2019CATALOGUE DE RESSOURCES

POUR L’EGALITE FILLES-GARCONS PROPOSE PAR LA MISSION EFG DE L’ACADEMIE DE BESANCON

Mise à jour JUILLET 2019Mission Egalité Filles-Garçons- Académie de Besançon

ce.mission-egalite-filles-garcons@ac-besancon.fr

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ZOOM SUR

TEXTES DE REFERENCE

DATES ET CHIFFRES-CLES

SITES INSTITUTIONNELS

ASSOCIATIONS

CONSEIL ET FORMATION EFG

CONCOURS

JEUX

EXPOSITIONS

THEÂTRE

MANIFESTATIONS

EDITEURS-BIBLIOGRAPHIES-FILMOGRAPHIES

RAPPORTS

RESSOURCES

ARTICLES

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Les ressources du catalogue des ressources EFG disponibles en Académie de BESANCON

sont signalées par ce logo EFG :

Vous pouvez également suivre toute l’année les ressources EFG de l’Académie de Besançon

grâce au padlet EFG:

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ZOOM SUR...LES VIOLENCES DE GENRE À L’ÉCOLE, TERREAU DESVIOLENCES CONJUGALES ?

Jean-Pierre Durif-Varembont et Patricia Mercader, Recherchesfamiliales, Union nationale des associations familiales, n° 16,2019, pages 117 à 128

ENSEIGNER L'EGALITE FILLES-GARCONS

La boîte à outils du professeur composée de 37 outils, NaïmaAnka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier, Dunod éd, octobre2018, 192 p

OBJECTIF EGALITE

Des données nationales et régionales qui vous donnerontun aperçu réel de l’orientation des filles et des garçons enBourgogne-Franche-Comté. Egalement les outils nécessaires pourengager le débat et mener des actions avec vos classes :séquences pédagogiques, salons d’orientation, concours...

RAPPORT DE L'ENQUETE QUEBECQUOISE SUR LESFEMMES ET LES FILLES AUTOCHTONES DISPARUES ETASSASSINEES

Le phénomène est méconnu mais au Canada, des filles et desfemmes amérindiennes sont tuées ou disparaissentdans l’indifférence générale. Entre 1980 et 2012, selonles chiffres de la Gendarmerie royale du Canada, 1.181cas de meurtres et de disparitions d'Amérindiennescanadiennes ont été déclarés à la police.

Un film de Taylor Sheridan, Wind River de 2017 évoque le sujet.

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PALMARES 2019 DU CONCOURS ZERO CLICHE DU CLEMI

Le 2ème Observatoire. Institut romand de recherche et de formation sur les rapports sociaux de sexe.

On connaissait La poupée de Timothée et le camion de Lison. Guide d'observation des comportements des professionnel-le-s de la petite enfance envers les filles et les garçons.

C’est cette fois un guide pour prévenir les discriminations et les violencesde genre qui a été édité : LE BALLON DE MANON ET LA CORDEA SAUTER DE NOE

LES FILLES PEUVENT LE FAIRE, LES GARCONS AUSSI

Sophie Gourion Isabelle Maroger, Gründ éd, février 2019

Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes etculturelles en milieu scolaire

Numéro 2 de la Revue du GEF, une revue internationalefrancophone annuelle sur le genre en éducation et formation.

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DIRE LE GENRE. AVEC LES MOTS, AVEC LE CORPS

Christine Bard et Frédérique Le Nan, Paris, CNRS, 2019, 304 p., post. Éliane Viennot

ANTIFEMINISME ET MASCULINISME D'HIER ET D'AUJOURD'HUI

Sous la direction de Christine Bard, Mélissa Blais et Francis Dupuis-Déri, PUF, mars 2019, 512 p

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TEXTES DE REFERENCE

Les Enjeux de l'Egalite Filles-Garçons

L'École compte parmi ses missions fondamentales celle degarantir l'égalité des chances des filles et des garçons. C'est lesens des articles L. 121-1 et L. 312-17-1 du code de l'éducationqui disposent que l'École contribue, à tous les niveaux, à favoriserla mixité et l'égalité entre les femmes et les hommes, notammenten matière d'orientation, ainsi qu'à la prévention des préjugéssexistes et des violences faites aux femmes.

La loi du 8 juillet 2013 est venue rappeler que la transmission durespect de l'égalité entre les femmes et les hommes se fait dès laformation dans les écoles élémentaires. Elle a en outre introduit unnouvel enseignement moral et civique et inscrit dans les missionsdes écoles supérieures du professorat et de l'éducation celle de «sensibiliser l'ensemble des personnels enseignants et d'éducationà l'égalité entre les femmes et les hommes et à la lutte contre lesdiscriminations » (article L. 721-2 du code de l'éducation)

Concrètement, l'action du ministère en matière d'égalité s'inscritdans le cadre de la convention interministérielle pour l'égalité entreles filles et les garçons, les femmes et les hommes dans lesystème éducatif, 2013-2018.

Convention Interministérielle EFG, EFH dans le système éducatif 2013-2018

Convention Régionale 2013-2018

A l’heure où nous écrivons la conventionRégionale 2019-2024 n’est pas encore finalisée.

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LOI n° 2014-873 du 4 août 2014 pour l'égalité réelle entre les femmes et les hommes.

Mise en œuvre de la politique éducative en faveur de l'égalité entreles filles et les garçons à l'École.circulaire n° 2015-003 du 20-1-2015

LE LEVIER RH DE LA LABELLISATION

Les Ministères sont invités à rechercher une double labellisation, Diversité et Égalité entre les femmes et les hommes. Les autres employeurs publics, sont incités à faire de même. Les candidats à l’un, l’autre ou les deux labels, soumettent un seul dossier de candidature à AFNOR Certification, et ont un seul audit sur place. À ce jour, 9 structures publiques sont labellisées Égalité et 22 labellisées Diversité.

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DATES ET CHIFFRES-CLES

DATES DES DROITS DES FEMMES 1791-2017

Une chronologie proposée par l’INSEE.

HSTOIRE PAR LES FEMMES

A visiter et notamment sa page Ressources qui proposent de trèsbelles affiches pour les établissements : à imprimer et à afficherlibrement.

CHIFFRES CLES DE LA PARITE AUX ELECTIONS SENATORIALES,HCE, septembre 2018

L’évaluation de l’application des lois dites sur la parité au Sénatsouligne que si les contraintes légales sont indispensables pouraugmenter le nombre de femmes élues, elles sont, en l’état,insuffisantes pour changer les pratiques et les représentations, etparvenir à un réel partage du pouvoir.

VERS L'EGALITE REELLE ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES- EDITION 2019

Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes – l’Essentiel,Édition 2019 présente les dernières données statistiques sexuéesdans les domaines de l’éducation et de la formation, de l’emploi,de la précarité, de la santé, de la culture, du sport, des violencesfaites aux femmes…

ESRI : chiffres-clés de l'égalité femmes-hommes 2019Les chiffres-clés pour illustrer la situation de l’égalité femmes-hommes dans l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation (ESRI), en France et dans les pays de l’Union européenne.

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FILLES ET GARCONS SUR LE CHEMIN DE L'EGALITE Edition 2019.

« Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école àl'enseignement supérieur » réunit une série de donnéesstatistiques sur la réussite comparée des filles et des garçonsdepuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active.

Femmes et Hommes - Les Données du TEF de l'INSEE- Edition 2019 voir les pp 38-39

INEGALITES FEMMES-HOMMES DONNEES REGIONALES

A l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, l’Insee vous propose des études régionales mettant notamment en lumière des indicateurs départementaux sur les inégalités entre femmes et hommes sur le marché du travail. Mars 2018

QUELLES DIFFERENCES DE SITUATION PROFESSIONNELLE ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES SUITE A UNE MOBILITE RESIDENTIELLE ?

Une étude de la DARES, Dares analyses, avril 2019

LES INEGALITES FEMMES-HOMMES

Mise à jour de mars 2019 des 19 indicateurs-clés couvrant, au niveau régional (France entière, avec quelques indicateurs pour Mayotte), les inégalités entre les femmes et les hommes sur les thèmes population-santé, enseignement-éducation, travail-emploi,revenus-salaires et conditions de vie-société.

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L'EGALITE PROFESSIONNELLE EST-ELLE NEGOCIABLE ?

Enquête sur la qualité et la mise en œuvre d’accords et de planségalité femmes-hommes élaborés en 2014-2015 Quels sont leseffets de la « négociation administrée » de l’égalitéprofessionnelle, obligatoire sous menace de sanctions depuis2012 ? Cette étude explore l’élaboration, le contenu, la mise enœuvre et le suivi d’accords spécifiques et de plans unilatéraux enmatière d’égalité professionnelle élaborés en 2014 et 2015 et misen œuvre avant les évolutions législatives récentes donnantdavantage d’autonomie à la négociation collective d’entreprise.

UNE DIVISION SEXUEE DU TRAVAIL PARLEMENTAIRE

Les femmes sont de plus en plus présentes en politique. Ellesoccupent en 2018 près de 39% des sièges à l’AssembléeNationale et 32% au Sénat. Font-elles cependant le même travailque les hommes ? Cette note répond à cette question en étudiantla division sexuée du travail parlementaire durant la période 2002-2017 à partir d’une méthode originale consistant à analyser lecontenu lexical des amendements déposés et votés.

Une étude de Quentin Lippman, IPP, mars 2019

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SITES INSTITUTIONNELS

Réseau national de formation et fournisseur de ressourcespédagogiques transmédias (ressources adaptées à différentscanaux de diffusion tels que print, web, mobile, TV…). )

EGALITE FILLES-GARCONS- ACADEMIE DE BESANCON

https://eduscol.education.fr/pid23262/egalite-filles-garcons.html

EGALITE FILLES-GARCONS

Des ressources EFG sur cette page de l’ONISEP

MINISTERE DE LA SANTE, DES AFFAIRES SOCIALES ET DES DROITS DES FEMMES.

Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes.

STOP VIOLENCE CONTRE LES FEMMES

LE DEFENSEUR DES DROITS

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ASSOCIATIONSIDEM

Association de recherche action sur les rapports de genre(femmes/hommes). Activités : organisation de colloques,conférences et interventions, recherche sur l’histoire des femmes,expositions, formations, ateliers de paroles, animations et outilspédagogiques.

OLYMPIO

Une association qui propose 50 outils d’animation collective et unréseau de 198 intervenants.

L'objectif de l'association est de fairedécouvrir les métiers passionnantsd'ingénieures et techniciennes à travers

un réseau de femmes marraines qui visitent des classes.

Le réseau Elles bougent est présent sur le Nord Franche-Comté.Les Déléguées régionales sont :Sophie Ansos, Professeure de SVT au lycée du Grand Chênoisde Montbéliard. Katia Mougey, Professeure de Sciences Industrielles del'Ingénieur au lycée Viette de Montbéliard.

Evolutionnelles . Le programme Evolutionnelles a pour ambition defaire bénéficier ses participants, hommes et femmes, des apportsde la recherche la plus récente en économie, neurosciences,psychologie comportementale, sociologie et sciences dumanagement, afin de mieux comprendre certaines les raisons quifreinent encore les femmes dans leur vie professionnelle etpersonnelle,

Association d'éducation populaire à but non lucratif, la Fédération Léo Lagrange intervient dans les champs de l'animation, de laformation et accompagne les acteurspublics dans la mise en œuvre de

politiques éducatives, socioculturelles et d'insertion.

Elle a lancé Le Mois de l'égalité

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CONSEIL ET FORMATION EFGLES MASTERS EN ETUDES DE GENRE

L’Institut du Genre a recensé toute l’offre de formation en étudesde genre sur son site. Bien utile pour des collègues/élèves quienvisageraient une formation de ce type.

Le GIS Institut du Genre fondé en 2012 est un Groupementd’Intérêt Scientifique qui réunit 30 partenaires institutionnels.S’appuyant sur des équipes explicitement engagées dans larecherche sur le genre, il constitue un lieu de coordination, deréférence et d’accueil scientifique des recherches françaises sur legenre et les sexualités.

ETHNOCLIC

L’association Ethnologues en herbe s'engage pour l'éducation à ladiversité culturelle. En proposant des ateliers d'ethnologie dans lesécoles, collèges et lycées, mais aussi des formations à destinationdes personnels de la communauté éducative.

Les ethnologues de l'association animent des ateliers "Égalitéfilles-garçons" (niveau élémentaire) et "Stéréotypes filles-garçonsau quotidien" (collèges/lycées), où ils sensibilisent les élèves auxapproches de l'ethnologie-anthropologie, puis installent unquestionnement sur leurs propres représentations et pratiques duféminin et masculin.

GROUPE EGAE

Le groupe Egae propose à ses client-e-s des modules de sensibilisation et de formation sur mesure, dont le format et le contenu peuvent varier en fonction de la durée disponible, du nombre de participant-e-s, du type de public et des priorités de la structure. 9 rue Léopold Robert 01 82 28 36 15

75014 Paris contact [at] groupe-egae.fr

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LE LABORATOIRE DE L'EGALITE. Créé en 2010, par un groupe de femmes et d'hommes exerçant des responsabilités dans la vie économique, sociale, universitaire, associative. Tous impliqués dans de multiples réseaux agissant concrètement en faveur d’un meilleur partage des responsabilités citoyennes, économiques et familiales entre les femmes et les hommes.

Le 2ème Observatoire. Institut romand de recherche et de formation sur les rapports sociaux de sexe.

On connaissait La poupée de Timothée et le camion de Lison. Guide d'observation des comportements des professionnel-le-s de la petite enfance envers les filles et les garçons.

C’est cette fois un guide pour prévenir les discriminations et les violencesde genre qui a été édité : LE BALLON DE MANON ET LA CORDE ASAUTER DE NOE

ARGEF

L’association a pour but général de fédérer les dynamismes et les énergies au sein d’un groupe de recherches interdisciplinaires.Elle répond aux besoins des personnes concernées par le genre en éducation, en formation et dans le champ de l’intervention sociale, en favorisant leurs échanges.

DOSSIER EFG DU CEMEA. Les CEMÉA, mouvement d’éducationnouvelle, association d’éducation populaire, et organisme de formation professionnelle sont porteurs depuis plus de 70 ans, d’une large expérience sociale et collective.

Les Ceméa sont reconnus d’utilité publique et sont agréés par le Ministère de l’Education nationale.

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Formations Le Monde selon les Femmes

Le Monde selon les femmes est une ONG féministe active dans le monde du développement, de l'éducation permanente, de la recherche action.

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CONCOURSZERO CLICHE- CONCOURS DU CLEMI

Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, initié parle CLEMI, invite les écoliers, collégiens et lycéens à déconstruireles stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école,la famille… En partenariat avec le magazine Causette, LesNouvelles News et TV5MONDE, le jury récompense les meilleuresproductions d’élèves, qui sont publiées sur les sites des médiaspartenaires.

Tous les genres journalistiques sont acceptés (article, billet d’humeur, interview, portrait, reportage, édito, dessin de presse, chronique...).

Le concours LES OLYMPES DE LAPAROLE est un concours national organisé

par l’Association Française des Femmes Diplômées desuniversités (AFFDU), avec le soutien du ministère de l’éducationnationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, duministère de la famille, de l’enfance et des droits des femmes et duHaut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes.

Parce qu’il promeut l’égalité et le respect entre les filles et lesgarçons, ce concours participe à la mise en oeuvre de laConvention interministérielle pour l’égalité entre les filles et lesgarçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif(2013-2018). Ce concours est ouvert aux classes de l’écoleélémentaire, du collège, du lycée (général, technologique,professionnel et agricole).

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BUZZONS CONTRE LE SEXISME

Réalisez une vidéo d'une durée de 2 à 10 minutes,avec une caméra ou un téléphone portable.L'important est d'avoir des idées, des choses à dire,à montrer et une grande envie que le monde bougevers plus d'égalité entre les filles et les garçons, les

femmes et les hommes.

Depuis plusieurs années, la CAPEB semobilise pour favoriser l'accès des femmesaux métiers du bâtiment. Pour les élèves de5, 4 et 3èmes constitués en équipe mixte qui

doivent photographier des femmes sur des chantiers du bâtimentaccomplissant des gestes professionnels de leur métier.

Le concours http://www.jefilmelemetierquimeplait.tv/ Unedémarche préconisée dans « Parcours Avenir » leconcours JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT estune expérience unique et originale qui permet dedévelopper les compétences numériques des jeunes

en participant activement à leur parcours d’orientation. Réaliser unreportage vidéo d’une durée de 3 minutes maximum, du scénarioau montage, représente en effet l’outil idéal d’appropriation d’uncontenu.

INGENIEUSES 17.Cette opération vise à attirer davantage dejeunes filles en écoles d'ingénieurs et à susciter des vocations.

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EXPOSITIONS

BIEN DANS LEUR GENRE

L’exposition, développée sur 22 kakémonos (50 cm x 100cm), se présente sous la forme d’un test pour amener lesvisiteurs, enfants et adultes à se positionner autour duthème des stéréotypes de genre. Elle permet d’ouvrir desespaces d’expression et d’échanges.

L’exposition est disponible gratuitement dans chaquedépartement de l’Académie de Franche-Comté auprès desCIDFF.

Des Filles et du Bâtiment au Lycée P-A Pâris

Le lycée Pierre-Adrien Pâris forme aux métiers du bâtimentet des travaux publics. Les filles y ont toute leur place maissont trop peu représentées, soit par défiance de ce secteurd’activités, se le représentant comme trop masculin, soitpar manque d’information sur les métiers proposés.

Cette exposition a pour ambition de montrer la légitimité dela place des filles dans ces formations pour lesquelles ellesont les aptitudes nécessaires et la possibilité de s’épanouir dans un environnement propice.

La Tête de l’Emploi, une exposition pour luttercontre les stéréotypes et diversifier les choixd'orientation scolaires et professionnels des

jeunes (filles ou garçons).

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LE MUR DES PREJUGES : Faire évoluer lesreprésentations au travers de l’analyse d’expressionsissues de la vie courante qui véhiculent de nombreuxpréjugés. Chaque affiche est accompagnée d’une réponsechiffrée ou argumentée qui en facilite l’utilisation et permetde mieux dénoncer le préjugé mis en exergue.

Pour obtenir cet panneau, contactez la Direction régionaleaux droits des femmes et à l'égalité (DRDFE) :

ou directement sur le territoire de Belfort : La mission Mixitéde la MIFE-Cité des Métiers : mife@mife90.org

LE MUR DES INEGALITES PROFESSIONNELLES :Constitué de douze situations professionnellesstéréotypées, ce mur amuse et provoque la discussion surdes sujets sensibles comme la mixité des emplois, l'accèsà la formation continue, les écarts de salaires entre lesfemmes et les hommes, l'accès aux responsabilités.

Cet outil réalisé par la MIFE de Belfort Cité a vocation àcirculer dans les établissements scolaires, les entrepriseset les collectivités locales des départements franc-comtois.

Contactez votre Délégation Départementale aux Droits desFemmes : celine.jusselme@jura.gouv.frmelanie.geoffroy@ doubs .gouv.frcaroline.lopez-guzman@haute-saone.gouv.fr

Commandée par le M.E.S.R., l'exposition itinéranteINFINITES PLURIELLES de Marie-Hélène Le Nyprésente 140 femmes scientifiques. De la chimie àl'astrophysique en passant par l'histoire, la philosophieou l'aéronautique, jeunes chercheuses, professeures ouingénieures racontent les recherches les plusétonnantes, entraînant le public avec passion dans lescoulisses mystérieuses de notre monde.

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MANUELS SCOLAIRES : EN AVANTL'EGALITE !

Cette exposition capitalise les trois études menées par le Centre Hubertine Auclert sur les représentations sexuées et sexistes dans les

manuels scolaires.

PHYSIQUE DE FEMMES

Quinze femmes ont accepté de témoigner de leurs expériences professionnelles et de leurs parcours : ce qui les a conduit à la physique et ce qui continue de les motiver. Cette exposition itinérante a été réalisée par le GANIL et la mission pour la place des femmes au CNRS dans le cadre de l’Année Mondiale de la Physique, en 2005.

Un DVD bilingue français-anglais où 4 de ces physiciennesreviennent 4 ans après l'exposition sur leurs parcours.Disponible sur demande par mail à mission-femmes@cnrs-dir.fr

Une exposition, composée de 19 roll-up, qui dresse un état des lieux de la représentation des femmes dans les

disciplines et cursus scientifiques et techniques, au travers de l’histoire des sciences et de portraits de femmes de sciences picardes d’aujourd’hui.

Ombelliscience Picardie : 03 65 80 14 41

Il était une fois... l'histoire des femmes.Une exposition en douze panneaux a été

réalisée à partir du livre jeunesse dans lequel l’historienneM. Perrot répond aux questions de deux collégiennes.Présentée à travers différents grands thèmes comme « Lamaison », « L’école », « Le corps » ou « Les citoyennes »,cette exposition s’adresse à des jeunes à partir de 10 anset leur propose de mieux comprendre la place des femmes

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dans la société du Moyen Âge à nos jours et les invite àrépondre à différentes questions.

IL ETAIT UNE FOIS L'HISTOIRE DES FEMMES, MichellePerrot répond à Héloïse et Oriane. Lunes Editions, 2001.

MIX'ITI : Une exposition de l'Université Claude-Bernard Lyon 1Public ciblé : lycéens. 25 parcours professionnelsprésentés sous forme de témoignages.

Expo-Quizz Egalité Filles-Garçons del'association Le Moutard qui est engagée dans ledomaine de l’éducation à destination des jeunes(enfants et adolescents) , des acteurs du mondeéducatif et des familles.

La MAISON POUR L'EGALITEFEMMES-HOMMES anime un centre

de ressources autour des questions de l'égalité femmes-hommes et du genre. Dans ce cadre, elle met à dispositionune précieuse Boîte à outils et accompagne les recherchesd'informations et conseils.

DES METIERS POUR ELLE ET POUR LUI. Une expositionde l'ONISEP.

La mallette exposition "des métiers pour elle et lui"présente 5 métiers réputés comme féminins pratiqués pardes hommes et 5 métiers réputés comme masculinspratiqués par des femmes. Son but et de permettre untravail en classe sur les stéréotypes liés au sexe et auxmétiers.

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JEUXUN PAS EN AVANT

Dans le cadre des cours d’Enseignement Moral et Civique (E.M.C.), 23 élèves de 2de 4 du Lycée Laennec de Pont Labbé ontadapté le jeu de rôle « Un pas en avant », avec l’aide de Gaëlle Queffélec, responsable du Point Infos Jeunes de Pont-l’Abbé.

MEMO DE L'EGALITE

Permettre aux enfants d’associer un métier autant à une femme qu’à un homme : un policier, une policière.4 ans et +

TU LA CONNAIS ? : JEU DES 7 FAMILLES

Un jeu des 7 familles édité en décembre 2018 propose de faire découvrir aux enfants (et aux plus grand-e-s) des femmes ayant marqué l’histoire, dans tous les domaines et à toutes les époques, sur le principe universel du jeu de mémoire et d'observation.

BATAILLE FEMINISTE

une bataille égalitaire avec roi et reine, duc et duchesse, vicomte et vicomtesse… Des cartes pour petits et grands afin de jouer avec l'égalité. A partir de 6 ans

FAMILLES INSPIRANTES : GRANDES FEMMES

Jeu de 7 familles pour faire connaître des femmes inspirantes.

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THEÂTRE

Cie LES TROIS SOEURS

La compagnie intervient dans les établissement scolaires aux cotés des CIDDF et de Solidarité femmes pour sensibiliser les jeunes aux respect mutuel et aux rapports filles-garçons au moyen de plusieurs spectacles de théâtre forum.

Cie VA SAVOIR POURQUOI

Ma vie rêvée, les Simones... des spectacles qui abordentla question des inégalités hommes-femmes, la dominationmasculine.La compagnie intervient dans les établissement scolaires.

LES FEMMES DE GENIE SONT RARES

Une création d’Anne Rougé sur les femmes et la science qui met en scène une comédienne et un comédien au travail dans leur loge, en salle de répétition, puis sur scène. La Compagnie des Ondes intervient dans les établissement scolaires.

La bande annonce du spectacle.

COLLECTIF DE L'ATRE

Le Collectif est une compagnie lyonnaise qui développe des créations sur des champs divers et notamment des projets d’intervention théâtrale sur les droits humains et l’égalité.

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MANIFESTATIONSLES INITIATIVES LABELLISEES.

Elles et ils agissent contre le sexisme et ont reçu le label« Sexisme, pas notre genre ! ». Une recension nationale duSecrétariat d’État en charge de l’égalité entre les femmes et leshommes. Un moteur de recherche permet de filtrer les recherchespar thématiques et départements.

Entreprendre au féminin. Une initiative lancée à l’initiative dusecrétariat d'état chargé des Droits des femmes, en partenariatavec le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignementsupérieur et de la Recherche, le ministère de l'Economie, del'Industrie et du Numérique, le ministère de l’Agriculture, del'Agroalimentaire et de la Forêt, 100 000 entrepreneurs, l’APCE,Les Pionnières et France Active, qui vise à promouvoirl'entrepreunariat au féminin auprès des jeunes filles de 13 à 25ans.

Les sciences de l'Ingénieur au Féminin. En novembre prochain, lesassociations « Elles bougent » et « UPSTI » lancent ensemble lanouvelle édition de la journée nationale « Les Sciences del’Ingénieur au Féminin » dans de nombreux collèges et lycéespartout en France, une journée exceptionnelle qui a pour objectifsde sensibiliser les jeunes collégiennes et lycéennes aux carrièresscientifiques et technologiques au travers des témoignagesd'ingénieures, techniciennes et élèves ingénieures

En Franche-Comté les lycées R Follereau (Belfort), PE Victor (Champagnole), CN Ledoux (Besançon) et le collège Guyot de Mandeure ont participé à l’édition 2018.

Sciences et Techniques en tous genres : Action en faveur de ladiversification des choix d’orientation pour les filles et les garçons ;inscrite dans le cadre de la mise en œuvre des politiques en faveurde l’égalité entre les femmes et les hommes. Les objectifsprincipaux sont de permettre aux adolescents dedépasser les stéréotypes de genre sur les métiers, depromouvoir l’orientation des filles vers des études et descarrières scientifiques et techniques.

Contactez la Direction régionale aux droits des femmes et àl'égalité (DRDFE).

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Filles et Maths : une équation lumineuse. Depuis 2009, lesassociations femmes & mathématiques et Animath organisentplusieurs fois dans l’année, à Paris mais aussi en régions, lesjournées « filles et maths : une équation lumineuse ! » destinées àdes filles en fin de collège, au lycée, et en classes préparatoires.Elles ont pour but d’encourager les filles à s’orienter vers desétudes de mathématiques et plus généralement des étudesscientifiques et techniques.

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EDITEURS-BIBLIOGRAPHIES-FILMOGRAPHIESKREATUR sur ARTE

Web-émission trimestrielle animée par Marie Labory, Kreatur est née de l’envie d’un groupe de femmes de se faire l’écho des combats et des héroïnes du féminisme, mais aussi de la situation des femmes, de toutes les femmes au quotidien.

CACHEZ CE SEXE QUE JE NE SAURAIS VOIR

Entendre les femmes parler de sexe, de leur sexe a été une révolution avec les monologues du vagin il y a 20 ans. Et aujourd’hui ? 38’ pour la 1ère édition de Kreatur.

Disponible jusqu’au 13 novembre 2019 sur ARTE

A LA CONQUETE DU TERRAIN

Kreatur se demande où sont les femmes dans le sport. Salaires,médiatisation, accès aux structures sportives ou encore sexisme :le chemin vers l’égalité sur les terrains est encore long. 34’

Disponible jusqu’au 1er juillet 2035 sur ARTE

JUSTICE POUR LES FEMMES

La justice est-elle aux côtés des femmes quand elles sont victimesde violences ou d’agressions sexuelles ? Pourquoi sont-elles sipeu nombreuses à porter plainte ? Quel regard porte l’institutionsur les femmes auteures de délit ? Quelles conséquencesspécifiques la détention a-t-elle sur les femmes ?

Disponible jusqu’au 10 octobre 2035 sur ARTE

CHERCHEZ LA FEMME EN ART

Évaporation : nom féminin. Transformation sans ébullition d'unliquide en vapeur. Les femmes artistes s’évaporent ! Quand 6étudiants en art sur 10 sont des femmes, elles ne sont plus que 4sur 10 à être effectivement actives dans leur vie d’artiste et leshommes représentent 90% des artistes récompensés par leurspairs. Pourquoi et comment inverser la vapeur ? Disponible jusqu’au 23 décembre 2030 sur ARTE.

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MIEUX SOIGNER LE CORPS DES FEMMES

Face à la médecine, les femmes et les hommes ne sont paségaux. Diagnostic mal posé, douleurs minimisées voire ignorées,car la norme, c’est le corps masculin. Celui des femmes est encoretrop considéré comme "physiologiquement pathologique".Comment faire bouger les choses ?

Disponible jusqu’au 13 avril 2030 sur ARTE.

ALBUM PINTEREST DE LIVRES NON SEXISTES

Une autre proposition de La Mare aux mots, 2018.

100 FILMS POUR LUTTER CONTRE LES STEREOTYPES

Une recension proposée par la Ligue de l'enseignement et les Préfectures de l'Ardèche et de la Drôme.

LES HAUTS PARLEURS

FILMS REALISES PAR LES COLLEGIENS de TRAVAILLANGEVIN A BAGNOLET (93) dans le cadre du projet "Jeunescontre le sexisme" mené par l'Observatoire des violences enversles femmes du Conseil départemental de Seine-Saint-Denis, leMFPF, la ville de Bagnolet et le Fonds Social Européen, sous ladirection d'Emilie Desjardins- 2019. A diffuser sans modération.

DILILI A PARIS LA BANDE-ANNONCE

Le dernier film de Michel Ocelot sorti en novembre 2018 convoquenotre héritage culturel de la Belle époque pour sauver les fillettes et les femmes des mâles-maîtres.

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RAPPORTSPREMIER ETAT DES LIEUX DU SEXISME EN FRANCE

Rapport du HCE, janvier 2019

1er état des lieux du sexisme en France : lutter contre unetolérance sociale qui persiste

GUIDE DE LA PARITE

Des lois pour le partage à égalité des responsabilitéspolitiques, professionnelles et sociales. Edition 2019, HCE.

RAPPORT SUR LES CYBERVIOLENCES CONJUGALES

Une recherche-action menée auprès de femmes victimes deviolences conjugales et des professionnel-le-s lesaccompagnant, Centre Hubertine Auclert, novembre 2018

QUEL GENRE DE VIE? FILLES ET GARÇONS:INÉGALITÉS, HARCÈLEMENTS,RELATIONS

Consultation nationale des 6-18 ans de l’UNICEF, Rapport UNICEF France, novembre 2018

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RAPPORT ANNUEL SUR L'HOMOPHOBIE

Parce que l’homophobie est une « police du genre » quicontraint et contribue à stigmatiser les hommes et lesfemmes.

GUIDE PRATIQUE CONTRE LES LGBT PHOBIES

Sur les politiques publiques de prévention, de détection, d'organisation des signalements et de répression des infractions sexuelles susceptibles d'être commises par des personnes en contact avec des mineurs

Rapport d'information du Sénat, n° 529 (2018-2019) par Mmes Marie MERCIER, Michelle MEUNIER et Dominique VERIEN, mai 2019

Prévention et prise en charge des unions précoces

Ce livret est le fruit des groupes de travail animés par la DIHALdans le cadre de sa mission nationale de suivi des actions derésorption des bidonvilles et campements illicites. Les groupes detravail ont été mis en place en réponse au questionnement desacteurs de terrain travaillant à l’accompagnement des personnessur le traitement des situations d’unions précoces, voire forcées.La nouvelle impulsion que le gouvernement a donnée à larésorption de ces campements illicites et bidonvilles, à traversl’instruction du 25 janvier 2018 signée par huit ministres,préconise la mise en place, dans chaque département concerné

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(ou à l’échelle régionale pour l’Île-de-France), de stratégiesterritoriales, partenariales et pluriannuelles.

Dénoncer, pour y mettre fin, le mariage des enfants et lesgrossesses précoces : un enjeu décisif pour les droits des filles,partout dans le monde

Rapport d’information du Sénat, n°262 (2018-2019) - 23 janvier2019 par Mme Annick BILLON, fait au nom de la délégation auxdroits des femmes.

Rapport d'information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et àl'égalité des chances entre les hommes et les femmes sur la séniorité des femme

Rapport à l’Assemblée nationale par Me Marie-Noëlle Battistel et Me SophiePanonacle, Députées, 4 juin 2019

Les femmes pendant la Grande Guerre (Actes du colloque du 18octobre 2018)

Rapport d'information de Mme Annick BILLON, fait au nom de ladélégation aux droits des femmesn° 165 (2018-2019) - 29novembre 2018

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RESSOURCESNORMES DE GENRE DANS LES INSTITUTIONS CULTURELLES

Sylvie octobre et Frédérique Patureau, DEPS, Ministère de laCulture, 2018

HISTOIRE ET PREHISTOIRE DE LA DOMINATION MASCULINE

Jean-Marc Pétillon, Christophe Darmangeat. Parcours. Cahiers du GREP Midi-Pyrénées, 2018, 57, pp.97-125

DES FEMMES EN LITTERATURE

100 textes d’écrivaines à étudier en classeDjamila Belhouchat, Céline Bizière, Michèle Idels et ChristineVilleneuve, coédition Belin – des femmes-Antoinette Fouque.

Alors que le premier texte de littérature mondiale remonte auXXIIIe siècle avant notre ère et est attribué à une poétesse etscribe mésopotamienne, En-Hedu-Ana, ce n’est qu’en 2017 qu’untexte de femme a pour la première fois été inscrit au programmedu baccalauréat littéraire.

STOP AUX VIOLENCES SEXUELLES FAITES AUX ENFANTS

Parce que des milliers d’enfants sont victimes de violencessexuelles chaque année en France, Bayard Jeunesse a réalisé unlivret de prévention : “Stop aux violences sexuelles faites auxenfants”, destiné aux 7-13 ans à l’occasion de la Journée mondialedes droits de l’enfant le 20 novembre dernier. Un outil essentiel deprévention conçu et écrit pour être lu tout seul par les enfants.

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HISTOIRE PAR LES FEMMES

A visiter et notamment sa page Ressources qui proposent de trèsbelles affiches pour les établissements : à imprimer et à afficherlibrement.

Et encore de belles affiches pour vos établissements ici :

BEYOND CURIEWOMEN IN HISTORY

VIRAGO

Une chaîne You Tube où Aude Gogny-Goubert fait découvrir desportraits de femmes inspirantes et peu connues qui ont fait "bouger leslignes".

VIRAGINA

Une chaîne You Tube où Aude Gogny-Goubert fait (re)-découvrirles grandes lois et mouvements qui ont jalonné le Droit desfemmes aux XXème siècle.

PIONNIERES !

Chaîne You Tube de la BNF qui propose de courtes vidéos pourdécouvrir des pionnières.

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EXEMPLES DE MISE EN OEUVRE DE PROJETS AUTOUR DE L'EFG

À titre d’illustration concrète, les équipes pédagogiques de trois établissementstémoignent de leur mise en place de projets pour travailler sur la thématique del’égalité entre les filles et les garçons. Il s’agit de l’école élémentaire Jules Verne deSeclin (académie de Lille), du collège Eugène Guillevic de Saint-Jean-Brévelay(académie de Rennes) et du lycée professionnel agricole Gilbert Martin du Neubourg(académie de Rouen).

TU SERAS UN HOMME MON FILSAurélia Blanc, Marabout, 2018

Toutes les astuces pour : Se déconditionner soi-même du «sexisme bienveillant » véhiculé par l'entourage et notre propreéducation En finir avec les injonctions : Un homme ça ne pleurepas , ça ne fait pas de sentiment , ça collectionne les conquêtes ,ça fait passer son travail avant ses enfants .. L'armer face auxpressions sociétales : « c'est un truc de fille »... Lui apprendre lerespect de soi et des autres : la question du consentement

LES FRANCAIS ET LE FEMINISME

Sondage BVA de mars 2019 réalisé auprès d’un échantillonreprésentatif de 1003 personnes, disponible en pdf au bas de lapage.

LA REVOLUTION FEMINISTE DE L'EDITION JEUNESSE

Etre et Savoir, France Culture par Louise Tourret, 17 mars 2019, 43’

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ARTICLES UNIVERSITAIRES

Ils sont extrêmement nombreux à aborder ces questions. Nous vous proposonsdonc quelques portails de revues universitaires pour lancer vos recherches.

CAIRN.

ERUDIT.

PERSEE

BIBLIO SHS

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