

Les étudiants, ayant opté pour le cheminement en comptabilité professionnelle (CA, CGA, CMA) et désirant obtenir le baccalauréat en gestion (B.Gest.), doivent réussir tous les cours des trois programmes de certificat suivants :

– certificat en gestion comptable des organisations (filière comptabilité professionnelle)

– certificat en comptabilité professionnelle

– certificat en gestion d’entreprise (profil régulier).

En plus d’avoir réussi tous les cours de ces trois certificats, l’étudiant devra satisfaire aux trois (3) exigences suivantes:

– Avoir un minimum de cinq (5) années d’expérience de travail pour les titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou de sept (7) années pour les autres. L’expérience doit avoir été acquise avant ou pendant les études. De plus, les années d’expérience de travail se calculent à partir de l’âge de 18 ans, et l’expérience de travail acquise pendant les trimestres où l’étudiant est inscrit à temps plein ne sera pas considérée;

– Avoir réussi le test de français ORTHOGRAM (parties I et II) avec le résultat C ou plus;

– Avoir réussi le test d’anglais HECTOPE avec le résultat C ou plus.



Ces conditions s’adressent aux étudiants admis avant la session d’automne 2003 et qui ne sont pas sujets aux règles de transition ou aux règles imposées aux étudiants réadmis.

L’étudiant qui désire compléter trois certificats pour la délivrance d’un baccalauréat en gestion devra s’assurer de remplir les conditions présentées ci-dessous.

1. Avoir obtenu trois certificats à HEC Montréal. Cependant, on pourra remplacer un de ces certificats par un certificat d’une autre université reconnu comme équivalent 1 à un certificat de l’École. (Pour s’assurer de l’équivalence d’un programme d’études complété dans un autre établissement, il est recommandé à l’étudiant de vérifier auprès d’une agente-conseil à la direction administrative des programmes de certificat.)

2. Avoir réussi le minimum de cours exigés dans chacun des blocs suivants :

Blocs Nombre

minimum de cours

Titres des cours

Administration 1 Gestion et organisation des coopératives, Management, (Administration).

Comptabilité 1 Comptabilité financière et analyse des états financiers, (Comptabilité de gestion), Présentation de l’information comptable (Comptabilité I, Comptabilité de gestion, Comptabilité financière I, Comptabilité, modèle et formes économiques, Contrôle de gestion coopérative).

Cours complémentaires

1 Aspects commerciaux de l’import-export, Aspects financiers de l’import-export, Aspects juridiques de l’import-export, Aspects juridiques des activités commerciales, Contexte du marché international, (Droit de la protection du consommateur), Droit du travail, Environnement juridique de la profession de planificateur financier, Faire affaire avec l’Amérique latine, Faire affaire avec l’Asie, Faire affaire avec l’Europe, Faire des affaires dans internet, Marketing et droit commercial, Négociation commerciale internationale, Sociologie du travail, Tendances du secteur des services financiers (Aspects commerciaux de l’exportation, Aspects financiers de l’exportation, Aspects juridiques de l’exportation, Matières juridiques).

Cours d’intégration 1 Cas de comptabilité administrative, Comptabilité stratégique, Organisation et méthodes dans la gestion des opérations et de la production (si le cours est réussi avant le trimestre d’automne 1993), Planification et stratégie de marketing, Planification et stratégie en commerce de détail et distribution, Stratégie de l’entreprise.

Fonctions de l’entreprise

3 Administration du personnel, Gestion des opérations et de la production ou Gestion de projets : fondements et pratiques dans une optique de GOP, Introduction au marketing, Diagnostic financier et planification financière ou Gestion financière I ou (Introduction à la gestion financière) ou (Investissement, financement et acquisition), (Finance I, Production).

Informatique 1 Introduction à l’informatique en gestion, (Informatique de gestion, Introduction aux systèmes d’information).


Blocs Nombre

minimum de cours

Titres des cours

Macroéconomie 1

Environnement macroéconomique, Évaluation économique de projets, (Économie globale, Introduction à l’analyse économique).

Méthodes quantitatives

1 Analyse et forage de données en commerce électronique, Méthodes quantitatives en finance, Méthodes quantitatives en gestion, Méthodes quantitatives et micro-informatique, Méthodes statistiques en gestion, Outils quantitatifs pour la gestion de projets, (Mathématiques financières, Statistique et probabilité).

Microéconomie 1 Économie managériale, Économie numérique, Introduction à l’économie du travail, (Économie de l’entreprise).

Psychologie 1 Comportements et relations humaines au travail, Habiletés politiques, Leadership et pratique de direction, Psychologie et gestion des personnalités difficiles (Sciences du comportement et gestion des coopératives, Fondements psychologiques de l’individu au travail, Relations humaines et communications au travail et Relations humaines).

3. Avoir un minimum de deux (2) années d’expérience de travail pertinente pour les titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou de cinq (5) années pour les autres. Joindre un curriculum vitae à votre demande. L’expérience doit avoir été acquise avant ou pendant les études. De plus, l’expérience de travail acquise pendant les trimestres où l’étudiant est inscrit à temps plein ne sera pas considérée.

4. Avoir réussi le test de français ORTHOGRAM (parties I et II) avec le résultat C ou plus.

5. Avoir réussi le test d’anglais HECTOPE avec le résultat C ou plus (cette exigence ne s’applique qu’aux étudiants qui ont été admis dans un certificat à compter du trimestre d’automne 2000).

N.B. Les cours identifiés dans les parenthèses ne sont plus offerts.


Programmes d’études offerts en collaboration avec des associations professionnelles

(Classés par ordre alphabétique)

Depuis plusieurs années, HEC Montréal travaille en collaboration avec plusieurs associations en vue de permettre à leurs candidats d’acquérir, par un programme de cours adapté, la formation requise à l’obtention du diplôme de chacune des professions.

Dans la plupart des cas, les candidats qui répondent à la fois aux exigences de l’École et à celles d’une association peuvent, au terme de leurs études, obtenir deux diplômes, celui de l’Université et celui de l’association.

Il est à noter que l’étudiant qui s’inscrit dans cette perspective doit satisfaire à la fois aux conditions d’admission de l’association et aux conditions d’admission du programme de l’École correspondant et se soumettre aux règlements de l’École, y compris le respect de la structure du programme et des préalables de cours.

Les agentes-conseils de l’École reçoivent les étudiants qui ont besoin d’aide pour établir leurs choix de cours et les associations fournissent des informations additionnelles sur leurs exigences spécifiques.


Association de formation professionnelle en gestion des ressources (APICS)

Objectif L’objectif du programme de préparation à la certification C.P.I.M. (Certified in Production and Inventory Management) est d’offrir à toute personne œuvrant ou désirant travailler dans le domaine de la gestion des ressources manufacturières, une formation adéquate en vue de réussir aux examens de l’Association.

La certification C.P.I.M. est une reconnaissance internationale de compétence en gestion de la production et des stocks décernée par l’APICS (American Production and Inventory Control Society).

Conditions d’admission Pour s’inscrire à ces cours, l’étudiant doit répondre aux conditions d’admission des programmes de certificat de l’École.

Il est recommandé de s’inscrire comme membre de l’Association afin d’obtenir des informations pertinentes pour l’inscription aux examens de l’Association et recevoir la documentation utile à la connaissance du domaine. Pour être admissible à l’Association, il faut travailler dans le domaine de la gestion des ressources manufacturières ou désirer y travailler.

Examens de l’Association Pour obtenir le titre CPIM, il faut réussir les 5 examens des modules suivants :

– Basic of Supply Chain Management – Detailed Scheduling and Planning – Execution and Control of Operations – Master Planning of Resources – Strategic Management of Resources

Tous ces cours se font par correspondance ou par de la formation (coaching) et les manuels de préparation sont en anglais. Les examens finaux sont disponibles sur rendez-vous. Ces examens ont lieu dans une entreprise montréalaise. Pour bien réussir aux examens de l’Association, l’étudiant devra s’assurer qu’il comprend bien tous les concepts définis dans les guides d’études de l’APICS qui sont disponibles au secrétariat de l’Association.

Information Pour obtenir des renseignements additionnels ou s’inscrire à l’Association, on doit s’adresser à :

Madame Manon Cloutier Directrice générale Association de formation professionnelle en gestion des ressources (APICS) 130, Place de Naples Laval (Québec) H7M 4A6 Téléphone : 450 662-0055 Télécopie : 450 663-4046 Courriel : [email protected] Site Internet : www.apicsmontreal.org Programme d’études – Programme de l’École correspondant : certificat en gestion des opérations et de la logistique.

– L’étudiant doit s’assurer de respecter les préalables identifiés dans les parenthèses.



http://www.apicsmontreal.org/�


Structure du programme – Association de formation professionnelle en gestion des ressources (APICS)

Cours préalables 30-400-92 Management 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers

Cours recommandés 30-506-97 Planification et contrôle de la production (30-500-89) 30-507-97 Gestion des stocks et de la distribution (30-500-89) 30-508-98 Amélioration continue et réingénierie : outils et pratiques (30-500-89) 30-537-01 Gestion des achats 30-538-03 Gestion stratégique de l’approvisionnement et de la logistique 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion


Corporation des approvisionneurs du Québec (affiliée à l’Association canadienne de gestion des achats [ACGA])

Objectif La Corporation des approvisionneurs du Québec (CAQ), par son programme de cours, s’est fixé comme objectif premier le fonctionnement du personnel œuvrant dans les sphères de l’approvisionnement et de la gestion des matières.

Ce programme a été conçu spécialement pour ceux qui désirent faire carrière dans l’approvisionnement, ceux qui sont déjà engagés dans cette voie et ceux qui, occupant diverses fonctions administratives, veulent mieux connaître ce champ d’activité.

Conditions d’admission Pour s’inscrire à ces cours, l’étudiant doit répondre aux conditions d’admission des programmes de certificat de l’École. De plus, il doit être inscrit au programme menant au titre d’approvisionneur professionnel agréé de la CAQ/ACGA.

Information Pour des renseignements additionnels sur ce programme d’études ou pour s’inscrire à la CAQ, on doit communiquer avec le conseiller de la CAQ :

Corporation des approvisionneurs du Québec Édifice Tassé 895, Boul. du Séminaire Nord, suite 302 St-Jean-sur-Richelieu (Québec) J3A 1J2 Téléphone : 450 357-0033 ou 1-800-977-1877 Télécopie : 450 357-0044 Courriel : [email protected] Site Internet : www.caq.qc.ca

Programme d’études

– Programme de l’École correspondant : le certificat en gestion d’entreprise – profil régulier.


– Ce programme est constitué d’au moins 360 heures de cours et de séminaires.

Suite de la liste des cours à la page suivante

http://www.caq.qc.ca/�


Structure du programme – Corporation des approvisionneurs du Québec

PREMIÈRE PARTIE L’étudiant peut suivre les différents éléments de cette partie dans l’ordre qui lui convient.


COURS DE GESTION Cours obligatoires

30-100-82 Introduction au marketing 30-400-92 Management 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-804-09 Environnement macroéconomique 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers

Cours à option (5 cours au choix) 30-240-98 Diagnostic financier et planification financière (30-900-06) 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-291-06 Gestion financière II [30-290-06 et (30-620-92 ou 30-610-94)] 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (1)


30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-803-09 Économie managériale 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

COURS PROFESSIONNELS Quatre cours spécialisés offerts par la CAQ/ACGA, en approvisionnement, qualité, transport et logistique ainsi qu’en contrôle des stocks et des opérations (ou les équivalents offerts par HEC et approuvés par l’ACGA).

SÉMINAIRES Douze journées-séminaires offertes par la CAQ.

DEUXIÈME PARTIE Pour s’engager dans cette partie, il faut avoir terminé la première partie et faire la preuve d’une expérience valable dans la profession.

Il faut ensuite suivre le cours avancé de la CAQ/ACGA en gestion des approvisionnements, d’une durée d’une semaine.

Une fois ces étapes complétées, le candidat peut se présenter à l’examen écrit de la CAQ/ACGA.

(1) Cours terminal de la première partie du programme.


Formation mondiale CSI

Objectif Les cours, programmes, séminaires, activités diverses et certifications de la Formation mondiale CSI ont été développés à partir des besoins identifiés par des professionnels du secteur des services financiers. Nos échanges avec ces professionnels nous permettent d’affirmer que le choix offert est de qualité et à la fine pointe du savoir.

Plusieurs de nos cours et activités de formation sont aussi reconnus et accrédités par nos partenaires universitaires et par d’autres organismes offrant des titres professionnels tels que CFPTM, Pl.Fin., TEP et P.A.C.H.

Information Pour obtenir des renseignements additionnels, on doit s’adresser à : Formation mondiale CSI 625, boul. René-Lévesque Ouest, 4è étage, Montréal (Québec) H3B 1R2 Téléphone : (Canada et États-Unis) : 1 866 866-2601 Télécopie : (Canada et États-Unis) : 1 866 866-2660 Courriel : [email protected] Site Internet : www.csi.ca/student/fr_ca/home.xhtml

Programme d’études – Programme correspondant de l’École : certificat en gestion d’entreprise – profil régulier.




http://www.csi.ca/student/fr_ca/home.xhtml�


Structure du programme – Formation mondiale CSI

PROGRAMME DE L’INSTITUT COURS DE L’ÉCOLE CORRESPONDANTS (Programme en révision)

Comportements humains dans l’entreprise 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail

ou

30-433-09 Sociologie du travail

Principes de comptabilité 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers

Économie 30-803-09 Économie managériale

et

30-804-09 Environnement macroéconomique

Marketing 30-100-82 Introduction au marketing

Prendre note que tous les cours comportent une possibilité d’exemption dans le cadre du programme A.I.B.C.

http://www.csi.ca/student/fr_ca/designations/aicb.xhtml#tabview=tab1�


Institut canadien de gestion (CIM)

Objectif L’Institut canadien de gestion est un organisme national professionnel œuvrant dans le domaine de la gestion. L’un de ses buts les plus importants est de permettre à ses membres de parfaire leur formation en administration afin d’être mieux en mesure de relever les défis toujours nouveaux auxquels doivent faire face les gestionnaires d’aujourd’hui. L’Institut offre donc à ses membres, en collaboration avec les universités canadiennes, un programme d’études conduisant d’abord au Certificate in Management (CIM) après le succès à huit cours obligatoires et ensuite au titre de gestionnaire agréé (FCIM) après le succès à 12 cours à option pour un total de 60 crédits.

L’institut confère également le titre de P. Mgr. (Professional Manager) à certaines conditions. S’enquérir de ces conditions auprès de l’Institut.

Conditions d’admission Pour s’inscrire à ces cours, l’étudiant doit répondre aux conditions d’admission des programmes de certificat de l’École.

Pour se mériter le Certificate in Management, l’étudiant doit :

– adhérer à l’Institut comme membre étudiant; – compléter le programme d’études avec succès.

Information Pour obtenir des renseignements additionnels ou s’inscrire à l’Institut, on doit s’adresser à :

M. Pierre Henri, directeur de l’éducation Institut canadien de Gestion 2140 boul. Marie-Victorin Suite 200 Longueuil (Québec) J4G 1A9 Téléphone (450) 674-6775 Télécopieur (450) 646-9333 Courriel : [email protected]

Site Internet : www.cim-icg.ca

Programmes d’études

– L’Institut se réserve le droit d’apporter à ce programme toute modification qu’il jugerait nécessaire.



http://www.cim-icg.ca/�


Structure du programme – Institut canadien de gestion (CIM)

COURS DE L’ÉCOLE CODE DE L’INSTITUT

Cours obligatoires pour l'obtention du CIM (8 cours)

30-100-82 Introduction au marketing 3A

30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 4A

30-300-10 Gestion du personnel 1B

30-400-92 Management 1A

30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 2B

30-490-06 Stratégie de l’entreprise (1)

30-950-03 Comptabilité de management (30-900-06) 3B

4B

31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales 2A

Cours à option pour l'obtention du FCIM (12 cours)

30-007-09 Aspect financier des affaires internationales 30-113-08 Marketing d'affaires 30-140-80 Marketing et droit commercial 30-291-06 Gestion financière II [30-290-06 et (30-610-94 ou 30-620-92)] 30-410-09 Leadership et pratique de direction 30-411-96 Gestion du changement 30-500-89 Gestion des opérations et de la production 30-620-92 Méthodes quantitative en gestion 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-705-05 Systèmes d'information en gestion 30-802-09 Économie québécoise 30-804-09 Environnement macroéconomique 30-807-09 Économie du travail 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers 30-962-95 Éléments de contrôle interne (31-901-06) 31-901-06 Présentation de l'information comptable 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06) 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06)

(1) Cours terminal


Institut canadien du trafic et du transport (CITT)

Objectif Le transport et la distribution de marchandises, soit sous forme de matières premières ou de produits finis, constituent le réseau sanguin d’un pays en tant que nation et communauté économique. L’essor de ce secteur, qui connaît un rythme de changement sans cesse croissant, a comme répercussion d’accroître la demande de personnel spécialisé et qualifié, que ce soit dans les services gouvernementaux, dans l’industrie ou dans les différents modes de transport.

Pour répondre à ces besoins, l’Institut canadien du trafic et du transport a donc conçu un programme de formation professionnelle, spécifique pour ceux qui travaillent dans le domaine du transport et de la logistique commerciale et qui se préparent à assumer les responsabilités d’une carrière dans ce domaine.

Prendre note que les cours sont désormais offerts par Internet et non plus par correspondance.

Information Pour obtenir des informations additionnelles sur les conditions d’admission à l’Institut de même que sur le programme, on doit écrire à l’adresse suivante :

Institut canadien du trafic et du transport 10, King Street East, 4e étage Toronto, Ontario M5C 1C3 Téléphone : 416 363-5696 Télécopie : 416 363-5698 Courriel : [email protected] Site Internet : www.citt.ca


– Programme correspondant de l’École : certificat en gestion d’entreprise – profil régulier.




http://www.citt.ca/�


Structure du programme – Institut canadien du trafic et du transport (CITT)

PROGRAMME DE L’INSTITUT (CITT) COURS DE L’ÉCOLE CORRESPONDANTS

1. Formation professionnelle

Les systèmes de transport Aucun cours correspondant

Processus et procédés logistique Aucun cours correspondant

2. Administration générale (1)

SCS 8035 Stratégie de l’entreprise 30-400-92 Management

SCS 8005 Droit commercial 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

SCS 8037 Finance 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06)

SCS 8031 Administration de l’entreprise 30-431-89 Administration des petites entreprises

(30-400-92)

SCS 8004 Introduction à l’analyse économique 30-803-09 Économie managériale

SCS 8014 Marketing 30-100-82 Introduction au marketing

SCS 8039 Comportement dans l’organisation 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail

SCS 8064 Processus de gestion des risques Aucun cours correspondant

SCS 8001 Composition FRA 2951G Normes et usages du français écrit (2)

3. Développement de la gestion professionnelle

SCS 8015 Économie du transport Aucun cours correspondant

SCS 8017 Droit du transport Aucun cours correspondant

SCS 8058 La logistique intégrée Aucun cours correspondant

(1) L’étudiant choisit 5 cours parmi 9. (2) Cours offert par la Faculté d’éducation permanente de l’Université de Montréal.


Institut d’assurance de dommages du Québec

Objectif L’Institut d’assurance du Canada, auquel est affilié l’Institut d’assurance de dommages du Québec, est un organisme national qui a pour objectif principal de procurer un enseignement professionnel aux personnes œuvrant dans l’industrie des assurances de dommages. L’Institut, en collaboration avec les universités canadiennes, a mis sur pied un programme d’études supérieures en administration conduisant au diplôme de Fellow, professionnel d’assurance agréé de l’Institut d’assurance du Canada (FPAA).

Conditions d’admission L’étudiant doit :

– être titulaire d’un diplôme de professionnel d’assurance agréé de l’Institut (PAA); – être membre de l’Institut d’assurance de dommages du Québec; – répondre aux conditions d’admission des programmes de certificat de l’École;

– s’inscrire aux cours de l’École, selon les modalités prévues à cet effet;

– s’inscrire à l’Institut en même temps qu’à l’École.

Information Pour obtenir des renseignements additionnels, on doit s’adresser à :

Monsieur Lucien Bergeron Directeur général Institut d’assurance de dommages du Québec 1200, avenue McGill College Bureau 2230 Montréal (Québec) H3B 4G7 Téléphone : 514 393-8156 Télécopie : 514 393-9222 Courriel : [email protected] Site Internet : www.iadq.qc.ca


– Programme correspondant de l’École : certificat en gestion d’entreprise – profil régulier. – L’étudiant doit s’assurer de respecter les préalables identifiés dans les parenthèses. – Avant de faire son choix de cours, l’étudiant doit consulter la liste des cours mutuellement exclusifs. Les cours

mutuellement exclusifs sont des cours qui portent le même titre ou des titres différents mais qui couvrent des sujets d’études similaires. Un seul de ces cours pourra contribuer à l’obtention d’un certificat.


http://www.iadq.qc.ca/�


Structure du programme – Institut d’assurance de dommages du Québec

COURS DE L’INSTITUT (IADQ) COURS DE L’ÉCOLE CORRESPONDANTS

Cours obligatoires

910- Administration des affaires 30-400-92 Management

911- Économique 30-807-09 Économie du travail ou

30-803-09 Économie managérial

912- Droit des affaires 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

Option Gestion d’entreprise

913- Comportement humain dans l’entreprise 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail

915- Marketing 30-100-82 Introduction au marketing

914- Principes de comptabilité 30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers

920- Stratégie de l’entreprise 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (1)

Cours à option (3 cours)

921- Comportement du consommateur 30-136-87 Comportement du consommateur

922- Problèmes économiques- 30-802-09 Économie québécoise

928- Gestion des ressources humaines 30-300-10 Gestion du personnel

916- Finance 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06)

930- Gestion des ventes 30-130-10 Gestion de l’équipe de vente

Notions d'informatique 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion

ou

30-705-05 Systèmes d’information en gestion

923- Relations industrielles 30-350-80 Relations de travail

917- Statistique appliquée aux affaires 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance

ou


926- Systèmes d'information de gestion 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information

(30-705-05)

988- Macroéconomique 30-804-09 Environnement macroéconomique

(1) Cours terminal


Institut des vérificateurs internes (IVI)

Objectif L’Institut des vérificateurs internes est un organisme international qui regroupe des professionnels de la vérification interne. Un de ses objectifs est l’établissement de normes d’éthique et de pratiques professionnelles de la vérification interne.

Conditions d’admission L’Institut décerne le titre de « Certified Internal Auditor » (CIA) à la personne qui remplit les conditions suivantes :

– être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent, auprès d’une institution reconnue;

– avoir acquis au moins deux années d’expérience pertinente sur le marché du travail en vérification interne ou dans des activités apparentées;

– avoir réussi à l’examen de l’Institut au terme de ses études;

– fournir des références provenant de personnes telles un superviseur, un gestionnaire, un professeur ou un détenteur du titre de C.I.A.

Information On peut obtenir de plus amples renseignements en s’adressant à :

Institut des vérificateurs internes Section de Montréal Case Postale 365 – Succursale Ahuntsic Montréal (Québec) H3L 3N9 Téléphone : 514 395-2267

Courriel : [email protected]


– Programmes de l’École correspondants :

certificat en gestion comptable des organisations – filière comptabilité professionnelle

certificat en comptabilité professionnelle

certificat en gestion d’entreprise – profil régulier

– L’Institut se réserve le droit d’apporter à ce programme toute modification qu’elle jugerait nécessaire.

– L’étudiant doit s’assurer de respecter les préalables dans les parenthèses.

– Le titulaire d’un DEC en techniques administratives devra demander une analyse de son dossier. Il pourra être dispensé de certains cours ou obtenir des exemptions s’il rencontre les exigences de l’École.





Structure du programme – Institut des vérificateurs internes (IVI)

ÉTAPE I – Programme du certificat en gestion comptable des organisations – filière comptabilité professionnelle (30 crédits)

L’étudiant qui sera dispensé de suivre certains cours à cause de sa formation antérieure les remplacera par des cours de l’étape II et III.

30-400-92 Management 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-804-09 Environnement macroéconomique 31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 31-950-02 Planification fiscale (31-901-06) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

ÉTAPE II – Programme du certificat en comptabilité professionnelle (30 crédits) 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-291-06 Gestion financière II (30-290-06) et (30-610-94 ou 30-620-02) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-906-06 Comptabilité financière avancée (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-930-02 Contrôle budgétaire et évaluation de la performance (30-620-92 et 31-903-02) Au moins deux des quatre cours suivants : 32-911-10 Audit des états financiers (32-910-10) 32-931-02 Contrôle de gestion et décision (32-930-02) 32-974-02 Vérification : complément (32-911-10) 32-990-84 Cas de comptabilité administrative

S’il y a lieu, choisir un cours à option du certificat en comptabilité professionnelle pour compléter ce programme.

ÉTAPE lll – Programme de certificat en gestion d’entreprise – profil régulier (30 crédits) Au moins deux des trois cours suivants :

30-100-82 Introduction au marketing 30-300-10 Gestion du personnel 30-500-89 Gestion des opérations et de la production

Cours obligatoire à suivre comme dernier cours du certificat 30-490-06 Stratégie de l’entreprise

N.B. L’étudiant choisira des cours de son choix pour compléter le certificat en gestion d’entreprise.


Institut québécois de planification financière (IQPF)

Objectif La planification personnelle intégrée est un processus structuré d’optimisation de la situation financière du patrimoine d’un consommateur, en fonction des contraintes et des objectifs personnels de celui-ci. Ce processus doit conduire à la présentation de stratégies et de mesures cohérentes.

Pour l’Institut québécois de planification financière (IQPF), la multidisciplinarité est la principale caractéristique de la profession de planificateur financier. En conséquence, le planificateur financier est un expert généraliste qui saura établir des liens étroits avec divers intervenants œuvrant dans diverses professions rattachées à la planification financière. Par sa formation, le planificateur financier sait aussi déceler les possibilités d’optimisation de la situation financière du consommateur tout en gardant à l’esprit les éléments profondément humains qui caractérisent tout échange avec un individu.

L’IQPF s’est donné la mission d'assurer la protection du public en matière de finances personnelles, en veillant à la formation des planificateurs financiers. Pour mener à bien sa mission, l’IQPF a établi les conditions relatives à l’émission de diplômes de planificateur financier, y compris celles concernant leurs équivalences.

Le cheminement académique cautionné par l’IQPF se retrouve dans des programmes de formation qui incluent ou mènent à un cours de formation professionnelle, dont la réussite ultime pour l’obtention du diplôme de planificateur financier.

L’IQPF exige comme formation minimale d’admission au titre professionnel de planificateur financier, une formation de 1er cycle universitaire dans des disciplines spécifiques (90 crédits)(1)

Information

.

Pour obtenir des renseignements additionnels sur l’obtention du diplôme de planificateur financier, on doit s’adresser à

Institut québécois de planification financière 4, Place du Commerce, bureau 420 Île des Sœurs (Québec) H3E 1J4 Téléphone : 514 767-4040, poste 226 Télécopie : 514 767-2845 Site Internet : www.iqpf.org


Étape 1

Avoir complété soit deux certificats dans les disciplines suivantes : administration(2)

Étape 2

, droit, économie ou actuariat, soit un diplôme de 1er ou de 2e cycle dans l’une ou plusieurs des disciplines suivantes : administration(2), droit, économie ou actuariat.

Obtenir le certificat en planification financière personnelle offert à HEC Montréal.

Étape 3 Réussir l’examen de l’IQPF après avoir suivi le cours de formation professionnelle et d’intégration de l’Institut.

Pour s’inscrire à ce cours il faut communiquer avec l'IQPF aux coordonnées mentionnées précédemment.

(1) Administration, économie, droit et actuariat. (2) Ce qui inclut tous les certificats offerts à l’École des HEC.

http://www.iqpf.org/�


Ordre des administrateurs agréés du Québec (Adm.A.)

Tout détenteur d’un grade de bachelier en gestion devient admissible à cette association professionnelle québécoise. Il

lui suffit, une fois son grade obtenu, de réussir l’examen d’admission à l’Ordre.

Information Pour obtenir des renseignements additionnels, on doit s’adresser à : Ordre des administrateurs agréés du Québec 680, rue Sherbrooke Ouest Bureau 640 Montréal (Québec) H3A 2M7 Téléphone : 514 499-0880 Télécopieur : 514 499-0892 Courriel : [email protected] Site Internet : www.adma.qc.ca


Ordre des comptables agréés du Québec (CA)

Mission du comptable agréé (CA) La mission du CA consiste à faciliter la prise de décisions et à améliorer la performance organisationnelle grâce à son expertise en gestion financière, en certification et dans d’autres domaines spécialisés. Le CA agit avec intégrité et objectivité et est engagé à rechercher l’excellence et à servir l’intérêt public. La mission de l’Ordre des comptables agréés du Québec (OCAQ) est de mettre en œuvre les moyens nécessaires pour que les CA exercent leurs compétences professionnelles avec objectivité et intégrité et qu’ils soient les chefs de file en matière de création, de validation et d’interprétation de l’information décisionnelle.

Champs d’intervention et d’expertise du CA De par sa formation, autant celle acquise au niveau universitaire que lors du stage de deux ans en cabinet d’experts-comptables, le futur CA développe des habiletés intellectuelles, des attitudes et des compétences professionnelles et personnelles, entre autres, en communication, relations interpersonnelles, leadership, créativité, capacité de s’adapter aux changements ainsi qu’en affaires internationales.

Cette formation permet aux futurs CA et aux CA de jouer un rôle de premier plan dans les cabinets de CA, dans le monde des affaires, au gouvernement, dans l’industrie ou dans l’enseignement (membres MAGIE).

Les CA œuvrent notamment dans les champs suivants : la certification de l’information financière et non financière, la comptabilité financière, les technologies de l’information et des communications, l’évaluation d’entreprise, la juricomptabilité, la vérification environnementale, la gestion financière, l’insolvabilité, la fiscalité, le contrôle de gestion et bien d’autres.

Obtention du titre de CA Pour devenir CA et mériter ainsi une reconnaissance professionnelle quasi-internationale, le candidat doit :

– Détenir un diplôme reconnu par l’OCAQ, soit : un baccalauréat en administration des affaires (B.A.A.), concentration comptabilité professionnelle de HEC Montréal OU un baccalauréat en gestion (B.Gest) - cheminement comptabilité professionnelle OU une formation de premier cycle universitaire en gestion ou dans un domaine connexe suivie du certificat d'accès aux professions comptables de l'École. Dans certains cas le candidat pourrait avoir à réussir des cours supplémentaires.

– Détenir un diplôme d’études supérieures spécialisées en comptabilité publique (30 crédits). Une propédeutique pourrait être exigée des candidats qui n'ont pas cheminé suivant le programme de premier cycle universitaire préalable défini par l'École.

– Réussir l’Évaluation uniforme (EFU).

– Effectuer un stage de formation professionnelle d’une durée de 24 mois, dans un cabinet de CA reconnu maître de stage au Canada ou aux Bermudes, dont une partie sera habituellement réalisée dans le cadre du programme d’études supérieures spécialisées en comptabilité publique. À certaines conditions, un maximum de six mois de stage peut être effectué dans un pays étranger.

Comité CA étudiants Nous vous invitons à communiquer avec le Comité CA étudiants de l’École pour :

– vous impliquer et participer aux différentes activités

– participer au processus de recrutement universitaire

– obtenir le journal Le grand livre qui vous informe sur les enjeux de la profession.


Structure du programme – Ordre des comptables agrées du Québec (CA)

Information et renseignements L’OCAQ publie des brochures et différents documents d’information à l’intention des étudiants. Pour les obtenir, nous vous invitons à vous adresser au :

Formation professionnelle et de la relève Ordre des comptables agréés du Québec 680, rue Sherbrooke Ouest, 18e étage Montréal (Québec) H3A 2S3 Téléphone : 514 982-4606 ou 1 800 363-4688, poste 4606 Télécopie : 514 843-8375 Courriel : [email protected] Site Internet : www.ocaq.qc.ca


– Programmes de l’École correspondants : certificat en gestion comptable des organisations – filière comptabilité professionnelle certificat en comptabilité professionnelle certificat en gestion d’entreprise – profil régulier

– L’Ordre se réserve le droit d’apporter à ce programme toute modification qu’il jugerait nécessaire.






30-400-92 Management 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-705-05 Systèmes d’information en gestion 30-803-09 Économie managériale 31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

Voir la suite des cours à la page suivante



Structure du programme – Ordre des comptables agréés du Québec (CA)

ÉTAPE II – Programme du certificat en comptabilité professionnelle (30 crédits) 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l'expertise comptable (30-705-05) 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II (32-915-06) 32-930-02 Contrôle budgétaire et évaluation de la performance (30-620-92 et 31-903-02) 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06) (1)

ÉTAPE III – Programme du certificat en gestion d’entreprise – profil régulier (30 crédits) 30-100-82 Introduction au marketing 30-291-06 Gestion financière II (30-290-06) et (30-610-94 ou 30-620-92) 30-300-10 Gestion du personnel 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (2)


30-804-09 Environnement macroéconomique 32-911-10 Audit des états financiers (32-910-10) 32-931-02 Contrôle de gestion et décision (32-930-02) 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06)

ÉTAPE IV Diplôme d’études supérieures spécialisées en comptabilité publique (30 crédits)

Pour être admissible à ce diplôme de 2e cycle, de 30 crédits, l’étudiant doit détenir un baccalauréat par cumul de certificats qui respecte les exigences du cheminement comptable agréé décrit ci-haut et avoir obtenu une moyenne d’au moins B– ou l’équivalent. Le programme d’études supérieures spécialisées en comptabilité publique (DESS, comptabilité publique) est décrit dans l’annuaire des diplômes de 2e cycle.

(1) À cause de l’évolution rapide des lois fiscales, il est hautement souhaitable de compléter les 2 cours de Fiscalité dans un délai maximal de 2 ans, à défaut de quoi l’étudiant pourra se voir contraint de reprendre l’un de ces cours. (2) Cours terminal.


Ordre des comptables généraux accrédités du Québec (CGA)

Nature et rôle L’Ordre des comptables généraux accrédités du Québec (CGA) est régi par le Code des professions du Québec. Avec pour mission d’assurer la protection du public, l’Ordre contribue également au développement de ses membres au sein de la profession comptable par un programme de formation continue, un programme de perfectionnement professionnel et par la publication de plusieurs ouvrages reliés à la profession.

Champ d’expertise Au chapitre de l’emploi, le titre de CGA est grandement valorisé et recherché par les employeurs. Tous les secteurs d’activité et tous les niveaux hiérarchiques bénéficient de la contribution de ces experts-comptables. Près de 50 % occupent différents postes dans le secteur privé (industries et entreprises de services). Environ 30 % des membres œuvrent dans les secteurs public et parapublic, alors que 20 % se retrouvent dans les cabinets d’experts-comptables.

Obtention du permis CGA et du permis CGA - Auditeur2

Pour se voir délivrer le permis d’utilisation du titre CGA ou CGA - Auditeur, l’étudiant doit :

1. détenir un diplôme reconnu pour l’Ordre des CGA du Québec, soit :

• un baccalauréat en administration des affaires (B.A.A.), concentration comptabilité professionnelle;

• un baccalauréat en administration des affaires (B.A.A.), en incluant tous les cours de la concentration comptabilité professionnelle du B.A.A., filière CGA, ou en incluant tous les cours du certificat en comptabilité professionnelle, cheminement CGA spécifique aux détenteurs d’un B.A.A.

• un baccalauréat en gestion, par cumul de trois certificats :

– certificat en gestion comptable des organisations

– certificat en comptabilité professionnelle incluant les cours du cheminement CGA

– certificat en gestion d’entreprise incluant les cours du cheminement CGA.

• certificat d'accès aux professions comptables - CGA incluant la réussite de l'ensemble des cours imposés par l'École avec une moyenne cumulative minimale de 2,7/4,3.

2. détenir un diplôme de deuxième cycle du microprogramme en expertise professionnelle – CGA (15 crédits);

3. avoir réussi les quatre examens professionnels nationaux. À noter qu'une exemption aux deux examens de compétences techniques est possible3

Pour l'obtention du permis CGA - Auditeur, seule l'exemption à l'examen de compétences techniques de fiscalité sera possible ; l'examen de compétences techniques de vérification devra être réussi.

.

4. Pour l'obtention du permis CGA : avoir satisfait aux exigences du stage. Le stage est d’une durée de 24 mois. Il doit être préalablement autorisé par l’Ordre. Il peut s’effectuer parallèlement aux examens et au microprogramme en expertise professionnelle.

Pour l'obtention du permis CGA - Auditeur : avoir satisfait aux exigences du stage de 24 mois en cabinet, qui consiste à effectuer 2500 heures de services professionnels, dont 100 heures en fiscalité et 1250 heures en certification (missions d'examen et de vérification) dont au moins 625 heures en vérification. Le stage doit être préalablement autorisé par l’Ordre. Il peut s’effectuer parallèlement aux examens et au microprogramme en expertise professionnelle.

2 Les points 1 et 2 s’appliquent pour l’obtention du permis CGA et CGA – Auditeur. Prendre note de certaines différences au niveau des points 3 et 4. 3 Pour plus de renseignements, veuillez consulter le site de l’Ordre.


Structure du programme – Ordre des comptables généraux accrédités du Québec (CGA)

Comité CGA étudiants Nous invitons tous les étudiants du cheminement CGA à communiquer avec le Comité CGA étudiants de l’École pour :

– vous impliquer et participer aux différentes activités;

– vous inscrire à la liste de distribution de courriels par laquelle plusieurs renseignements vous sont transmis;

– bénéficier de tous les avantages offerts par l’Ordre des CGA.

Vous pouvez communiquer avec le Comité CGA étudiants à l’adresse électronique suivante [email protected], ou encore, consulter le site Internet du comité www.hec.ca/ccga.

Information L’Ordre publie sur son site Internet le Programme de formation CGA préparé à l’intention des étudiants (www.cga-quebec.org/Devenir CGA). Pour obtenir des renseignements additionnels ou pour s’inscrire à l’Ordre, vous devez vous adresser à :

L’Ordre des comptables généraux accrédités du Québec Service de la formation 500, Place d’Armes Bureau 1800 Montréal (Québec) H2Y 2W2 Téléphone : 514 861-1823 ou 1 800 463-0163 Télécopie : 514 861-7661 Courriel : [email protected] Site Internet : www.cga-quebec.org



certificat en gestion comptable des organisations – filière comptabilité professionnelle

certificat en comptabilité professionnelle

certificat en gestion d’entreprise (profil régulier)

– L’Ordre se réserve le droit d’apporter à ce programme toute modification qu’il jugerait nécessaire.

– L’étudiant doit s’assurer de respecter les préalables dans les parenthèses.

– Le titulaire d’un DEC en techniques administratives devra demander une analyse de son dossier. Il pourra être dispensé de certains cours ou obtenir des exemptions s’il respecte les exigences de l’École.



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Structure du programme – Ordre des comptables généraux accrédités du Québec (CGA)


L’étudiant qui sera dispensé de suivre certains cours à cause de sa formation antérieure les remplacera par des cours de l’étape II ou III.

30-400-92 Management 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-705-05 Systèmes d’information en gestion 30-803-09 Économie managériale 31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

ÉTAPE II – Programme du certificat en comptabilité professionnelle (30 crédits) 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-911-10 Audit des états financiers (32-910-10) 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II (32-915-06) 32-951-06 Fiscalité I (31-901-06) 32-952-06 Fiscalité II (32-951-06)

ÉTAPE III – Programme du certificat en gestion d’entreprise (30 crédits) 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-490-06 Stratégie de l’entreprise (1)

30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l’expertise comptable (30-705-05)

30-804-09 Environnement macroéconomique 32-930-02 Contrôle budgétaire et évaluation de la performance (30-620-92 et 31-903-02)

À option (minimum deux des trois cours suivants) 30-100-82 Introduction au marketing 30-300-10 Gestion du personnel 30-500-89 Gestion des opérations et de la production

Cours au choix (maximum 9 crédits) Fortement recommandé

30-291-06 Gestion financière II (30-290-06) et (30-610-94 ou 30-620-92)

ÉTAPE IV – Microprogramme en expertise professionnelle – CGA (15 crédits) Pour être admissible à ce diplôme de 2e cycle, de 15 crédits, l’étudiant doit être détenteur d’un diplôme universitaire de ler cycle en comptabilité ou en gestion option comptabilité ou l’équivalent avec une moyenne d’au moins 2,7 ou l’équivalent. Le microprogramme en expertise professionnelle – CGA est décrit dans l’annuaire des diplômes de 2e cycle.

Il est important de noter que les derniers cours préalables pour être admissible à demander une exemption aux examens de compétences techniques de l'Ordre des CGA font partie du Microprogramme en expertise professionnelle - CGA. (1) Ce cours doit être suivi comme dernier cours du programme.


Ordre des comptables en management accrédités du Québec (CMA)

Nature et rôle L’Ordre des comptables en management accrédités du Québec assure la protection du public et le leadership de la profession de CMA par le maintien de standards élevés. Il joue un rôle important dans l’acquisition et l’application du savoir de ses membres. Il est aussi responsable de l’émission du permis d’exercice à ceux qui satisfont aux exigences du Code des professions et de la réglementation adoptée sous son autorité.

Champ de pratique

Expert en gestion stratégique et financière, le comptable en management accrédité (CMA) organise l'information nécessaire à la prise de décision, conçoit des systèmes et met en œuvre des plans d'action efficaces. Il maîtrise les pratiques de pointe en comptabilité et en management qui peuvent être utiles dans toutes les fonctions de gestion : planification stratégique, ventes et marketing, technologies de l'information, ressources humaines, finances et opérations. Formé pour avoir une vision d'ensemble de l'organisation et pour repérer les nouvelles tendances, le CMA est en mesure de mettre au point des stratégies innovatrices dans chacune des sphères touchant la valeur des produits et des services : la qualité, le rendement, le coût et bien sûr, la réaction de la clientèle. Voici quelques-uns des mandats qui peuvent lui être confiés :

• engager et piloter des changements d’envergure, • diriger et mobiliser des équipes de travail, • planifier et gérer des projets auxquels est rattachée une enveloppe budgétaire importante, • planifier et coordonner la mise en place de systèmes, • optimiser les processus.

Son approche intégrée et systémique de la gestion stratégique et financière fait du CMA un comptable à valeur ajoutée qui optimise la performance des organisations.

Le CMA a le choix de faire carrière au sein de la PME, de la grande entreprise ou de l’appareil gouvernemental. Il n’en tient qu’à lui d’évoluer dans les secteurs manufacturier ou des services. De fait, on le retrouve dans tous les secteurs, à tous les échelons et dans tous les types d’organisations.

Processus de formation et d’accréditation La formation débute par un programme de 1er cycle qui, à HEC Montréal, est constitué des deux certificats en comptabilité et d’un troisième certificat en gestion d’entreprise ou la réussite de l'ensemble des cours imposés menant au certificat d'accès aux professions comptables - CMA. Au terme de ce programme, le candidat est soumis à un examen d’admission couvrant l’ensemble de la matière du programme. Pour être admis à cet examen, l’étudiant devra s'être immatriculé à l’Ordre au plus tard le 15 mars.

Un bachotage est offert pour aider les candidats à se préparer pour l'examen d'admission qui se tient normalement en juin de chaque année. Le bachotage est une formation hors programme facultative. Il s'échelonne normalement entre janvier et le début de juin de chaque année.

L’étudiant doit ensuite compléter un stage de deux ans à plein temps qu’il doit, auparavant, faire approuver par l’Ordre. Il doit suivre en même temps le Programme de leadership stratégique CMA (PLS). Les candidats peuvent également opter pour l'un des cinq programmes reconnus par l'Ordre, dont le programme de Maîtrise ès sciences de la gestion (M.Sc., option contrôle de gestion) offert à HEC Montréal. Dans ce cas, ils compléteront une formation de 2e cycle universitaire au lieu du Programme de leadership stratégique CMA, mais ils devront tout de même réussir les examens nationaux (Examen d'admission et Épreuve d'analyse de cas) et le Rapport au conseil d'administration, dernière composante du PLS.

Ce programme, qui s’échelonne sur deux années, couvre les pratiques de pointe en management et en comptabilité de management qui ne font pas partie du bagage universitaire des diplômés en administration. Il comporte six modules organisés en lectures individuelles, travaux préparatoires, et sessions interactives. Après les trois premiers modules, le candidat doit réussir l'épreuve d'analyse de cas. Une activité de synthèse, le Rapport au conseil d'administration, dont la réussite est obligatoire, constituée d’un rapport écrit présenté à un conseil d’administration fictif, suivi d’une présentation orale, complète le processus et permet d’accéder au titre de comptable en management accrédité.


Structure du programme – Ordre des comptables en management accrédités du Québec (CMA)

Renseignements Pour obtenir des renseignements additionnels sur la profession de CMA, on doit s’adresser à :

Ordre des comptables en management accrédités du Québec 715, rue du Square-Victoria, 3e étage Montréal (Québec) H2Y 2H7 Téléphone : 514 849-1155 Télécopie : 514 849-9674 Site Internet : www.cma-quebec.org



certificat en gestion comptable des organisations – filière comptabilité professionnelle certificat en comptabilité professionnelle certificat en gestion d’entreprise – profil régulier

– L’Ordre se réserve le droit d’apporter à son programme toute modification qu’il jugerait nécessaire.






30-400-92 Management 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion 30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion 30-705-05 Systèmes d’information en gestion 31-901-06 Présentation de l’information comptable 31-902-06 Utilisation de l’information comptable (31-901-06) 31-903-02 Coût de revient et rentabilité (31-902-06) 31-904-06 Théorie comptable I (30-620-92 et 31-902-06) 31-950-02 Planification fiscale (31-901-06) 31-971-81 Aspects juridiques des activités commerciales

Voir la suite des cours à la page suivante



Structure du programme – Ordre des comptables en management accrédités du Québec (CMA)

ÉTAPE II – Programme du certificat en comptabilité professionnelle (30 crédits) 30-290-06 Gestion financière I (30-900-06 ou 31-904-06) 30-291-06 Gestion financière II (30-290-06) et (30-610-94 ou 30-620-92) 30-600-92 Méthodes statistiques en gestion 30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information (30-705-05) 32-905-06 Théorie comptable II (31-904-06) 32-910-10 Contrôle interne (30-710-96) 32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I (31-904-06) 32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II (32-915-06) 32-930-02 Contrôle budgétaire et évaluation de la performance (30-620-92 et 31-903-02) 32-931-02 Contrôle de gestion et décision (32-930-02)

ÉTAPE lll – Programme du certificat en gestion d’entreprise – profil régulier (30 crédits) Cours obligatoires

30-100-82 Introduction au marketing 30-300-10 Gestion du personnel 30-401-00 Comportements et relations humaines au travail 30-490-06 Stratégie de l’entreprise(1)


30-703-08 Organisation et technologies de l’information pour l’expertise comptable (30-705-05) 30-803-09 Économie managériale 30-804-09 Environnement macroéconomique 30-010-09 Environnement des affaires internationales

Cours au choix (maximum 3 crédits)

(1) Ce cours doit être suivi à la fin du programme


Cours mutuellement exclusifs

L’étudiant n’est pas autorisé à s’inscrire à des cours mutuellement exclusifs. Une combinaison de cours mutuellement exclusifs représente un ensemble de cours parmi lesquels un seul pourra contribuer à l’obtention d’un certificat.

Cours mutuellement exclusifs : – cours portant le même titre (même si le numéro de répertoire du cours est différent) ; – cours ne portant pas le même titre mais qui couvrent des sujets d’études similaires. La liste de ces cours est présentée ci-après.

Note : – Lorsque deux cours mutuellement exclusifs sont offerts, on doit toujours choisir celui qui est exigé dans son

programme ou celui exigé par l’association professionnelle à laquelle on aspire. – Les cours réussis il y a plus de dix ans ne seront pas reconnus, sauf s’ils ont servi à l’obtention d’un certificat.

COURS OFFERTS L’étudiant ne doit pas s’inscrire à un cours mentionné

ci-dessous s’il a réussi le cours qui lui est associé dans colonne de droite.

COURS DÉJÀ RÉUSSIS ou pour lequel l’étudiant a obtenu

une substitution ou une équivalence.

International

30-001-10 Faire des affaires en Asie-Pacifique = 30-001-94 Faire affaire avec l’Asie

30-002-10 Faire des affaires en Europe = 30-002-94 Faire affaire avec l’Europe

30-003-10 Faire des affaires en Amérique latine = 30-003-95 Faire affaire avec l’Amérique latine

30-004-10 Faire des affaires en Afrique et au Moyen-Orient = 30-004-99 Faire affaire avec l’Afrique et le Moyen-Orient

30-005-10 Faire des affaires aux États-Unis = 30-005-04 Faire affaire avec les États-Unis

30-006-10 Faire des affaires en Chine et en Inde = 30-006-04 Faire affaire avec le Monde chinois

30-007-09 Aspects financiers des affaires internationales = 30-245-94 Aspects financiers de l'import-export

30-008-09 Aspects juridiques des affaires internationales = 30-445-94 Aspects juridiques de l'import-export

30-010-09 Environnement des affaires internationales = 30-815-97

et 30-845-83

Dynamique des marchés mondiaux et Contexte du marché international

30-012-09 Stratégies d'entrée sur les marchés étrangers = 30-145-94 Aspects commerciaux de l'import-export

Marketing

30-102-03 Communication marketing intégrée = 30-102-94 Gestion de la communication de masse

= 30-102-82 Gestion de la publicité

30-103-07 Vente relationnelle I : le processus de vente (La) = 30-103-00 Communication marketing interpersonnelle

30-105-10 Tendances en commerce de détail = 30-105-94 Environnement du commerce de détail

30-125-10 Planification et stratégie en commerce de détail = 30-125-94 Planification et stratégie en commerce de détail

et distribution

30-130-10 Gestion de l’équipe de vente = 30-130-82 Gestion de la force de vente

30-140-80 Marketing et droit commercial = 33-700-73 Droit de la protection du consommateur (Le)






Finance

30-220-98 Évaluation des titres à revenu fixe = 30-233-87 Placement I

30-221-98 Évaluation des titres à revenu variable = 30-234-87 Placement II

30-223-00 Stratégie d’investissement en immobilier = 30-204-91 Finance de l’immobilier

= 30-223-98 Évaluation financière des projets immobiliers

30-230-09 Marchés financiers et institutions financières = 30-230-91 Marchés financiers et institutions financières

30-235-09 Financement des PME = 30-235-93 Problèmes financiers des PME

30-240-98 Diagnostic financier et planification financière = 30-202-80 Finance II

30-253-00 Produits financiers et la gestion de portefeuille d’un particulier (Les) = 30-028-99 Environnement économique et la gestion de

portefeuille d’un particulier

30-256-03 Gestion financière des entreprises = 30-291-06 Gestion financière II

30-290-06 Gestion financière I

= 30-201-94 Finance I

= 30-205-95 Introduction à la gestion financière

= 30-290-82 Gestion financière I

30-291-06 Gestion financière II = 30-256-03 Gestion financière des entreprises

= 30-291-82 Gestion financière II

Gestion des ressources humaines

30-300-10 Gestion du personnel = 30-300-06 Administration du personnel

30-302-07 Gestion de la rémunération = 30-302-84 Gestion de la rémunération

30-303-06 Recrutement et sélection des ressources humaines

= 30-303-85 Recrutement et sélection des ressources humaines

= 30-332-96 Art d’interviewer (L’)

30-310-06 Gestion de l’évaluation du rendement des employés

= 30-310-95 Gestion de l’évaluation du rendement des employés

= 30-304-85 Évaluation et formation des ressources humaines

30-320-95 Gestion de la formation des ressources humaines = 30-304-85 Évaluation et formation des ressources

humaines

30-330-09 Gestion de la santé et de la sécurité du travail = 30-330-97 Superviseur face à la santé-sécurité au travail

= 30-330-95 Programmes de santé-sécurité au travail

30-340-06 Gestion des avantages sociaux = 30-340-85 Gestion des avantages sociaux

30-351-07 Administration de la convention collective = 30-351-85 Administration de la convention collective

30-352-07 Droit du travail = 30-352-85 Droit du travail

30-353-07 Négociation de la convention collective = 30-353-81 Négociation de la convention collective

30-356-04 Habiletés de négociation (Les) = 30-860-02 Habiletés de négociation (Les)






Management

30-401-00 Comportements et relations humaines au travail

= 30-402-80 Fondements psychologiques de l’individu au travail

= 30-440-84 Relations humaines et communications au travail

30-407-00 Bâtir son projet d’entreprise = 30-414-95 Entrepreneurship et création d’entreprise

30-410-09 Leadership et pratique de direction = 30-410-96 Leadership et pratique de direction

30-420-09 Habiletés de supervision = 30-420-95 Habiletés de supervision

30-421-09 Habiletés de communication

= 30-421-95 Communication dans l'entreprise

= 30-424-99 Planificateur financier et la communication des affaires (Le)

30-423-96 Supervision et gestion des cas problèmes et des conflits au travail = 30-423-95 Gestion des employés-problèmes et des conflits

au travail

30-433-09 Sociologie du travail = 30-433-94 Sociologie du travail

30-460-09 Habiletés politiques = 30-460-02 Habiletés politiques

30-490-06 Stratégie de l’entreprise = 30-490-84 Stratégie de l’entreprise

Gestion des opérations et de la logistique

30-500-89 Gestion des opérations et de la production = 30-500-80 Production

30-501-03 Qualité totale dans les entreprises de services

= 30-501-93 Gestion des opérations : entreprises de services

= 30-501-97 Qualité totale : dimension service

30-506-97 Planification et contrôle de la production = 30-507-85 Planification et contrôle de la production et des stocks II

30-507-97 Gestion des stocks et de la distribution = 30-507-85 Planification et contrôle de la production et des stocks II

30-508-98 Amélioration continue et réingénierie : outils et pratiques

= 30-508-93 Organisation et méthodes dans la gestion des opérations et de la production

= 30-508-97 Amélioration continue : outils et pratiques

30-530-97 Fondements de la qualité totale = 30-530-81 Gestion de la qualité

30-535-09 Gestion de projets: fondements et pratiques dans une optique de GOP = 30-535-01 Gestion de projets: fondements et pratiques

dans une optique de GOP

30-537-01 Gestion des achats = 30-512-97 Pratiques de l’approvisionnement

30-538-03 Gestion stratégique de l’approvisionnement et de la logistique = 30-538-01 Stratégie logistique et chaîne

d’approvisionnement






Méthodes quantitatives

30-600-92 Méthodes statistiques en gestion = 31-631-84 Statistique et probabilité

30-610-94 Méthodes quantitatives en finance = 30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion

30-620-92 Méthodes quantitatives en gestion = 30-610-94 Méthodes quantitatives en finance

30-635-10 Outils d’aide à la décision et stimulation en gestion de projets = 30-635-01 Outils quantitatifs pour la gestion de projets

Technologies de l’information

30-700-06 Introduction à l’informatique en gestion = 30-700-96 Introduction à l’informatique en gestion

30-710-96 Analyse et conception des systèmes d’information = 30-637-90 Analyse et conception des systèmes

d’information

30-713-09 Gestion de projets TI = 30-713-05 Gestion de projets technologiques

30-714-09 Modélisation de l'architecture d’information d’entreprise (UML) = 30-714-05 Modélisation de l'infrastructure d'information

d'entreprise (UML)

30-760-09 Architecture informatique des systèmes = 30-760-96 Ordinateurs et réseaux

30-773-01 Conception de bases de données = 30-773-01 Bases de données et commerce électronique

30-790-96 Logiciels de gestion comptable = 30-963-95 Comptabilité et technologie de l’information

30-795-08 Comprendre et utiliser les logiciels de gestion intégrés = 30-795-00 Logiciels ERP

Économie

30-800-09 Conjoncture = 30-800-94 Conjoncture

30-802-09 Économie québécoise = 30-802-94 Économie québécoise

30-803-09 Économie managériale = 30-803-94 Économie managériale

= 31-830-84 Économie de l’entreprise

30-804-09 Environnement macroéconomique

= 30-804-94 Environnement macroéconomique

= 30-806-85 Introduction à l’analyse économique

= 33-832-84 Économie globale

30-807-09 Économie du travail = 30-803-09 Économie managériale

= 30-807-96 Introduction à l'économie du travail






Comptabilité

30-900-06 Comptabilité financière et analyse des états financiers

= 30-900-05 Comptabilité financière et analyse des états financiers

= 30-900-90 Comptabilité de gestion

= 30-911-95 Comptabilité, formes juridiques et analyse des états financiers

= 30-960-95 Comptabilité, présentation et analyse des états financiers

= 31-902-81 Comptabilité II

= 30-911-92 Comptabilité financière II

= 31-902-06 Utilisation de l’information comptable

30-930-05 Comptabilité et gestion de projets = 30-950-03 Comptabilité de management

30-962-95 Éléments de contrôle interne

= 30-951-00 Contrôle interne dans un cadre informatique

= 30-951-92 Contrôle interne

= 32-950-81 Contrôle interne et système

31-901-06 Présentation de l’information comptable = 31-901-02 Présentation de l’information comptable

= 30-910-95 Comptabilité, modèle et formes économiques

31-902-06 Utilisation de l’information comptable

= 31-902-02 Utilisation de l’information comptable

= 30-911-95 Comptabilité, formes juridiques et analyse des états financiers

31-904-06 Théorie comptable I = 31-904-02 Théorie comptable I

31-950-02 Planification fiscale = 32-951-06

et 32-952-06

Fiscalité I et Fiscalité II

32-905-06 Théorie comptable II = 32-905-02 Théorie comptable II

32-910-10 Contrôle interne

= 32-910-06 Contrôle interne pour l’information financière publiée

= 30-954-92 Contrôle et vérification informatique

= 32-973-02 Vérification: appréciation du contrôle interne

32-911-10 Audit des états financiers = 32-911-06 Certification financière

= 32-972-02 Vérification : corroboration

32-915-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux I = 32-915-02 Comptabilité spéciale I

32-916-06 Comptabilité financière : sujets spéciaux II = 32-916-02 Comptabilité spéciale II

32-951-06 Fiscalité I = 32-951-02 Fiscalité I

32-952-06 Fiscalité II = 32-952-02 Fiscalité II

96 2010-2011 HEC – Direction des programmes – 2010-05-31

Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal

Programmes de certificat Les pages qui suivent contiennent des extraits du Règlement général des programmes universitaires de HEC Montréal dont le sigle est HEC, des règles et marches à suivre administratives dont le sigle est ADM et le Règlement pédagogique propre au programme dont le sigle est PGM. Seuls les articles s'appliquant aux programmes de certificat apparaissent dans le présent annuaire. Par conséquent, la numérotation de ces articles peut être discontinue.

1 DÉFINITIONS

HEC Le règlement régissant l’activité étudiante à HEC Montréal renvoie aux définitions suivantes.

1.1 Abandon de cours L’abandon de cours est l’action de se retirer d’un cours.

1.2 Année universitaire L’année universitaire s’étend sur douze mois et compte trois trimestres : a) le trimestre d’automne : de la fin d’août à la fin de décembre inclusivement; b) le trimestre d’hiver : du début de janvier à la fin avril inclusivement; c) le trimestre d’été : du début de mai à la fin d’août inclusivement. Certains cours peuvent être concentrés sur une plus courte période à l’intérieur d’un trimestre ou chevaucher plus d’un trimestre.

1.3 Attestation d'études L’attestation d’études est un acte par lequel on atteste le succès ou la participation à un ou à plusieurs cours ou activités pédagogiques.

1.4 Certificat Le certificat est un acte attestant la réussite d’un programme d’études de 1er cycle de 30 crédits dans une même discipline ou un même champ d’études.

1.5 Concomitant Un concomitant est un cours qui doit être suivi avant ou en même temps que le cours concerné.

1.6 Crédit Le crédit est une unité qui permet d’attribuer une valeur numérique aux études et au travail exigés d’un étudiant pour l’atteinte des objectifs d’une activité d’enseignement ou de recherche. Le crédit représente 45 heures consacrées par l’étudiant à une activité de formation y compris, s’il y a lieu, le nombre d’heures de travail personnel. Par exemple, un crédit représente : a) une heure de cours et deux heures de travail personnel par semaine pendant un trimestre ou b) deux heures de travail pratique et une heure de travail personnel par semaine pendant un trimestre ou c) trois heures par semaine consacrées à une activité encadrée pendant un trimestre.

1.7 Cycle d'études L’enseignement universitaire est divisé en 3 cycles. Le 1er cycle constitue le 1er niveau de l’enseignement universitaire; il conduit au grade de bachelière ou de bachelier. Il comprend également les programmes de certificat. Le 2e cycle constitue le 2e niveau de l’enseignement universitaire; il conduit au grade de maître. Il comprend également les programmes de diplômes et le microprogramme en expertise professionnelle - CGA. Le 3e cycle constitue le 3e niveau de l’enseignement universitaire; il conduit au grade de docteure ou docteur.

1.8 Diplôme d'études supérieures spécialisées Le diplôme d’études supérieures spécialisées est un acte attestant la réussite d’un programme d’études de 2e cycle de 30 crédits dans une même discipline ou un même champ d’études.

Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal – Programmes de certificat (suite)

HEC - Direction des programmes - 2010-05-31 2010-2011 97

1.9 Dispense Lorsqu’une substitution est accordée, le cours qui n’a pas à être suivi s’appelle une dispense. Ce cours, auquel aucun crédit n’est rattaché, est identifié sur le relevé de notes par la remarque « DI ».

1.10 Équivalence Il y a équivalence lorsqu’un ou des cours réussis par un étudiant ou une étudiante satisfont aux exigences d’un cours de son programme. L’équivalence accorde la reconnaissance de crédits de cours sans que ce cours ait à être suivi ou remplacé par l’étudiant qui a obtenu l’équivalence.

1.11 Étudiant ou étudiante libre L’étudiant libre n’est pas candidat à l’obtention d’un grade, d’un diplôme ou d’un certificat et ne satisfait pas nécessairement à toutes les conditions d’admission du programme. Il ne peut s’inscrire qu’à quelques cours, après en avoir obtenu l’autorisation de la direction du programme concerné, et il en subit toutes les formes d’évaluation.

1.12 Étudiante ou étudiant régulier L’étudiant régulier vise l’obtention d’un grade, d’un diplôme ou d’un certificat de l’École. Il doit satisfaire aux conditions d’admission et aux exigences pédagogiques spécifiées pour le grade, le diplôme ou le certificat visé. Il est inscrit à un ou plusieurs cours et en subit toutes les formes d’évaluation.

1.13 Étudiante ou étudiant visiteur L’étudiant visiteur est admis dans un programme d’études d’un autre établissement universitaire et s’inscrit à un ou plusieurs cours à l’École. Il est soumis aux règles d’évaluation de l’École pour chacun de ces cours.

1.14 Examen différé L’examen différé est un examen autorisé par la direction du programme à la suite d’une absence motivée à un examen final.

1.15 Examen final L’examen final se tient à la fin du trimestre ou de la période, et couvre normalement toute la matière vue pendant le cours.

1.16 Examen intratrimestriel L’examen intratrimestriel se tient à la mi-trimestre ou à la mi-période et couvre la matière vue dans la première moitié du cours.

1.17 Exemption Il y a exemption lorsque des activités de formation ou la somme de l’expérience professionnelle d’un candidat ou d’une candidate lui ont permis d’acquérir les connaissances que lui apporterait normalement un cours de son programme. L’exemption accorde la reconnaissance de crédits de cours sans que ce cours ait à être suivi ou remplacé par l’étudiant qui a obtenu l’exemption.

1.18 Grade Le grade est un titre universitaire conféré à une personne. L’Université confère à un étudiant le grade de bachelier ou de bachelière, de maître, de docteur ou de docteure pour sanctionner la réussite d’un programme de baccalauréat, de maîtrise ou de doctorat, selon le cas.

1.19 Interrogation et test Une interrogation ou un test couvrent une portion limitée de matière, sont de courte durée et se déroulent généralement durant une partie d’une séance d’un cours.

1.20 Mémoire Le mémoire est un exposé écrit des résultats d’un travail de recherche poursuivi dans le cadre d’un programme de 2e cycle.

1.21 Microprogramme Un microprogramme est un programme de moins de 30 crédits qui donne lieu à une attestation d'études.

1.22 Période Une période correspond généralement à six semaines de cours excluant les examens. Il y a généralement trois périodes dans un trimestre.



1.23 Préalable Un préalable est un cours qui doit nécessairement être réussi avant que l’étudiant ou l’étudiante ne puisse suivre le cours concerné. À moins d’indications contraires, les préalables sont des préalables absolus.

1.24 Projet supervisé Le projet supervisé donne lieu à un exposé écrit rédigé dans le cadre d’une activité d’intégration de plusieurs cours d’un programme de 2e cycle. Le projet supervisé peut être réalisé en entreprise ou à l’université.

1.25 Stage Période de formation pratique qui constitue un complément d’apprentissage pertinent dans le cadre d’un programme d’études.

1.26 Substitution Il y a substitution lorsqu’une activité de formation ou une expérience professionnelle valable peut remplacer un cours du programme de formation de l’étudiant qui en fait la demande. La substitution accorde la possibilité ou l’obligation de remplacer le cours du programme de l’étudiant par un ou plusieurs cours.

1.27 Thèse La thèse est un exposé écrit des résultats d’un travail de recherche poursuivi dans le cadre d’un programme de doctorat.

1.28 Travail dirigé Le travail dirigé est un travail d’analyse approfondi effectué dans le cadre d’un programme de 2e cycle.

1.29 Trimestre Un trimestre correspond généralement à quatorze semaines de cours incluant les examens. Le trimestre d’été est généralement d’une plus courte durée. Un trimestre d’activité est un trimestre durant lequel l’étudiant suit un ou des cours ou poursuit des activités de recherche ou toute autre activité encadrée par un professeur (par exemple : un projet supervisé, un travail dirigé ou un stage).

2 CATÉGORIES D’ÉTUDIANTS ET D’ÉTUDIANTES

HEC L'École inscrit à ses cours des étudiants réguliers à temps plein ou à temps partiel, des étudiants libres et des étudiants visiteurs. Tous les étudiants et étudiantes doivent respecter les règlements de l’École.

2.1 Étudiante ou étudiant régulier HEC L’étudiant régulier suit des cours dans le programme dans lequel il a été admis.

2.2 Étudiant et étudiante libre et étudiante et étudiant visiteur HEC L’École n’est pas tenue d’accepter un étudiant libre ou un étudiant visiteur dans ses cours. Lorsqu’un étudiant libre ou un étudiant visiteur veut s’inscrire comme étudiant régulier, l’École n’est pas tenue de lui reconnaître les crédits obtenus à titre d’étudiant libre ou d’étudiant visiteur.

2.3 Auditeur et auditrice HEC L’auditeur est une personne qui, sans être candidate à l’obtention d’un grade, d’un diplôme ou d’un certificat, s’inscrit à un cours sans en subir toutes les formes d’évaluation. L’École n’accepte aucun auditeur dans ses cours.

3 ADMISSION

3.1 Demande d'admission ADM Le candidat ou la candidate qui désire s’inscrire aux cours d’un programme doit d’abord soumettre une demande d’admission qu’il peut remplir en ligne à www.hec.ca. Le candidat doit s’assurer qu’il satisfait aux conditions d’admissibilité du programme choisi avant de remplir sa demande. Il doit également faire parvenir les pièces et les frais exigés.

ADM Une demande d’admission peut être soumise en tout temps. Cependant le candidat qui désire être admis pour un trimestre déterminé doit soumettre sa demande avant la date limite publiée par l’École pour



ce trimestre.

HEC Toute falsification d'un document ou l'usage d'un faux document soumis lors de l’admission, toute déclaration mensongère ou toute omission de donner un renseignement requis peut entraîner l’annulation de l’admission ou de l’inscription à l’École.

3.2 Conditions d'admissibilité PGM Pour être admissible dans la plupart des programmes comme étudiant régulier ou comme étudiant libre, le candidat au moment du dépôt de sa demande doit satisfaire à l’une des bases d’admission suivante : Base D.E.C. Diplôme d’études collégiales préuniversitaire ou technique complété et avoir cumulé au moins deux (2) années d’expérience sur le marché du travail (les années d’expérience se calculent à partir de l’âge de 18 ans). Base études hors Québec Diplôme d’études secondaires hors Québec complété équivalent à 12 années de scolarité et avoir cumulé au moins trois (3) années d’expérience sur le marché du travail (les années d’expérience se calculent à partir de l’âge de 18 ans) Base universitaire Minimum 60 crédits universitaires acquis. Base expérience de travail Avoir cumulé au moins quatre (4) années d’expérience sur le marché du travail (les années d’expérience se calculent à partir de l’âge de 18 ans). Certains programmes peuvent avoir des conditions plus spécifiques, par exemple être déjà détenteur d'un diplôme universitaire de premier cycle équivalent à trois années d'études. De plus, le candidat devra posséder une maîtrise suffisante de la langue française orale et écrite. PGM Le candidat ou la candidate dont la demande est appuyée par l’expérience peut être appelé à fournir la preuve de son expérience de travail.

PGM Un étudiant ne peut être admis en même temps à plus d’un programme de certificat.

3.3 Informations particulières pour les étudiantes et étudiants étrangers ADM Les ressortissants étrangers qui veulent étudier au Québec doivent répondre à certaines exigences du

Étudiants dont le programme d’études est d’une durée totale de plus de six mois

gouvernement du Québec, en plus de se soumettre aux formalités imposées par le gouvernement du Canada. Ainsi les étudiants étrangers doivent généralement obtenir en premier lieu un Certificat d'acceptation du Québec (CAQ) puis un Permis de séjour pour étudiant. Dans certains cas, un visa d'entrée du gouvernement du Canada peut être obligatoire. Ces autorisations d'entrée et de séjour s'obtiennent obligatoirement avant l'arrivée au Canada et ne sont délivrées généralement que pour des études à temps plein. Après avoir reçu l’offre officielle d'admission de HEC Montréal, l'étudiant doit s'adresser aux autorités québécoises et à la mission diplomatique canadienne rattachée au territoire où il réside. L'étudiant devra démontrer qu'il est admis à HEC Montréal et qu'il dispose de ressources financières suffisantes.

ADM Depuis le 1er juillet 2002, les ressortissants étrangers dont le programme d’études est d’une durée

Étudiants dont le séjour est d’une durée totale de six mois ou moins

totale de six mois ou moins n’ont plus besoin du Certificat d’acceptation du Québec (CAQ) ni du Permis de séjour pour étudiant. Toutefois, les résidents de certains pays doivent obtenir un visa de résident temporaire avant de quitter leur pays. L'étudiant qui prévoit poursuivre ses études dans un autre programme après avoir terminé le programme de



courte durée a avantage à faire une demande de CAQ et de Permis d'études avant de venir au Canada.

ADM Le candidat étranger, titulaire d’un permis de séjour pour étudiant, ne peut être admis au trimestre d’été dans un programme de certificat, en raison de l’impossibilité d’étudier à temps plein à ce trimestre tel qu’exigé par Citoyenneté et Immigration Canada.

3.4 Réponse à la demande d'admission HEC L’École ne s’engage pas à accepter tous les candidats admissibles. ADM Un avis écrit de confirmation ou de refus d’admission est transmis au candidat dans des délais raisonnables. Dans certains cas, la confirmation d’admission reste conditionnelle à la présentation de documents officiels ou à l’obtention du grade, du diplôme ou du certificat qui appuie la demande.

3.5 Changement de programme de certificat ADM Sous réserve de l’article « Interruption d’études », l’étudiant qui désire changer de programme de certificat ou poursuivre ses études à l’École dans un deuxième ou troisième certificat doit compléter le formulaire électronique « Demande de changement de programme – Confirmation du 2e / 3e certificat ». Ce formulaire est disponible sur le site Web de l’École.

PGM Par la suite, la demande de l’étudiant sera analysée en fonction des exigences du programme auquel il désire s’inscrire.

ADM Aucuns frais ne sont exigés pour une telle demande lorsque le dossier de l’étudiant est actif aux programmes de certificat. Dans un tel cas, l’étudiant n’a pas à fournir les pièces et documents exigés lors d’une demande d’admission.

4 RECONNAISSANCE D’ACQUIS

4.1 Demande de reconnaissance d'acquis HEC L’étudiant ou l’étudiante qui souhaite obtenir des équivalences, des exemptions ou des substitutions doit en faire la demande à la direction du programme concerné avant sa première inscription dans le programme.

ADM La demande doit être transmise au Registrariat sur le formulaire approprié accompagnée des pièces suivantes : – l’original du dernier relevé de notes officiel ou une copie certifiée conforme par l’établissement d’enseignement qui délivre le relevé de notes (à moins que ce document n’accompagne la demande d’admission); – l’annuaire de l’année concernée ou une attestation officielle comportant : • la description du programme d’études; • la description sommaire du ou des cours, telle qu’elle a été publiée dans l’annuaire concerné; • le plan détaillé de chacun des cours; • les conditions de réussite; • le nombre de crédits ou le nombre d'heures rattachés aux cours concernés, si cette information ne figure pas sur le relevé de notes; • le nom de l’enseignant responsable du cours; • la liste officielle des imprimés obligatoires utilisés pour le cours et des travaux effectués. – à la demande de l’École, une preuve délivrée par l’établissement d’origine attestant qu’un ou plusieurs des cours suivis n’ont pas servi et ne serviront pas à l’obtention d’un diplôme. Ces documents ne sont pas requis lorsque les cours ont été suivis à HEC Montréal.

ADM Dans le cas d’une demande d’exemption, l’étudiant doit fournir une description détaillée de son expérience; lorsque l’exemption est demandée en fonction de l’expérience de travail et d’éléments de formation, l’étudiant doit aussi fournir toutes les pièces exigées, tel que mentionné ci-dessus.

HEC Les demandes d’équivalences, d’exemptions et de substitutions sont transmises à la direction du programme. La reconnaissance repose sur les objectifs, sur le contenu, sur le niveau du cours ou du programme de même que sur l’année où il a été suivi et sur le résultat obtenu. Après étude, la demande peut être acceptée, refusée ou encore acceptée à la condition que l’étudiant remplisse certaines exigences



additionnelles.

PGM Pour la reconnaissance d’acquis, un résultat minimum de C est exigé dans les cours suivis dans un autre établissement universitaire au Québec.

PGM La direction du programme peut exiger d'un étudiant la réussite d'un test d'évaluation pour lui reconnaître une équivalence ou une exemption. ADM L'étudiant doit s’inscrire à ce test au moins trois semaines avant le début de la période des examens finaux d’un trimestre et acquitter les frais exigés.

ADM La demande d’équivalence ou d’exemption est analysée une fois l’étudiant admis au programme. La direction du programme informe l’étudiant de la décision prise.

HEC En cas d’équivalence ou d’exemption, les crédits sont accordés, mais le résultat obtenu dans chaque cours ne figure pas sur le relevé de notes et ne participe pas à la moyenne des cours.

4.2 Limites HEC Une équivalence ne peut être demandée que pour des cours déjà suivis, réussis et crédités dans un établissement universitaire dans un programme de niveau jugé équivalent ou supérieur. La demande ne peut porter que sur des activités réalisées dix ans ou moins avant la date de l’acceptation de l’étudiant dans le programme. Un seuil minimal de réussite peut être exigé pour accorder l’équivalence, l’exemption ou la substitution.

HEC L’étudiant doit, dans tous les cas, suivre et réussir au moins 50 % des crédits de cours du programme auquel il est admis, s’il désire obtenir le diplôme de ce programme.

PGM De plus, l’étudiante ou l’étudiant admis à un programme de certificat doit être en mesure d’obtenir en suivant des cours de l’École au moins la moitié des crédits exigés par les cours de spécialisation du programme auquel il demande l’admission.

HEC Sous réserve des exceptions prévues dans certains programmes, le nombre maximal de crédits d’équivalences et d’exemptions que l’étudiant est autorisé à recevoir est limité à 50 % des crédits de son programme. Ce maximum sera réduit à 20 % des crédits de son programme lorsque les cours proposés pour justifier l’équivalence auront déjà servi à obtenir un diplôme de niveau jugé équivalent ou supérieur.

PGM Les titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme de 2e cycle pourront se voir reconnaître en équivalence un maximum de 20 % des crédits exigés d’un certificat.

PGM Aucune équivalence n’est accordée pour des cours de niveau collégial. Dans certains cas, on accorde une substitution ou une exemption; ainsi le titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques administratives ou en techniques de l'informatique ou en technologie du génie industriel et possédant un minimum de deux années d’expérience avant son admission dans un programme de certificat peut obtenir des exemptions pour certains cours.

PGM Le maximum de crédits accordé en exemption sur cette base (cours de niveau collégial et expérience) est limité à 20 % des crédits exigés pour un certificat. De plus, l’exemption pourra être accordée seulement si le résultat obtenu dans le ou les cours est égal ou supérieur à la moyenne du groupe pour ce cours.

PGM Les cours réussis dans une année préparatoire à des études universitaires et les cours offerts par des associations professionnelles ne peuvent pas faire l’objet d’une demande d’équivalence.

4.3 Substitution PGM L’étudiant qui obtiendra ou se verra imposer une substitution ne peut, par la suite, s’inscrire au cours dispensé et obtenir ainsi des crédits.

5 LANGUE DES ÉTUDES

5.1 Exigences linguistiques HEC La pleine maîtrise de la langue française et la bonne connaissance d’usage de la langue anglaise sont obligatoires pour la délivrance de la majorité des diplômes des 1er et 2e cycles de HEC Montréal. Quant à la connaissance de l’espagnol, celle-ci est encouragée mais reste facultative.

HEC Les tests ORTHOGRAM et HECTOPE permettent respectivement d’évaluer la maîtrise du français et



la connaissance d’usage de l’anglais des affaires.

PGM Aux programmes de certificat, l’étudiant qui désire faire un certificat ou qui est candidat au baccalauréat ès sciences (B. Sc.) n’est pas tenu de subir et de réussir le test de français ou le test d’anglais pour la délivrance de son certificat ou de son grade. Cependant, l’étudiant qui le désire peut subir ces tests et demander à ce que le dernier résultat obtenu figure sur son relevé de notes.

PGM L’étudiant qui a commencé un certificat à HEC Montréal avant l'automne 2000, et qui est candidat au baccalauréat en gestion (B. Gest.) doit réussir le test de français ORTHOGRAM partie II avec une note minimale de C pour l’obtention de son grade.

PGM Depuis le trimestre d'automne 2000, l’étudiant qui commence un premier cours d’un premier certificat et qui vise l’obtention d’un B. Gest. doit quant à lui réussir le test de français ORTHOGRAM parties I et II et le test d’anglais HECTOPE avec un résultat minimal de C pour la délivrance de son grade.

HEC L’étudiant peut subir ces tests autant de fois qu’il le désire, à condition d’en assumer les frais de passation. Le résultat du dernier test subi figurera sur son relevé de notes.

ADM L'étudiant qui réussit un cours d'appoint de français recommandé afin de combler les lacunes diagnostiquées à la suite de la passation du test ORTHOGRAM partie I peut obtenir une substitution. À la demande de l'étudiant, la note obtenue à l’examen final du cours sera substituée à celle obtenue à la section correspondante du test et le résultat sera recalculé. Si ce nouveau résultat global est de 60 points ou plus, l'étudiant n'a pas à refaire son test et il satisfait aux conditions pour ORTHOGRAM partie I.

HEC L’étudiant qui le désire peut subir une évaluation de sa compétence linguistique en espagnol (test ELENHEC) ou en une autre langue, le résultat apparaîtra au relevé de notes et pourra être retiré à la demande de l'étudiant.

ADM Avant de se présenter à l’un ou l’autre de ces tests, l’étudiant doit s’y inscrire et en acquitter les frais, s’il y a lieu.

5.2 Utilisation du français, de l'anglais et de l'espagnol dans les programmes de 1er cycle HEC Matériel pédagogique. Les étudiants disposent généralement de manuels et de recueils rédigés en

Enseignement en français

français, mais il est important qu’ils aient accès graduellement à de la documentation en anglais afin de se familiariser avec la terminologie anglaise et d’accroître leur maîtrise de l’anglais des affaires. À cette fin, une partie du matériel pédagogique peut être en anglais (ouvrages de référence, cas, sites Internet, etc.). Examens en classe. Les questionnaires d’examens en classe sont toujours en français et font appel à des documents exclusivement en français si ceux-ci sont nouveaux pour les étudiants. Par contre, si des documents rédigés en anglais ont déjà été lus par les étudiants, soit parce qu’ils font partie du recueil du cours soit parce qu’ils ont été préalablement distribués en classe pour lecture ou étude, etc., si des sites Internet ont été explorés en classe ou à l’extérieur à la demande de l’enseignant, il est possible de recourir à ces textes ou à ces sites Internet en anglais lors des examens. Les étudiants rédigent leurs examens en français. Ils peuvent les rédiger en anglais avec l’approbation de l’enseignant. Examens hors classe. Si les questionnaires des examens faits à l’extérieur de la classe sont toujours en français, les textes ou sites auxquels ces examens font référence peuvent être à l’occasion en anglais. Les étudiants rédigent leurs examens hors classe en français. Ils peuvent les rédiger en anglais avec l’approbation de l’enseignant. Travaux. Les travaux des étudiants et des étudiantes sont rédigés en français. Ils peuvent les rédiger en anglais avec l’approbation de l’enseignant.

HEC Les étudiants disposent généralement de manuels et de recueils rédigés en anglais. Les

Enseignement en anglais (excluant les cours de langue)

questionnaires d’examens en classe et hors classe sont en anglais et les étudiants y répondent normalement en anglais. Les étudiants peuvent aussi y répondre en français. Ils ont aussi le droit d'utiliser un dictionnaire de traduction. Les travaux des étudiants sont rédigés en anglais.

HEC Les étudiants disposent généralement de manuels et de recueils rédigés en espagnol ou en français et

Enseignement en espagnol (excluant les cours de langue)



une partie du matériel pédagogique peut être en anglais (ouvrages de référence, cas, sites Internet, etc.). Les questionnaires d’examens en classe et hors classe sont en espagnol et les étudiants y répondent normalement en espagnol. Les étudiants peuvent aussi y répondre en français. Ils ont aussi le droit d'utiliser un dictionnaire de traduction. Les travaux des étudiants sont rédigés en espagnol.

6 SCOLARITÉ

6.1 Scolarité du programme PGM Chacun des programmes de certificat comporte un minimum de 30 crédits.

6.2 Durée des études PGM Les programmes de certificat sont conçus pour un cycle normal de scolarité de trois ans, mais, compte tenu des conditions particulières de leur population, une prolongation automatique d’une année est allouée. La durée maximale des études est donc de quatre années à compter du trimestre auquel l'étudiant est admis.

6.3 Régime d'études PGM Aux programmes de certificat, l’étudiant est considéré à temps plein s’il est inscrit à un minimum de 12 crédits pour un trimestre et à temps partiel s’il est inscrit à moins de 12 crédits pour un trimestre.

PGM Les programmes de certificat sont conçus pour des études à temps partiel.

6.4 Interruption d'études HEC L’étudiante ou l’étudiant régulier est tenu de s’inscrire à tous les trimestres. En conséquence, dès qu’il omet de s’inscrire à un trimestre donné ou encore abandonne tous les cours auxquels il s'est inscrit à un trimestre précis, l’École considère qu’il est en interruption d’études.

PGM Aux programmes de certificat, la durée maximale d’une interruption d’études est de trois trimestres consécutifs incluant les trimestres d’été. Au-delà de ce délai, l’étudiant est considéré comme étant exclu du programme et doit soumettre une demande de réadmission pour pouvoir réintégrer son programme d’études ou s’inscrire à un autre programme de certificat.

7 INSCRIPTION

7.1 Responsabilité de l'étudiant et de l'étudiante HEC L’étudiant est responsable de la gestion de son cheminement. Pour avoir droit à son grade, son diplôme ou son certificat, il doit s’être conformé intégralement aux exigences de son programme d’études ainsi qu’aux règlements et marches à suivre de l’École.

7.2 Choix de cours PGM En s’inscrivant à un cours, l’étudiante ou l’étudiant doit s’assurer qu’il respecte les exigences en ce

Préalables

qui a trait aux préalables, s’il y a lieu. Lorsque le résultat d’un préalable n’est pas encore disponible au moment où l’étudiant effectue son choix de cours pour un trimestre, l’étudiant doit s’inscrire en présumant qu’il a réussi ce préalable. Cependant si le résultat du ou des préalables s’avère être un échec, l’étudiant conservera l’obligation de réussir le préalable auquel il a échoué.

HEC L'enseignant peut refuser l'accès à un cours à un étudiant qui ne respecte pas les préalables spécifiques du cours.

ADM L’étudiant doit éviter tout conflit d’horaires de cours ou d’examens.

Conflit d’horaires

PGM L’étudiant doit tenir compte des cours mutuellement exclusifs au moment d’établir son choix de

Cours mutuellement exclusifs

cours. Une combinaison de cours mutuellement exclusifs représente un ensemble de cours parmi lesquels un seul pourra contribuer à l’obtention du grade. L’étudiant est invité à consulter la liste des cours mutuellement exclusifs dans le site Web de l’École ou dans l’annuaire du programme.



PGM Un maximum de 3 crédits de cours au choix par certificat sera autorisé pour des cours de langue.

Cours de langue

ADM Tout étudiant peut obtenir de l’aide pour l’établissement de son choix de cours auprès de la direction

Aide au choix de cours

administrative de son programme.

7.3 Demande d'inscription ADM L’étudiant doit s’inscrire directement dans HEC en ligne durant les périodes de choix de cours

Inscription à des cours

précisées dans le calendrier universitaire et en tenant compte de la période qui lui aura été fixée. Il faut prendre note que : – le nombre de places dans les cours est limité et il est recommandé à l’étudiant et à l’étudiante de soumettre sa demande dès le début de la période d'inscription; – les cours dont le nombre d’inscriptions est insuffisant sont annulés et les droits de scolarité payés par l’étudiant seront crédités ou remboursés intégralement; – l’inscription d’un étudiant étranger sera annulée s'il n'est pas en règle avec l'immigration et s'il n'est pas détenteur d'une assurance-maladie couvrant la durée du trimestre; – l’École ne s’engage pas à accepter intégralement le choix de cours de l’étudiant. Elle se réserve le droit d’y apporter des modifications.

ADM L’étudiant doit acquitter les frais exigés tels qu’ils sont détaillés dans la table des frais publiée dans le

Frais

site Web de l'École avant la date limite et consulter la section « Frais de scolarité » du présent règlement pour des informations additionnelles.

7.4 Cheminement dans un deuxième ou troisième certificat PGM Un même cours ne peut servir à la délivrance de deux certificats. L’étudiant se verra imposer une dispense avec obligation de substitution pour tout cours réussi dans un précédent certificat qui figure dans le nouveau certificat auquel il est inscrit. L’étudiant qui se voit imposer une substitution pour un cours peut le remplacer par tout autre cours des programmes de certificat. Un minimum de 30 crédits sera exigé pour la délivrance d’un certificat.

7.5 Baccalauréat par cumul de certificats PGM Pour tous les étudiants admis depuis l'automne 2003, le baccalauréat en gestion (B. Gest.) est le seul baccalauréat par cumul de certificats qui est recommandé par HEC Montréal.

PGM Le baccalauréat ès sciences (B. Sc.) ou le baccalauréat ès arts (B.A.) n'est plus recommandé par HEC Montréal pour tous les nouveaux admis depuis l'automne 2003.

PGM Les étudiants réadmis à compter de l'automne 2003 se verront imposer des conditions particulières pour la délivrance d'un baccalauréat. Ces conditions seront précisées par écrit avec la confirmation de leur réadmission.

PGM Les candidats au B. Gest. ayant cumulé moins de 30 crédits au 1er septembre 2003 doivent se conformer au nouveau cheminement.

ADM Les nouvelles exigences pour l'obtention d'un B. Gest. sont décrites dans l'annuaire des programmes de certificat.

7.6 Inscription à des cours d'un autre programme ou d'un autre établissement universitaire HEC L’étudiant ou l’étudiante de l’École qui voudrait suivre un ou des cours d’un autre programme ou d’un autre établissement universitaire et qui souhaite que ces cours contribuent à l’obtention de son grade, de son diplôme ou de son certificat devra préalablement être autorisé à s’y inscrire par la direction de programme. L’autorisation sera accordée lorsque le ou les cours choisis seront jugés compatibles avec les objectifs du programme; dans la mesure où l’étudiant ou l’étudiante réussira ce ou ces cours (voir article 9.7



Réussite d'un cours ou d'un atelier de recherche), on lui attribuera les crédits universitaires qui s’y rattachent.

PGM L'étudiant devra avoir réussi un minimum de cinq cours à HEC Montréal. PGM Aux programmes de certificat, sauf circonstances exceptionnelles à faire valoir, le nombre de crédits autorisés dans un autre programme ou dans un autre établissement n’excédera pas 3 crédits de cours au choix lorsque le programme le permet.

ADM L’étudiant doit remplir le formulaire électronique « Autorisation d’études hors établissement »

Cours choisi dans une université québécoise

disponible dans le site Web www.crepuq.qc.ca. Il devra acquitter à l’École les droits de scolarité normalement exigés dans son programme d’études. Cependant, lorsque les droits de scolarité du cours demandé sont nettement supérieurs à ceux prévus par l’École, l’étudiant devra s’inscrire directement dans l’autre établissement après en avoir obtenu l’autorisation de la direction du programme.

ADM Après avoir obtenu l’autorisation de la direction du programme, l’étudiant s’inscrira directement dans

Cours choisi dans toute autre université

l’autre université et y acquittera les droits exigés.

7.7 Inscription à des cours hors programme HEC L'inscription à des cours hors programme qui ne contribuent pas à l'obtention d'un grade, d'un diplôme ou d'un certificat doit être approuvée au préalable par la direction du programme. Sauf circonstances exceptionnelles à faire valoir, le nombre de crédits autorisés de la sorte ne pourra excéder 6 crédits par programme.

ADM Lorsqu’un étudiant désire que des cours en faisant pas partie de son programme apparaissent à son dossier à titre de cours hors programme, il doit lors de son inscription en aviser par écrit la direction

administrative du programme.

7.8 Inscription des étudiantes et des étudiants visiteurs ADM L’étudiant ou l’étudiante qui poursuit ses études dans un programme d’une autre université participant

Étudiant d’une université québécoise

à l’entente interuniversitaire peut s’inscrire à des cours des programmes de l’École. Lors de la période de choix de cours, l'étudiant doit remplir le formulaire électronique « Autorisation d'études hors établissement ». Les droits de scolarité sont payables à l’université d’attache. Il est entendu que les préalables doivent être satisfaits.

ADM L’étudiant ou l’étudiante doit fournir une lettre d’autorisation de son université d’attache spécifiant les

Étudiant de toute autre université

cours demandés et remplir le formulaire « Demande d’admission » de HEC Montréal. Les droits de scolarité sont payables à l’École. Il est entendu que les préalables doivent être satisfaits.

7.9 Confirmation d'inscription et facture ADM Avant le début du trimestre, l’étudiant doit consulter son horaire de cours dans HEC en ligne pour

Confirmation d'inscription

connaître les salles de ses cours et les noms de ses professeurs.

ADM L'étudiant a la responsabilité de consulter son solde dans HEC en ligne. Avant la date limite de

Facture

paiement des droits de scolarité, l'École adresse une facture à tout étudiant ou étudiante dont l'inscription est agréée en entier ou en partie. En cas d'inscription après la date limite de paiement, l'étudiant devra vérifier son solde dans HEC en ligne et acquitter ses droits de scolarité dans les dix jours suivants l'inscription afin de régler les frais s'il y a lieu, car aucune autre facture ne sera postée.



8 MODIFICATION DE L’INSCRIPTION

8.1 Modalités ADM L’étudiant fait une modification d’inscription lorsqu’il : – ajoute un cours; – remplace un cours par un autre; – abandonne un cours.

ADM Toute demande de modification de choix de cours doit être faite directement dans HEC en ligne. La date de la demande déterminera les frais dont l’étudiant reste responsable. Ni l’absence aux cours ni l’arrêt de paiement d’un chèque ne peuvent être considérés comme des avis d’abandon de cours.

8.2 Ajout de cours ou remplacement d'un cours par un autre HEC Toute demande d’ajout ou de remplacement de cours doit être soumise : – avant la 1re heure de cours pour des cours de 1 et de 1,5 crédit; – avant la 4e heure de cours pour tout autre cours.

ADM L’École n’accepte ces demandes que lorsqu’il y a des places disponibles.

8.3 Abandon d'un cours HEC L’étudiant qui désire abandonner un cours avec remboursement des droits de scolarité doit respecter

Abandon avec remboursement

la date limite établie par HEC Montréal.

HEC De façon générale, les dates limites d’abandon avec remboursement sont inspirées des règles suivantes : – avant la 4e heure de cours pour des cours de 1 et de 1,5 crédit; – avant la 7e heure de cours pour tout autre cours. Le calendrier universitaire mentionne la date d’abandon avec remboursement pour les cours à horaire régulier. Pour connaître la date précise d’abandon avec remboursement pour un cours à horaire particulier, l’étudiant doit consulter son horaire dans HEC en ligne et cliquer sur le lien « Dates d'abandon » situé immédiatement sous le numéro du cours.

HEC Lors d’un abandon avec remboursement, l’inscription au cours ne figure plus sur le relevé de notes et l’étudiant n’a pas à payer les droits de scolarité de ce cours. Après la date limite, aucune demande d'abandon avec remboursement ne sera acceptée.

HEC L’étudiant pourra abandonner un cours sans remboursement avant le dernier tiers du cours en

Abandon sans remboursement

respectant la date limite établie par HEC Montréal.

HEC De façon générale, les dates limites d’abandon sans remboursement sont inspirées des règles suivantes : – avant la 10e heure de cours pour un cours de 1 et de 1,5 crédit; – avant la 20e heure de cours pour un cours de 2 crédits; – avant la 30e heure de cours pour un cours de 3 crédits; – avant la 60e heure de cours pour un cours de 6 crédits. Le calendrier universitaire mentionne la date d’abandon sans remboursement pour les cours à horaire régulier. Pour connaître la date précise d’abandon sans remboursement pour un cours à horaire particulier, l’étudiant doit consulter son horaire dans HEC en ligne et cliquer sur le lien « Dates d'abandon » situé immédiatement sous le numéro du cours.

HEC Lors d’un abandon sans remboursement, l’inscription au cours figure sur le relevé de notes de l’étudiant avec la mention « AB » et les droits de scolarité de ce cours lui sont facturés. L’étudiant demeure



responsable du paiement de la totalité des droits de scolarité qu’il fréquente ou non l’École. Le cours ne participe pas au calcul de la moyenne cumulative.

HEC Dans le dernier tiers du cours, toute demande ne sera considérée que si elle est appuyée par des motifs exceptionnels. À défaut, l’inscription au cours abandonné figure sur le relevé de notes et la note de ce cours est calculée en attribuant la note zéro à toute évaluation à laquelle l’étudiant ne s’est pas soumis. L’étudiant demeure responsable du paiement de la totalité des droits de scolarité qu’il fréquente ou non l’École.

8.4 Changement de groupe ADM L’étudiant qui ne se joint pas au groupe qui lui a été assigné s’expose à recevoir une évaluation incomplète.

8.5 Modification d'inscription pour une étudiante ou un étudiant visiteur ADM L’étudiant qui désire faire un changement de cours ou un abandon de cours de l’École doit :

Étudiant d’une université québécoise et étudiant de toute autre université

– contacter la direction administrative du programme concerné; – informer sa faculté ou son département; – respecter les règlements de l’École en ce qui concerne les abandons de cours. On doit noter que la direction administrative ne procède au traitement d’une demande de changement de cours qu’après avoir reçu l’approbation de la faculté ou du département de l’université d’attache de l’étudiant.

9 ÉVALUATION

9.1 Formes d'évaluation HEC Les formes d’évaluation généralement utilisées à l’École sont l’évaluation par travaux, l'évaluation par examens et l’évaluation de la participation ou toute combinaison des trois formes précédentes. La forme et les modalités de l’évaluation (critères d’évaluation, importance relative des différents éléments de l’évaluation) sont communiquées aux étudiants au début du cours. Dans tous les groupes d'un même cours donné à un même trimestre, tous les étudiants sont soumis aux mêmes formes d’évaluation ou, le cas échéant, ont la même possibilité de choix, sauf exception approuvée par la direction du programme.

HEC Pour tous les cours de plus de 1 crédit, l’évaluation globale doit comporter au moins deux modes d’évaluation, à moins d’une autorisation écrite de la direction du programme. S'il y a lieu, un seuil minimal à un mode d'évaluation peut être exigé afin d'attribuer les points à l'autre ou aux autres modes d'évaluation. Par exemple, une note minimale de 50 % aux examens peut être exigée afin de reconnaître les points rattachés aux travaux ou autres points d'évaluation. De plus, tout au long de ses études, la qualité de la langue écrite de même que celle de la présentation des textes remis aux enseignants, tant dans le cadre de travaux que dans celui d’examens, pourront contribuer à l’évaluation de l’étudiant.

HEC L’évaluation porte sur l’ensemble des travaux qui sont imposés pendant toute la durée du cours :

Travaux

dissertations, travaux dirigés, stages, exposés oraux, travaux pratiques. Ces travaux peuvent être individuels ou de groupe. Pour les cours de 2 crédits ou plus, l’évaluation commune des étudiants ayant participé à un ou des travaux de groupe ne peut dépasser 30 % de l’évaluation globale de l’étudiant pour ce cours. Pour les cours de moins de 2 crédits, l’évaluation commune ne peut dépasser 40 % de l’évaluation globale. Certains cours, déterminés par la direction du programme, peuvent faire exception à cette règle.

ADM Il est de la responsabilité de l’étudiant de s’assurer que l’enseignant a bien reçu son travail dans les délais fixés et de conserver une copie du travail remis. L’École n’est pas responsable des travaux qui pourraient être perdus.

HEC L’évaluation est faite sous forme d’examen écrit ou oral. À l’École, on utilise en général des

Examens

interrogations, des tests, des examens intratrimestriels et finaux. L’examen final peut aussi prendre la forme



d’un examen hors classe. Si l’évaluation se fait par examen oral, il faut que ce soit en présence de l’enseignant et d’un examinateur nommé par la direction du service d’enseignement, à défaut de quoi l’examen oral doit être enregistré sur support magnétique.

HEC L’évaluation de la participation représente le jugement de l’enseignant ou de l’enseignante sur le

Participation

rendement de l’étudiant en classe lors de la présentation de lectures, de travaux ou de discussions de cas. Dans tous les programmes, l’évaluation de la participation dans un cours ne peut pas dépasser 15 % de l’évaluation globale de ce cours, sauf exception approuvée par la direction du programme.

9.2 Responsabilité de l'évaluation HEC Les formes et les modalités de l’évaluation sont déterminées par l’enseignant responsable du cours.

9.3 Présence au cours et à l'examen HEC La présence de l’étudiant aux séances de cours est présumée. L’enseignant peut refuser l’accès au cours à un étudiant qui aurait été absent aux deux premières séances de cours ou à la première séance de cours pour les cours de moins de 2 crédits.

HEC L’étudiant qui se présente à un examen ne peut par la suite demander à ce que le résultat obtenu soit exclu de son évaluation, et ce, quel que soit le motif invoqué.

9.4 Absence à une évaluation HEC La note « zéro » est attribuée à l’étudiant qui : a) ne se présente pas à un examen à moins que, dans les cinq jours ouvrables qui suivent la date fixée pour la tenue de l’examen, il ne motive par écrit son absence auprès de l’enseignant dans le cas d’une interrogation ou d’un test, auprès de la direction du programme dans le cas d’un examen, et que le motif soit valable; b) étant présent à un examen ne remet aucune copie, s’il s’agit d’une épreuve écrite, ou refuse de répondre aux questions, s’il s’agit d’une épreuve orale; c) ne remet pas à la date fixée par l’enseignant un travail constituant un élément d’évaluation d’un cours.

ADM Dans le cas d’une absence à un examen, l’étudiant doit remplir, dans les cinq jours ouvrables suivant l'examen, le formulaire « Avis d’absence à un examen », fournir les pièces justificatives originale et remettre le tout à la direction administrative du programme.

HEC Par motif valable, on entend un motif indépendant de la volonté de l’étudiant ou de l’étudiante, tels la force majeure, le cas fortuit ou une maladie attestée par un certificat médical.

HEC Dans le cas d’un examen intratrimestriel, l’étudiant qui justifie son absence à la satisfaction de la direction du programme sera réputé avoir obtenu à cet examen le résultat qui lui sera attribué à son examen final.

HEC Dans le cas d’un examen final, l’étudiant qui justifie son absence à la satisfaction de la direction du programme obtiendra temporairement la mention « incomplet » pour les résultats de ce cours et devra subir son examen au prochain trimestre où le cours sera offert. Un examen final ne peut être différé qu’une seule fois.

PGM Aux programmes de certificat, l'examen différé devra obligatoirement avoir lieu dès que le cours sera

Examen différé

offert.

ADM L'étudiant est tenu de se présenter à l'examen différé à la date et à l'heure fixées. Le défaut de se présenter à l'examen différé entraîne automatiquement la note « zéro » pour cet examen. L'étudiant est informé de son résultat dans HEC en ligne.



9.5 Système de notation HEC La notation des cours se fait avec un système littéral, chaque lettre correspondant à une valeur numérique selon le barème suivant :

Note Points Appréciation

A+ 4,3 Exceptionnel

A 4,0 Excellent

A- 3,7 " "

B+ 3,3 Très bien

B 3,0 " "

B- 2,7 " "

C+ 2,3 Bien

C 2,0 " "

C- 1,7 Passable

D+ 1,3 " "

D 1,0 " "

E 0 Échec

D = note minimale de passage dans un cours de 1er cycle.

F 0 Échec par absence*

2,0 = moyenne de passage dans un programme de 1er cycle. * La note F est attribuée dans le cas où l'étudiant n'a obtenu aucune note à chaque forme d'évaluation du cours. La note F compte dans le calcul de la moyenne de l'étudiant, mais est exclue de celle du groupe.

9.6 Moyenne de cours HEC La moyenne des cours est calculée à la fin de chaque trimestre, ou période, en pondérant le nombre de points obtenus dans chaque cours par le nombre de crédits. Les notes obtenues par l’étudiant sont portées à son relevé de notes et conservées dans celui-ci; elles participent au calcul de la moyenne des cours. Dans le cas de la reprise d'un cours, tous les résultats apparaissent dans le relevé de notes, mais seul le dernier est utilisé dans le calcul de la moyenne. Les cours de préparation et les cours hors programme ne participent pas au calcul de la moyenne des cours.

HEC Les cours suivis dans un autre établissement universitaire figurent sur le relevé de notes et le résultat contribue normalement au calcul de la moyenne des cours, à l'exception des cours suivis dans le cadre des programmes d'échanges internationaux, lesquels ne contribuent pas au calcul de la moyenne des cours.

9.7 Réussite d'un cours ou d'un atelier de recherche PGM Aux programmes de certificat, l’étudiant réussit un cours lorsqu’il obtient au moins la note D pour l’ensemble des travaux et des examens imposés. Un résultat inférieur à D entraîne un échec à ce cours.

PGM L’étudiant inscrit à un cours dans un autre programme est soumis pour ce cours aux normes de réussite prévues dans ce programme. Pour réussir le cours, il doit cependant obtenir un résultat équivalent ou supérieur à la note minimale de passage dans le programme de HEC Montréal auquel il a été admis.

9.8 Échec à un cours HEC Il n’y a pas d’examen de reprise à la suite d’un échec à un cours. Dans les programmes de 1er cycle, l’étudiant qui a un échec à un cours doit reprendre obligatoirement le même cours s’il s’agit d’un cours obligatoire. Il a aussi la possibilité de lui substituer un autre cours s’il s’agit d’un cours à option ou d’un cours au choix.

10 EXAMENS

10.1 Droit HEC Seuls peuvent se présenter aux examens les étudiants et les étudiantes inscrits à l’École.



10.2 Horaire des examens ADM Les examens ont lieu selon l’horaire publié par le Registrariat au début de l'année universitaire. De plus, l’étudiant doit tenir compte de toute information publiée par les voies officielles de l’École et de tout changement apporté par l’enseignant ou l’enseignante durant le trimestre.

10.3 Accès aux salles d'examen ADM La présentation de sa carte d’étudiant est nécessaire pour être admis dans une salle d’examen. L’accès à une salle d’examen est interdit à tout étudiant qui s’y présente avec un retard de plus de 45 minutes. Aucun étudiant n’est autorisé à quitter la salle d’examen dans les 45 premières minutes, quel que soit le motif invoqué.

10.4 Documentation lors des examens ADM Durant un examen, il est interdit aux étudiants d'échanger ou de partager une calculatrice, un ordinateur portatif ou toute autre documentation.

Lorsque l’utilisation d’une calculatrice est permise, seuls les modèles Sharp EL-240SB ou Texas Instruments

Calculatrice

BAII Plus (avec fonctions financières) et les modèles homologués sont autorisés. Dans tous les cas, une Vignette autocollante doit être apposée sur la calculatrice attestant sa conformité.

Si elle n’est pas expressément autorisée sur le questionnaire d’examen, l’utilisation de l’ordinateur portable

Ordinateur portable

est interdite.

Il est également interdit d’avoir en sa possession lors d’un examen tout appareil électronique ou de

Appareil électronique

télécommunication quel qu’il soit, par exemple : - téléphone cellulaire, téléavertisseur, ordinateur de poche, montre permettant l’entrée de texte, agenda, dictionnaire électronique, baladeur, etc.

Toute infraction liée à la documentation ou au matériel permis durant un examen tombera sous le coup de l'article 12 Plagiat et fraude.

10.5 Sorties pendant les examens ADM Toute sortie pendant la tenue des examens est interdite sauf en cas d'urgence. Dans tous les cas, les étudiants devront être accompagnés par un surveillant.

11 RÉSULTATS

11.1 Travail, interrogation, test, examen intratrimestriel ou examen hors classe HEC L’École n’est pas tenue de remettre à l’étudiant les travaux ou les copies d’examens (interrogation,

Remise

test, examen intratrimestriel ou examen hors classe) soumis par ce dernier dans le cadre d’un cours, laissant à la discrétion de chaque enseignant la décision de rendre à l’étudiant les travaux et les copies d’examens après correction, de les conserver ou de les détruire après une période minimale de six mois.

HEC L’étudiant qui veut vérifier ou faire réviser le résultat d’un travail, d’une interrogation, d’un test, d’un

Vérification ou révision

examen intratrimestriel ou d’un examen hors classe doit s’adresser directement à l’enseignant concerné. Il a un délai maximal de quinze jours après la remise du résultat pour demander une révision. L'étudiant qui désire faire appel de la décision doit s'adresser au directeur du service d'enseignement ou à son représentant. Sa décision est finale et sans appel.



11.2 Examen final en classe HEC Les résultats des examens finaux ne peuvent être transmis directement par les enseignants qui ne

Communication du résultat de l’examen final

sont en aucun cas autorisés à montrer à l’étudiant sa copie d’un examen final avant que le délai et le processus de révision n’aient été complétés s’il y a lieu. L’École ne remet pas les copies d’examens finaux aux étudiants et elle les détruit après une période minimale d’un an.

HEC Tout étudiant a droit, dans les quinze jours qui suivent la transmission des résultats, à la vérification

Vérification du résultat de l’examen final

des résultats de sa copie d’examen final. Cette vérification doit se faire sans déplacement des documents et devant un représentant ou une représentante du Registrariat.

HEC L’étudiant qui désire faire réviser le résultat d’un examen final écrit doit, dans les quinze jours qui

Révision du résultat d’un examen final

suivent la remise des résultats, en faire la demande par écrit au Registrariat. L’enseignant ou l’enseignante procède à la révision en l’absence de l’étudiant, mais, sur demande de ce dernier, lui fournit, dans les quinze jours qui suivent la date d’expiration de la période de demande de révision, des commentaires sur les résultats obtenus. Après révision, le résultat de l’examen peut être maintenu, diminué ou majoré. La note portée au relevé officiel de l’étudiant est établie en tenant compte du résultat révisé. Dans le cas d'une note inchangée, des frais seront facturés à l'étudiant. Aucun enseignant n’est autorisé à procéder à une révision avant qu’il en ait reçu la demande du Registrariat.

HEC Tout étudiant qui a des raisons graves de croire que justice n’a pas été rendue lors de la révision de

Révision exceptionnelle

l’examen final en classe peut, dans les quinze jours qui suivent la remise du résultat de cette révision, soumettre une nouvelle demande de révision exceptionnelle, écrite et motivée. Le Registrariat transmettra cette demande à la direction du service d’enseignement. Dans le cas d'une note inchangée, des frais seront facturés à l'étudiant. a) Demande reçue Si, après étude du dossier, la direction du service d’enseignement juge que la requête est recevable, elle crée un comité de révision exceptionnelle, constitué de trois membres nommés par elle. Ce comité peut consulter des experts et doit entendre l’étudiant, le professeur et le directeur du service d’enseignement s’ils en font la demande. Le comité de révision exceptionnelle peut maintenir l’évaluation, la diminuer ou la majorer. Cette révision exceptionnelle de l’évaluation est finale. Le comité peut aussi faire à la direction du service d’enseignement ou à la direction du programme concerné toute recommandation qu’il juge pertinente. b) Demande rejetée Si, après consultation des personnes concernées, la direction du service d’enseignement rejette la requête, elle doit le faire par écrit en envoyant copie de sa décision à la direction du programme concerné.

11.3 Résultat d'un cours HEC Le résultat d’un cours ne peut être transmis directement par l’enseignant ou l’enseignante. Les résultats sont publiés dans HEC en ligne après approbation par les autorités de l’École. Les résultats ne sont communiqués à d’autres personnes qu’avec l’autorisation écrite de l’étudiant.

11.4 Relevé de notes ADM À la fin de chaque trimestre, tout étudiant qui a été soumis à une forme d’évaluation peut obtenir un relevé de notes pour ce trimestre.

HEC Le relevé de notes de l’étudiant mentionne la note finale obtenue dans chacun des cours où il s’est inscrit et, sauf exception, la moyenne de son groupe. Le relevé de notes fait mention des succès, des échecs, des cours repris, des résultats incomplets, des équivalences ou des exemptions, des abandons et, s’il y a lieu, des mentions d'excellence ou des sanctions imposées.

ADM L’École ne délivre pas de relevé de notes à l’étudiant dont le compte est en souffrance.

11.5 Mention d'excellence HEC Une mention d'excellence sera inscrite dans le relevé de notes de tout étudiant qui, à la fin de chaque trimestre, aura maintenu une moyenne cumulative d'au moins 3,7. L'expression « Mention d'excellence »



sera affichée au-dessus de la moyenne cumulative à chaque trimestre où celle-ci se situe à 3,7 et plus. PGM Aux programmes de certificat, la mention d'excellence apparaîtra dans le relevé de notes de l'étudiant après 15 crédits suivis.

12 PLAGIAT ET FRAUDE

12.1 Infractions de nature pédagogique HEC Constitue une infraction le fait de commettre tout acte visant à tromper quant au rendement pédagogique lors d’une évaluation ou quant à la réussite d’une exigence relative à une activité pédagogique, ou toute tentative de commettre cet acte ou toute participation à un tel acte. Sans restreindre la portée générale de ce qui précède, est considérée comme une infraction : a) l’utilisation totale ou partielle, littérale ou déguisée, du texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence; b) la remise à des fins d’évaluation d’un travail qui a été rédigé ou effectué entièrement ou partiellement par une autre personne; c) la remise d’un même travail dans deux cours différents, sans autorisation écrite préalable; d) l’obtention avant un examen des questions ou des réponses à un examen ou l’utilisation de ces questions ou de ces réponses lors de la préparation ou de la tenue d’un examen; e) pendant un examen, la possession ou l’utilisation de tout document, matériel ou instrument non autorisé, ou la sollicitation ou l’obtention de toute aide non autorisée; f) la substitution de personne lors d’un examen ou d’un travail faisant l’objet d’une évaluation; g) l’invention d’un fait ou la falsification de données de recherche dans un travail sujet à évaluation, notamment une thèse, un mémoire, un travail dirigé, un rapport de stage ou de recherche; h) la modification de résultats d’une évaluation ou de tout document en faisant partie ainsi que l’obtention d’une évaluation non méritée; i) la falsification d’un document ou l’usage d’un faux document.

12.2 Procédure HEC Tout fait ou geste qui pourrait constituer une infraction au présent article doit être signalé à la direction du programme de l’étudiant concerné. Le personnel enseignant ne peut imposer de sanction pour une infraction au présent article.

Le Comité d’enquête des infractions pédagogiques, formé du professeur responsable à l’intégrité pédagogique ainsi que de la direction administrative du programme concerné peut faire enquête ou, s’il estime en cours d'enquête qu’il conviendrait mieux que la cause soit entendue par le Conseil de discipline pédagogique, le Comité d’enquête confie la cause au Conseil de discipline pédagogique.

Si le Comité d’enquête étudie la cause, il doit donner à l’étudiant l’occasion de se faire entendre. Par la suite, le Comité d’enquête détermine si l’étudiant a commis ou non une infraction au présent article et décide de la sanction applicable. Dans tous les cas, le Comité d’enquête ne peut imposer une sanction autre qu’un avertissement, la note zéro pour un travail ou un examen, ou l’échec pour le cours.

L’étudiant reconnu coupable d’une infraction au présent article à la suite d’une décision du Comité d’enquête peut demander la révision de la sanction à un sous-comité du Comité des programmes qui est formé du Directeur des programmes, d’un directeur pédagogique de programme et d’un directeur administratif de programme appartenant tous les deux à un programme différent de celui de l’étudiant. La demande de révision de la sanction doit être déposée à la direction du programme concerné au plus tard trente (30) jours après la réception de la lettre de sanction.

Le Conseil de discipline pédagogique est formé du directeur adjoint - corps professoral, du registraire et d’un directeur de service d’enseignement. Si le dossier est confié à ce conseil, celui-ci fait enquête et doit donner à l’étudiant l’occasion de se faire entendre. Par la suite, le Conseil de discipline pédagogique détermine si



l’étudiant a commis ou non une infraction au présent article, et décide de la sanction applicable. Le Conseil de discipline pédagogique peut imposer toute sanction qu’il juge appropriée, y compris la suspension ou l’expulsion de l’École. Dans tous les cas, la sanction doit être décidée en fonction de la gravité de l’infraction, des infractions antérieures, le cas échéant, et des circonstances du dossier. L’étudiant reconnu coupable d’une infraction au présent article à la suite d’une décision du Conseil de discipline pédagogique peut demander la révision de la sanction au Comité des programmes. La demande de révision de la sanction doit être déposée à la direction des programmes au plus tard trente (30) jours après la réception de la lettre de sanction.

12.3 Sanctions HEC Les sanctions suivantes peuvent être imposées en cas d’infraction : a) l’avertissement : une note est placée au dossier de l’étudiant sans autre conséquence immédiate; b) la note zéro est imposée pour le travail ou l’examen où une infraction a été commise sans qu’il y ait automatiquement un échec au cours; c) l’échec pour le cours : la note E est imposée pour le cours où une infraction a été commise; l’étudiant peut toutefois reprendre le cours où un échec a été imposé; au doctorat, l’échec à un cours conduit à une exclusion automatique du programme avec la possibilité de demander une réadmission en vertu de l’article 14 du présent règlement; d) la suspension : l’étudiant ne peut s’inscrire à des cours ou à un programme pendant une période de temps déterminée lors de la décision sur la sanction; cette période ne peut être supérieure à deux ans; e) l’expulsion définitive : l’étudiant qui est expulsé de l’École ne peut être admis ou réadmis à un programme ou inscrit à un cours de HEC Montréal, ou obtenir un grade, un diplôme, un certificat. Dans tous les cas, les décisions sur les sanctions sont jointes au dossier de l’étudiant.

13 CONDITIONS DE POURSUITE, PROMOTION, EXCLUSION

13.1 Conditions de poursuite PGM Aux programmes de certificat, les conditions suivantes n’entrent en vigueur qu’à partir du moment où l’étudiant ou l’étudiante à temps plein ou à temps partiel s’est inscrit à un minimum de 12 crédits. a) L’étudiant dont la moyenne des cours est d’au moins 2,0 est autorisé à poursuivre ses études dans le programme. b) L’étudiant dont la moyenne des cours est égale ou supérieure à 1,7 et inférieure à 2,0 est autorisé à poursuivre ses études, mais il est considéré en période probatoire. c) Il devra, toutefois, obtenir la moyenne minimale de 2,0 pour avoir droit au diplôme.

13.2 Promotion HEC Pour être promu, l’étudiant ou l’étudiante doit respecter la structure de son programme d’études et obtenir au terme de sa scolarité une moyenne minimale de 2,3 pour le programme de B.A.A., de 2,0 pour tous les programmes de 1er cycle autre que le B.A.A. et de 2,7 pour les programmes de 2e cycle.

PGM L’étudiant qui a commencé un certificat à HEC Montréal avant l'automne 2000 et candidat au baccalauréat en gestion (B. Gest.) doit réussir le test de français ORTHOGRAM partie II avec une note minimale de C pour l’obtention de son grade.

PGM L’étudiant qui commence un premier cours d’un premier certificat à compter du trimestre d’automne 2000 et qui vise l’obtention d’un baccalauréat en gestion (B. Gest.) doit quant à lui réussir le test de français ORTHOGRAM parties I et II, et le test d’anglais HECTOPE avec un résultat minimal de C pour la délivrance de son grade.



13.3 Exclusion PGM Aux programmes de certificat, outre le renvoi pour cause, est exclu du programme : a) l’étudiant dont la moyenne des cours est inférieure à 1,7 après 12 crédits suivis; b) l’étudiant qui ne termine pas son programme dans les délais prévus; c) l’étudiant qui, pendant plus de trois trimestres consécutifs, ne se sera inscrit à aucun cours ou encore qui aura abandonné tous les cours auxquels il était inscrit.

ADM Un étudiant exclu en cours de trimestre peut être autorisé à terminer ce trimestre.

14 RÉADMISSION

PGM L'étudiant qui a été exclu du programme pour cause ou parce qu'il n'a pas maintenu une moyenne égale ou supérieur à 1,7 après 12 crédits ne pourra pas soumettre une demande de réadmission. Seules les demandes de réadmission des étudiants exclus en vertu de l'article 13,3 paragraphes b) et c) sont admissibles et seront traitées en fonction des paragraphes qui suivent.

HEC Un étudiant ne peut présenter qu'une demande de réadmission pendant toute la durée de son programme d'étude. Chaque cas est étudié à son mérite; la réadmission peut être acceptée à certaines conditions ou elle peut être refusée. Quand elle est acceptée, le dossier est réévalué en fonction des exigences en vigueur au moment de la demande de réadmission. L'étudiant réadmis est avisé des conditions qui lui seront imposées afin de compléter son programme.

PGM Aucun des cours suivis par l’étudiant pendant son absence de l’École ne pourra être reconnu lors de sa réadmission dans le programme.

ADM La demande de réadmission doit être déposée au Registrariat. Une lettre explicative doit être jointe à la demande. Les frais doivent être acquittés.

15 GRADE, DIPLÔME, CERTIFICAT ET ATTESTATION

15.1 Délivrance de grade, de diplôme ou de certificat HEC Après que l’étudiant a satisfait à toutes les exigences imposées pour l’obtention d’un grade, d’un diplôme ou d’un certificat, l’Université de Montréal, sur recommandation du Conseil pédagogique de l’École, lui décerne le grade, le diplôme ou le certificat correspondant à son programme d’études.

ADM Si son parchemin est disponible, l'étudiant pourra l'obtenir lors de la remise des parchemins sinon, par la suite, il sera posté. Cependant, l'École retiendra le parchemin d'un étudiant dont le compte est en souffrance.

15.2 Annulation de grade, de diplôme ou de certificat HEC La délivrance de grades, de diplômes ou de certificats faite par erreur ou à la suite de plagiat ou de fraude est réputée nulle. Le Conseil pédagogique de l’École fait enquête et donne à la personne concernée l’occasion de se faire entendre. Sur recommandation du conseil, l’Université prononce la nullité et sa décision est sans appel. La nullité doit être prononcée dans les cinq ans à compter du jour où la cause de l’annulation a été portée par écrit à l’attention de la direction de l’École.

15.3 Attestation d'études et copies de documents officiels ADM Tout étudiant qui désire obtenir une attestation d’études ou la copie d’un relevé de notes ou d’un autre document officiel doit en faire la demande par écrit au Registrariat. L’École ne fournit pas d’attestation pour l’évaluation partielle d’un cours. L’étudiant doit tenir compte d’un délai de production de cinq jours ouvrables. Pour prendre possession des documents demandés, l’étudiant ou l’étudiante doit présenter sa carte d’étudiant de l’École ou une autre pièce d’identité valable. Aucune attestation ne sera remise à un étudiant dont le compte est en souffrance.



16 FRAIS DE SCOLARITÉ

16.1 Frais de scolarité ADM L’étudiant doit se référer à la table des frais publiée dans le site Web de l'École pour connaître les frais exigés et les dates limites de paiement. Il doit noter que : – les livres, les recueils et tout autre matériel pédagogique ne sont pas couverts par les droits de scolarité; – les étudiants étrangers sont soumis à la directive spéciale relative aux droits de scolarité exigés de ces étudiants, délivrée par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec. Des exemptions sont prévues dans l’application de cette directive; – tout retard dans le paiement entraîne une pénalité.

16.2 Compte en souffrance ADM L’étudiant ou l’étudiante demeure responsable du paiement de la totalité des frais engagés, qu’il fréquente ou non l’École. L'étudiant dont le compte est en souffrance n'a plus accès à HEC en ligne, ne peut s'inscrire ou consulter ses résultats. Il ne reçoit ni relevé de notes, ni attestation d'études, ni diplôme.

16.3 Reçu officiel ADM À la fin de l’année civile, l’École remet aux étudiants les reçus officiels pour fins d’impôt. Ceux-ci couvrent les trimestres d’hiver, d’été et d’automne d’une même année civile. Pour le gouvernement fédéral, l’École délivre le « Certificat pour les frais de scolarité et le montant relatif aux études » et pour le gouvernement provincial, le formulaire « Relevé 8 Montant pour études postsecondaires » et le « Reçu de frais de scolarité pour fins d’impôt ». À toute autre fin, la facture fait état des paiements effectués et peut servir de preuve de paiement des frais auprès de l’employeur.

17 CARTE D’ÉTUDIANT

17.1 Utilité ADM Tout étudiant inscrit à l’École, même à un seul cours ou pour un seul trimestre, doit se procurer la carte d’étudiant de l’École. La carte est exigée lors des examens, pour le prêt de volumes à la bibliothèque, pour l'accès aux laboratoires informatiques, pour la participation à toute autre activité de l'École, à des fins d'identification et pour entrer à l'École en dehors des heures normales d'ouverture. Il est nécessaire d'avoir sa carte en tout temps afin de pouvoir la présenter au besoin. Cette carte demeure la propriété de HEC Montréal et doit lui être retournée à sa demande.

17.2 Délivrance et validation ADM Le Service aux étudiants est responsable d’aviser les étudiants, dans son calendrier universitaire et sur son site Web, des modalités de délivrance de la carte étudiante. Une carte est délivrée pour toute la durée d’un programme d’études donné. Cependant, elle doit être validée à chaque nouvelle année universitaire par un autocollant. La première délivrance d’une carte étudiante est gratuite. Des frais sont exigibles si un étudiant ou une étudiante désire obtenir un duplicata. Les services de Coop HEC Montréal sont responsables de la délivrance et de la validation de la carte.

18 STANDARDS INFORMATIQUES, HEC EN LIGNE ET COURRIER ÉLECTRONIQUE

18.1 Matériel et standards informatiques ADM Les enseignants et les enseignantes tiennent pour acquis que les étudiants ont accès à un micro- ordinateur conforme aux normes du programme auquel ils sont inscrits. Il est de la responsabilité de l’étudiant ou de l’étudiante de s’informer des exigences propres à son programme.

18.2 HEC en ligne ADM HEC en ligne permet à l’étudiant de faire son choix de cours chaque trimestre et de le modifier, de consulter sa confirmation d’inscription, son dossier financier, ses résultats et son relevé de notes. Pour accéder à HEC en ligne, un mot de passe est nécessaire. L’étudiant nouvellement admis reçoit avec son offre d’admission un mot de passe temporaire qu’il devra changer par la suite. Ce mot de passe est évidemment personnel et confidentiel. Afin d’assurer la confidentialité de ce code, il est conseillé d’éviter les



caractères permettant de retracer son nom, prénom ou encore sa date de naissance.

18.3 Courrier électronique ADM Chaque étudiant admis à l’École possède une adresse de courrier électronique. Il peut avoir accès à son courrier à l’École (au moyen des ordinateurs des laboratoires informatiques ou de son ordinateur portatif dans plusieurs aires de travail) ou ailleurs par l’entremise d’un fournisseur de services Internet. Les étudiants diplômés de HEC Montréal depuis le trimestre d’hiver 1996 pourront conserver leur adresse de courrier électronique, même après qu’ils auront quitté l’École. Par ailleurs, tous les étudiants qui ne se seront pas inscrits pendant un an et tous les étudiants diplômés avant le trimestre d’hiver 1996 n’ont plus droit à l’adresse de courriel de HEC Montréal. L’École offre un système d’échanges de courriers électroniques et un entreposage temporaire des courriers électroniques reçus. L’entreposage est restreint en termes de volume et aussi en termes de temps. Les étudiants et diplômés désireux de conserver leurs courriers électroniques doivent donc télécharger ceux-ci sur leur poste de travail avec un logiciel de courrier approprié (Thunderbird, Outlook Express, etc.).

18.4 Utilisation des ressources informatiques de l'École ADM HEC Montréal met à la disposition de ses étudiants des ressources informatiques (équipements,

Règles d'utilisation

applications, outils, réseau et télécommunications) pour la réalisation d’activités liées à leur formation. Afin de maintenir le bon fonctionnement de ce réseau et de se conformer à l’entente qu’elle a conclue avec le R.I.S.Q. (Réseau interuniversitaire et scientifique du Québec), l’École a établi les règles suivantes : a) L’étudiant doit s’assurer de ne pas monopoliser les ressources informatiques de l’École ni en abuser, entre autres, en effectuant un stockage ou un transfert abusif de données ou en utilisant des logiciels avides de ressources. L’utilisation de logiciels de partage de fichiers (exemples : Bittorent, P2P, etc.) est interdite. L’écoute de sites radio ou le visionnement à l’aide d’un serveur vidéo (streaming) sont également interdits à moins d’être autorisés dans le cadre d’une activité pédagogique. b) L’étudiant doit s’assurer que son ordinateur respecte les exigences logicielles de l’École. Le système d’exploitation et les logiciels installés sur son ordinateur doivent être le plus à jour possible et ses logiciels de protection (antivirus et pare-feu) doivent être à jour et activés. c) Il est interdit de communiquer, de transmettre ou de dévoiler son code d’accès et son mot de passe individuel à un autre utilisateur ou à un tiers et des mesures doivent être prises pour en protéger la confidentialité. d) Dans tout message électronique diffusé sur le réseau, il est interdit d’utiliser un langage injurieux, malveillant, haineux ou discriminatoire et d’exercer toute forme de harcèlement, de menace ou de diffamation. e) Il est interdit d’utiliser les ressources informatiques de HEC Montréal à des fins non autorisées ou illégales et plus spécifiquement de se connecter à des sites illégaux à contenu violent, à caractère sexuel ou faisant la promotion de convictions politiques extrémistes. f ) Il est interdit d’utiliser l’infrastructure de l’École à des fins commerciales ou pour toute autre forme de sollicitation ou de publicité. g) Il est interdit de poser tout acte pouvant nuire au bon fonctionnement de l’infrastructure informatique de l’École, par exemple : – l’insertion et la propagation de virus informatiques; – l’intrusion ou tentative d’intrusion dans tout ordinateur, système ou réseau interne ou externe; – l’interférence volontaire dans le but de dégrader la performance des ressources informatiques; – la modification, l’altération ou la destruction des données, de logiciels et d’autres biens de l’École; – l’utilisation du courrier électronique pour faire des envois massifs de messages (spamming); – l’utilisation d’équipements dans le but de donner accès aux ressources informatiques à des tiers.

ADM En plus des pénalités prévues à la loi, toute infraction au règlement peut entraîner les sanctions

Sanctions dans le cas d'utilisation illégitime des ressources informatiques de l’École

suivantes : - l'annulation des droits d’accès aux ressources informatiques de l’École; - l'imposition de mesures disciplinaires ou autres sanctions pouvant aller jusqu’à l’exclusion de l’École en fonction de la gravité des actes reprochés, des dommages causés et des conséquences réelles ou potentielles pour l’École; - le remboursement à l’École de toute somme que cette dernière serait dans l’obligation de défrayer à la suite d’une utilisation non autorisée, frauduleuse ou illicite de ses ressources informatiques.



19 PROTECTION DES RENSEIGNEMENTS PERSONNELS

19.1 Constitution du dossier étudiant ADM En transmettant une demande d’admission, chaque étudiant autorise HEC Montréal à constituer un dossier contenant des renseignements personnels à son sujet. Ces renseignements personnels sont confidentiels. Ils seront utilisés, notamment aux fins de l’analyse des critères d’admission, de la gestion du dossier d’étudiant et, une fois le diplôme obtenu, aux fins de l’affiliation à Réseau HEC Montréal, le Service aux diplômés de l’École et le Service de gestion de carrière. Chaque dossier étudiant sera conservé après le départ de l’étudiant de HEC Montréal, en conformité avec le calendrier de conservation de HEC Montréal adopté en vertu de la Loi sur les archives.

19.2 Caractère obligatoire ADM Les renseignements recueillis à l’occasion de la demande d’admission ont un caractère obligatoire et quiconque refuse de les transmettre ne peut être admis ou inscrit à HEC Montréal.

19.3 Droit à l'accès au dossier étudiant et à sa rectification ADM Chaque étudiant a le droit de demander l’accès à son dossier, et de faire corriger tout renseignement inexact, incomplet ou équivoque.

19.4 Échanges de renseignements ADM Dans le respect de la Loi sur l’accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels, certains renseignements personnels concernant chaque étudiant pourront être échangés de la façon suivante : a) Les établissements d’enseignement fréquentés ainsi que le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) pourront transmettre les résultats scolaires de chaque étudiant à HEC Montréal par l’entremise de la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ); b) HEC Montréal pourra transmettre à la CREPUQ les renseignements nécessaires à la gestion des admissions et à la production de statistiques qui pourraient requérir le couplage des fichiers d’établissements; c) HEC Montréal pourra également transmettre au MELS les renseignements nécessaires à la création et à la validation du code permanent; d) Les renseignements relatifs au statut de résidence au Québec de chaque étudiant pour établir les droits de scolarité pourront faire l’objet d’une validation auprès du MELS; et e) HEC Montréal pourra obtenir du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles (MICC) la confirmation de la délivrance d’un certificat d’acceptation du Québec.

19.5 Statistique Canada ADM En vertu de la loi fédérale sur la protection des renseignements personnels, les particuliers peuvent demander accès aux renseignements personnels à leur sujet qui sont contenus dans les banques d’informations fédérales, y compris celles de Statistique Canada. Les étudiants qui ne désirent pas que les renseignements personnels les concernant soient utilisés peuvent demander à Statistique Canada de retirer leurs renseignements personnels de la base de données nationale.

19.6 Autorisation expresse ADM Chaque étudiant peut autoriser HEC Montréal à transmettre certains renseignements le concernant aux parties suivantes : l’association étudiante du programme auquel l’étudiant appartient, les associations professionnelles auxquelles l’étudiant est susceptible de vouloir appartenir et l’Association des diplômés de HEC Montréal. Chaque étudiant peut également autoriser HEC Montréal et les parties mentionnées dans ce paragraphe à rendre public le fait qu’il soit étudiant ou diplômé de HEC Montréal ainsi que le programme d’études auquel cette personne a été admise et les diplômes obtenus.

20 CHANGEMENT AU FICHIER SOCIAL DE L’ÉTUDIANT OU DE L’ÉTUDIANTE

ADM Il est dans l’intérêt de l’étudiant de faire en sorte que le Registrariat puisse le joindre facilement. Il est donc indispensable que l’étudiant fasse la mise à jour dans HEC en ligne, rubrique Données personnelles, lors d’un changement d’adresse ou de numéro de téléphone, à son domicile ou à son travail. De plus, afin d’assurer l’exactitude des documents officiels qui portent son nom, l’étudiant doit immédiatement aviser par écrit le Registrariat de toute erreur notée dans les renseignements personnels le concernant ou de tout changement à son dossier social. Dans le cas d’un changement de nom ou de statut, la pièce justificative



originale appropriée sera exigée. La politique établie à l’École veut que l’étudiant ou l’étudiante soit toujours nommé par son nom de famille à la naissance.

21 RÈGLES ET MARCHES À SUIVRE

HEC La direction de l’École se réserve le droit d’établir par simple résolution les règles et marches à suivre relatives à l’application et à l’interprétation des présents règlements.

Annuaire

20102011

Hec montréal5255, avenue Decelles, Montréal (Québec) – 514 340-6151 Adresse postale : 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal (Québec) H3T 2A7 – www.hec.ca

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