3ème AEF Fiche:

Expression oraleEvaluation, soutien et approfondissement2

Objet: contrôler le niveau d'acquisition par les élèvesLexique et structures étudiés

Déroulement de la leçon

Activités des élèvesActivités du professeurPhase d'apprentissage

Exprimer l'invitation: "je t'invite à mon anniversaire etc.…-Répondre par:"super", "formidable"

Les élèves corrigent entre eux les

fautes commises, surtout celles de la prononciation

-Jouer les rôles en utilisant :-Je voudrais-J’aimerais-Est-ce que je peux… ?

-lave toi les mains avant de manger!-il ne faut pas parler en

Proposer des situations en classe et inviter les élèves à exprimer une invitation:-Entre camarades-Entre personnes adultes (employer le "vous" de politesse)-Faire employer "formidable" et "super" dans des énoncés.

Proposer des situations où les élèves devront réemployer les moyens linguistiques appris :1 ère situation   : Fouad et sa sœur veulent aller seuls à la piscine. Ils demandent l’autorisation aux parents.2 ème situation   : L’école organise une sortie.Demander l’autorisation et l’argent à ses parents.3 ème situation   : Demander au directeur l’autorisation de travailler un coin de la cour pour le transformer en jardin.

-Proposer des situations

Exprimer l'invitation

Demander l'autorisation

Donner des ordres

mangeant

-Il faut prendre le sirop x fois par jour.-il ne faut pas toucher aux ordures-Il faut s'habiller convenablement en fonction du temps qu'il fait.

où l'on donne soit des ordres soit des conseils.-Donner des conseils: autour de la table"se laver les mains, ne pas parler en mangeant, mâcher en silence…- Dans la cuisine: (pas de couteau, attention au feu, aux prises électriques)-Donner des ordres ou des conseils.*chez le médecin:-Faire trouver les conseils que peut donner un médecin. Exemple:*Dans le jardin publicAmener les élèves à utiliser des expressions de l'ordre et du conseil:-Conseiller à un élève de bien travailler / de ne pas jeter les ordures par terre / de ne pas traverser la rue en courant.Faire utiliser: tu dois / tu ne dois pas.Il faut / il ne faut pas. Etc.