3
2 3 UNITAT 8 UNITAT 8 1 Llegeix i respon les preguntes: On –anem –am∫ –el –gπfiset? A –qui ∫π◊da –el –gπfiset? Q–uè fan les mπfiques –i les –abelles? 8 . A N I MA L S I A N I M A L O N S 2 Escriu el poema seguint la silueta del gos: EL NOSTRE GOSSET El nπfitre –gπfiset, –de tant –en tant, –el pπ◊tem –al parc –a passejar. H–i trπ¥a mπfiques –i –abelles –que li –agrada mπ˜t ∫π◊dar. A–ixí –que –el senten –a prπ∏ ja –es pπfien –a √π˜ar. MABEL LUCIE ATTWELL MABEL LUCIE ATTWELL, Contes d’anar a dormir. Joventut, (traducció d’Albert Jané). GOS FOTOGÈNIC El meu –gπfi –canyella –és –un presumit: –es llepa les pπ¤es per –anar més pπ˜it. NÚRIA ALBERTÍ GOS FOTOGÈNIC El meu –gπfi –canyella –és –un presumit: –es llepa les pπ¤es per –anar més pπ˜it. NÚRIA ALBERTÍ NÚRIA ALBERTÍ, Gri grill i altres animalades. Barcanova.

A –qui ∫π da –el –gπfiset? Q–uè fan les mπfiques –i les ... · Q–uè fan les mπfiques –i les –abelles? 8. A N I M A L S I N A N I M A L O 2 Escriu el poema

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: A –qui ∫π da –el –gπfiset? Q–uè fan les mπfiques –i les ... · Q–uè fan les mπfiques –i les –abelles? 8. A N I M A L S I N A N I M A L O 2 Escriu el poema

2 3UNITAT 8UNITAT 8

1 Llegeix i respon les preguntes:

On –anem –am∫ –el –gπfiset?

A –qui ∫π◊da –el –gπfiset?

Q–uè fan les mπfiques –i les –abelles?

8. ANIMALS I ANIMALONS 2 Escriu el poema seguint la silueta del gos:

EL NOSTRE GOSSET

El nπfitre –gπfiset, –de tant –en tant,–el pπ◊tem –al parc –a passejar.H–i trπ¥a mπfiques –i –abelles–que li –agrada mπ˜t ∫π◊dar.A–ixí –que –el senten –a prπ∏ja –es pπfien –a √π˜ar.

Mabel lucie attwell

Ma

bel l

uci

e att

wel

l, Co

ntes

d’a

nar a

dor

mir.

Jove

ntut

, (tr

aduc

ció

d’A

lber

t Jan

é).

GOS FOTOGÈNIC

El meu –gπfi –canyella–és –un presumit:–es llepa les pπ¤esper –anar més pπ˜it.

Núria albertí

GOS FOTOGÈNIC

El meu –gπfi –canyella–és –un presumit:–es llepa les pπ¤esper –anar més pπ˜it.

Núria albertí

ria

alb

ertí

, Gri

grill

i al

tres

ani

mal

ades

. Bar

cano

va.

Page 2: A –qui ∫π da –el –gπfiset? Q–uè fan les mπfiques –i les ... · Q–uè fan les mπfiques –i les –abelles? 8. A N I M A L S I N A N I M A L O 2 Escriu el poema

4 5UNITAT 8UNITAT 8

3 Subratlla les paraules del text que tinguin C ,

QU o Ç i copia-les:

4 Escriu les paraules on correspon:

S–π÷en –cπµ COL S–π÷en –cπµ CELS’–escriuen –am∫… S’–escriuen –am∫…

C QU C Ç

5 Fes paraules amb les síl·labes següents:

6 Forma paraules amb aquestes síl·labes

i escriu-les. Totes han de tenir QUE o QUI .

M–πfica, mπfiqueta,mπfiquit –eixerit,–us faré –una –cançπ÷etasi nπ –em piqueu –dia –i nit.

–a∫◊açar, –cent, –cinema, –cistell, –cπ˜la, –cua, –dπ˜çπ◊, –encert, –equip, –esquena, llaç, micπ, pesca, pinça, –queixal, –quinze

CRA

NI

CRE

MA

CRIS

TALL CRO

MO

CLA

TELL

CLEN

XA

CLI

MA

CLOS CA

–que

–qui

–es

ra

–es

–es

ja

rπ˜

ta

na

mal

ta

na

–a∫◊açar

Page 3: A –qui ∫π da –el –gπfiset? Q–uè fan les mπfiques –i les ... · Q–uè fan les mπfiques –i les –abelles? 8. A N I M A L S I N A N I M A L O 2 Escriu el poema

6 7UNITAT 8UNITAT 8

7 Busca les paraules següents en la sopa de lletres:

8 Escriu separades les paraules del cuc:

9 A quin animal ens referim en cada cas?

T–é plπµes, √π˜a –i fa –el seu niu –al –campanar.

T–é –escates, neda –i √iu –al mar.

És –grπfi, pelut –i li –agrada la mel.

T–é –quatre pπ¤es, –una –cua –i –el –cπfi ple –de ratlles.

10 Endevina endevinalla:

Una –cπfia –que puja paret –amunt–am∫ la –caldereta –al –cul.

És –el

Q–uin –és l’–animal–que té sempre –els peus –al –cap?

És –el

KIWI

KART

ESQUITX

PAQUET

LLENÇOL

FORÇA

CARAMEL

CORALL

CIRERA

CERA

C B P H C E R A R VA K A R T L M C E ÇQ I Q M B T L I S EU W U N D A L R Q OL I E R U S E E U LI C T S L G N R I L

M D B F O R Ç A T MS E D T M T O V X NT F C O R A L L Z ÇU C A R A M E L D O

fπ◊çacucac

rπfitaeriç†cèntimquiπficcinemaqueixalca

rMe a

lco

verr

o, E

l llib

re d

e le

s end

evin

alle

s. Ba

rcan

ova.