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    Nom : Prnom : 6me

    : Date :

    Sciences de la Vie et de la Terre, Contrle n 5

    Des producteurs primaire et des producteurs secondaires / 20

    Exercice 1 : Restitution de connaissances /5

    1. Expliquer lexpression: les organismes vivants sont des producteurs

    2. Quest-ce quun dcomposeur?..

    3. Expliquer en quoi la matire des organismes vivants se transformelors de sa dcomposition..

    .

    EXERCICE 2 : ANIMAL OU VEGETAL 2 /6

    Dans une classe, un professeur prsente un tre vivant microscopique et demande ses lves de dterminer

    par des expriences sil sagit dun animal ou dun vgtal.Pour cela, 4 groupes dlves disposent chacun dun spcimen quils placent dans des conditions de culture

    diffrentes (voir le tableau).Au bout de quelques jours, le professeur indique chaque groupe si son tre

    spcimen est en vie ou sil est mort.

    Les rsultats des expriences sont donns dans le tableau (avec un + pour les caractristiques prsentes et un

    pour celles qui sont absentes).

    Matire minrale Matire organique Lumire Rsultats

    Culture a + + + en vie

    Culture b - + + mort

    Culture c + - + en vie

    Culture d + + - mort

    1. Les conditions de la culture (tout ce quon donne ltre vivant) du groupe apermettent-elles de savoir si

    lorganisme microscopique estun animal ou un vgtal ? Pourquoi ? /2

    ..

    2. A partir des rsultats de la seule culture b, peut-on savoir maintenant si cestun animal ou un vgtal ?/1

    ..

    3. A partir du rsultat de la culture c, dis si cest un animal ou un vgtal. Explique ta rponse. /2

    ..

    4. Le rsultat de la culture dconfirme-t-il ta rponse prcdente ? Pourquoi ?/1

    ..

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    Exercice 3 : du lombricompost4pts

    Les vers de terre (ou lombrics) se nourrissent de dbris de la litire. Ils les prlvent en surface et les

    emportent en profondeur pour les consommer.

    1. Comparela quantit de potassium dans le sol celle dans les turricules. /2

    ..

    2. Nomme le processus facilit par les vers de terre, puisexplique ce processus. /2

    Exercice 4 un rseau alimentaire dans le sol /5pts

    1. Faire un schma de ce rseau alimentaire au dos

    2. Colorier les cases du schma en :

    - vertpour les vgtaux

    - Bleupour les animaux qui consomment des vgtaux

    - Rougepour les animaux qui consomment dautresanimaux

    : /5 : /4 : /6 : /5