Compte rendu d’adaptation de cours

Élève : Niveau : e année Année : 2015-2016

Adaptation : Processus documenté permettant à un élève de prendre part au programme d’études prescrit (cours) grâce à quelques changements apportés au format, aux stratégies d’enseignement ou aux procédures d’évaluation, qui conserve les résultats d’apprentissage du programme d’étude. Cette adaptation peut comprendre des formats, des stratégies d’enseignement et/ou des procédures d’évaluation de remplacement. On accorde pour ces cours tous les crédits correspondant aux cours prescrits, mais les adaptations doivent être documentées et versées dans le dossier de l’élève. Les adaptations devraient être utilisées de façon sélective afin d’atteindre les objectifs pédagogiques.

Enseignants :

Français / Anglais__ __ Notes photocopiées fournies__ __ Moins de questions dans les devoirs__ __ Longueur/quantité des devoirs écrits

réduite__ __ Temps supplémentaire__ __ Certaine tolérance des erreurs

d’orthographe et de fonctionnement de la langue

__ __ Accès à un traitement de texte pour les rédactions

__ __ Livres sonores__ __ Évaluations orales__ __ Évaluations dans un local sans

distractions

Sciences humaines__ Notes photocopiées fournies__ Moins de questions dans les devoirs__ Longueur des devoirs écrits réduite__ Temps supplémentaire__ Guide d’étude fourni en vue des tests__ Liste de mots fournie en vue des tests__ Évaluations orales__ Aide apportée lors des tests au moyen

de ressources__ Évaluations dans un local sans

distractions

Formation personnelle et sociale__ Notes photocopiées fournies__ Moins de questions dans les devoirs__ Longueur des devoirs écrits réduite__ Temps supplémentaire__ Guide d’étude fourni en vue des tests__ Liste de mots fournie en vue des tests__ Évaluations orales__ Évaluations dans un local sans

distractions

Services de soutien :

Mathématiques__ Matériel de manipulation__ Table de multiplication permise__ Calculatrice permise__ Moins de problèmes à résoudre__ Moins de questions dans les devoirs__ Temps supplémentaire__ Reprise des tests permis__ Aide apportée lors des tests au moyen de

ressources__ Évaluations dans un local sans

distractions

Sciences__ Notes photocopiées fournies__ Moins de questions dans les devoirs__ Longueur des devoirs écrits réduite__ Temps supplémentaire__ Guide d’étude fourni en vue des tests__ Liste de mots fournie en vue des tests__ Évaluations orales__ Aide apportée lors des tests au moyen de

ressources__ Évaluations dans un local sans

distractions

Autres adaptations :__ Reprises permises en expression écrite__ Besoin d’encouragement en français__ Place préférentielle en salle de classe__ Lui permettre des occasions pour bouger__ Encadrement étroit pour les devoirs

Compte rendu d’adaptation de cours

Parent :______________________________________________ Date : ________________________

Élève : ______________________________________________ Date : _________________________

Enseignant(e) titulaire : _________________________________ Date : _________________________

Services aux élèves : ____________________________________Date : _________________________