Éducation

Proportion des Autochtones canadiens ayant terminé le

secondaire

Importance

• Le niveau de scolarité est l’un des principaux déterminants du niveau de vie futur d’une personne.

• La scolarité est étroitement liée à la situation d’emploi et au niveau de revenu futurs.

• Le diplôme du secondaire est particulièrement important, car il représente le seuil minimal de scolarité pour la grande majorité des emplois.

Indicateur

• La proportion d’Autochtones canadiens qui ont terminé le secondaire permet de prévoir la situation d’emploi et du niveau de vie futurs.

• En 2006, le taux de chômage chez les Autochtones diplômés du secondaire s’élevait à 11,4 %, comparativement à 22,5 % chez ceux qui n’avaient pas terminé le secondaire.

Principales RMR canadiennes

• En 2006, dans la plupart des régions métropolitaines de recensement (RMR), la proportion d’Autochtones ayant terminé le secondaire était inférieure à celle de l’ensemble de la population (voir le tableau ci-dessous).

• Seule exception : St. John’s, TN, où le taux de diplomation générale était de 78,3 % et celle des Autochtones de 78,8 %, une différence de 0,5 point de pourcentage (à noter que les Autochtones ne représentaient que 1,1 % de la population de St. John en 2006).

• Les RMR qui présentaient les écarts les plus importants étaient Edmonton (écart de 17,9 %) et Hamilton (écart de 17,7 %).

Proportion des Autochtones ayant terminé le secondaire par rapport à l’ensemble de la population

des principales RMR, 2006

Source : Profil de la population autochtone, Recensement 2006.

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Proportion d'Autochtones ayant terminé le secondaire Proportion de l'ensemble de la population ayant terminé le secondaire

Tendances dans les RMR (2001 à 2006)

• En 2006, 56,3 % des Autochtones canadiens de 15 ans et plus avaient terminé le secondaire (une hausse de 4,3 % par rapport à 2001) (voir le tableau ci-dessous).

• Le taux de diplomation avait augmenté dans toutes les principales RMR, à l’exception de Calgary et de Kitchener qui avait connu des baisses de 1,6 et de 1,5 %.

• Kingston avait enregistré la hausse la plus importante (10,1 %), suivie de Winnipeg (8,1 %).

Variation de la proportion d’Autochtones canadiens ayant

terminé le secondaire, entre 2001 et 2006

Source : Statistique Canada, Recensements 2001 et 2006 Kin

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