PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUALLyce Technologique Bustuchin et Collge Lihuleti-BerletiProfesseur: Cprioar Sorina-DanielaManuel utilis: CavalliotiClasse: VII-me ??????, L 2Premier semestre 18 semainesDeuxime semestre 18 semainesNo. de classes: 72; (2 heures/semaine)

Avizat,Director

Avizat,ef catedr

Langue franaise, anne scolaire 2014/2015

Le premier semestre

No.Units didactiaquesComptences spcifiquesContenus thmatiquesNo. de classesSemaineObservations

1.valuation initialeRvisionUnit 0Mes amis Claire et Nicolas

1.21.33.23.34.2Thmes: l univers personnel:lamiti-des gens et des lieux: relations entre les jeunes-lecture et comprhension du texte-larticle dfini et larticle indfini systmatisation-lindicatif prsent systmatisation-lexpression du lieu-diversit de lespace francophone: la France6S1, S215.09-26.09.2014I-er semestrevaluation initiale

2.Unit 1Qui a peur des cureuils1.21.33.23.34.2Thmes: le milieu naturel:plantes et animaux; la vie la campagne-lecture et comprhension du texte-le pass compos sytmatisation- constructions avec et DE (lexpression des cas)-demander/donner des renseignements pour sorienter-diversit de lespace francophone:la France ruraleTest 1

8S3, S4, S529.09-17.10.2014La lectureLexplicationLa conversationLexerciceFiches de travailLe dictionnaireRessources en ligne-jeux ducatifs http://www.logicieleducatif.fr/

3Unit 2Une letter de Corse1.21.33.23.34.2Thmes: le milieu natures:animaux domestiques et animaux sauvages; civilisation cologique-lecture et comprhension du texte-limparfait I-les nombres de 60 100-demander/donner des informations sur le temps-diversit de lespace francophone:la CorseTest 28S6, S7, S820.10-07.11.2014LexplicationLa lectureLe dialogueLexerciceLexempleFiches dexercices

4Unit 3Un Noel pas comme les autres 1.21.33.23.34.2

Thmes: traditions et coutumes-lecture et comprhension du texte du manuel-Noel et le jour de lAn (Nouvel An)-le futur I-larticle partitif cas de substitution par la prposition DE et lexpression de la quantit- le calendrier des ftes en France-jours fris TEST 3

6S9, S10, S1128.11.2014LexplicationLa lectureLe dialogueLexerciceLe manuelLe dictionnaire

5Unit 4Un muse de lavenir1.21.33.23.34.2Thmes: progrs et changement:les moyens de transport, les mtiers, les occupations-lecture et comprhension du texte du manuel scolaire- le futur II-ladjectif qualificatif les degrs de comparaison-comparer les qualits-objectifs touristiques et culturels-inventeurs et savants franaisTEST 46S12, S13, S1401.12-19.12.2014La conversationLexerciceLe dictionnaireFiches dexercicesFiche de recherche individuelle/par groupe sur les inventeurs et les savants franais ajoute au portefolio/dossier personnel de llve

6.BILAN 12.22.33.1Exercices de rvision des connaissances acquises 2S15, S16, S1705.01-23.01.2015

Le deuxime semestre

No.Units didactiaquesComptences spcifiquesContenus thmatiquesNo. de classesSemaineObservations

7Unit 5Chic ! On ne fait plus la vaisselle !1.21.33.23.34.2Thmes: progrs et changement:les objets mnagers Lecture et comprhension du texte du manuel lunivers personnel: les repas; exprimer ses gots et prfrences limparfait: valeurs et emplois le pronom personnel complment dobjet direct (COD) la cuisine franaise: tradition et modernitTEST 5

10S19, S20, S21, S2202.02-27.02.2015II-me semestreLa conversationLa lectureFiches dexercicesLe manuelLe dictionnaire

8Unit 6Ce sont les comdiens, ce sont les magiciens !1.21.33.23.34.2Thmes: lunivers personnel, activits parascolaires; les mtiers et les occupations lecture et comprhension du texte du manuel laccord du participe pass avec le sujet systmatisation le pronom personnel complment dobjet indirect (COI) exprimer des sentiments: la satisfaction, la joie, linquitude, la peur diversit de lespace francophone: une pice de Molire, Le Dpit amoureux disponible en ligne sur le lienci-dessous: http://www.toutmoliere.net/le-depit-amoureux.htmlTEST 6

10S23, S24, S2502.03-20.03.2015L explication, la lecture, le dialogueS 2806.04-10.04.2015Savoir davantage tre meilleur

9Unit 7Choisissons un scnario1.21.33.23.34.2Thmes: le monde de lart: hros littraires; prparer un spectacle lecture et comprhension du texte du manuel les temps verbaux-systmatisation les conjonctions ET;MAIS; PARCE QUE;DONC situer dans le temps:relater des activits au prsent, au pass et au futur hros de la littrature et du cinma franaisTEST 710S26, S2723.03-03.04.2015

S29 20.04.24.04.2015 Fiches dexercicesLe manuel scolaireLe dictionnaire

10BILAN FINAL2.33.13.24.24.3Ractualisation des connaissances acquises pendant lanne scolaire 2013-20144S36, S3708.06-19.06.2015

ClasaNr. ore/ sptmnNr. total sptmniNr. total oreSEM. I

SEM. ISEM. ISEM. IISEM. IISEM II

Nr. sptmniNr. ore

PredareEvaluare RecapitulareEvaluare Nr. sptmniNr. orePredareEvaluareRecapitulareEvaluare

VII2377218

36342

18

37344

COMPETENE GENERALE I FORME DE PREZENTARE A CONINUTURILOR